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海外学习(第三国)对申请好的私立高中有多大益处?

目前孩子在美国公立学校读7年级,之前在中国读的小学。明年夏天回中国继续读国内的初中。打算孩子9年级回美国读一个学期(为了拿到美国老师的推荐信申请10年级),然后去欧洲或者新西兰游学一个学期(计划找这些国家的美国学校)。这样是不是对申请好的高中/大学很有好处阿?

1850***9248 通过 网站 提问于2018-11-22 13:21:26
  • 回答于11/23/2018
    这样规划太折腾了,招生官看成绩单会看得眼花缭乱。而且只来美国一个学期马上申请美高,老师们还没有怎么了解孩子,推荐信也不会有深度。还有不管在哪读,成绩单一定要好看,这是最根本的。频繁地换学校总要有适应的过程,成绩难免受影响。
  • 回答于11/26/2018
    孩子才七年级,很多时间和机会做规划,首要还是语言能力、学习能力过关,有兴趣爱好。这个时候就考虑“包装”、眼花缭乱地设计,未免舍本逐末了。
  • 回答于11/23/2018
    国际背景会加分,但是美国的学校,不管是高中的还是大学的,都是综合考量的,更多的是需要孩子的阅历里边深度的东西,包括特长 爱好 还有折射出来的性格特征等,这些是关键。我的喜马拉雅您可以多听听
  • gavin.wang 中级顾问
    回答于11/23/2018
    您好,
    打算孩子9年级回美国读一个学期(为了拿到美国老师的推荐信申请10年级),这个10年级是申请其他学校10年级吗?还是第三国学校的10年级呢?准备几年级在第三国读呢?

    从美国大学招生来讲,他们更愿意看到的是一个持续、努力、上升的学习过程。按照您目前所讲的规划,孩子从初中到高中阶段会不停的转学,经历美、中、美、第三国,孩子经历的教育体系很多,并且没有持续性。会显得孩子在整体初、高中学习规划上面体系混乱,不停的进入适应期,没有得到稳定发展。
  • 回答于11/23/2018
    您好:

    这种短期的学校没有实际的帮助,而且这样太折腾了。海外背景要看你实际起到的作用有多大,有没有真正意义上的帮助,时间的长短等。

    而且在孩子幼年阶段,这种奔波的学习状态其实对孩子一点好处都没有,容易给孩子造成心理上的不安全感,以及产生一些未来社交的困难。

    如果能在美国一直读下去,建议还是坚持在美国读书就好。

    再说了,将来的大学申请,要的推荐信也不是9年级这个学期的,需要的是Current School 的推荐信。您想想,孩子九年级读书,12年级申请,哪个老师还记得你是谁?你的特点是什么?而且关键是这个推荐信起不到作用。不过,对于申请十年级是有帮助的。
  • 庄稼把式 中级顾问
    回答于11/26/2018
    标化分不高,Gpa不高只是这样频繁换学校没什么意义,不是出于不得已最好再一个高中上四年
  • 回答于11/26/2018
    海外学习对申请好的私立高中/大学是否有益?主要取决要看学生本人条件,申请好的高中/大学能否成功要看学生的学术成绩GPA、标准化考试成绩、教师推荐和课外活动和个人特质。如果学生在频繁变化学习环境的情况下适应能力很强,哪里学习都很优秀,标化成绩好,第三国游学对申请高中/大学应该会有帮助的。如果GPA一般,标化不高,成绩不稳定,游学帮助不大。
  • 美高Su老师 中级顾问
    回答于11/29/2018
    在美高招生官看来,会有一些奇怪
  • 回答于08/18/2019
    您好,这样做的话孩子转来转去换来换去,孩子的经历看起来会比较散乱。我建议8年级读完之后申请寄宿高中。如果说孩子要申请美国本科,去欧洲游学的意义不大, 建议上美国的夏校。
  • miEDU顾问老师 初级顾问
    回答于11/27/2018
    这计划排得好纷乱,孩子能够适应吗?而且对孩子形成自己的社交圈也不利啊
  • ZZ128 读者
    回答于11/26/2018
    不太清楚您为什么要这么频繁地换地方!显然小朋友适应能力极强,相信这会是孩子申学时的一大亮点,当然前提是成绩还都很好。否则这样的疲劳操作是不是对孩子不太公平?当然如果孩子开心,那就另当别论了。仅供参考呵。
  • 回答于04/02/2019
    不理解为什么这么安排

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