
Thayer是我们作为保底的走读学校来申请的。
最早作为保底,是考虑了以下几个因素,
1. 走读竞争小
2. 学校的数据相比前30的寄宿学校还是有一定差距的
3, 我们可以陪读
但等我们参观面试完后,作为父母,我们喜欢上这所走读学校。
首先,是地点,离boston很近,甚至比Milton还近。
其次,学校所处的区是braintree,那个小区明显是高档社区,应该是白人多的小区。
第三,braintree紧挨着quincy小区,而quincy是华人集中的小区,我们在那,找到华人超市,里面有猪蹄,大肠,海鲜卖,十分适合我们这些中国父母去陪读。附近的中餐馆也很地道。
第四,学校在走读里算大的,而且设施很新,硬件很好。
最后,是学校的招生官和老师让我们感动。
招生主任面试的兔子,我们在等待大厅,就能经常听到他面试兔子发出爽朗的笑声。在和我们家长沟通时,当我们礼节性地问一些学校常规问题时,他都是热情回答我们问题,而且专门提到,如果学校没有某方面资源,他们可以送孩子到boston市内去解决。
同时,招生主任还专门带我们去见体育老师和一个中文老师。
那个体育老师说了一句话很让我们感动,他说,“我的使命,就是让孩子获得成功。”
我们碰到那个中文老师,来自台湾,她也非常热心,直夸这个学校,而且作为中国人,她对于亚洲孩子是否要投入那么多时间进行体育训练表示不认同。她认为只要常规锻炼,强壮身体就好了。像白人小孩那么投入体育,她认为并不好,1. 消耗大量时间,2.下午锻炼完了,会很累,影响晚上写作业,3.容易受伤。
我们想起一句话,在美国,华人说好的学校,才是好学校。因为华人最会计算,一定是各方面都考虑到了。
310时,thayer果然给了offer。只是大人喜欢没用,兔子还是更偏向寄宿学校。所以遗憾地和这所学校插肩而过。
- 马萨诸塞州
走读:5-12
类型:混校
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兰尼学校是一所男女混合的走读制大学预备学校,我有两个学生被录取。年级从K-12,成立于1960年。位于郊区的校园临近纽约,占地60英亩,有3所建筑。学校是由NAIS,新泽西州教育部批准的私立学校。学校座落在新泽西Tinton Falls一个安静的县,距离纽约城仅有一小时距离,距离普林斯顿大学仅有45分钟距离。县的命名就能体现该地区美丽的景色,这里还有瀑布。从学校驱车几分钟就有很多的公园、小路和自然保护区,包括梧桐保护区和Hockhockson公园。学生还可以到达许多商店,受欢迎的泽西海岸的高级奥特莱斯有120家商店和食品广场,距离学校仅有12分钟车程。
- 新泽西州
走读:Nursery-12
类型:混校
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作为费城郊区的贵族学校确实拥有地利之便与优美校园二者结合的特色,作为老生家长,最喜欢校园旁边那片森林公园散步避暑。
因为学校是走读12年制,没有宿舍供留学生居住,家长需要有亲友或找到HOME STAY居家照顾,申请可以直接联系学校招生部http://www.sch.org,招生代理公司为IEO。
恭喜你孩子顺利录取SCH.学校校园很美,附近的森林公园是大家的最爱。IEO的性价比一般。
建议新家长几种方法可选择处理:
1、有家长自行陪读,轮流作伴照顾孩子。
2、家长自己寻找寄宿家庭。
3、家长已经申请移民中,有能力自行解决学生住宿问题,或有亲戚朋友安排寄宿。
4、实际上您若没有当地亲友关系,自己也无法陪读,可以努力联系那些陪读的老生家长彼此合作,共同轮流照顾孩子们,或介绍当地熟悉的华人家庭寄宿。
校方与IEO有合作所以会建议使用他们,整体费用不低,大家可以在网上搜索一下他们的服务和反馈。
- 宾夕法尼亚州
走读:K-12
类型:混校
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表面看:每个年级10个中国人,也比较稳定,学生去向还可以,地理位置也很好
深层看:
1 2014 fall 入学学生有一些水平差到令人发指,conversation 都不认识。。。这反映了学校在招生时的unselective( 不挑学生),只要能付学费
2 申请好的学校的是美国人, 一看背景,父母都是大学老师或者校友,孩子选择这个走读,也许主要是离家近…. 上这个学校,离你家近吗? 新英格兰地区好大学不少,有个大人际网,你在里面吗?
3 以上不算最严重的问题,我最不能接受的是一个学校的校园文化。好的学校文化以勤奋为荣,以奋斗、律己为荣,大家都努力你便不能懈怠。不好的学校文化,感觉勤奋学习是nerd, geek…悠闲懒散才是好,吃点药才是cool,还弥漫着一种想方设法获得捷径的气氛: 某同学说自己有多动症,从而考试获得更多时间…其他同学羡慕嫉妒恨
- 康涅狄格州
走读:PreSchool-12
类型:混校
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Abington Friends 的地理位置非常好。虽然说要坐30分钟的Septa(宾州特有的小火车public transportation)到费城的center city,但是也足够近了。平时可以享受周围Abington 或者 Jenkitown 的安静,周末又可以选择去费城小小的感受一下城市现代生活。
学术上讲,我并不是想凸显我们学校的教育质量有多厉害,但短短的一年里我就学到了很多方法,很多理念。这正是学习的核心体系所在。知识可能会随着时间而消失,而方法和理念只会变成我们人的一部分,是本能。“授人以鱼,不如授之以渔”变是最好的概括。
美国文学课便是最好的体现。圆桌上课的模式不仅带来与老师更多的沟通,并且也是锻炼胆量的好地方。老师会以学生们的回答为主线展开讨论。老师有时候也会讲一些自己的经历,或者让学生们分享一些opinions和experiences。有时,你就会发现,你与老师,同学们之间的精神境界已经相当接近。不像在国内,大多数情况,师生关系都只存在学习上面。与师为友,你才能真情展露,放开手脚,展现自我。这便是America 最大的一个特点,也是个优势。 在Abington Friends,你就会学到如何展现自己。
的确有些中国家长担心Abington Friends 有很多free periods。在中国的时候,大家都吵着中国高中制度不够完善,自由时间不够多。当你有这个权力时,家长们又表示担心。其实问题很简单:什么是freedom。freedom 是一种权力,也是一种义务。freedom可以是玩,但也可以是学习,发展自我。 有时候我一天就有两个free periods。如果一开始自己无法把握,也没有关系。环境改变人。当你发现周围的美国学生都在自修课上用功学习时,作为以学为本的中国学生们会继续玩吗?第二,Abington Friends的作业并不简单,而且繁多。不同老师的风格迥异。文学的阅读时而复杂难懂(比如我看emerson的文章。。。花了很久)。文学课的creative project让我呆坐一小时而不知道做什么。Free periods 就给了你时间去思考,去讨论。你可以选择在阅览室,你同时也可以在楼道中坐着冥思。这些都是很常见的。
运动与艺术也是Abingon Friends 的特色。一块Pizza也就10块。20个人吃,只能吃半块。10个人吃,每个人都可以享受一整块。Abington Friends作为一个小型Private school,正是提供了充足的资源。我也在别的大点的private school上学过,很多运动队都不加人。(让我胖了许多,很心烦) 但是Abington Friends 运动队缺人啊。 我三个季节都在不同项目的校队里。每天放学后训练。运动的确给我带来了很多友谊和快乐。能快速溶于到美国人的圈子里去。对于个人而言,Abington Friends 还有少有的Ultimate Fribsee 项目。一般只有大学有,但是Abington Friends 也有这个队伍,让我意外的庆幸。(至少在Ultimate Frisbee 比赛中,我是主力首发。)
说到艺术。Abingon Friends 有很多艺术类课程。不管是画画还是陶艺。不管是band还是舞台表演(类型话剧)学校还提供摄影课程。绝对的亮点。在这里,我学会了使用单反。我学会了用老相机拍照。我学会了洗黑白照片。我学会了如何做创意的东西。在中国,美术音乐都很虚。在美国,那是实实在在的在学东西。
很多东西只可意会不可言传。那些details也正是使Abingon Friends 变得如此有魅力。
- 宾夕法尼亚州
走读:Preschool-12
类型:混校
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BBN的数据相当好,有专家评论,这个学校不比安多佛PA容易进。反正我们看到的数据是不比PA差,缺点是走读学校,优点是就在哈佛附近,宛如哈佛附中。
因为面试过BUA,也看过San Francisco University High School,所以去之前以为在城市热闹区域,学校会很拥挤。实际去了感觉还好,没有BUA那么寸土寸金,但也没有PDS阔绰,在走读学校里算中等偏上吧。
我们面试也没有什么特别感觉,对这个学校产生不了一点激情,除了Thayer Academy,所有的走读名校都显得冷淡,对国际学生缺乏热情。也许他们本来就扎身本土,服务于一个有限的社区,对外界的生源没有太大的需求,对于Diversity也是在本地这个圈子里转就好了。
在面试厅等待的时候,我注意到一个趣事。我们一家到了,工作人员打个招呼,让我们坐下,一段时间内就再无人来打理我们(这很正常,大部分寄宿学校也是如此)。但中间来了一个白人学生和和家长申请,居然所有的招生官员都出来寒暄,热情地不得鸟。但问题是,那些官员争着和学生握手时,那个孩子居然没有站起来!
所以,我猜测,如果是都招这样的学生进去,那整个学校的背景就是非富即贵。
- 马萨诸塞州
走读:PreK-12
类型:混校
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孩子是今年暑假后入读的海瑞9年级,经过3个月的磨合适应,孩子去之前的各种焦虑和不安正逐渐消褪。我们可以看到学校对孩子的成长付出的努力。孩子不仅阳光自信了,还能懂得自控自律。应该说,这是一所既严格管理,又尊重每一名孩子个性发展,既注重学业成绩,又重视孩子艺术运动能力培养的学校。学校每一名教职员工都很友善、负责,无论是孩子的学习和学业,家长有疑问或需要帮助时,总能及时得到回应。学校对寄宿家庭的遴选也让家长感到很放心,住宿空间宽敞,家长关心孩子,孩子生日或生病时都能及时关心到位,非常难能可贵。刚去3个月,有个良好的开端,我们都很安心、放心和开心,希望看到孩子们一点一滴的进步和成长。
- 佛罗里达州
- 南部
走读:PK3-12
类型:混校
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霍瑞斯曼高中(Horace Mann School)是一所纽约的私立预备学校,建于1887年,是常春藤高中盟校的成员之一。学生全部来自纽约三角地区,教育范围是从幼儿园到12年级。高年级、中年级和低年级的校区位于布朗克斯附近的里弗代尔,幼儿园位于曼哈顿。该学校在康乃狄格州的华盛顿有245英亩的约翰 多尔自然实验室( John Dorr Nature Laboratory),作为学校的户外和生态教育中心。
瑞斯曼高中(Horace Mann School是常春藤高中盟校以及纽约州独立学校协会的成员。菲尔德斯通(Fieldston),里弗代尔(Riverdale),以及霍瑞斯曼(Horace Mann)这三所学校被并成为“Hill Schools”,因为这三所学校都位于布朗克斯地区的一座山上。三所学校之间经常进行体育比赛。霍瑞斯曼高中(Horace Mann School)每年都会与里弗代尔或者菲尔德斯通进行慈善篮球赛。此外,霍瑞斯曼高中(Horace Mann School)的游泳队是常春藤高中盟校中首个四次获得“常春藤高中盟校冠军”称号的学校。
- 纽约州
走读:Nursery-12
类型:混校
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在麻省,格里诺贵族中学,就像它的名字一样,从建立之初就有着“贵族血统”,它就是为哈佛输送生源而建立,发展到今天,每年都会有不少学生升读哈佛大学。
格里诺贵族中学Noble and Greenough School是一所贵族的男女混合制中学。学校拥有187英亩的校园面积,位于东北部新英格兰区的马赛诸塞州,距离波士顿只有10英里的距离(29分钟车程)。这一个读书的绝佳环境,闹中取静。2014年美国私立高中排名位列17.,这个排名包括了美国顶尖的寄宿与走读中学,可以参考。
2010-2014毕业生,有35名去了Harvard College(哈佛大学本科学院).
- 马萨诸塞州
走读:7-12
类型:混校
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追求学术卓越。发展每个学生的学习情操和在国际参与的动力。通过强有力的人文和科学的大学预科课程,学校鼓励好奇心,创造力和对智力成果的尊重。希普利维护和促进在学校和在更大的社区内的道德操守,个人成就和价值感。
提供所有学科的AP课程。
体育:室内篮球场设施先进,曲棍球成绩显著,学员获奖无数,篮球比赛代表学校成绩骄人。在过去五年获得36个冠军,包括男孩的足球,壁球,曲棍球,女孩的曲棍球,排球,篮球。
学生社团:阿拉伯语俱乐部,日语俱乐部,拉丁俱乐部。希普利鼓励学生 成为倡导社会正义的领导人。暑期阅读:希普利提供多样性主题的书籍,每年学校向所有同学提供丰富的后续对话。最近的文本,包括《政变计数》,《爱在最干旱的季节》,《世界是平的》,《一个全新的心》,《三杯茶》各类事项。
- 宾夕法尼亚州
走读:PreK-12
类型:混校
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我非常喜欢这所学校,并不是由于它的升学率有多好,而是因为它的教育理念让我推崇。当人人以AP课程有多少门作为卖点的时候,它放弃AP课程。我和招生主任Sarah进行过长长两个小时的谈话。我曾经问过Sally(Sarah的昵称):“不害怕没有AP课程而影响招生吗?”她说,“不怕,我们要让女孩们为大学作好充分的准备,让她们具备不同一般的思维能力与思维空间,让她们有一种生气勃勃的学习激情,发掘出她们的天份,造就她们成为一个热切热爱学习的终身学习者,让她们拥有一个平衡的人生。要做到这一些,我们在高中阶段是让她们打好基础,无需急于求成为了考试、为了升学而进入AP课程。但我们最终可以送女生到达的大学目的地,却是她们梦想大学,实现她们的求学理想。我们的女生是有思想的女生 - thinkinggirls."我非常欣赏她对学校的解读。我对教育的观念很多与这所学校的观念雷同。我们谈得非常投契,她还把我介绍给校长Sally。她们同名字的。校长Sally也给我留下了深刻的印象。可惜她很快就退休了,学校正在寻找新的校长。希望新的校长会继续把鲍德温的优点发扬光大。
这所学校让我欣赏的,还有一个就是课程的设置。很多家长选择学校,只看排名或听其他家长推荐,很少家长去了解课程的开设。课程的开设很重要。因为私立学校在州教育部门的大纲之下可以自由设计课程的安排。例如数学课,数学优秀的学生,可以学线性代数了,真酷!课程会根据学生的特点来开设课程。
升学率有多好?虽然不是我重点欣赏的,但这所学校的升学情况也确实理想。2014年,52位毕业生,有9人被藤校宾夕法尼亚大学录取,2人被耶鲁录取,2人被哥伦比亚大学录取,其他藤校的录取,我就不一一列出来了。这所学校在宾州,是数一数二的高中(包括走读和寄宿高中)。根据该校官网的最新数据:27%的2015年毕业生入读藤校,SAT平均分1978.
可以到这里参考我的博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d81e9460102ecba.html
- 宾夕法尼亚州
走读:K-12
类型:女校
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我们也面试了BUA - Boston University Academy.
我们之所以面试这所学校的原因:
1. 这所学校是走读,走读竞争远小于寄宿。从数据看,这所学校不次于任何前15的寄宿学校。
2. 这所学校理科强大(兔子喜欢理科),如果喜欢文科,则可以考虑Commonwealth
3. 我们家长可以陪读,这是BUA申请必须具备的条件
4. 就在Boston市区,陪读家长生活方便,毕竟只有几个顶尖的走读学校才位于真正像北京、上海的大城市
我们访问后,得到的感觉是:
一、学校真小,还不如中国一个重点中学,就是一栋楼而已。(非常著名的Trinity School, San Francisco University High School也是如此,因为都在大城市的闹市区)
二、学校地理位置真在市中心
开车进来就很堵,然后停车极其不方便(还好我查了攻略知道该如何停车的)。看来如果未来上学,必须考虑公共交通工具,就如我们的北京、上海一样
三、学生很有特点,感觉非常聪明,异类
给我们导游的BUA学生,和其他寄宿学校完全不是一个风格。寄宿学生感觉是有传统感的绅士或淑女,但BUA的学生则完全像现代学生,没有束缚,自由活泼,用一个网络语言形容,就是“屌”,我们是一男一女做的导游,感觉他们的导词就如相声,一唱一和非常有趣。虽然我大部分听不懂,但还是能感觉出,里面有很多幽默Humor。
同时可以看出学生非常聪明,强于理科。因为这两个导游在介绍东西时,经常蹦数字。而且那个女生还不停纠正那个男生,好像她能给出更精确的数字论据。
四、没有专门的面试官,就是老师面试
那个老师,上来就问我,家长认为BUA最大特点是什么?我来个疑问句“Deep?”,老师很骄傲地说“Right!”(翻译:学校很有深度?当然是的!)
五、学校最大的资源就是Boston University
来学校访问前,我看学校官网,就特别强调BUA背靠大树 -- 波士顿大学 Boston University.
从位置来看,BUA和BU就是隔一条小马路,比中国的清华附中更像大学附中。
我们和老师探讨所有问题时,老师都能给出最厉害的杀手锏, “我们有BU”。也是,没有任何一个寄宿中学能做到BUA的地步,就是可以随时随地地利用大学的资源。如果孩子发现自己有什么特长要发展,难道一个大学的资源(教授或设施)不能满足你吗?
所以,BU是BUA的万能解药,金字招牌。
最后,我们问兔子意见,到底喜不喜欢BUA?
兔子的回答很绝, “学校怎么可能没有草坪呢!” 然后,她也不喜欢那两个很“屌”的现代派的理科学生导游,感觉不是一类人。但兔子爸还是蛮喜欢这两个导游学生的,也许兔子爸本身就是个“屌丝”。
所以,最后,我们没有申请BUA.。
- 马萨诸塞州
走读:9-12
类型:混校
人数:220
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弗林特山学校位于弗吉尼亚州的fairfax富人区的中心位置,该区是美国十大富人区之一,距离华盛顿DC 10分钟的车程。从DC驱车过去,很方便。
Flint Hil School是大华盛顿地区最好的学校之一,入学严格、竞争激烈。学校分东西两个校区,有一英里的距离。总占地面积50多英亩,高中位于西校区,占地35英亩。
因为临近DC,所以学校有特色的政府实习项目,很棒。所有高年级的学生都必须参与到政府和企业中去实习的项目,项目根据自己的兴趣爱好去设计。 实习结束后,所有实习学生都要向项目组的老师做实习报告,顺利完成实习项目才可以获得学校的毕业证书。
- 弗吉尼亚州
- 南部
走读:PreSchool-12
类型:混校
人数:952
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我的孩子刚刚收到了这所学校2014-2015年度的录取通知书,该校曾经被美国某杂志评为“波士顿私立高中Top50”中的第一名,排在大名鼎鼎的Groton, Philips Andover, Middlesex, Dearfield等前面,可见其实力。
这是一所非常非常小的走读学校,整个高中4各年级加起来只有150人,但师资力量非常强,共有36位老师,面试我们的每一位老师大都是PhD,并且有在著名高校教学的经历和背景,不但都是大牛,而且都非常nice。
该校毕业生的爬藤率高达30%以上,在美国属于最顶尖一类,跟纽约的圣三一学校属于同一水准线。连续三年都有学生进入英特尔科技大赛的半决赛,这在麻省绝无仅有。SAT平均成绩在2190分左右,在麻省好像仅次于Roxbury Latin School(该校是我个人认为的美国真正的顶级男校,鼓励中国孩子去挑战。几年前曾经有中国学生考上,但适应不了很快退学。听说最近几年没有招中国学生)。
Commonwealth的录取过程非常繁复漫长,要面试很多次,面试完后还要再网上或电话里分别与各个学科的老师单独交流互动,还要作为见习学生参加高中生的日常学习(Day Visit),淘汰率较高,但对学生非常关爱,有很多个性化的教学安排。
该校位于波士顿的市中心,Back Bay富人区, 将波士顿公园作为自己的操场,将波士顿图书馆(美国最老最大的图书馆之一)做为自己的图书馆。注意,这是一所走读学校。
- 马萨诸塞州
走读:9-12
类型:混校
人数:147
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河石国际中学位于爱达荷州的首府博伊西市,这个城市是太平洋西北地区第二大城市,人口总人数60万,治安非常好,适宜居住。世界500强企业HP以及总部就设在该市。学校是爱达荷州第一所由国际文凭组织认证可以颁发国际文凭IB课程的学校,也是全美仅有的七所提供IB课程的寄宿制中学,最近2年来,超过83%的学生都成功获得了IB文凭,该数据也远远超过66%的全美通过率以及73%的全球通过率。河石国际中学是全美为数不多的提供三个级别国际文凭组织项目的学校,即小学项目(PYP),中学项目(MYP),文凭项目(DP),学校所有的学生都需要入读IB课程。
河石国际中学配备教学大楼、图书馆、科学实验室、录影棚、户外活动庭院、学生休息室、小型户外舞台、体育馆、网球场、足球场以及2座操场。学校的新宿舍楼坐落在繁华的博伊西市中心,最多可容纳32位学生,安保设施齐全、配备简易厨房以及最新家具,双人间,每天由学校班车接送学生往返于校园与宿舍楼。
- 爱达荷州
走读:PK-12
类型:混校
人数:415
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