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请问像Fay这样的私立美初给孩子选课上的自由度高吗?如果很高的话难道不会出现孩子只学自己感兴趣或者擅长的,而不学自己不擅长科目的情况吗?这么早的一个“偏科”对他们以后知识体系以及逻辑体系的构建是有负面影响的吧?谢谢老师。

FS用户 通过 网站 提问于2020-10-05 09:51:18
  • 回答于10/08/2020
    在美初阶段,选课自由度其实不是特别高。数学一定是会选课的,根据水平进行测试。英语、历史按照年级进度统一教学,科学有些学校会有一些选择。部分初中会提供honor级别的课程,让学生学得更深一点,但主课得选择还是相当有限,毕竟初中是打基础得时间。但学校在副科上,还是给学生有比较多得选课自由,帮助大家拓展一下兴趣爱好。
  • 回答于10/06/2020
    像Fay这样的私立美初, 还有美高也是一样,对于初中和高中都有一定的课程要求,这包括初中三年(或者高中四年)学生必须完成多少门英语课、数学课、人文课、科学课,等等。学生必须完成这些课程才能毕业。以数学为例,美高和美初的选课空间在于选哪一门数学课,以及什么程度的数学课(普通课程?高级或者荣誉课程?还是 AP 课程(美高)。年级越低,选课的自由度约小。所以不会出现您所担心的偏科问题。
  • 回答于10/06/2020
    不会的,好学校都是会全面发展的
  • 回答于10/06/2020
    您好,美国各级学校对学生的毕业都是都要求的,都规定学生要完成多少时间的英语课、数学课、科学课和人文类课程才能满足毕业要求。学校给学生的选课自由度主要来自选修课,例如艺术课程和课后的enrichment课程。相对来讲,美初对孩子选课的自由度没有美高高。
  • 回答于10/06/2020
    家长您好,您说的问题不需要太担心。美国的私立美初或者是美高,都需要严格遵守美国教育部课程方面的相关规定。例如学生必须在几门基础课:英语、数学、文学、科学等方面修满一定比例的学分,才能够顺利的毕业。自由度比较高的选课主要是体现在选修课方面,而非这几门非常重要的基础必修课。
  • 回答于10/06/2020
    你好,一般美初对孩子的选课自由度是比较小的。而且一般对于美初学生,学校对于学生需要完成多少时间,学分的人文,科学,英语,数学课程是有具体要求的。因此,不存在“偏科”的现象。
  • 回答于10/06/2020
    美初的选课自由度不是很高,除非到9-10年级。主要是一般国际生的英文程度有限,其批判性思维建立需要时间,当然你有很突出的表现,在美国上不封顶的。最后偏科,初中不要,千万不要,因为美初没有什么特别难度的课程,应该涉猎广泛,这样对于今后成长有很大帮助,比如数学不上,显然不行,除非你孩子去读艺术院校。最后,体育,音乐千万不要荒废,在美国就是要样样出色,才有可能拔尖。
  • 回答于10/10/2020
    选课的自由度在于学生本身的能力,如果学生特别优秀,那么学校会配合学生选择一些高难度的课程,否则就是按照学校的要求选择一些必修课和选修课。对于低龄阶段不存在偏科一说,都是比较简单的基础课程,如果还出现偏科,就要把基础打好。
  • 回答于10/16/2020
    美国的学校对于毕业都是有要求的,也是分类别的,不会说孩子喜欢哪些就只上哪些,举个更为简单的例子,比如体育运动,学校还会要求学生必须要选择有team sport的运动,比如一年3季,有些学校就会要求至少有一季需要选择team sport,学术课程也是一样的,英语、历史、数学、科学等等都是学生必须要上的,只是在选修课程上学生可以根据自己的喜好选择,所以是很合理科学的,不会存在孩子只上自己喜欢的,出现“偏科”的情况,而且初中相对于高中来说,孩子的自由度会小一些,所以不需要担心,祝顺利!

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