Top美高双双录取|美初的乐动达人和“老”灵魂默契合体
阅读: 105 发表:3周前顾问印象
他们是朋友,是校友,也是游戏中并肩作战的队友。尽管如此,他们的个性却迥然不同,申请规划之路也各有特色。
玩转音乐和运动的超能力者Eric,拥有较高的领悟力和一颗极强的心脏。无论成败得失,都可以乐观面对。
Bobby则小小年纪,内心极度丰富,持有着一颗“老”灵魂,心系当下社会可持续环境的发展,用自己的社会责任心打动了一众招生官。
但他们也有共同点,清晰明确地知道自己未来的方向,并愿意为之不断努力。因而,在后续的申请过程中,我们也有意识地帮助孩子们把自己对于梦校的渴望充分地展现给学校。
最终,两位学子都得偿所愿,获得了梦校的Offers。这一艰难的过程也让他们知道“有志者事竟成”,同时更好地树立了他们的自信心。
其实,美高申请没有绝对的评价标准,即使两个人的背景、性格、活动完全不同,只要你肯不断努力并积极展现自我,就一定会有收获。
今天我们就一起走进他们的申请之旅,看看同校却不同性格的孩子是如何应对申请中的挑战的!👇👇👇
FOUNDATION
学生档案
Eric
顶尖美初在读
兴趣爱好:
冰球、架子鼓、机器人、STEM
即将入读学校
|
学生档案
Bobby
顶尖美初在读
兴趣爱好:
编程、摇滚、吉他、山地车、游泳、
可持续发展实践与环保服务之旅
即将入读学校
|
顾问老师
Yanni Xu
范迪信国际教育资深教育顾问
毕业于Huddersfield University(英国哈德斯菲尔德大学), 取得商业理学硕士学位;
从事留学行业8年,累计协助超过100名学生申请美国,加拿大,英国,瑞士等国家的中学;
十分了解主流留学国家教育方式和体系的区别,清楚知悉家长与学生的需求,同时准确定位分析学校和学生的匹配度;
前往美国探访了多所寄宿初中高中,与招生官建立了紧密友好的关系;
帮助学生成功申请到海外顶尖寄宿学校,如:
Eric:始终充满好奇 永远乐于探索
制胜法宝
校冰球队主力;
校乐队架子鼓手;
各类数学竞赛获奖者;
机器人团队担任队长,备战FTC机器人锦标赛,曾获公开赛冠军;
对社区与学校有高质量贡献
1
活动数量不会取胜
含金量才是王道
作为校园内的风云人物,Eric的兴趣爱好十分广泛,从文艺到体育,可以说兼具十八般武艺。然而众多的爱好在申请时却显得格外杂乱,要知道在美高申请中,并不是活动越多越好,而是需要重点把握活动的含金量,突出学生自身特点与投入度。
因而在规划之初,我们就对此进行了详细的分类与整理,如学术类、体育类、音乐类,旨在打造一个全面发展的阳光男孩。
在规划过程中,我们发现他在机器人项目中潜力无限,他所带领的团队曾在公开赛中获得冠军。根据他的这一强项,我们协助他申请了Deerfield Academy「迪尔菲尔德学院」的机器人项目。他也没有辜负我们的期待,在此期间,频频向美高展现了他在机器人方面的技能优势。
2
面试全面展现自我
获得招生官青睐
回忆起最初与Eric头脑风暴,他的思想度还稍显稚嫩,叙述故事的能力还较为欠缺。在经过反复多次的模拟训练,一针见血的复盘,快速有效地调整改善,Eric终于达到了最直观最理想的进步。
面试时,我们陪同他一起来到学校。我们亲眼见证了他从一个言词稚嫩的孩子到可以用幽默风趣的方式去跟招生官互动展示自己全面的才华与技能的中学生。除此之外,就连对语言的把握、内容的拓展都把握的恰到好处。
而他的诸多活动和对学校积极的贡献度更是使他在众多的面试中脱颖而出,收到了很多学校抛出的橄榄枝。其中一个面试官更是表示,他无论是面试表现,学术,还是社区贡献度都是申请者里的强者。
3
量变达到质变
申请之路全面开花
受疫情影响,八年级的他回到了国内上网课。但是他对社区的贡献度与领导力的提升依然是我们重点关注的领域。为了增强这方面的实力,在我们的建议与指导下,他积极参加新生欢迎会,成为了新生们的知心学长;不仅如此,他还运用自己扎实的数学功底辅导低年级孩子功课。
可以说,Eric的申请之路在一年内全面开花,每个部分按照我们设定的目标和要求完成到位,超出了预期效果,真正意义上完成了从量变到质变。
就连学校的升学主任也给予了他高度的评价:“Eric的表现非常突出,我可以清楚地看到他飞速的成长和飞跃的进步。”
Bobby:内心坚定 永远走在环保路上
制胜法宝
学术保持全优;
谈话有深度有内涵;
热衷于环保与可持续发展事业;
课余生活丰富:参加了机器人队、山地自行车队和摇滚乐队;
对待喜欢事物始终怀有满腔热忱,深深地打动了招生官;
1
丰富多彩的寄宿生活
勇敢打破原本舒适圈
2020年疫情爆发,美高开始启动线上教学,对此我们都深表焦虑,担心Bobby的学术成绩会受到影响。但是出乎意料的是,孩子的适应性极强,在我们的监督与帮助下,学期结束后取得了全A的好成绩。
也因为疫情,在重返校园之前,家庭产生了疑虑,开始考虑让他转学回国。但他却有自己的想法与规划,他表示“如果不能回学校感受集体生活与学习氛围,将会终身遗憾。”
因而Bobby也格外珍惜这一年的时光,他开始走出原本的舒适区,开始尝试丰富多彩的课外项目。不仅积极加入到了学校的山地自行车队,摇滚乐团,还加入了机器人队,为学校和社区开始积极贡献自己的一份力量。
除此之外,最让他在众多佼佼者中脱颖而出的是他说话的深度,有的招生官甚至评价说,我好像就在与一个“同龄人”对话。加之他对自己喜欢的事物有着满腔热忱,最终打动了挑剔的招生官。
2
美初美高一路相伴
发掘自身潜力
从美初到美高,我们一直在致力于帮助Bobby发掘他的兴趣爱好。美初的寒假,我们推荐他去参加了环保的生态监测的志愿者之旅,也正是这次活动为他打开了新世界的大门。
自此,他开始投入到环保和可持续发展事业,一干就是很多年。随后在2020年的暑假,他参加了可持续发展相关的线上项目,产生了实质的报告和提议。2021年,我们又为他筛选了四川环保和文化保护之旅,目的是提高人们对旅游业对中国农村环境影响的认识。对环保与可持续发展的持续研究,进一步增强了他对于环保的热情,他变得干劲十足。
此外,他还将对环保的热情与自己熟悉的编程技能结合在一起,设计了一款环保的小游戏。他想要以此来警示人类,告诉大家千万不能为了科技和能源的发展而牺牲了自然环境。
3
每次面试都是深度谈话
不负“老灵魂”标签
Bobby本身就属于知识储备量大的孩子,因而帮助他梳理思维导图,整理故事线,培养他的自信至关重要。在整个培训过程中,他一点即通,在经过了反复练习与复盘后,到面试后期他已经完全可以融会贯通地使用故事线了。
而他与招生官的谈话也不仅仅局限于学业与活动,他们的面试更像是一场成年人的闲聊。他可以跟招生官深入浅出地聊他对摇滚乐的看法以及从60年代摇滚乐到现在的发展历史;也可以对编程侃侃而谈,从细小之处扩展到他对整个世界游戏业的发展,招生官都表示惊讶于Bobby的成熟度与知识储备。也正是这些表现,我们赋予了他“老灵魂”的标签。
Bobby曾在文书中这样描述自己:“我是致力于改变电子游戏产业的15岁男孩;但同时,我也是脑中充斥着摇滚明星怀旧情结的60岁‘老’人。我有野心,有深度,始终坚定用自身力量改善生态环境,相信未来会更加美好。”
看完两位学长的完美进阶
小伙伴的心中,是否充满了激情
不放弃 要努力
我们的人生轨迹由自己掌握
成功是什么?
那就是走过所有失败的路
只剩下一条
那就是成功之路!
加油吧!少年们!
FOUNDATION
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……
范迪信2022届
多国中学录取总榜单
Foundation
美国顶尖高中
Phillips Exeter Academy 菲利普斯埃克塞特中学 | 2枚 |
St. Paul's School 圣保罗中学 | 1枚 |
Choate Rosemary Hall 乔特罗斯玛丽中学 | 1枚 |
The Lawrenceville School 劳伦斯威尔高中 | 4枚 |
The Hotchkiss School 霍奇基斯中学 | 3枚 |
Groton School 格罗顿学校 | 1枚 |
Milton Academy 米尔顿高中 | 1枚 |
The Taft School 塔夫脱中学 | 3枚 |
The Loomis Chaffee School 鲁米斯查菲高中 | 1枚 |
Concord Academy 康科德学院 | 2枚 |
Peddie School 佩迪中学 | 2枚 |
Blair Academy 布莱尔学院 | 2枚 |
Cate School 凯特中学 | 1枚 |
St. Mark's School 圣马克高中 | 2枚 |
Cranbrook Schools 克瑞布鲁克中学 | 10枚 |
Mercersburg Academy 摩尔西斯堡学院 | 6枚 |
Episcopal High School 主教高中 | 3枚 |
*Germantown Friends School 杰曼镇贵格会学校 | 1枚 |
The Hill School 希尔中学 | 3枚 |
Northfield Mount Hermon School 北野山高中 | 2枚 |
Kent School 肯特高中 | 2枚 |
Western Reserve Academy 西储学院 | 3枚 |
The Webb Schools 韦伯中学 | 5枚 |
Woodside Priory School 伍德赛德中学 | 1枚 |
Emma Willard School 艾玛威拉德女子中学 | 3枚 |
Miss Porter's School 波特女子高中 | 2枚 |
The Madeira School 玛黛拉女子中学 | 2枚 |
Dana Hall School 达娜豪尔女子高中 | 4枚 |
Berkshire School 伯克希尔中学 | 2枚 |
Stevenson School 史蒂文森中学 | 1枚 |
Westminster School 威斯敏斯特学院 | 1枚 |
The Hun School of Princeton 普林斯顿胡恩中学 | 1枚 |
Pomfret School 庞弗雷特中学 | 1枚 |
Suffield Academy 苏菲尔德学院 | 1枚 |
Williston Northampton School 威利斯顿∙诺塞普顿中学 | 1枚 |
Westtown School 西城中学 | 2枚 |
George School 乔治高中 | 6枚 |
*Valley Christian Schools 维礼基督学校 | 1枚 |
*Hamden Hall Country Day School 哈姆登霍尔学校 | 1枚 |
The Cambridge School of Weston 威斯顿剑桥中学 | 2枚 |
Kimball Union Academy 金博联合学院 | 3枚 |
Avon Old Farms School 亚凡古农场中学 | 1枚 |
Salisbury School 梳士巴利男子学校 | 2枚 |
The Frederick Gunn School 葛纳瑞中学 | 2枚 |
Indian Springs School 印第安泉中学 | 1枚 |
Fountain Valley School 科罗拉多喷泉谷学校 | 1枚 |
Virginia Episcopal School 弗吉尼亚主教中学 | 2枚 |
New Hampton School 新汉普顿中学 | 1枚 |
Wyoming Seminary 怀俄明高中 | 1枚 |
Millbrook School 米尔布鲁克学校 | 1枚 |
Cushing Academy 库欣高中 | 2枚 |
St. Stephen's Episcopal School TX 圣斯蒂芬教会学校 | 4枚 |
Canterbury School 坎特伯雷中学 | 1枚 |
The Stony Brook School 石溪中学 | 1枚 |
Saint Andrew's School 圣安德鲁学校 | 1枚 |
Darlington School 达林顿学校 | 1枚 |
The Ethel Walker School 艾索沃克女子高中 | 1枚 |
Trinity-Pawling School 圣三一珀林中学 | 1枚 |
Tilton School 提尔顿中学 | 1枚 |
Cheshire Academy 柴郡中学 | 1枚 |
Shattuck-St. Mary's School 沙特克圣玛丽高中 | 1枚 |
Oaks Christian School 橡树基督教学校 | 1枚 |
San Domenico School 圣多明尼哥中学 | 1枚 |
Miss Hall's School 米斯豪司女子高中 | 1枚 |
Gould Academy 高德学院 | 1枚 |
注:* 为走读学校
美国顶尖美初
Fay School 菲尔中学 |
Eaglebrook School 鹰溪中学 |
Fessenden School 菲斯登中学 |
Rumsey Hall School 岚基昊学校 |
Rectory School 瑞克特瑞中学 |
英国顶尖中学
Brighton College 布莱顿中学 |
Cheltenham Ladies College 切尔滕纳姆女子学院 |
Downe House School 唐屋中学 |
Benenden School 博奈顿女校 |
Tonbridge School 汤布里奇公学 |
Dulwich School 德威伦敦公学 |
St. Swithun’s School 圣斯威辛学校 |
Magdalene College School 玛格达琳学院 |
Oundle School 奥多中学 |
Shrewsbury School |
Millfield Preparatory School |
加拿大顶尖中学
The Bishop Strachan School |
St. Michaels University School |
Rothesay Netherwood School |
The Bishop Strachan School |
St. Michaels University School |
Rothesay Netherwood School |
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