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孩子今年重点高中实验班九年级,理科优秀,钢琴十级,但托福成绩不好,现在纠结是去美国读一般高中,十年级托福成绩上来了再转学;还是选优质高中国际班提高英语成绩,明年再美高十申十。那个规划更好?请教专家

1390***0298 通过 iPhone应用 提问于2019-04-13 15:30:14
  • 最佳回答
    家长您好,托福成绩很大程度上反应了孩子的英语水平,如果准备的不充分,短期内不能有很大的提升,即使来美高上学很有可能会出现不适应或跟不上的情况。而且在校成绩不好对美本申请影响非常大,从这个角度来看可能等托福成绩上来了十申十会更好;但是提前一年过来确实可以提前适应,如果孩子能在新学校适应并且表现比较好,对于转学也有一定的优势。当然两种选择都各有利弊,在水平一般的学校也可以学得很好。
  • 回答于04/17/2019
    这种先来读, 再转学的规划, 一般都是弯路。能在国内做好准备, 最好。提高英语成绩, 选优质高中国际班, 同样并不是一个好的选项。
  • 回答于04/16/2019
    您好,个体孩子之间的规划和方向一定有差异,但总体建议选择优质高中国际班提高英语成绩,继续美高10申10。如果今年选择去读高中,美高之间互相转非常有挑战!另外建议家长注意好美高申请的时间点,从而有利的帮助孩子制定更加可行的计划,祝孩子申请顺利!
  • 回答于04/16/2019
    这个要根据孩子实际情况,美高转学其实也很正常, 是否可以现在申请一个比较好的9年级,在今年暑假重点补习托福, ssat, 然后明年转入更好的10年级, 还是今年国内上高中, 补习托福ssat, 明年10升10, 哪个更适合,跟孩子现在英语基础有关。可以联系详细讨论, 给您最合理建议
  • Sam老师 中级顾问
    回答于04/16/2019
    结论:“10申10”远比“10转10”可操作空间大,建议留在国内继续提高英语成绩,今年秋季开始10申10.

    如果现在去了一个一般的美高,那么:

    1. 10转10无疑变成了一种“美高学校眼中的”刷排名行为,美高其实是很介意这种做法的,因为他们会觉得学生只考虑了自己,完全不在乎是否能为目标学校带来帮助

    2. 在美国的这一年,孩子需要花费大量的精力来适应美国的学习、生活、文化,相比于留在国内,孩子对于英语的提升其实是有限的(这里不得不说培训机构有的时候真的很厉害);诚然,英文环境是可以促进孩子真实的英语能力的,但是坦白地讲,1年的时候太短了,完全不够用。您甚至可以认为这一年(仅限于第一年)的英文环境学习对孩子的英语成绩提升作用不大。

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    理性分析一下,对于一个国内重点高中实验班(“重点”、“实验班”是重点)的学生来说,“一般美高”和“差劲美高”,真的有区别么?没有的。因为孩子的目标绝对不仅限于此,“一般美高”其实并不能给孩子带来帮助。

    因此,作为一个从“国内重点高中”走出来的人,我真的建议孩子今年先留在国内,夯实标化成绩,顺便继续提升一下自己的活动材料,等到今年秋季,在进行10申10。
  • 回答于04/17/2019
    同意别的老师的意见,因为在美国的第一年,孩子需要花费大量的精力来适应美国的学习和生活,相比于留在国内,孩子能花在备考托福和提升分数方面的时间是有限的。如果是这两个选项之间选,建议孩子明年10申10。同时建议今年再筛选下学校,如果今年还有机会冲刺更好学校的9年级,则今年入学理想学校的9年级是最好的选择。
  • 弗州朱老师 中级顾问
    回答于04/18/2019
    接触了国内的国际学校,看在什么地方,有的国际学校办得相当不错。

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