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美高各学科选课有什么建议?

FS小编 通过 网站 提问于2016-06-28 23:19:17
  • 最佳回答
    你好,这个问题我们家长最好不要参与,在中国读书我们不是也不管这类事情嘛?在美国学校也一样,孩子们会听取学长的意见,同年级的孩子也会相互交换信息和意见,然后自己有个起草案,最关键的是老师的意见,初步定下来以后会通知家长,家长有疑问可以和孩子和老师确认,最终决定课程。所以说开始家长无需要参与,你就当上级领导审批就可以了,有2点必须知道
    1,不是你想选哪门就是哪门,你想选几门就几门,老师会根据每个孩子的学习情况和能力来给孩子一个最佳案。
    2,每个学校的具体运作和方法都不一样,即使你认为不合理你也无法改变现实。只能服从学校的安排。比如说,比你优秀的孩子AP选择3门,你可能就无法选择4门,我说的是一个例子。
    哪我们家长如何辅导孩子呢,抓住下面几点就可以了。
    1,选什么课不是很重要,关键是要拿A
    2,要考虑选择高难度课,有利于申请大学,同时也不要忽视拿成绩A。
    3,要是明确了将来大学专业方向的孩子,比如说大学专业选择医学,生物工程,化学工程的孩子就要考虑化学和生物,还要考虑深度课程AP和荣誉课程。反之尽量不要选择这类课程,能回避就回避,把时间腾出来做其他更有意义的事。当然必修课是必须上的。
    4,注意点,在学校里面孩子之间相互交流,相互促进,形成一个良好的竞争环境是好事,千万不要一根筋,人家读7门AP,我也要读7门AP,还要考虑自己的时间和能力,特别是大学专业,人家是准备读生物工程,你是准备读商科的,人家读化学AP,生物AP,你读了没用啊。你应该读经济学相关的课程。
  • 陈文 中级顾问
    回答于06/29/2016
    不知孩子的成绩如何?如果自认为很优秀的话,建议每门课都选荣誉课或AP课。这往往是进top大学的一个先决条件。
  • 7edu-Dr. Jing 中级顾问
    回答于06/30/2016
    上面有不少方方面面的回答,非常详尽。这里我补充一句:选课一定要选和自己将来申请大学方向相关的,本校开设的最具有竞争力的课程。

    美国高中数学物理教师
  • 回答于07/01/2016
    你好,我觉得这个环节上主要根据学校老师的推荐,然后自己进行调整比较好。
  • 北京孙老师 中级顾问
    回答于07/26/2016
    数学和英文入学有测试,根据测试结果给予建议,9年级的选择不会太多,基本上没有什么自由度。到了10年级适应了一年之后,也逐步看出孩子的实力和水平,才会有选择的余地。至于AP课程很多学校都要求,11年级才能修习。所以不要想那么多,无论怎么选,做到拿到好的GPA是前提,然后在这个基础上再加深难度。祝好运!
  • FS小编 读者
    回答于06/28/2016
    @GA-TFS-21B-上海君妈:这是我另外一个群里妈妈的分享。也发给大家看看,取长补短
    美高选课1-数学篇
    热心专业的Victoria妈妈

    希望把群作为多方面学习来源中心,为我所用。
    关于选课是基于一个目标,冲击美国一流名校,前15大学。这是美国高中生的最高标准,取科其上,得乎其中。适合大部分孩子,但是最高标准的,是美国顶尖高中和一流学生的标准。

    一、美国数学课的衔接顺序和一般安排
    (一)美国教育:K-12系统,一共13年。
    K幼儿园-5年级小学,6-8中学,9-12高中,也有6年级划入小学,或者5年级划入初中。美国教育有2门课持续13年,即数学和英语是持续13年的教育。
    从6年级开始数学程度有区分。
    初中把数学进度分成不同的。6年级开始的各阶段数学课包括:
    6-8:6年级数学,预备代数(Pre-Algebra),代数1 (Algebra1)
    9-12:几何 (Geometry),代数2 (Algebra2),预备微积分 (Pre-Calculus),AP微积分AB或BC(AP Calculus AB/BC)甚至AP微积分3,以及数学高阶课程:AP 统计,AP计算机,线性代数,微分方程,多元微积分。
    几何和代数2属于高中;预备微积分开始属于大学课程
    6年级也有跳过或者提前上课,因为6年级数学是对小学数学的复习。
    6:预备------- 代数一
    7:代数一 --- 几何
    8:几何 ------ 代数2

    美高入学分班课(考试)
    中国小孩:9年级从代数2开始(至少可以从代数2上),或者程度更好的孩子可以从预备微积分开始上,取决于学校的规定和数学评估
    未来大学理工科的孩子可以跳过AP微积分AB,直接修AP微积分BC,看学校的课程,根据课程介绍决定

    (二)高中数学修课顺序:两个通常路线
    9:代数2
    10:预备微积分
    11:AP微积分AB或BC,AB加上新内容就是BC(多数的学校可以任选一门) ,以代数2为基础
    12:AP统计(或AP计算机)通常算做数学课,或者更难的看孩子的未来兴趣
    但是,如果参加科学竞赛,建议早点修AP统计(上过代数2就可以修AP统计),统计的基本内容对于11年级后参加科学竞赛非常重要,能否用统计处理数据是决胜的重要指标。
    如果不参加竞赛,11年级修AP统计,也有学校预备微积分和AP微积分AB合并。

    或者:
    9:预备微积分
    10:AP微积分BC
    11:AP统计(难度不高),如果学习完AP微积分就更容易,半年就可以。
    12:AP计算机(难度也不高),时间很充裕。这时大学申请已经结束了,所以不难。
    AP统计相对简单,学校安排1年,其实半年就够了。如果学完了AP微积分BC,再学统计更容易。

    要重视整体课程难度的安排。11年级是任务最多,压力最大的一年。所有的考试都集中在11年级,psat, sat1,sat2,act,科学竞赛,课外活动。 虽然有的孩子10年级就修完了AP微积分BC,11年级用AP统计或AP计算机填空,在时间安排上和成绩单会好一些。

    二、高中阶段9-12选课原则和几条路线
    (一)三条原则
    1.尽可能选择最适合自己程度的数学课,作为9年级的起点。避免过难或者高年级无课选。9年级代数2为起点是特别不错的。
    高中修课目标:以11年级能够修完AP微积分BC为目标。
    因为,大学看9-11年级成绩单和12年级的修课安排。11年级修完AP微积分BC,并且考完这一门的AP课而且有不错的成绩,申请就非常好,GPA权重也非常好。按这个目标,按学校修课顺序和先修课要求,倒推9年级和10年级修什么课。

    2.提前研究学校提供的全部数学课,然后决定怎么修和顺序,建议在9年级开学前完成。12年级一定要有数学课。避免过早修完AP微积分,而有的学校说AP统计不能算数学课。12年级没有数学会很难看。

    3.让孩子与学校顾问老师交流数学课的选择。谈谈课程,从课程名字看不出课程难度。要让老师根据学生的情况提出选课建议,同时与高年级学长交流,他们的建议。
    小孩与学校顾问老师问两个问题:
    (1)未来科学课的难度,尤其是物理课。确定科学课的要求和难度,比如物理对数学的要求,数学课是科学课先修的要求,把数学课先修课的要求纳入整体去考量
    (2)过去三年来,升入大藤的孩子的数学课的路线,大藤有很多文科生。升入MIT,UCBERCLY、卡内基梅隆等工程学院的数学路线,这是本校修数学的最高难度课程。这两个难度跟自己的情况定位,就清楚自己应该选的路线

    (二)三条路线
    路线一:
    9:代数2,
    10:预备微积分,
    11:AP微积分BC,
    12:AP统计

    路线二:
    9:预备微积分,
    10:AP微积分BC,
    11:AP统计,
    12:AP计算机

    个人推荐黄金组合路线三:
    9:代数2,
    10:预备微积分+AP统计,为10年级参加竞赛打基础。10年级也没有太多标准化考试压力。这要在学校允许的条件下。
    11:AP微积分BC,
    12:AP计算机
    没有AP课程的学校,不要纠结于课程名字,而是看课程描述和对应的先修课,安排课程。
    不建议12年级不修数学课,一般高中不允许这样。而且,好大学都要求连续4年数学课和连续4年英文课。
    有的小孩跳课太猛,12年级没有课修,就要到大学去修,寄宿学生不方便。所以建议悠着来,保证4年连续,4年全A。

    三、数学方方面面值得注意的
    1.数学是科学的先修课,尤其物理。
    9年级从代数2开始修,科学都没有问题。美国9年级修几何,如果中国孩子从代数2开始,这个进度就非常好了。
    AP物理1和AP物理2:以代数2为基础,AP物理C 需要微积分基础。

    全盘考虑高中4年的修课规划
    9:代数2开始,科学课就不是问题。中国孩子9年级从代数2开始已经非常好了。
    10:AP物理1
    11:AP物理C 需要微积分基础

    2.数学俱乐部和义工
    如果有兴趣:数学俱乐部尽量参加,文科类的俱乐部对中国小孩子不是特别有优势,如果在数学和科学方面有精进非常有益。除了一般做题和竞赛,还可以义工,如做课外辅导。帮助当地小孩子补习数学,低收入家庭小孩补课,医院小孩补课。如果能从9年级开始,锻炼坚持三年,对成长和升学非常好。
    没有现成的,自己做,数学竞赛小组,获得学校支持和帮助,招募团友。
    一定不能强求,最好的教育是最适合的教育,做最喜欢的事。

    3.数学夏令营:非常重要

    数学夏令营:美高暑假非常重要。
    如果回国做数学竞赛教练,辅导数学。
    如果在美国,尝试参加有质量的夏令营,也是非常好的经历。
    美国有好几个一流数学夏令营:通常需要经过考试,是经过筛选的。与各国优秀的数学高手在一起。激发数学热情。一流夏令营的申请成功率很低,在10-30%。如果志在一流藤校,如果9年级开始的高中每一年申请过,过程等于都是后来申请名校的演习。一轮一轮筛选,作文,谈论兴趣,锻炼孩子。
    除了数学,计算机等项目也非常好。
    不建议暑假补课,最合适是用来做一些平时在校期间没有大块时间做的事情和项目,充分利用暑假时间。以后写在简历上让招生官眼前一亮的。

    4.sat:sat包括sat1和sat2
    sat1:通常都要考的。包括数学、英文、写作。Sat2通常的专项考试。可以选择2-3门擅长的科目考试。
    sat1数学部分:学过几何就可以考。
    sat2(专项数学):数学1和数学2,数学2包括数学1和其他,需要学过微积分才能考出高分。数学1只建议文科小孩子考,而且文科也建议考数学2,虽然数学2难度高,但是因为算法不同,拿满分的概率高。 Sat数学2建议学过微积分后的假期考,微积分的函数对sat数学2非常有帮助。推荐Barron's SAT Subject Test Math Level 2, 11th Edition 11th Edition。网址:https://www.amazon.com/Barrons-Subject-Test-Math-Level/dp/1438003749/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1466028944&sr=8-1&keywords=Barron SAT mathSat2专项考试。

    暑假可以做sat2的数学题目
    https://collegereadiness.collegeboard.org/sat-subject-tests/subjects/mathematics/mathematics-2

    四、数学竞赛
    美国数学竞赛主要是AMC系列:包括AMC10(针对10年级及以下)和AMC12(针对12年级及以下)。优秀的会参加美国数学邀请赛(AIME),美国国家级别的第一程度。
    AMC10:前2.5%的小孩可以进入aime,国际学生可以进入的最高级别,不要求美国身份
    AMC12:前5%的小孩可以进入aime, 国际学生可以进入的最高级别,不要求美国身份
    进入AIME是非常不错的亮点。男生除了AIME申请藤校还需要其他亮点,女生是很不错的。可以写入大学申请材料,表格中有填写,而且也是进入MIT顶尖夏营令的门槛儿。有志于数学竞赛的孩子,不满足于这些进度,需要在课外提前学,多训练。

    不是所有孩子都是数学明星。要根据实际情况修课就好。不需要过分拔高,也不要低于大多数正常学生的修课难度就好。
    成绩单上的GPA,修课的难度系数是和本校本届的学生比较。保证学过的课程成绩够好,有所收获比修多高的课程更重要。
    数学好和数学分析基础好,对于以后的学习和工作都非常重要。基础打牢比难度拔高要重要很多。
    高中不是无止境地挑战自我,更重要的是平衡好艺术、活动、体育等各方面的活动。不宜压力太大,不宜过度疲劳。申请大学重要的是整体能力如何,不要过于纠结于难度。11年级修AP微积分BC是最高最高标准。
    最后选修是万里长征第一步,选好后,努力学好,踏实地走好,了解自己的潜能,充满信心,可以独立地快乐地选择。
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