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请教各位同学家长顾问老师们,在美高选校上地理位置的重要性在学术或者课外活动方面是怎么体现的呢?比如利用大学资源,参加联赛方便,或者是因为所在州的不同对未来升美本有帮助?比如St Andrews DE和Episcopal High School?hotchkiss和lawrenceville?谢谢!

FS2021 通过 iPhone应用 提问于2021-01-08 09:22:54
  • 回答于01/10/2021
    您好:

    美高地理位置的便利还是比较重要的,因为首先要考虑周边可利用资源,其次,还得考虑如果参加活动,通勤的便利。

    您所列举的 Lawrenceville , 位于新泽西,从地理位置上来说,既靠近美国的经济中心纽约(火车,汽车等,大约不到一小时车程), 又距离政治中心DC (大约不到四小时)不远,因此,学校本身距离名校普林斯顿非常近,有很多和Princeton 的资源共享,这就是地理位置好所带来的得天独厚的优势。
  • 回答于01/11/2021
    地理位置本身没那么重要,重要的是学校的自身是否是优秀的学校。比如您问到的学校HOTCHKISS与耶鲁大学的关系很好,每年去耶鲁的很多,但是她的地理位置还是偏僻的。比起波士顿很多学校来说没那么方便。LAWRENCEVILLE与普林斯顿大学的关系很好,交通也是方便的,距离大学和纽约,以及机场都很方便。
  • 回答于01/12/2021
    您好:在美高选校上地理位置非常重要,对大学申请和课外活动规划都有帮助。

    1、地理位置好的学校周边的资源都是比较丰富的,比如大学的资源等。还有就是交通以及生活方面也都会非常便利的。

    2、比如您上面所说的lawrenceville,地理位置就非常优越,距离普林斯顿大学仅5分钟路程,距离纽约 市仅55英里,距离费城40英里,占地700英亩。由于距离普林斯顿大学很近,学校的学生可以去普林斯顿大学图书馆学习,同时这座图书馆也是世界上最好的研究图书馆之一。另外主教高中从DC开车只有15分钟车程。

    3.有一些美国高中旁边有一些实验室和实习,学生可以利用周末或者假期做一些科研项目和实习,对大学申请很有帮助。
  • 回答于01/30/2021
    你问的是很好的问题。我这里选点例子分析一下,比如大学资源,我们可以用Webb韦伯(加州)来举例,靠近Havey Mudd学院,美国最棒的工程学专业,无疑如果在Webb,就是有机会去上Havey Mudd的课,事实也是如此。故此Webb近几年去斯坦福大学的学生多和这个大学资源有一定联系。其次课外活动,举一个例子安多弗就是热衷参加素有美国少年诺贝奖之称的雷杰纳隆科学奖,学校也有这个资源,今年又有一个来自该校学生进入前40。3月份揭晓前10,不仅拿奖金,而且哈佛就是提前录取的。这个奖分量很重。所以要看学校是否热衷于这样活动。比如佛州著名的美利坚传承中学,他们新购置了一台超过15万美金的电子显微镜,可以放大到30万倍,观察微生物,为学生课外论文提供一个很好的平台。总之,要分析学校,看参加活动,获奖情况,以及地理位置等方方面面要考虑详细周到。
  • 美高冯老师 中级顾问
    回答于01/10/2021
    美高地理位置的优越性体现在:1、如果跟著名大学较近,有不少资源可以用。2、在经济教育发达地区的社区,学校比较容易邀请到该社区各种影响美国发展的专业人士来做讲座。3、除非全寄宿学校,经济教育发达地区的学校其走读学生校友圈子比较好。
  • 回答于01/11/2021
    你好,美高学校地理位置如果周边有好的大学,其实还是有不少资源可以利用的。比方讲可以比较容易请到该大学里的教授来做一些分享。某些大学的资源也可以和附近好的美高做一些共享等。
  • Victoria周老师 中级顾问
    回答于01/11/2021
    能够和大学有一些合作项目是比较好的,毕竟申请大学才是主要目标
  • 回答于01/19/2021
    地理位置虽然重要,但是选择比较好的美高的关键就是本身学校的配套设施,学校本身的课程设置和活动选择。不要因为地理位置的选择而本末倒置
  • 回答于01/22/2021
    这位家长您好,

    逐一回答您列举的这几个评估标准:
    1. 利用大学资源-
    a. 地理位置:很多公立大学和极少数的私立大学会提供学分课程,提供课程选的比较往前的高中学生一个在大学上课得学分的机会。众所周知,美高很多的选课是可以根据个人能力进行安排的,比如说我们有学生10年级有学生修完高中提供的数学课程,从11年级开始去就近的大学开始上multivariable和linear algebra。但是未来几年,这种优势可能因为互联网课程的迅速发展尤其是在疫情下被迫的完善,这种机会不再受地理位置的限制,所以这个标准不必限制您的择校。
    b:资源选择:资源不等,但是能提供用之不尽等级资源的美高也非常非常多。但是更重要的是资源有限,在美高也是不变的原理。比如说Choate这所学校,有很多和顶尖大学实验室合作做实验并发表论文的机会,听起来非常诱人。但是大部分这些机会都给了学校“重点培育”和“及其会利用资源”的学生。我在访校的时候看到学校展览的实验汇报,大部分的署名都不是亚洲人,寥寥无几的几个亚洲人署名都介绍,他们的父母任职于合作的实验室或者大学。所以在有限的资源提供下,您的孩子是否能成为学校的重点培育对象,或者是非常会利用资源,这更是一个合理的评估标准。
    比如说您提问中的EHS主教高中,他们的政治资源颇丰,但是因为是特区的地理原因,很多政客或和政客有连带关系的亲属都在特区附近就学,每年EHS的政府实习机会又有多少人给到了中国学生的手里呢?
    平台资源提供和平台为我可用资源,应该在择校时做出理性的判断。

    2. 参加联赛-
    很多国家级联赛(含金量高)比如说模拟联合国、或者哈辩不会受地理的限制,没有哪个高中有“保入决赛”的保证。如果为了参加联赛择校,建议您选择有竞争的校队。比如说Peddie的游泳,Choate的辩论等,因为他们的教练质量和参赛纪录,他们的校队更容易“出圈”,但是相符的是选拔难度。一般的游泳记录进不去Peddie的游泳队,因为Peddie的游泳队出过奥运运动员,一般的辩论者也选不上Choate的辩论队,Choate的前辩论队长是我们团队的领导能力导师,他也是罗德学者。这些学生不是因为学校而变强,而是来学校之前就很有竞争力。所以如果学生的能力强,那么一定要瞄准最有竞争力的队,如果一般可能从申请战术上来看,没有那么强,中等偏上的校队更能让孩子在队里找到一席之地。

    3. 所在州的不同对未来升美本有帮助:这题我不赘述,我给您分享一个哈佛的官方辟谣,供您参考“哈佛按照学生的高中划分为第一个纵向“附组”,然后几个高中组成一个分组。哈佛明确表明:
    因为每个区组的总人数需保持平衡,所以没有任何一个区组有多余其他区的录取名额。例如:阿拉巴马的一个区、北Dakota的一个区和一个麻省地区的名额数量相等。”

    因为回复字数有限,关于地理位置和其他大学的官方考量标准,如果您有其他问题可点击我的头像根据提供的联系方式私聊。

    希望对您有帮助!
  • 回答于01/11/2021
    地缘优势,美国大学会对本州及周边的学校更加了解,所以美高学生申请周边大学的录取率相对会高一点

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