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您好，孩子打算申请Thomas Jefferson School的11年级。提交的托福成绩是91，没有ssat成绩。托马斯的招生官回复了邮件，约定明天7月1日视频面试。但经过了解，我发现在托马斯中学习课业压力似乎很大，特别是11年级，很多美国高中孩子都在学习AP课程，同时还要兼顾继续托福与SAT的刷分，还有学校规定的必修课和课外活动。我担心即使孩子被托马斯录取了，真正到了那边无法适应，首先刚开始的语言困难期需要一段时间适应，但11年级一开始就是要求很高的academic challenges，很可能会被要求重读一次10年级。请问老师，若是在中国学习普通高中的九门课程，到了那边在9和10年级一些基础课没有修的情况下，能选哪些课程？是否面临重读10年级的风险？谢谢
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最佳回答
兔兔妈 家长的确，平常的学术表现很重要，所以建议：如果确定要出去读书，那么再思考一下大学走还是高中走？如果孩子在国内各方面都不错，有条件做好本科申请的准备，包括：平常成绩、学术活动、AP课程、标准化成绩、日常社团活动等，建议可以认真准备一年，直接申请大学。如果孩子愿意重读十年级，且英文过关的话，可以考虑出去——看到你写语言困难需要适应，不知孩子水平如何，建议你要找个专家评价一下，学校面试如果通过，证明学校认为孩子是可以适应学习要求的。
如果录取，选课上建议：孩子如果理科强，又上过高一，数学可以直接选择AP微积分，科学如果学校没有强制要求，也可以选AP物理或化学——所以要了解学校排课的规定，有的学校需要进行学术测试来确定分班，那么为了学术更有竞争力，孩子需要在走前先强化一下英文的理科教学，理下知识点，否则去了跟不上反而影响GPA——是否能上AP，需要有经验的顾问帮你们评估；英文、历史只能按孩子程度跟班了，二外作为一个本来母语非英语的孩子，如果学校不强制要求，建议可以考虑不选，将精力更多用在其他课程上，提升学术能力。总之，这一切的前提都是孩子英语要过关，所以假期除了数理化的梳理外，语言要再提升和加强。
如果按重读十年级来规划且孩子愿意为之付出努力的话，我个人觉得是比在国内直接申请本科会好一些。最终选择取决于孩子的具体情况。
供参考。 -
你好，关于你的问题我分几个方面回答你
（1）TJ 的学术比较强，你的硬实力还达不到这个学校的要求，能不能录取你，要看你的软实力了，特别是面试，加油。
（2）很多有经验的老师都不同意申请11年级，理由就是你分析的，要适应美国高中学习和生活，要准备各种考试，还要保GPA，还要考虑申请什么大学，很难面面俱到。总之，申请大学的3大件（标准化考试，GPA，推荐信）都不如在国内高中容易做的更好。
（3）你的真实能力有多少我不知道，要是TOEFL91是真实的水平，我建议你还是读10年级，可以提高英语水平，还可以有充分时间去准备申请大学。所以读10年级不是风险，是最合适的。要说风险是读11年级（哪怕你学术很牛），读10年级就是多付一年学费而已。 加油。 -
孩子的教育是一个系统工程,要结合孩子的大学申请已经今后的职业取向去考虑问题.孩子今年已经十年级,您孩子应该是希望在美国读大学的,以现在的标准化成绩来看(没有其他参考因素),考虑到还有一年多的时间进步,但要申请进美国前30的大学还是非常困难的.如果把孩子大学申请定在前50的学校,则到美国读高中是十分必要的.
今年美国大学申请美高以无可辩驳的优势远远领先国内的高中生,如果您孩子有信心取得一个比较高的GPA,又获得了TJS的录取的话(如果您孩子的能力不够,TJS是不会录取他的,这样的牛校选学生的能力很有眼光),去美国读书是正确的选择. -
一直都非常不建议去读11年级，太晚了，刚去要适应新环境，还要应对大学申请的巨大压力，去美国读高中的意义已经不在了。建议还是在国内好好把高中读完，直接申请美本吧。
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