想不到招生官对我的评价来自这些“小行为”:三组美高面试真实案例分享

申请去美国读高中的家庭,很多都经历过失败、觉得自己过了面试结果却没过的失落、觉得自己肯定过不了又收到录取的不可思议和激动,那种感觉就像坐过山车,一家人紧张得不知所措。

申请季又来了,我们亲自采访了三个亲临面试的家庭,分享了他们的面试经验给中国的家长,希望大家可以从中获得一些对你们申请学校有所帮助的信息。
School A
Anthony的妈妈
2016年10月初,美国新英格兰地区,当地凌晨3点半:
昨晚实在睡不着,明天宝贝儿的第一场面试,我这当妈的从坐上飞机就开始紧张。看着儿子这几个月准备考试、面试、申请材料,每天都只睡5个小时,真心疼啊!但现在美高竞争这么激烈,不拼命也不行。趁着儿子还没醒,我先把他和顾问准备好的面试内容再温习一遍吧,这样可以协助他练习……
同日早上8点半:
真是百闻不如一见,官网看了上百遍也没有来到校园参观的冲击感强烈!真是太美了!从美景中回过神来,我看见儿子默默地走在导游旁边!哎呀!怎么就不和导游多套套近乎呢?我都告诉他几遍了要多问问题,要说话声音响亮,结果他……唉,真急人!
同日早上9点半:
办公室门开了!我算了一下儿子和招生官聊了27分钟。这时间太短了吧?到底表现如何呢?这代表什么呢?哎呦我好紧张。儿子过来了,他怎么也不笑?我得指点他一下。声音还是那么小,驼着个背,我悄悄给他掰过来。招生官让孩子给我做翻译,对我提问。哎……他那个小嗓门,幸亏我准备得很充分不需要……
好不容易全说完了,招生官一直点头。哈哈,这应该是好兆头吧!但他瞄了一眼手表,好像在赶时间?我得赶紧把准备好的全都说了,要不然来不及了!招生官居然没有Follow-up问题,开始道别了。不行不行,他好像要离开了,我得拽住他……
校方点评
学生导游:
我和Anthony很有缘分,都热爱机器人项目!他看起来比较腼腆,但很真实,还向我介绍了几个参加过的暑期项目和赛事,很像我刚刚入学的时候!
但Anthony的妈妈好像对他很不放心,一直跟得很紧,并且不停地低声叮嘱他什么。我也听不懂,只能微笑。后来他妈妈一直跟我们并排走,让Anthony帮她翻译,问了我很多申请方面的问题,我都没来得及和Anthony多聊聊……
招生官:
Anthony是个有意思的学生,比较内向,但当我和他聊起参加过的机器人活动时,他的眼睛立刻亮起来了,给我看了几个他的视频,还真挺有趣。我们聊了好一会儿,看来他的英文比维立克中的要流利,我觉得这孩子应该有潜力,看来判断正确了。
但Anthony的母亲似乎有点强势,Anthony在她面前的话明显少了。本来我很期待看到他们母子之间的沟通与Dynamics,结果全被母亲一个人把时间占据了。我看她情绪很高昂,不忍心打断她,害得我下一个会都迟到了(我得提醒自己下次不能这样了)。
请记住,面试中学生是永远的主角与核心,父母是配角,千万不要因为“抢戏”而本末倒置。换位思考一下,哪个学校会希望和强势的家庭打交道呢?
School B
学生Christina,申请9年级
校园参观:
今天第一次来到校园,比我想象中的还要震撼!我必须得好好表现。面试可是我的强项,哈哈,本来我就善于沟通和演讲,听说美国学校喜欢我这样外向的学生,我一定可以的!
我们从Admission Office 出发参观校园,我开始和学生导游套词,大侃特侃我上夏校时的奇葩经历,好像刺中他的笑点了,Score! 在教学楼里,导游一边介绍课程,一边介绍墙上贴的学生艺术作品。我趁机谈起了学习国画的多年经历,用手机给他看了几张我的作品,他赞不绝口,再次Score!
离开教学楼时我发现地上有一个硕大的校徽——啊!我表现的大好机会!我站在校徽上摆个有趣的姿势来了张自拍,一会儿可以借此和招生官聊聊,哈哈。导游回头看我的眼神好像有点不对,他怎么不笑了呢?
面试:
天啊!我给招生官看照片时,他告诉我原来踩校徽是学校的最大忌讳。我真想找个洞钻进去……还好招生官安慰我说不知者无罪。我必须尽量挽回败局,把话题赶紧引到我准备好的故事上去……
估计真是我太会聊天了,招生官居然邀请我一起去食堂吃午餐!好激动,哈哈哈!希望这代表学校还算看好我。咦,那个不是我的导游嘛!我得去找他为我刚才的举动道个歉……糟糕,他叫什么来着?我怎么想不起来了?算了,我先坐下来继续和招生官套近乎要紧……
校方点评
我对Christina开朗的性格印象非常深刻,她的笑容很有感染力,说话时手舞足蹈,能感受到她发自内心的兴奋和活力。但我有点疑虑,尽管Christina强调我们是她的梦想学校,可她在Tour的时候却不仔细倾听导游讲述,也没有提前了解校园文化,可想而知我们在她心目中不一定那么重要……
不过,Christina面试时讲的故事还是挺有意思的,她对媒体的兴趣和小记者经历也很吸引人,正好校报的记者团队70%的孩子刚刚毕业了,所以我才想通过午餐再和她一家人都深度沟通一下。
结果午餐时Christina的表现挺让我失望的。她的导游Andrew坐在她旁边,但是Christina居然忘记了他的名字!这证实了我对Christina的初步判断——尽管她很优秀并具备个人魅力,但是个比较自我的孩子。
另外,Christina一家人午餐拿了很多菜一起吃,最后剩下了好多沙拉和薯条,挺可惜的,毕竟我们是非常重视Sustainability的,教导孩子们要通过具体行动珍惜所有资源。Christina面试中也强调了自己的环保意识,看来有待进一步考证……
每个学校都有自己的历史与传统。例如普林斯顿大学忌讳从在Nassau Street的正门走出校园(传说中走出去就无法顺利毕业)。申请者是否了解校园文化,是否能够轻松融入是招生官最看重的。访校面试前一定要掌握每所学校的独特文化和习俗——然而,很多信息在官网上是没有的,需要与资深顾问和在读/毕业生沟通后才能有更全面的认知,从而避免出现对为什么被拒了毫无头绪的可悲结果。
School C
学生Leland,申请9年级
与招生官的面试对话:L = 学生Leland,A = 招生官。
A:你刚刚讲到很喜欢旅游,咱们来聊聊你最记忆深刻的一次旅游经历吧?
L:我印象最深刻的一次旅游其实是去非洲的义工活动。我们去当地小学支教,并且协助学校建造图书馆。每年我去支教的经历都非常不一样——从刚刚开始做小跟班,到现在独立组织临行前的募捐活动,我也逐渐成长了。
A:你支教时印象最深刻的事情是什么啊?
L:绝对是学习如何当一位称职的老师!我记得刚刚开始教书时,不知道从何入手,每次上课没人听我讲。后来发现原来我准备的内容太枯燥,所以学生们都没兴趣。因此我改进了教课方式,通过游戏和图片来调动积极性,效果好多了!我意识到原来当老师这么难,令我也更加感激我的老师们。
A:哈哈,你说得对!老师不易啊。那你用了哪些有意思的方法呢?
L:通过游戏让学生们感兴趣,互相比……
A:例如哪些游戏呢?你自己发明的?还是借鉴他人的?说来听听,没准我都可以参考。
L:Umm……例如……有一个是看图片,然后……稍等让我想想……
A:没关系,我随口问问。我们来聊聊你的学校生活吧,有没有任何展现领导力的经历呢?
L:有的!我在学校是宣传委员,负责安排每一次班级会议的节目,所以需要和不同的同学以及老师们协调,并且需要脑洞大开的去构思有创意的活动,为班级争夺荣誉!
A:有没有在组织活动中遇到过困难?
L:经常会!因为我的任务是说服同学来参加每次的节目,特别是才艺表演,而且演员名单确认后,我需要确保大家有足够的时间排练,并且不出现临时退出的突发状况。
A:那遇到类似的问题你一般怎么解决呢?
L:如果有同学临时退出,我会第一时间找他们谈话,如果他们还是不听的话,我会去找老师。
A:Hmm, 找老师有效吗?
L:很有效!同学们都怕老师的,哈哈。
A:看来老师挺有威信度的嘛,是不?哈哈……
L:是啊!特别是我们学校的老师们都特别严格,所有同学都怕老师。这也是我想申请美国学校的原因之一吧,因为美国的老师们都Nice很多,没有太多的条条框框。我很期待这样的生活!
校方点评
Leland是一个很有逻辑性、思维敏锐有想法的学生,他的义工经历也比较独特,并且坚持做了三年,毅力可嘉。但短短的对话中有几处破绽令我产生一些顾虑:
1. 尽管Leland对在非洲的支教经历阐述得很详尽,但是他是否真心对教学感兴趣,我不能确定。他的故事结构清晰,但是每当我进一步去问细节时,他就吞吞吐吐的。支教三年居然记不起来任何教书时的游戏和学生的名字?这些都是疑点。Leland和我有关支教的对话很精致,但我不认为支教是他的Passion。
2. 宣传委员工作,应该是需要很强的沟通能力以及协调问题能力。但Leland遇到难题时的第一反应是找老师,这令我怀疑他到底是不是一名称职的Leader。我没有表现出明显的不赞同,而是顺着他,想听听他对老师的评价……
3. 在老师的话题上,可惜Leland顺势掉入我设的“陷阱”。他表示不喜欢严格的老师,难道遇到他不认可的老师,就是逃避到其他地方?我不确定他是一名愿意遵守规矩的成熟学生,毕竟在寄宿学校,我们要的是懂得与不同类型的人和睦相处、遵守规矩的多元化学生。
招生官的赞赏和笑容不代表你的成功。“Being nice”是美国社交文化的特点。其实在面试阶段,招生官不会轻易的展现自己的意向。反之,有些招生官会故意用笑容和“Nice”的态度让学生放轻松,开始分享本来没打算说的真实想法,从而“上套”。
因此,不要太把招生官的“You did a great job!”、“Let's stay in touch!”、“Keep me posted!”铭记在心——认真准备、保持谨慎的态度、按照自己的故事主轴线来掌控对话、平稳心态,这才是王道。
三个案例不足以说明面试中出现的千奇百怪的家长和学生的行为,但是至少让我们了解到招生官是如何来检验家长和学生的,切忌用中国家长和学生的思维以及所谓的套路来玩“游戏”。这样会适得其反。
如果各位有兴趣了解更多关于美高申请的信息,欢迎大家关注我们的微信公众号:shanglearning