合领教育-王晓丹

高级特邀顾问(CNP)
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老师好,有几个问题想请问一下: 1. 如果说我没被一个学校录取,那这个学校会告知我吗?还是就彻底不睬我了? 2. 什么是“全聚德”?看到好多人都在说全聚德,也不知道是什么,就想问一下。
回答于2021-03-01
同学你好,很高兴回答你的问题。即使没有被某一个学校录取,学校也会给到你明确的通知,是waiting还是rejected。“全聚德”就是所有的学校都被拒掉,没有收到一个录取。
请问老师,今年申请美高都是optional的SSAT,招生办会不会偏向于有SSAT并且SSAT高分的申请者?就比如说,两个除了标化成绩其他申请材料都差不多的学生,一个没提交SSAT成绩的学生和一个SSAT95%以上的学生,招生官还是会给有SSAT成绩的学生offer的对吧?
回答于2021-03-01
您好,理论上来说确实您说的这种情况。我们在和招生官沟通的过程中发现,招生官都了解中国大陆是可以考SSAT的,招生官也建议能够参加SSAT考试的学生,把成绩递交给学校。而且,根据我们的了解,今年大部分申请的中国学生也都递交SSAT成绩。SSAT成绩是学生学术能力的体现,如果两个学生的其他材料相近,学校会更倾向于选择递交了不错SSAT成绩的学生,因为这代表着这名学生的学术能力是没有问题的。
请问九升九去美高还需要国内学校的成绩表来申请美本吗?
回答于2021-03-01
您好,孩子9申9进入到美高后,成绩单是完整的四年,因此在申请大学阶段,不需要再提交国内9年级的成绩,只需要进入美高后4年的成绩单即可。
请问主教高中Episcopal High school今年大概会录取多少中国学生呢?
回答于2021-03-01
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招生官老师表示不会因为疫情原因和中美关系而减少对中国大陆学生的录取人数。今年的录取人数仍然会保持在4-6名。
请问老师们,每所学校在3.10具体的放榜时间在哪里可以查到呢?学校官网有吗?谢谢。
回答于2021-03-01
您好,查询录取结果的途径一般是两种。第一种就是310后,学校直接发邮件通知学生。这个需要您关注一下邮件更新。另一种是通过学校的portal,创建学生的账户,录取结果会公布在这个账号内。有个体学生账户的学校会在申请中或者递交申请后,以邮件的方式给到学生链接,来创建账号。需要您查找一下过往和学校的邮件记录。
请问各位老师和过来人:往年美高的签证通过率如何(假设签证开放)?9申9的孩子都是初三,3.10之后面临是提前上一些美高衔接课,还是要全力准备中考、以备拒签美高无法成行的可能?
回答于2021-03-01
您好,很高兴回答您的问题。往年美高签证的通过率是非常高。因此,只要签证开放,拿到美高录取的学生基本上是不会被拒签的。 关于孩子拿到录取后学术的安排,衔接课还是建议要上的,但是一定要选择有质量的课程,将孩子的时间有效利用起来,建议选择有美高执教经历的外教老师。关于备战中考,还需要看您和孩子的规划,重要的是把时间安排好。
各位老师,我们是在香港读公立学校,小孩下一年升11年级,但今年疫情和两年前的社会事件影响,停学比上学的日子多很多,学习进度比起前差,作为家长也是非常 担心,所以决定了让她申请美高9年级,好让她适应一下环境(毕竟文化差异还是挺多的)和有一个完整的美高经历。 老师对这个情况有什么看法?这会不会降低录取的机会?美本申清影响大吗?留班在美高常见吗?谢谢!
回答于2021-03-01
家长您好,很高兴回答您的问题。孩子下一学年11年级申请9年级的计划不是特别可行。首先,很多美高对学生的毕业是有最大年龄限制的。其次,美高申请过程中,一般不接受降年级申请的学生,最常见的是8申9,9申9,一部分学校也会开放10申10的名额。此外,如果孩子申请9年级,同班的同学年龄都比孩子要小,孩子是否会因此产生压力也是需要考量的点。因此,建议您考虑今年10年级申10年级的补录,或者从现在开始规划美本的申请。
请问老师们,一般收到offer后进美高之前是不是都有placement test,顶尖学校的考核范围是什么,该如何准备?谢谢。
回答于2021-03-01
您好,并不是所有的美高都有placement test。开设placement test的学校主要是考察学生的英文和数学能力。placement test的结果会决定学生的分班情况,因此当学生拿到录取后,也就是2-3月份开始,建议学生可以参加一些美高的衔接课程,提前了解美高的学习形式和内容,这样可以在9年级入学时,更加游刃有余,也能够很好的应对placement test。
请问各位老师,MISS PORTERS和EMMA WILLARD哪个更好,从各种数据来说感觉不分伯仲,似乎EMMA稍好一点。个人收集的资料感觉是两所学校的气质不同。由于没法访校,对学校没有更直观的感受,请专家老师予以指教,谢谢!
回答于2021-02-22
您好,Miss Porter和Emma 都是很好的女校。 Miss Porter School位于康州,致力于传统与创新的结合,培养改变世界的女性。AIS高级跨学科研讨会 是学校的特色学术项目之一,学生在11、12年级参加,用于补充和平衡AP课程,关注跨学科、实验型、项目型的学习,培养学生更深入思考、学会提出问题、评估信息、建立联系,并解决问题。Inter Mission是学校的另一个特色学术项目,旨在激发学生的热情和好奇心,使他们成为见多识广、大胆、足智多谋和有道德的全球公民。学校给到国际生很多支持,包括离校返校的机场接送、签证支持、当地寄宿家庭联系搭建,以及在校期间国际生老师顾问和学生顾问帮助国际生融入群体,解决问题。 Emma Willard School是一所具有悠久传统的高质量女校,为年轻女孩提供优质的大学前教育,位于美国纽约州。自1814年建校以来,一直是美国最成功的寄宿制女子中学之一。 学校给学生提供AP课程和选修课范围涉及很广,学术上很具有挑战性,而且学校在一定程度上注重学生背景、个性的多样化,64%寄宿率。 Emma Signature Program是学校的特色项目,学生提出探讨课题后,相关老师、校友或者校外专家会和学生组成一个团队共同研讨。学校重视体育,要求所有9、10、11年级的学生必须参加体育课或者团队运动,划船是该校的优势体育项目之一。学校的设施先进完善,艺术中心有8个工作室,配备了足够的空间和设备让学生进行艺术学习。切尔水上运动中心是首都地区最好的游泳和潜水设施,户外的体育设施和场地也非常齐全。
请问老师Bangor Christian School怎么样?
回答于2021-02-20
您好,Bangor Christian School是一所位于缅因州的走读学校,学校成立于1970年,归班戈浸会教堂所管。学校定期会举行活动,如组织学生去参观学校附近的风景区等等。学校还设有10项体育运动项目,8种左右文艺活动,以及多种课外活动,鼓励学生多元化发展,全面提升自身各方面的综合素质。想问下孩子的具体情况是怎么样呢?希望能够进一步与您沟通,帮您推荐更适合的学校。
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点评
在NMH 30%是国际生, 有大量的亚洲人、拉丁美洲人和非洲裔美国人。学校班级规模普遍较小。最大的班级通常是高一年级和高二年级人文学科班,这些班级的学生人数都在十几个左右,而规模最小的班级可能只有五名学生。 学生的整体氛围是友好的,但学生们也都有自己的抱负和理想,所以他们在学术上的竞争也是很激烈的,都希望能够超越彼此。学校的教学理念是希望学生通过探讨来探索和提问。这要求学生们不能只看事物的表面,而是要更深入地观察事物。 NMH鼓励学生多参与社区活动,来找到自己喜欢做的事情。在NMH每个学生都积极参加课外活动,无论是体育,艺术还是各种俱乐部。最好的一点是,不管是“运动员” 还是热爱艺术的学生,学校都会很重视。
...更多2021-02-26
Concord保持着自由的校风。基本上所有的学生和老师在学校都是非常自由的。如果你是比较保守的学生,还有可能被其他人被取笑。因此,校园很少出现学生之间有分歧。在Concord真的没有欺凌和欺辱,虽然高年级学生会有一些特权,但这只是学生生活的一小部分,不会成为主流。学校基本上所有的走读生都是富裕的白人学生,但是寄宿学生的群体却是非常的多样化。 Concord的小班教学以及学校鼓励课堂讨论和参与,学校更注重学习技巧的培养而不是只是教给记忆一些特定的信息。这种教学方式能够为学生们学习大学更有挑战的课程打下了扎实的基础,为学习不同的学科也做好了充足准备。 高中的作业量非常大,每周会学习25到30个小时,在学校有问题可以求助老师。由于很多教师都住在校园中,学生们找到老师都是很方便的。如果老师有安排不能见面帮你解疑,也可以发邮件,老师们都会很快回复的。一般自己的授课老师都是免费的,但有些老师是需要付费的。
...更多2021-02-26
Mercersburg的校训鼓励学生积极面对挑战,跳出自己的舒适圈,强调师生间、同学间、校友间的紧密联系。学校开设170多门课程,2个高年级顶点项目。学校提倡学生培养挑战式学习法,重视合作、提问、解决问题和成果分享,学校的学术设置具有一定的挑战性,从而将学生推出舒适圈。Mercersburg有45个学生俱乐部,除了校内的27项体育运动外,还有户外体育项目,如:滑雪、山地自行车、皮划艇等。
...更多2021-02-22
Governor是新英格兰最古老的寄宿学校,已有250多年的历史。位于马萨诸塞州的拜菲尔德,波士顿以北33英里,纽伯里波特以南5英里,广阔的校园毗邻帕克河。 在Governor学生们会练习7项基本技能:批判性思考并解决问题、合作实现共同目标、有效沟通、积极和有深度地阅读、获取和分析信息、快速适应、了解自己社区中的角色。 在Governor,每个人都有机会成为一名艺术家。艺术融入了学生经历的方方面面。每个学生在9年级会学习两门表演艺术和两门视觉艺术课程,他们会发现自己在艺术方面的热爱和激情。学生们在学术日也可以继续他们的创造性兴趣的课堂,可以选择参与戏剧,艺术,音乐,技术戏剧,或舞蹈作为他们的下午项目。大多数学生都会参与艺术——无论是参加AP工作室的艺术课程,在周五早上的乐队会议上弹钢琴,为秋季戏剧做照明,还是在周六晚上的工作室开放时做版画。 Governor的学生在国家最具竞争力的体育会议之一——独立学校联盟(ISL)中争夺冠军头衔。每个学生都可以参加超过50所校际团队不同水平的比赛,以及下午的娱乐和教学项目,如休闲篮球,网球教学,瑜伽。
...更多2021-02-20
St. Paul’s School一向以严谨和高水平的学术著称。学校教育学生的理念是“有责任的自由” ,提倡学生自觉安排自己的学习生活,并对自己的行为负责。学校的全体教师与学生共同居住在校园中,师生关系紧密,气氛如同大家庭一般。短期文化交流项目是学校的特色项目之一,在校学生每年有机会去英国顶级私立高中参加文化交流项目。学校给学生提供现代化的教室、实验室、计算机室、图书馆、艺术中心、天文中心、科学中心、画廊等。学校共有18栋宿舍楼,一栋宿舍约住25-40个学生,每栋宿舍楼都有公共空间,提供厨房和壁炉,学生可以在这个区域组织活动。
...更多2020-10-28