美高整体
美高具体案例
性别 | 学校 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
男 | #2 菲利普斯学校安多佛 | 8升9 | 新加坡 | 其他海外 | 无 | 95%以上 | |
一个超强的申请者,打棒球和Rugby、学拉丁文、吹单簧管、成绩一路名列前茅,素质模型已经非常具备顶尖美高孩子的潜质
|
|||||||
男 | A+ 哈克学校 | 5升6 | 北京 | 公立 | 无 | 90%-94% | |
国内Top公立小学,非常活泼自然,精力旺盛,充满好奇心,行走的十万个为什么。常年参加美国夏校,体育艺术等课外活动丰富。热爱阅读,热爱军事研究以及相关的世界史和战争史,并有相关作品展示。受家庭影响,热衷于创业。
|
|||||||
女 | #4 乔特罗斯玛丽中学 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | 无 | 95%以上 | |
学生是美籍华人,英语母语,网球和排球校队,校辩论队成员,在国内外的辩论比赛中屡夺大奖,校管弦乐队成员,经常在学校大小型音乐会上表演长笛和钢琴。学术水平突出,梦想是成为律师,对美国教育体系和政治都很关注。面试效果好,很受招喜爱。
|
|||||||
女 | #4 乔特罗斯玛丽中学 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 110-120 | 95%以上 | |
学霸,壁球排球高尔夫特长
|
|||||||
女 | A+ 哈克学校 | 5升6 | 北京 | 公立 | 无 | 90%-94% | |
国内Top公立小学,自律成熟,目标感强,精力旺盛,充满好奇心,行走的十万个为什么。常年参加美国夏校,体育艺术等课外活动丰富。热爱阅读,数学水平高,热爱戏剧和绘画,并有相关作品展示。
|
|||||||
女 | #9 迪尔菲尔德学院 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 110-120 | 95%以上 | |
国内Top国际学校,学业优异,芭蕾专业级(国际大赛获奖,10年持之以恒每天高强度练习)以及芭蕾背后日日精进求真至美的信念和付出,对自己对身边的人的真诚和爱,对动物保护的关注,对世界的好奇(不断挑战自我,芭蕾很优秀,还想尝试戏剧和唱歌,超爱辩论和演讲,视频剪辑也很棒,分分钟剪辑出高品质视频)
|
|||||||
男 | #10 米德尔塞克斯中学 | 9升9 | 成都 | 公立 | 110-120 | 95%以上 | |
国内公立学校,领导力强,全市某学术社团发起人,校级某体育社团发起人,校级某课外社团负责人,某公益活动发起人。热爱音乐,熟练掌握多种乐器,创作水平高。对学习有浓厚兴趣,在某知名科研机构实习并发表文章。有美国小学学习经历。
|
|||||||
男 | #13 佩迪中学 | 9升10 | 美国 | 美初 | 110-120 | 95%以上 | |
热爱STEM,尤其是物理和数学,数学已经学习到微积分预科(全校只有三人),暑假期间设计制作了和物理有关的小发明;喜欢音乐,参加校内两个合唱团,有音乐作品并有一定范围的传播。在校学术成绩优秀,基本所有科目90分以上。性格真诚、直接,主动性极强,有主见有目标,执行力极强,面试后学生和面试官的持续联系也非常主动积极。
|
|||||||
女 | #13 佩迪中学 | 9升9 | 上海 | 其他海外 | 110-120 | 95%以上 | |
学术很强,标化好,充满好奇心和探索精神的孩子,研究自闭症的文章,喜欢生物。和爸妈一起走戈壁,学校合唱团成员。喜欢音乐剧,有做一些音乐剧研究分析,有思想深度
|
|||||||
女 | #13 佩迪中学 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 100-110 | 95%以上 | |
学生拥有加拿大国籍,早已具备在美高学习的潜力和能力。因为不论是从小班讨论教学还是批判性思维亦或者是essay的撰写能力,都受到了非常良好的训练。她性格非常乐观,有很强的独立自主能力,她在很少的时候,就带着妹妹独自参与夏校,不但照顾好了自己也把妹妹照顾的非常好。多年的国际学校的学习让她对公益活动非常注重,她发起改革学校食堂,保护环境,节约食物的运动。
|
|||||||
男 | #15 圣安德鲁学校(特拉华州) | 10升10 | 上海 | 公立 | 100-110 | 95%以上 | |
学霸,借用父母资源做了生化和高脂血症相关的初步研究工作。有出一篇论文,也通过配营养餐和出食谱这一呈现形式来宣传如何降血脂。参加了中 日 青 少 年 科 技 交 流 项 目 “ The Sakura Exchange Program in Science ”。成熟稳重。
|
|||||||
男 | #18 布莱尔学院 | 10升10 | 香港 | 国际学校 | 无 | 95%以上 | |
多项运动全能,游泳championship水平,专业俱乐部成员,参与过至少三次Open Water比赛成绩持续进步;篮球学校校队副队长,网球校队,越野滑雪,水球等都有参与过。此外喜欢数学、工程和绘画,绘画作品取得地区性比赛一等奖,参与学校校刊和Yearbook的编辑。性格幽默,社交能力强,与运动校队教练保持较高频率的互动。
|
|||||||
女 | #19 圣马克学校 | 9升9 | 上海 | 公立 | 100-110 | 90%-94% | |
学校是IB体系,艺术方面很有天赋的学生,学生自己动手做了“反对社会盲从现象”的作品,做了一个3D的艺术作品来表达自己“反盲从的”主题。体育方面滑雪滑了8年,是高级水平。高尔夫也练了五年。
|
|||||||
男 | #21 北野山高中 | 8升9 | 珠海 | 公立 | 110-120 | 95%以上 | |
喜欢歌剧,自己做了一个分析歌剧的论文,参加了歌剧表演的项目,在公益方面,把歌剧介绍给了公立学校的学生,给他们上了一个介绍课。爵士鼓表演。
|
|||||||
女 | #21 北野山高中 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 无 | 80%-89% | |
国内Top国际学校,成长于艺术家庭,且对于美国文化和学习方式有着天然的亲近和接受。特别喜欢艺术,尤其是绘画和服装设计,作品大胆前卫,又充满了一个中学生对于环保和社区服务的深刻理解。特别喜欢交流,总是会滔滔不绝分享自己的故事和观点,但更善于聆听,是朋友们的知心伙伴。
|
|||||||
女 | #24 撒切尔学校 | 9升9 | 杭州 | 国际学校 | 100-110 | 95%以上 | |
学生不是传统意义上的学霸,不仅学术成绩好,在公共演讲,视频剪辑,生物研究等方面有很深的研究和造诣。执行力满分,爱长跑,多次马拉松经历,性格阳光可爱,非常强的表达能力。两次作为交换生在美国求学的经历,英语基本上是Native的水平。
|
|||||||
女 | #27 圣乔治学校 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | 100-110 | 80%-89% | |
学生性格活泼讨喜,有目标感。喜欢球鞋,找到专业的人设计球鞋的logo,网球水平高级,很有爆发力,对画画和设计很有热情。
|
|||||||
男 | #31 西储学院 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 110-120 | 95%以上 | |
性格独立,高效且自律;擅长编程,开发app;逻辑清晰,辩论鬼才,实战经验丰富;热爱电子音乐和写诗,出版诗集,制作电音;性格开朗,热情魅力的天才少年。
|
|||||||
女 | #34 艾玛威拉德女子中学 | 9升9 | 北京 | 国际学校 | 90-100 | 95%以上 | |
性格活泼开朗,与人沟通很舒服,尊重对方。亮点是游泳,游泳水平算中等以上。
|
|||||||
女 | #35 波特女子高中 | 8升9 | 美国 | 美初 | 100-110 | 95%以上 | |
学霸,坚持,自律,有目标,家庭高度配合
|
|||||||
女 | #41 玛黛拉女子中学 | 8升9 | 加拿大 | 其他海外 | 110-120 | 70%-79% | |
加拿大私立学校在读。英语表达能力突出,喜爱中国诗词歌赋,主持学校的大小活动,转学后在学校快速融入,入学后加入冰壶校队,学术上或者校长奖,学生在校帮助同学学习数学,在宿舍帮助土著室友融入集体,在社区参与爱心慈善活动。爱笑,在面试时比较有优势。
|
|||||||
男 | #47 史蒂文森中学 | 9升9 | 北京 | 国际学校 | 100-110 | 95%以上 | |
学生来自国际学校,有7年的足球运动经历,参加过阿贾克斯的足球夏令营,多次代表学校参加比赛取得优异成绩;思想成熟有深度,关注平权活动,在学校发起并组织学生为后勤人员过生日,暑假在DC Food Bank做志愿者;热爱戏剧表演和拍摄,每年参加学校的戏剧演出,并且参演过宜家的广告拍摄;
|
|||||||
男 | #47 史蒂文森中学 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | 100-110 | 90%-94% | |
真诚、热心、在申请过程中间成长许多。多年在从事floorball运动和推广。
|
|||||||
男 | #49 迈斯特中学 | 9升9 | 杭州 | 私立 | 100-110 | 80%-89% | |
热爱电影的孩子,考试分数很高。
|
|||||||
男 | #50 乔治高中 | 8升9 | 北京 | 公立 | 100-110 | 90%-94% | |
国内公立学校,性格开朗、幽默、热情、极具感染力和领导力,有同理心,包容,爱表达。
|
|||||||
男 | #50 乔治高中 | 10升10 | 重庆 | 公立 | 100-110 | 95%以上 | |
重庆公立学校学霸,后转学新泽西的一所公立高中;学术研究能力极强:喜欢化学,做了游泳池水质调查的报告研究,并为俱乐部做了保护水质的公益宣传;游泳特长(国家二级运动员);坚持学习西班牙语,并在学校内组织西班牙语学习的推广;学生性格开朗热情。
|
|||||||
女 | #53 普林斯顿胡恩中学 | 9升9 | 北京 | 公立 | 90以下 | 60%以下 | |
阳光开朗,真诚善良,充满正能量,跳舞非常有感染力,家庭配合度非常高。
|
|||||||
男 | #55 潘宁顿中学 | 9升9 | 上海 | 双语 | 90以下 | 80%-89% | |
一个非常阳光开朗的男孩子,对所有人报以微笑,用自己的单纯温暖身边人。
|
|||||||
女 | #62 威斯顿剑桥中学 | 9升9 | 北京 | 公立 | 90以下 | 95%以上 | |
国内公立学校,受家庭影响,热爱艺术和公益,是美国某专业艺术高中夏校录取的唯一一位中国学生,发起了手绘义卖捐助孤儿院学校的公益活动。非常健谈,情商高,领导力强,一直担任学生会主席,作为科技社团团长代表学校进入全球前八强。家庭热衷慈善和民族文化。
|
|||||||
女 | #71 科罗拉多喷泉谷学校 | 10升10 | 上海 | 公立 | 90-100 | 无 | |
学生英语表达能力突出,性格热情有感染力。敢于挑战自己,爱好滑雪,滑板,辩论。学生是一个充满阳光和笑容的申请者,非常具有同理心,热爱帮助他人。
|
|||||||
女 | #72 圣卡塔利娜学校 | 9升9 | 北京 | 国际学校 | 110-120 | 60%以下 | |
内心情感丰富,看待世界有自己独特的角度,自学漫画美术。
|
|||||||
男 | #75 亚凡古农场中学 | 8升9 | 上海 | 其他海外 | 100-110 | 70%-79% | |
爱长跑爱徒步,有一种特有的幽默感,在面试时即征服了招生官。
|
|||||||
男 | #75 亚凡古农场中学 | 9升9 | 上海 | 国际学校 | 90-100 | 80%-89% | |
喜欢理科类相关学科, 学校Floorball校队队长,有多种运动的经历,在运动上很有天赋,学生针对不同运动对体能要求和肌肉运用等角度做了深度研究。学生在校成绩单影响最终录取,性格淡定稳重。
|
|||||||
男 | #81 伊奥拉尼学校 | 9升9 | 上海 | 公立 | 90-100 | 60%以下 | |
学生会毫不犹豫地在任何需要帮助的时候提供帮助,不管他是在课堂上、校外还是在家里。他很热心,勇敢,有责任心,小时候他妹妹溺水时,他曾救过她一次。那时他也还只是个小男孩,非常危险,但他毫不犹豫地跳了进去。他对体育运动非常感兴趣,因此他做了一个针对体育运动能力的研究,重点研究了具体每一项运动需要的运动能力。
|
|||||||
男 | #81 伊奥拉尼学校 | 10升10 | 上海 | 其他海外 | 100-110 | 80%-89% | |
喜欢海洋生物,在海洋生物领域有持久的研究,暑假前往斐济参与保护鲨鱼的公益项目,学生在课内外进行了非常多海洋生物相关课题研究和生物保护。热爱骑行,组织同学环太湖骑行。学生有很强的自我管理能力。
|
|||||||
男 | #81 伊奥拉尼学校 | 9升9 | 沈阳 | 公立 | 90以下 | 95%以上 | |
学术优秀,喜欢数学,数学方面有很多比赛经历;热心公益(动物保护),多次参加公益保护组织的活动;喜欢电音作曲和漫画,创作了关于野生动物保护为主题的漫画系列,自己配曲剪辑做了一个关于公益保护的介绍片;性格独立沉稳。
|
|||||||
女 | #89 库欣高中 | 9升9 | 北京 | 其他海外 | 90-100 | 无 | |
性格沉稳,兴趣爱好广泛,学术适应能力强,多元化生化和教育背景。
|
|||||||
女 | #90 圣蒂莫西女子中学 | 9升9 | 陕西 | 公立 | 90以下 | 60%以下 | |
公立学校学霸,有比较好的学术基础,性格内敛但可爱,有比较强的适应能力,家里哥哥就读美本,对美国的教育很了解,熟悉面试流程,为访校面试做了充分的准备。
|
|||||||
男 | #100 米尔布鲁克学校 | 8升9 | 重庆 | 国际学校 | 100-110 | 80%-89% | |
运动健将,擅长网球,壁球,丰富的国内外参赛和获奖经历;积极参加公益活动,关注特殊群体儿童,去贫困地区支教;在校成绩单和推荐信影响了最终的录取。
|
|||||||
女 | #108 新汉普顿中学 | 9升9 | 西安 | 公立 | 90-100 | 95%以上 | |
跆拳道,摔跤和散打,孤儿院公益,每年会和爸爸妈妈一起去孤儿院看望孩子,自己在这方面有很深的感触。音乐方面有在吹双簧管
|
|||||||
女 | #121 帕特尼中学 | 9升9 | 上海 | 公立 | 90-100 | 80%-89% | |
学生刻苦努力,总是能够认真完成老师布置给她的所有任务。她是个沉默寡言的领导者,对弱者极为同情。她是一个深刻的思想者,总是以实际行动来表现对社会的关怀。在团队环境中,她倾听、分析并找出最佳时机来表达自己的看法,总是确保自己的观点有助于补充整个情况。她把别人的建议放在心上,并根据自己的实际情况找到改进的方法。她参加了“乡村笔记”公益活动,是团队中年龄最小的志愿者。
|
|||||||
男 | 鹰溪中学 | 6升6 | 广州 | 国际学校 | 小托福800-849 | 无 | |
学生非常聪明,在学校连续两年获得创造力奖(每年只有一个名额可以获奖),会设计网站,剪辑视频,画画,戏剧,划船,家长配合度很高。
|
|||||||
男 | 岚基昊学校 | 5升6 | 北京 | 国际学校 | 无 | 无 | |
娃品性好;冰球特长;小运动员韧劲;父母高效配合。
|
|||||||
女 | 岚基昊学校 | 5升6 | 上海 | 双语 | 小托福850-900 | 无 | |
超级活泼外向,自学能力和研究能力很强,喜欢自己做手帐记录生活,喜欢研究一些小课题,在面试的时候给招办讲述了自己对学校的研究点,还给学校提了一些意见。其他兴趣方面喜欢舞蹈/竖笛/网球和游泳。
|
您正在看的是高级特邀顾问(CNP)的专属页面,联系下面邮件了解更多。
partner@findingschool.org
partner@findingschool.org