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孩子9升10前30美高，开学两周，完全适应不了倒时差上网课，学校方面又不允许录播必须直播（因为是圆桌讨论，课堂参与占成绩单的30%），所以孩子基本上晚上10到到凌晨3、4点都在上课，或者偶尔两节课时间眯一个小时左右；白天马上又要写作业读书、做活动，根本没有时间休息。跟学校申请自己做project被拒，因为independent studies只开放给高三高四，而且孩子是今年新生学校不太知道他的水平。现在孩子非常疲惫，情绪也比较激动，昨天一天没有上课（我们并不知晓，因此没有提前请假），学校已经写了邮件过来了，这次虽然不记录，但是如果再犯课堂成绩会被下降一档，并且记录下来。
我们无奈中联系了孩子原来的学校（上海不错的国际学校，升学结果很好，但是风格上比较公立，这也是我们转出的理由），他们表示愿意接受孩子回到原来的班级继续读书。孩子非常想回去，一方面是不用倒时差上课，另一方面大概是能回到自己熟悉的环境吧。我们则比较犹豫，一方面需要交双重学费（如果申请退学费，算上手续费和违约金，退不回来多少），另一方面还是觉得难得争取到了一个这么好的机会，放弃太可惜，咬咬牙坚持一下，说不定就习惯了，毕竟不光今年，还有明年和后年，甚至乐观点春季都有可能可以去校园（但是如果不习惯，时间成本和成本经济成本就太高了）。无论哪个选择，容错率都很低，毕竟孩子已经10年级了，SAT活动什么的压力也都上来了，如果选美高就一直读到毕业，如果回到原来的学校，估计也不会再转了。
恳请各位老师、家长帮忙支支招！以及想问一下各位家长，你们的孩子如何适应的网课和时差啊，疲惫时是怎么调整的呢？万分感谢！
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家长您好，关于上课时间，时差问题是今年美高上网课学生普遍面临的问题，学校考虑到课堂互动性，要求学生必须参加直播课也是可以理解的，这个问题的解决方式只能是和学校协商，可以尝试联系同校的中国家长，本着以学生教育成长和身心发展为先的理念，这个事情还是有和学校协商的可能性的。
关于孩子目前的状态问题，一定要及时调整，孩子目前主要就是因为作息时间和project被拒产生了负面的情绪，建议家长可以和孩子沟通，即使是去到美高校园读书，不存在时差问题时，前30美高的学术压力一定是有的，努力和坚持是必不可少的。关于project被拒这件事，一般美高的独立研究项目都是针对高年级学生开放的，在有一定学术基础的情况下，学校才可能会同意。孩子刚刚入学，申请独立研究项目被拒一定程度上是可以预料到的结果，要放平心态，去接受，后面还是有很多机会的。
如果和学校协商课程时间无果，考虑回原学校就读或者申请gap year也都是可以考虑的方向。 -
目前网课比较多的形式是早上的课是直播课，这样在我们国内晚上12点前就结束了，下午的课是录播课，所以建议您可以先跟孩子学校的其他家庭联系一样，可以集体跟学校反馈一下情况，虽然不知道是哪个学校，不过可以跟学校充分沟通一下，第一年过去要求自己做project的方式还是行不太通的，因为这个都是针对于高年级的学生已经有足够的能力了学校为了孩子的进一步拔高还开始的，新学生是不行的。今年情况的确比较特殊，所以一方面也是孩子遇到问题解决问题的能力的体现，可以让孩子主动跟学校沟通，看看最优的方案是什么，要是真的是现状，咱是否可以稍微调整一下自己的时间，当然上网课而且有时差肯定是很大的挑战，不用说第一年就上网课，就算是我这边往年的学生，刚过去上学，每天都是线下课，都是需要适应的，何况现在是在没有跟老师和同学充分了解的情况下就上网课，肯定挑战不小，不过战胜了对于孩子来说也是一个提升。
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您好：
不知道学校是否有其他学生已经返回了，目前我们学生的情况是，部分学生因为不适应网课，现在陆续跋涉在回美的路途上，辛苦这些孩子了。
如果你们现在还没有拿到签证，那么可能就无法返回到学校了，因为还要等签证，这是一个大问题。
我个人的建议：
1. 如果有签证，而且也有学生在陆续返回，那么不如返回学校；
2 如果没有签证，遇到这个问题的应该不是你们一家，和其他学生商议一下，看看是否可以找学校协商，直播+录播，目前很多学校是这样让国际生上课的；
3. 如果协商不了，那么就只能是暂时的昼夜颠倒的生活了，应该要持续到今年年底，看看孩子是否能坚持；
4. 最后的选项，才是回到原来的国际学校。 -
还是尽量尝试跟学校老师沟通吧，现在这是个普遍现象，不只是你这一个，所以最好联合国际学生的家长一起向上面反映一下。
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