您好，家长。

美国学校看学生的申请材料，奖项是要和孩子的整体申请材料，以及想要申请中抓的主线特点做匹配的。我建议您看一下我的一个学生之前写的一篇博客，申请成功之后，学生对于她在申请中，奖项和活动的部分描写很有参照性。

博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940102vjik.html

引用原话：
在写文书、准备面试时，你首要需要做的就是挖掘自己，寻找自己的特别之处和闪光点。把你参加过的所有活动都列下来，好好问问自己：这些活动里我最喜欢的是什么？哪些是成功的，哪些是失败的？我从每一次经验中学到了什么？永远不要觉得自己做的活动不够“高大上”，招生官希望看到的，是学生对于一样事务的热衷和钻研精神，不关乎这件事的大与小。招生官关心你从这些活动中得到了什么收获，你做了什么贡献。显然，挑那些你最感兴趣、最有底气的活动，比那些看似高端但其实你并不太了解的事要对你有利得多。招生官并没有期望看到完美的活动经历，他也没有期待你现在在你喜欢的领域已经有许多成就，毕竟我们还是学生。
相比之下，你的执着，你跳出舒适圈的能力和你的摸索、成长显得更为重要。
在文书和面试中提到活动和个人兴趣，一定要做到少而精，避免多而泛。尽量只提大体方向相同的活动，懂得取舍。如果你做了很多事情，但都没有坚持下去，招生官可能会觉得这个学生是个没有恒心的人，并且不明白自己的方向。就我个人来说，我所做的所有活动被我归拢成两条线——演戏和学生媒体。我并没有太多提及最主流的模联、商赛、志愿者活动等等，因为我觉得那些活动虽然大家都在做，但对我意义并不大。而最让我发现自我价值的就是演戏和学生媒体。通过话剧、音乐剧的演出，我学会了自信地站在舞台上面对大批的观众，并且让我在思想上更加成熟，更加自如地通过肢体和声音表达感情；在学生媒体组织的工作经历，锻炼了我和团队成员的沟通能力和领导力，也给予了我在新闻传媒方面的专业经验。只要在面试中一提及你的兴趣爱好，这两件事就是我的必提项目。事前的深刻挖掘让我在和面试官讨论时很有底气，思路清楚，而且我的个人兴趣能够饱满地展示出我是怎样的一个学生。