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请问老师,在学校为同一级别的前提下,选择纯走读学校和当寄宿学校的走读生有什么差异吗?谢谢。

FS用户 通过 网站 提问于2021-04-04 08:33:17
  • 回答于04/08/2021
    您好,寄宿中学的数量在整个美国中学里算数量很少了,只有300多所。而走读学校则有接近2万多所。所以其实走读学校才是美国教育的主流。接下来的这些内容,就从不同的层面来和您探讨寄宿和走读的区别:

    • 校园时间安排的分配:在寄宿学校里,孩子不仅24小时都在学校的管理中,而且有生活和学习上的疑问也可以随时向老师寻求帮助。而在走读学校中除了上课时间孩子在校园里,课后时间回到住家家里后大部分时间都是自由的,孩子自己可以自由支配的时间也比较多。此外由于寄宿学校对学校的活动面积是有要求的,建立在市区的学校不多,而即使有,那样的寄宿学校通常寄宿率也是比较低的。而大部分寄宿率比较高的学校,通常都是建立在城镇的郊区,去附近的城镇有时会不方便,一般在周末的时候学校会统一安排大巴接送孩子去附近的城镇购物或者娱乐,平时孩子自己是没办法自己随时出来的。如果孩子想要出来,学校通常会让孩子做详细的申请登记,比如去哪儿,采用什么交通工具,什么时候返校等等,也会得到家长的允许。而走读学校因为是给当地孩子就读的学校,所以学校通常是坐落在城镇里或者附近,交通相对也会方便一些,孩子平时是坐校车上课,或者是由住家开车接送,孩子也会有许多时间在校外的社区活动。

    • 在校园设施方面,因为寄宿学校相对偏僻的地理位置,而学生们所有的时间又都会在校园里度过,所以通常寄宿学校都会在校园里建立足够的教学设施,让孩子在课后能找到可以活动的地方。比如在寄宿学校里你可以找到动物园,滑雪场或者马场等等,有种占山为王的感觉,所以在寄宿学校的面积通常都不会小,几百英亩,甚至上千英亩都是有的。但是走读学校因为通常位于城镇里,有些地方甚至可以说是寸土寸金,所以校园的面积当然没有寄宿学校那么好爽,通常在几十英亩,甚至几英亩都是有的。上百英亩的走读校园已经算大了,所以有些走读校园里可能没有那么奢侈的设施,但是这并不代表学校不能提供,许多学校也会借助周围社区或者旁边大学里的设施来满足学生的活动需求。

    • 在校园人数方面,因为床位的局限性,所以寄宿学校通常人数都不会太多,300,400人的学校是正常的,200,300人左右的学校也是常有的。师生比也相对较低,并且寄宿学校还是以接受高中的学生为主。相比寄宿学校,走读学校的人数相对会更多些,因为要满足当地家庭的需求,所以很有可能还会设立低年级,所以经常有走读学校是K-12,因此学生的数量也就不少了,师生比也相对更高了。

    • 国际学生比例方面:通常在寄宿学校中国际生比例20%左右都是正常的。甚至有些学校达到30%偏上,也因为招收的国际学生人数更多,所以寄宿学校在管理国际学生上也更有经验,比如有些学校会专门安排对接国际学生家庭的老师。不少学校也会针对国际学生安排ESL这类的语言辅导课来帮助国际学生适应美国的学习和生活,而在日常的生活安排中,许多寄宿学校也会管控学生的网络,每天要求必须的自习时间等等。相对而言对国际学生整个的管理体系是十分成熟的。而在走读学校中,大多数的走读学校招收国际学生的比例相对而言是更少的,甚至有些走读学校中国际学生,尤其是中国学生的数量是个位数,这也满足了有些家长希望孩子去到国际学生人数少的学校的心愿。但是也是因为国际生人数学生较少,并且学生课后都离开校园,所以学校在管理国际学生方面的成熟度相比寄宿而言也的确是更弱的。

    • 社交生活方面:而在最重要的住宿社交方面,因为寄宿学校国际学生都是住在学校中,所以平时主要接触的人就是同学和老师了,而许多寄宿学校的老师也会选择全家都住在校园里,所以学生们平时也能去到老师或者校长的家里做客,而在周末或者假期的时候,也会有当地走读的孩子邀请国际学生去家里做客,所以寄宿学校的学生也会有机会了解到美国当地的家庭。而对于走读学校的学生,国际学生除了白天在学校里,正常情况下午下了课之后就需要回到住家家里,与自己的住家形成一种新的家庭文化。国际学生需要将自己当成这个家庭的一部分融入进去而不仅仅是一个住客,比如说孩子也需要帮忙做一些简单的家务,如果家里还有其他的孩子,那么国际学生也更应该有着成为新的兄弟姐妹的意识。

    • 日常生活和假期的安排方面:而另一个许多家长普遍担忧的顾虑就是孩子在课后活动上的安排,如果孩子是寄宿在学校里,那么毫无疑问基本上日常的活动都会在校园里进行,但是周末和假期的时候学校也会带孩子去到周边的城镇里参加展览,参观博物馆等短期旅行。但是对于走读学生而言,平时的体育活动通常学校都是会安排孩子在学校或者开校车带孩子去社区附近的场地参加。如果孩子有一些自己额外想参加的活动或者安排,那么这个时候就需要拜托住家来接送孩子了,当然这个事情也应该在一开始入住这个住家的时候就应该沟通好的,因为这也有可能会需要家长支付额外的接送费。所以孩子如果可能有额外的需求就需要提前沟通好。而在饮食方面,在寄宿学校里孩子都是在食堂里吃学校准备的自助餐,周末可以去校外打牙祭。但是对于走读学校的学生而言,除了午餐一般在学校吃之外,通常早晚餐都是在住家里吃的,所以当然以这个家庭的饮食习惯为主。

  • 回答于04/08/2021
    没有显著差异的。甚至走读生在有寄宿的学校里,可以有额外的安排,比如有自己寝室但是没有床位,不能睡觉的(或许有可能有铺位午休但是不能过夜)。方便孩子在学校里参加活动。走读唯一不好的就是毕竟要浪费不少时间在通勤上。很多孩子在10-11年级睡眠普遍不足情况下,几分钟的睡觉也是很宝贵的。给你参考一下。
  • 回答于04/07/2021
    之前有家长问过类似的问题,同一级别,选寄宿,因为寄宿的老师对学生更了解,服务更好,将来的推荐信更好。也相对更安全一些。就不多赘述了
  • 回答于04/07/2021
    纯走读学校的学生一般都住在距离学校合理车程范围之内,如果在走读学校就读,孩子会对学校所在的社区有着更深刻的了解,并且在课后时间可以融入当地的生活,并且利用当地社区的资源。
    寄宿学校的学生和别的寄宿学生的感情会更加深刻,更容易在朝夕相处中培养手足情谊。值得一提的是不是所有寄宿学校都是100%的学生都住在学校里面的,大部分寄宿学校也同时拥有相当多的走读学生,学校只是提供寄宿这个选项而已。在这种情况下,建议孩子也可以多和学校里面的走读孩子培养友谊,了解和体验学校所在的社区和美国当地的生活方式。
  • 航海图Jean 中级顾问
    回答于04/06/2021
    看家庭和孩子想选择什么样的群体吧,寄宿学校学生更多元化一些,对学生的照顾更全面一些。走读学校本地交流更多,孩子毕业后也可以有继续。有种说法最理想的是寄宿学校的走读生。但因为走读学校要天天接送,也有很多人在学校差不多的情况下选接送方便的,因为走读学校会有校车,而寄宿学校不会为走读学校提供校车。我们家处在各种学校都有的地方,当时我们也都申请了最后选择寄宿。本地朋友的孩子也有选择去走读学校。
  • 回答于04/06/2021
    寄宿学校更加多元化,世界各地的学生都有。而且学生每天都在学校,和同学们一起学习,生活,因此,需要更多除学习之外的各种技能。而走读学校当地学生比较多一点。其他差别每个学校不尽相同。
  • 朴泰仙 中级顾问
    回答于04/06/2021
    家长,您好!纯走读学校就读的学生基本上都是社区周围的学生在读,当地的气氛比较浓厚;寄宿学校的多元化较好,在寄宿学校走读,可以认识很多异地、异州、异国的同学,可以增加学生对于其他文化的了解、开拓眼界,沟通能力和问题的解决能力,也更有利于同理心的建设,接受和包容能力的培养,培养学生接受挑战、尝试新事物、提高成熟度 的能力。寄宿学校的周末活动安排比较丰富,也是一大优势,就读寄宿学校,即使走读也可以参加寄宿学校周末各项field trips, 学校间的联谊或体育比赛等活动。
  • 回答于04/06/2021
    如果条件许可,寄宿学校走读生是一种非常好的选择:1、美国绝大多数学校是走读学校,因为美国的教育深信教育是学校、个人和家庭三方面的事情,寄宿学校走读的性质符合这个教育理念。 2、缴纳走读的学费,可以使用寄宿学校相对更加高大上(当然我说的是好的寄宿学校)的设施和资源。
  • 回答于04/06/2021
    这个要具体到学校, 没有统一的区别
  • Victoria周老师 中级顾问
    回答于04/06/2021
    同级别的寄宿学校和走读最大的差别就是学校的安排会很大的不同,尤其是每天放学之后,课后一些活动走读学生只能自己去找机会做。但是寄宿学生是学校都会有安排,直接选择参加哪一个就行,并且寄宿管理会更加严格,出了节假日,寄宿学生不允许出校门,即使要出门,也要报告给学校,并且有指定的车接送。其次学生的课后作业和学习都在学校的严格管理下完成,走读学生多半在美国有自己的房子,和父母在一起,那么学习就需要自觉。但是有些孩子跟不同学生住在一起,相互会有矛盾,难以沟通的事情发生,所以说取决于孩子的个性是否善于融入集体。
  • 回答于04/06/2021
    同级别寄宿学校和走读学校的差异在于学校时间表是不一样的。走读学校下午三点就结束了。大部分学生会回家,部分学生会留下参与运动训练,然后在5点多训练结束后回家。时间表的不同会产生几个很大的差异: (1) 一种生活习惯的养成。寄宿学校的每一位学生在下课后都要参与运动训练。从而养成了运动的习惯并一直保留。这种习惯无论是以后在学习、工作上需要减压,还是保持身心健康都有很大的优势。孩子们以后上大学、在职场上拼搏往往靠的都是身体的健康,拼的是体力活。 (2) 寄宿学校学生与学生之间的关系会很不一样。大家24\7在一起学习、生活、比赛,同学间能够培养起的情同手足的关系是走读学校无法相比的。而且大家24/7在一起相处,难免会产生摩擦。怎么去解决这些矛盾、同学之间能够和睦相处也是人生一堂非常重要的课。这些经验往往让寄宿学校的学生更成熟,进大学时人生阅历的起跑线比走读学校的学生更高一层。 (3) 同样的,在寄宿学校很多老师和学生住在同一宿舍里。在学习、生活、体育训练、学生社团等等方面,寄宿学校学生有更多的机会去学习怎么和老师打交道、为自己争取资源、解决问题。这些经验让寄宿学校学生们更成熟,更早学会怎么和成年人、和权威打交道。 美高寄宿学校的教育超越了高中课程的学习,它还包括了人格、价值观的塑造、生活习惯的培养。相比走读学校,这些都是寄宿学校的优势。而寄宿学校的走读生正好是介于两者之间,基于学生选择什么时候回家。寄宿学校走读生可以选择参加完每天的体育训练后,在学校吃晚饭,然后参加完自修之后才回家。这样的话就是除了宿舍睡觉以外其他的作息安排基本和寄宿学生都一样了。

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