西班牙语衔接预科课程
导师介绍
A老师
西班牙语导师
- 波士顿地区某私立高中外语部门主管,作为西班牙语母语人士,老师从事西班牙语教学20余年,经验丰富,可以教授西班牙语1-AP西班牙语各级别课程;
- 从教期间屡获殊荣,多次获得所在高中外语部门杰出贡献奖,老师也是麻省外国语协会(MaFLA)会员,AP Central会员;
- 曾在西班牙语国家生活多年,完成MTEL西班牙语考试,西班牙语沟通与读写能力测试,并拥有麻省中小学教育证书;
- 拥有西班牙语和教育学学士学位,西班牙语硕士学位。
课程介绍
在美国高中的体系下,基本每个学校都会要求学生学习2-4年的外语作为毕业要求。通常学校的第二外语会提供西班牙语,法语,拉丁语等。在美国,西班牙语使用范围较广,出于未来实际考虑,可以选择西班牙语。不同于从小浸濡于西班牙语环境的美国学生,中国学生大多数在学校学习西语之前,都从来没有接触过西班牙语。这也是国际学生与美国本地学生在入门西班牙语时,容易产生明显差距的原因。为了让更多中国学生更快适应美国的西班牙语课堂环境,我们为初来乍到的中国学生量身定做了西班牙语入门课程。
西班牙语入门课程,旨在向学生介绍西班牙语学习的基本思想。重点将放在发音,基本语法结构,词汇,文化和基本对话上。 该课程还将提供听力,阅读理解,口语和写作的基本方法教学,将为学生提供西班牙语学习的各种工具和技术,以帮助他们获得获得外语所需的必要基本技能和信心。
课程成果
- 充分了解西班牙语学习的基本思想;
- 训练发音,基本语法结构,词汇,文化和基本对话;
- 提供听力,阅读理解,口语和写作的基本方法教学;
- 获得外语学习所需的必要基本技能和信心。
课程安排
课次 | 主要内容 |
1 | 教学大纲介绍 问候:如何向其他人介绍自己 课堂指示 |
2 | 字母学习(拼写–发音) 复习阅读材料 |
3 | 数字0-100(普通和基数) 表达时间 |
4 | 定冠词/不定冠词 描述教室的物品 |
5 | 疑问词 天/月/季节 |
6 | 日历/假期 天气状况的描述 |
7 | 家庭成员描述 形容词 |
8 | 所有格形容词 身体部位 |
9 | 主语代词 现在时动词:Tener/Gustar |
10 | 现在时动词:Ser/Estar |
适合学生
秋季入学想要学习西班牙语,并希望提前做准备的学生。
反馈形式
每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。
我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。
课程时间
全年滚动招生
每周1个课时,每个课时90分钟,共10个课时
课程形式
在线视频授课
小班教学(4-7名学生)或一对一教学