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毅维教育罗老师 05/12/2020
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文理均衡的教学模式,有着不错的STEM课程,同时对英语、人文以及历史的教学也非常重视。 十分重视学生的学术竞争意识,每个学期都会将成绩最好的一部分学生公示在Commendation Board作为表扬。 学术强度中等偏上,需要学生具有一定的自主学习能力。 音乐是学校的热门艺术课程,包括爵士乐、摇滚乐、打击乐、作词作曲等,同时非常鼓励学生进行各种乐器的私课。 戏剧表演在学校非常热门,同时教授戏剧的老师也都有着专业的舞台剧表演/工作经历。 提倡学生积极运动,为此为学生们配备了非常专业的运动设施,包括篮球场、攀岩场等。与TheHotchkissSchool共用一个游泳池。


分享品优访校经历:出发前,收到学校副主招Allison的邮件,提醒我们天气情况,甚至仔细到为品优孩子安排好parking lot。 清晨,南方的学校自带的温暖属性把我们融化:警卫室亲切叫出学生名字Say Hi, 招生官面试后了解到我们W同学没来得及看机器人教室,冒着雨带全家里里外外地参观……Indian Springs School 春泉般暖心。 "学霸的摇篮" "藤校输送机"是我访校前对这个南部第一牛校的印象,这次感受到更多的是这个这个学校对孩子全方位的鼓励和支持,教会孩子找到自己对学习和创造的热爱,培养的是会学,会玩,会生活的孩子! - 有非常强的Soccer Team - 艺术方面Contemporary项目,除了传统的音乐表演,更鼓励孩子去做各种各样的尝试,今年一个学生结合传统与现代,要把二胡加入到hip-hop演出里! - Student Government 鼓励学生参与到学校管理的机会,培养孩子的代表意识,全局观念和沟通交流能力。 - Organic Garden 9年级新生都需要参加,孩子自己动手从播种到收获~仔细想想有什么比这一过程更能代表学校教育的理念呢?


合领教育-王晓丹 01/09/2020
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学校重视文化的多元性,教育的平衡性。规划了宽广而严谨的课程和学术项目,鼓励学生热情参与竞赛性的运动课程,包罗万象的音乐、美术和表演。学校把写作公共演讲和批判性分析技巧融合在所以的课程当中,对学生要求很高,学校的特色课程有STEAM课程、电影制作、数字摄影和机器人。非常强调接触大自然,每年会有三天左右时间去参加一些营地活动,培养孩子的毅力。 师生比例达到惊人的1:4,一半的老师拥有硕士以上学历。并且很多在校园住宿随时能帮助学生。招生主任介绍学校最喜欢有创新能力,并有思想性的学生。


[学术方面] 学校注重学生均衡发展,不论学术、体育、还是艺术方面,都给学生提供了非常非常多的项目机会。在文学与写作、历史、实验科学以及数学科目全部开始Honor课程,提供西班牙语、拉丁语、中文三门语言课程,学有余力的学生有机会获得独立研究的机会,同时有需要的学生也会得到老师额外的帮助。课程设置强调融会贯通,比如历史会强调现代与古代的连接,科学会强调全球面临的问题与个人生活的连接,强调写作,公共演讲、研究能力、分析能力等是所有学科要共同发展的核心能力。学校提供从木工制作、石刻,雕塑,到机器人、象棋、野生动物保护等等涵盖6大门类50门选修课和俱乐部活动,更支持学生创建独特活动俱乐部。 [生活方面] 学校现有80名住宿学生(6-9年级),Dorm Heads, Dorm parent, Health Centre 以及两名全职心理老师通力合作,将学校核心价值观honesty, compassion, respect, and service传导给学生。Residential Life Program涵盖身体健康工作坊、发展冲突协调解决技巧、能源保护方案、培养同情心、体验式学习等等方面。每周都有各种形式的Dorm Activity,或者Advisory Group活动。校园重视多元化教育,培养学生开放性思维,认知不同人具有不同背景,不做人群模式化评论。 学校强调从小发展社区服务意识,学生每周一次参加各种社区服务项目,包括收集食物分发给需要的人,发挥才艺募集资金或者把零花钱积攒起来捐给小动物保护组织、儿童公益组织,为需要支持的人制作慰问卡片,访问社区老人中心或医院等等。 [申请方面] IMS在2018年新换一位升学指导老师, Mrs. Schmitt 跟家长学生通力合作,延续IMS出色的高中申请记录。升学老师在8年级春季学期开始跟学生家庭讨论高中申请,并在申请过程提供紧密支持,每年秋季为9年级学生举办高中校联展,各高中学校代表在IMS为学生做学校介绍,并跟学生做一对一非正式见面交流。 [课外活动和社团] IMS的艺术课程丰富,设备精良,大部分老师都是在各自领域有实战经验的职业艺术家。 Music,音乐是IMS的特色课程,涵盖爵士、摇滚、打击乐、声乐、作曲、编曲等,学校为老师配备各种乐器,甚至是专业录音室,老师大多是职业艺术家。超过一半的学生上音乐私教课。音乐部主任Mr. Miles毕业于伯克利音乐学院Berklee College of Music, 在IMS任教的同时,也举办校外爵士音乐演出,同时给IMS学生提供校外演出机会。2017年5月我们访校时跟Mr. Mile有过交谈,他当时正在准备那个周末在纽约的一场爵士音乐会。 Studio Art 高年级部主任Mr. Visockis毕业于罗德岛设计学院RISD,多年从事艺术教学。低年级部主任Mrs. Jenkis 毕业于纽约Parsons 设计学院,在加入IMS之前,做过服装设计师,有自己的艺术教学工作室。除担任IMS Studio Art低年级部主任,在校外还是艺术基金the Arts Fund For Region One董事会成员,艺术家组织Artists for Artists and the “artgarage”的联合主席。 Theatre戏剧部:学习戏剧的学生每年会做2/3场正式剧目演出,除戏剧表演之外,还可以选修即兴喜剧或舞台设计课程。戏剧部主任Mr. Edson在加入IMS之前,在芝加哥和纽约从事剧院的专业工作。 Film电影部也是阵容强大,在Film 选修课程中,学生学习写作、导演、拍摄、剪辑,甚至有学生会完成自己的电影作品,有机会得到荣获学院奖(Academy Awards of Directing)的校友指导。一年一度的电影节不仅展演学生作品,也会邀请著名导演、剧作家、演员做校园演讲,分享他们的工作生活经历以及对电影工作的感悟。 IMS在三个季节组建不同水平的33只运动队,为学生提供多种运动选择。秋季(Soccer, Volleyball, Mountain Biking, Cross Country, Golf)、冬季(Basketball, Swimming, Hockey, Skiing, Squash, Dance)、春季(Baseball, Softball, Lacrosse, Tennis, Golf)。 Outdoor Adventure and Education (OAE)是IMS独具特色的户外项目:每年组织学生进行户外探险,从阿帕拉契山谷的步道行走,白山上的露营、攀岩,到缅因海岸观鲸,亦或是帆船驾驶,OAE为学生提供难得的挑战自我的机会,尝试一些以前甚至都没想过的冒险,培养学生解决问题、建立自信、发展领导力,建立团队协作能力。校园配备攀岩墙,绳梯户外运动训练设施。

综合
5.0 / 5
教学
5.0 / 5
校园
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
4.0 / 5
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学校简介
印第安山中学的寄宿计划结合了中学阶段必不可少的因素:广泛而严格的课程,围绕培养重要的学习技能;强调参与和竞争的运动项目;全面的音乐,美术和表演艺术;以及在互相支持的社区中的家庭观念。建立自尊是冒险教育项目的目标,这个项目包括到白山宿营和使用校园中的课程。
印第安山中学 - Indian Mountain School | FindingSchool
基本信息
建校年份
1922年
学校官网
http://www.indianmountain.org
学校地址
211 Indian Mountain Road Lakeville, CT 06039
所在州
康涅狄格州
电话
860-435-0871 x115
邮箱
-
校园面积
600英亩
班级大小
12
校友基金
$40,000/人
宗教关系
非宗教学校
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中国学生录取比例 12.00%
开始招收中国学生年份
目前中国学生数量 23
招收中国学生年级 6-7年级

托福分数
SSAT百分比
最低 平均

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