您好：这所学校位于波士顿的昆西，几乎都是国际学生，越南学生居多，我曾参观过该校，学校的硬件设施和开设课程还是不错，学校申请没有任何难度。适合学术弱的学生申请，目前还有很多好学校都有位置。

这种国际生比例占 85% 的学校申请应该比较容易。学校是开放式申请，所以现在申请当然可以的。这所学校来自越南的学生远多过来自中国的学生，而且越南学生更优秀一些。

Boston地区新建的一所学校，rolling admission, 国际生很多，应该没什么门槛，学生条件正常大概率是可以录取的。

您好：

为什么要申请这个学校，建议好好考虑一下，门槛不高，应该属于申请就能录取的吧。这是学校官网信息：https://www.catsacademyboston.com/admissions/international-students.htm

如果是想要送孩子来美国真正学点东西，建议还是尽量扩大选校范围，首先要清楚自己的孩子目标是什么？ 对学校的起码要求是什么？ 喜欢学校的哪一个方面。

学校很多，可选择性也很多，建议多看看，多了解，慎重选校。

这所学校国际生比例超高，是否是你希望申请的学校呢？还是回归到本质，你希望到美国留学的初衷是什么呢？

如果考虑送孩子去美高的话，建议多了解不同的美高，和每所学校的特色，找到最适合你孩子的学校。CATS 属于学术比较弱，基本申请都能进的学校。

1. 这个学校客观来说，先看实力，超过20门AP但理工科上，尤其数学没有calculus BC是个小缺陷。但物理这个学校很强，动手能力不错的学生有机会拓展。
2. 这个学校国际学生众多，实话实说，对于基础差的学生，可能算是个比较理想的学校，因为学校给的压力不大，有可以适应的空间。
3. 中国学生基本上考上top40-50的大学的人数大约每年都有4-5个。没有那么不堪，另外top30的学生也有，但较少。曾经出现过托福110学霸空降碾压的情况，那个男生考上的是芝加哥大学，基本上年级常年第一，全校非常出名。所以这也证明了，美本录取上，能在一个学校成为第一，就有资格和实力证明自己。
4. 这个学校录的国际生其实并不都是中国学生，有很多其他国家的，例如俄罗斯 德国 法国 意大利 日本 韩国 南美那边的。

这所学校录取门槛相对比较容易，其实有很多其他美国的高中现在也可以直接申请，所以你的选择还是很多的，过去我们曾经经受过CATS毕业的学生申请，最后录取的学校包含波士顿大学，美国东北大学，以及加州大学戴维斯分校，加州大学圣塔芭芭拉分校等，同学我建议你可以提供多些你的信息，例如你的专长，偏爱的学校，城市等，这样方便我给你更好的建议！

首先送孩子出国留学千万不要为了送出国而送出国，从目前您问的问题来初步判断，可能您还是需要好好补补课，多一些了解。每年都有不少美高的学生找我们BE帮他们办理转学，基本上都是因为出国太仓促或者没有想好缺乏规划，随意地选了一个学校，到了以后才发现其实跟自己预期的很不一样，那就走了很多的弯路了，但凡在出国前好好进行规划，也不至于到了国外走了那么多的弯路，而且效果也打了不少折扣，我经常跟我们BE的学生和家长说，高中其实是一个承上启下的关键阶段，但是不是终点，本科才是重头戏，需要从高中的择校开始就要好好规划的。

针对您目前的情况，我给您几个思考的问题，相信思考明白以后就能有一个判断了：
1. 孩子目前的英文如何？千万不要迷信“孩子先出去，到了全英文的环境害怕英文不好吗”这句话，这是大错特错的，首先孩子英文很差，肯定申请不到好学校，学校环境和氛围很重要；此外就是孩子到了美国以后，英文太差，对孩子的挑战是很大的，而且在brandnew的环境下，还身在异国他乡，其实对孩子来说是很残忍的，我们应该是让孩子准备好了再出去，英文肯定是大前提。

2. 孩子目前的成熟度如何，包括一些品质，比如独立性、抗挫能力等，这些都是国外的院校在选拔学生的时候重点考量的。

最后，建议您找资深的顾问老师给好好评估规划一下，这样会少走很多的弯路，包括您提到的Cats这个学校，还是需要深入了解，因为择校很重要的一个原则就是匹配，这个是很重要的，一定是适合孩子，适合的才是最好的。希望以上解答能够对您有所帮助。

家长您好！CATS Academy Boston 是一所新建的国际学校，国际生比例很高，基本上来自南美欧洲中国日韩等国家，美国本地学生占比低。地理位置很好，附近就是哈佛MIT。该校的艺术项目不错，学生的艺术院校走向很好，综合大学和文理学院的录取走向则一般，不过也有中国学生去到 top 30 左右的纽约大学。建校时间短，跟老牌寄宿学校比起来，学校的口碑和学术资源都一般。
这所学校的申请还是比较容易的，不需要 SSAT，如果没有语言成绩的话可以参加学校的语言测试或者直接面试的时候进行评估。
综合而言适合基础比较弱的或者想学艺术的学生，至于适不适合您的孩子还需要根据孩子的具体情况来分析。