对于马上要选择IB和AP课程的家长及孩子，一定听说过某一套比另一套好，或者是某一套在大学招生官眼中会加分的信息。那么IB和AP究竟选哪个比较好呢？

本期，品优主要介绍IB和AP课程，希望大家在选校、选课时能有所侧重。

IB课程

国际文凭（International Baccalaureate，简称IB）课程，全球近百个国家的千余所大学与国际文凭组织有稳定的契约关系，承认IB文凭。

IB课程包括小学、中学和高中的项目，其中高中文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme，简称IBDP）针对16-19岁的高中生，学制两年，相当于中国的高二、高三，完成高中课程即可进入大学学习。

IBDP项目包含三大核心课程和六大科学组。

三大核心：

l  知识理论TOK

l  拓展论文EE

l  社会实践CAS

六大学科组：

第一组：语言A（母语）

第二组：语言B（第二外语）

第三组：社会学科（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）

第四组：自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）

第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）

第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等） 

IB课程分为标准难度课程（SL/Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL/Higher Level）。IB课程要求学生至少选6门课+知识理论课TOK+4000字论文。这6门课中至少有3门是HL。 

除了对学术课有要求，IB还要求学生在两年内完成150个小时的实践。IB有自己的评分系统，6门基础课程学生每门满分为7分(及格分为4分)，论文与知识理论课可获3分的奖励分，所以45为最高分。

申请常春藤大学的学生IB分数一般需要在40以上，TOP20一般要求39以上，T0p50一般要求37以上。例如哈佛大学，成绩优异的IB学生（三科IB主科均达到6或7分）进校后可直接修读大二课程，无需研读大一课程。

AP课程 

AP课程，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会主持，AP成绩可以抵扣美国大学相应课程的学分。AP课程并不像IB一样是完整的课程体系，AP课程通常搭配美国高中课程进行教学，是自由选课的组合，不是文凭课程，没有文凭。美国高中AP课程40多门课，它可以使高中生提前接触大学课程，避免高中和大学初级阶段课程的重复。中国国际课程学校，会分常规课程（美高融合课程）+AP课程。不同学校的美高融合课程，会略有不同。国内的AP课程偏少，而且更偏向于理科，例如统计学、微积分、物理、化学、世界史、美国史AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分

AP与IB要怎么选？ 

AP和IB对于美国大学来说是什么，普林斯顿大学在招生网站上写着：“Whenever you can, challenge yourself with the most rigorous courses possible, such as honors, Advanced Placement (AP) and dual-enrollment courses. We will evaluate the International Baccalaureate (IB), A-levels or another diploma in the context of the program’s curriculum.”“只要你能选择最严格的课程挑战你自己，如honors、Advanced Placement(AP)和dual-enrollment课程。我们将在课程的背景下评估International Baccalaureate (IB)、A-levels或其他文凭。”IB和AP的课程都是较难的课程，在申请的时候都有加分效果。大学在意的不是学生参与的是AP还是IB课程，而是学生为什么参与这样的课程，以及在选择了这门课之后，是否有更深入的学术上的探索等等。孩子进行选择时，如果学校只有IB或AP中的一种课程体系，那么跟着学校现有的课程走即可。如果学校同时提供了IB、AP课程，那么可以参考以下的情况，以及孩子自身的学习能力进行选择。

适合IB的学生：

不在意IB缺乏的灵活度，11-12年级乐意修两年相同的IB课程

有3门擅长的HL科目可以选修，3门擅长的SL科目可以选修

AP重视考试及背诵，IB重视应用跟写作，IB合适擅长应用或写作、或不擅长传统考试或背诵的学生

利用CAS的时数要求，在课外多参与活动

利用EE及TOK做更深入的研究或报告

写作能力好或喜欢写作的学生

适合AP的学生：

 AP重视考试及背诵，IB重视应用跟写作，AP合适擅长传统考试，不擅长应用或写作的学生

擅长科目少于3门，避开IB要求的3门HL高阶课程

擅长科目多于6门，可以透过AP考试多完成更多大学课程

AP选课有弹性，9年级就可以选修想要的课程，可以先上课再考试或只考试

自修能力好，能自修很多科AP之后考很多科AP考试，证明自己学习能力跟自制力

不想花非常多11-12年级时间在IB的CAS、EE、TOK的活动或写作报告

另外，对于提供两种课程的学校，考虑到不同高中实际情况师资力量可能有很大的差别，选择前IB和AP前也不妨思考下面的问题：

1.    哪种课程在你们高中更受欢迎？

2.    两种课程的授课老师是谁？最优秀的老师在教什么课程？

3.    所在高中的学生都被哪些大学录取了？他们选择的是什么课程？

4.    所在高中的学生一般会选修几门AP课？

5.    所在高中的学生会选择既学AP又学IB吗？

总而言之，在招生官眼中，IB、AP是同样重要的课程。对于学生来说，可以按照自己的需求、学校的师资力量进行判断。没有最好的，只有最适合自己