康奈尔大学 - Cornell University | FindingSchool

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案例概况

具体案例

性别	录取专业	录取批次	居住地	I-20	来源院校	类型	SAT	ACT	托福	GPA
男	环境工程	RD	美国	否	美高	Offer	1550-1600	无	无	3.5-3.9/unw
录取关键: 整体规划、个性化发展、环境工程探索、竞赛、志愿者、科研、夏校、成绩优秀										案例提供: InAmerica在美国际教育

性别	录取专业	录取批次	居住地	I-20	来源院校	类型	SAT	ACT	托福	GPA
女	工程学	RD	上海	否	美高	就读	无	无	无	4-4.4/unw
奖项: HiMCM Math Modeling Contest 2021 Meritorious Award； Scholastic Art Awards: Mixed Media Gold Key； Scholastic Writing Awards: Creative Writing Honorable Mention； High Honor Roll for Weighted GPA above 3.75； Book Award for Top Performance in World Studies-English 录取关键: 张同学可文可理，在规划的方面定在了主要的理工科发展方向，9年级开始理工科的暑期项目一直到11年级，理工科实验室实习都是规划的一部分。11年级开始，开始塑造社区里面DEI 积极者的姿态。在作品集制作方面，突出她的创作能力以及对社会的观察能力，在作品集里面也是突出申请主线的DEI。										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
女	古典学	ED1	深圳	否	美高	就读	无	无	无	4-4.4/w
AP: AP：2门（4分） Cal AB 4；统计 4 奖项: 拉丁比赛银奖； President Volunteer Service 奖；拉丁区域比赛 1等奖；学校学术荣誉；学校写作荣誉活动: First Chair小提琴； Music Heal 小组活动；拉丁语言研究；拉丁报刊编辑，部门主管；区域华人社区组织，媒体经理、主席；国家拉丁社区；中文俱乐部负责人；暑假公司实习（会计）；钻石商赛；拉丁语言俱乐部录取关键: 陈同学通过从已有的活动提炼，结合个性化的短期提升，和”曲线救国“的申请方式做爬藤升学的指导，建议她从拉丁、古典学方向进行申请，为了最优化申请结果，我们给匹配了对应的学术科研资源，产出了科研论文，尽量去拉高申请的高度。在活动方面，推动学生进入Music Heal，让她的音乐才能创造出更大的影响力。										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师

性别	录取专业	录取批次	居住地	I-20	来源院校	类型	SAT	ACT	托福	GPA
男	经济	ED1	上海	否	美高	就读	1500-1550	31以下	110-120	4-4.4/w
AP: 3个5，2个4 奖项: 9-11年级多项区域、全国性的机器人奖项； Dimond Challenge 3rd place China Region ； AP Scholar Award；校二外奖项（5/200）；校写作类奖项（15/200）活动: 关爱留守儿童慈善机构联合创始人（9-12）；机器人多项奖项（9-12）；中国文化俱乐部核心（9-12）；钻石挑战赛获奖队伍队长（11）；投资策略科研论文发表（11）；创业公司实习生（10-11）；运动（9-12）：划船、篮球；录取关键: 较早确定了商业、经济学的方向，活动围绕这个主题由浅入深地长期参与，NEU教授创业型的钻石挑战赛、进阶课程（NYU教授教的行为经济学、投资策略相关的科研），给大学展示了学术的兴趣和深度。选校精准，行为经济学的发源地正是康奈尔大学，非常真诚、真实、与申请档案相呼应的补充文书。										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
女	生态学	RD	美国	否	美高	就读	无	无	无	4-4.4/unw
录取关键: 整体规划、夏校、竞赛、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育

性别	录取专业	录取批次	居住地	I-20	来源院校	类型	SAT	ACT	托福	GPA
男	计算机科学Computer Science	ED1	北京	否	美高	就读	1500-1550	无	110-120	4-4.4/w
AP: AP 生物-5 AP 微积分 BC-5；微积分AB-5 AP 宏观经济-5 AP 微观经济-5 AP 物理2-5 AP 物理C: Electricity and Magnetism-5 AP 物理 C: Mechanics -5 奖项: MIT邀请赛，在全球320支参赛队中排名前44名；优等生荣誉证书(班级前10%)；首届技术挑战赛激励奖；机器人比赛联盟奖；Bausch & Lomb奖（连续三年在Science学科表现优秀）。活动: 在首届技术挑战赛中，担任机器人团队的首席程序员；乐高俱乐部队长；独立研究员；数学俱乐部高级会员；独立艺术家；志愿者，舞台监督，技术人员；学习机器和人工智能；学习斯坦福大学在线算法课程；网球，会员，JV网球。录取关键: 10年级开始进入美本规划准备，L同学学术方面做的非常好，但是在特色和活动方面是比较欠缺的，所有我们给他做了领导力和创造力的特色搭建和展现，引导他多多利用学校资源来丰富自己的活动，另外去展示自己出了在										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
女	CALS	RD	美国	否	美高	就读	无	无	无	3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB 奖项: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design" 活动: 哥伦比亚大学生物科研、JHU CTY program、国际学术期刊论文发表、生物学生社团创始人录取关键: 科研、夏校、论文、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育
男	Environmental Science/Information Technology	RD	美国	否	美高	就读	1500-1550	无	110-120	3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB 奖项: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design" 活动: 哥大生物科研、JHU CTY program、国际学术期刊论文发表录取关键: 科研、夏校、论文、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育
男	Psychology	RD	美国	否	美高	就读	1500-1550	无	110-120	3.5-3.9/w
AP: Psychology, American history, World history, Statistics, English writing 奖项: "Psychology Bowl" 活动: 哈佛大学社会学科研，Yale Young Global Scholars，国际学术期刊论文发表，个人网站录取关键: 科研、领导力、论文、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育
男	CALS	REA	中国	否	公立	就读	1550-1600	无	110-120	3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB 奖项: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design" 活动: 哥伦比亚大学生物科研、JHU CTY program、国际学术期刊论文发表、生物学生社团创始人录取关键: 科研、夏校、论文、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育
女	Engineering	ED1	英国	否	其他海外	就读	无	35-36	无	3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics 奖项: "AIME Qualifier ISEF AMC12" 活动: MIT PRIMES、JHU夏校EI项目、东北大学工程科研、个人网站录取关键: 科研、夏校、论文、文书										案例提供: InAmerica在美国际教育
男	计算机科学	ED2	香港	否	美高	就读	1500-1550	无	110-120	4-4.4/unw
AP: AP 生物-5 AP 微积分 BC-5；微积分AB-5 AP 宏观经济-5 AP 微观经济-5 AP 物理2-5 AP 物理C: Electricity and Magnetism-5 AP 物理 C: Mechanics -5 奖项: Scholastic 写作金奖、银奖 AP Scholar 学校High Honor Roll 活动: 出版小说艺术历史博物馆实习学校艺术俱乐部部长学校杂志编辑义工写作小组创始人录取关键: 吕同学是一个在学习方面不需要家长操心的孩子，成绩一直保持的非常好，标化考试也早早的就出了成绩，软实力方面，是一个非常喜欢钻研的孩子，喜欢的AI 机器人活动，他利用学校资源来丰富自己的活动，另外去展示自己出了在工程方面的优秀能力以外的其他能力，比如与人沟通、贡献社区、深度思考社会问题等。										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
女	艺术史	RD	上海	否	美高	就读	无	无	无	3.5-3.9/unw
AP: 艺术史-5 数学AB-4 心理学-5 奖项: Scholastic 写作金奖、银奖 AP Scholar 学校High Honor Roll 活动: 出版小说艺术历史博物馆实习学校艺术俱乐部部长学校杂志编辑义工写作小组创始人录取关键: 袁同学在经历ED1被拒时，有点沮丧，但是其实RD以后，她认识到最后要去的学校才是最适合她的学校； GPA分数高，说明了袁同学的学术能力。她考的AP课程和自己申请专业也是非常接近的，这点对申请有一定帮助的。经历了申请过程后，袁同学认识到自己学习和对社会做出贡献之间的关系。										案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师

性别	录取专业	录取批次	居住地	I-20	来源院校	类型	SAT	ACT	托福	GPA
女	Mathematics	RD	中国	否	国际学校	就读	无	33-34	110-120	3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics 奖项: "AMC12 GSF" 活动: MIT数学科研、RSI、国际学术期刊论文发表，科学家教录取关键: 科研、夏校、论文、社群服务										案例提供: InAmerica在美国际教育
男	Information Science	ED1	中国	否	国际学校	就读	无	33-34	110-120	3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics 奖项: "AMC12 GSF" 活动: UC伯克利计算机科研、国际学术期刊论文发表、谷歌公司实习、社群公益录取关键: 科研、夏校、公益、实习										案例提供: InAmerica在美国际教育

*数据来源：Findingschool特邀顾问(CNP)提供的15个案例

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