Z同学家长： 我是通过学生家长推荐认识晓丹老师的。与晓丹老师聊了一下，我们对晓丹老师的印象特别好，基于对晓丹老师的信任和认可，我们选择了合领教育。

Z同学家长：晓丹老师严谨认真，敬业负责，逻辑清楚，不仅擅长结合孩子的性格、学术、特长等进行前期的方向指引和统筹规划，也精于申请过程中的面试辅导、文书写作、匹配选校等关键工作组织实施，尤其在申请后期与目标学校的沟通推荐上，更是充分挖掘每个孩子的特质与闪光点并和学校进行积极有效沟通，使得孩子能被学校充分认可。

顾问对孩子的帮助体现在申请的方方面面：

1）孩子学术、活动或标化、特长等方面发生问题，家长求助到晓丹老师这里，晓丹总是积极热情地给予专业建议或寻找资源帮助孩子；

2）孩子面试薄弱，晓丹老师不辞辛苦、不厌其烦地带领孩子一遍遍挖掘梳理，并反复模拟演练，直到孩子烂熟于胸，表达流程自然，甚至不惜牺牲晚上休息时间，通过视频软件辅导孩子反复演练。孩子容易出现问题的地方，晓丹老师特意录音或录像发给孩子要求孩子每天认真观看并练习，确保面试呈现完美；

3）文书写作方面，晓丹老师通过头脑风暴等方式引导孩子深入思考，充分挖掘和认识自我，写出真实感人且独具特色的文书故事，对内容有问题的文书，晓丹老师严格要求绝不通融，几次下来孩子在文书写作上取得很大进步，越来越驾轻就熟。之后，晓丹老师和外教还会在孩子写作的基础上，字斟句酌精益求精的帮助润色修改；

4）孩子标化考试不理想，沮丧灰心，晓丹老师及时和孩子沟通，一番安慰鼓励之后，孩子重拾信心，很快调整状态，继续精神饱满地投入到接下来的任务之中。申请过程中类似这样的事例不胜枚举，孩子的抗挫折能力得到了极大的锻炼和提升；

5）夏校期间，孩子意外受伤，晓丹老师和Summer老师知道后特别焦急，担心孩子的身体和安全，反复和学校沟通联系，了解孩子的身体状况确认孩子是否安全，并第一时间把了解到的信息反馈给家长，让家长放心;

6）安排访校行程，Summer老师及Jessie老师严谨认真，反复与学校沟通确认，本着方便快捷不绕路的前提尽可能优化访校行程，并且非常细致的制成电子表格，一目了然非常方便；

7）给我们印象最为深刻的一点就是，晓丹老师时间把控能力极强，所有申请工作都提前部署推进，无论标化准备、面试辅导、文书写作、访校预约等等各个环节推动督促我们走在前面，这样整个申请工作推进的有条不紊，一个阶段忙一个重点任务，家长和孩子也不会手忙脚乱，在申请后期很多家庭面临的多重任务压迫下的濒临崩溃在我们身上并未发生，仔细回想整个申请季，我们全家的感受真的可以用“轻松”形容了。

顾问老师们在我申请过程中给我最大的帮助是督促我按照计划行动，发掘我的潜力，在我失落的时候鼓励我。我记得19年夏天，那段时间我因为学SSAT不见效，心理压力太大，整个人有点抑郁了，也不太想再努力下去了。然后当时Jessie老师就把我带到了她的“心理小屋”跟我进行了语重心长地谈话。Jessie老师给我讲了很多学生的案例，让我明白申请过程虽然目前对我来说是一道坎，但是也是成长路上的一段黄金时间，没有哪个录取到心仪学校的学生是不努力的，遇到挫折时一定要勇敢面对，那次的对话确实给了我努力的动力和继续下去的勇气。这也应该算是申请路上的一个转折点吧，之前一直觉得自己是很废的一个人，也没什么可能申请到什么很厉害的学校。不过后来我逐渐发现了自己的优势，并自信了起来，收获自己的梦校录取。

我给未来申请学弟学妹们的建议是：

1. 一定要知道自己在哪方面是优秀的，而且是独特的，有区别于任何其他申请者的；好学校真的不缺高分学生，他们只招他们需要的学生，这些学生可以帮助学校项目和活动的水准提升，仅仅标化成绩高竞争力是不够的。

2.  别怕苦别怕累，不要怀疑否定自己，没有可能行，只有一定行。

3. 要多和同期申请者交流，了解他们的特长，对比自己找不足以及优势，摸清楚自己在申请者们中是个什么level; 竭尽全力扩大你的优势并且弥补不足，有时你甚至可以采用田忌赛马的方式在选校名单上跟他们错开来，让你自己更有竞争力。

4. 面试超级重要，我自己包括很多同期申请者标化都不是超一流的高（SSAT2350+，TOEFL115+）,但是靠面试跟自身特长的优势能够弥补这些问题，最后反而比很多超高标化申请者的结果好很多！

5. 申请的目的不仅仅是拿到学校录取，这个过程中更多的是一个自我认知的建立，通过面试文书的准备你会了解到你自己在过去十几年活成了一个什么样的人；无论你最后申请结果如何，这真的会给你带来很大的成长，这个收获也会是你人生路上最宝贵的一课。

6. 一定要知道你自己想要的是什么，为什么想去美高，只有自发内驱的投入申请，才会收获好的结果。

7. 申请美高不是你人生的全部，只是现阶段你的一个重要任务，所以建议大家不要把申请看的太重，尽全力就好，最后预祝各位学弟学妹都能收获好的录取！