【丽格教育】波士顿Lily老师

高级特邀顾问(CNP)
1457赞 1078粉丝 67最佳回答
短信
最新
他做了哪些活动规划被南加州大学本科热门的经济和数学专业录取? 4天前
学生信息:Jacky同学美高就读:Seven Hills School (辛辛那提走读高中)秋季入读:USC 南加州大学点击收听Jacky同学分享音频他做了哪些活动规划被南加大经济类热门专业录取我是Jacky,我在初中时期八年级入读北京市鼎石学校,十年级时候2019年入学美高 Seven Hills school七山高中,在此之前在鼎石学校就读了三年。截止到目前,我和丽格机构的顾问老师们合作有两年的时间,这个申请季在丽格老师们的帮助与指导下完成我的美本申请,这个秋季即将入读自己心仪的大学,南加州大学。01我所在的美国高中我的高中Seven Hills School七山高中是一个私立走读学校,位于美国俄亥俄州辛辛那提市附近,地理位置是比较偏的。我们学校的学生不算很多,今年十二年级有一共也只有90个毕业生。在这样规模的学校的好处就是可以给予学生更多的机会去享受学校资源,并且小班教学老师也可以投入更多的精力在每个学生的身上,学生有更多机会去和老师接触问问题等之类。02结识丽格,为什么选择丽格其实在我出国时就有一个大学申请机构在辅导我进行美本申请规划,但是后来感觉老师对我的规划不是特别明确,好多计划没有落实,我在十一年级开始了解其他机构。大概是在11年级开学的时候,我和Lily老师沟通过,我感觉丽格团队对学生针对性的规划,以及在学生所在高中的研究和学生本人学术以及具体情况等等探索,然后还有丽格提供的资源,我这些是吸引我去和丽格合作很大一个方面,所以最后决定和丽格顾问就是团队开始合作,是在11年级。03高中阶段的成长与挑战其实我在来美国读高中之前并不是一个特别善于沟通的人,来美国之后需要去面对很多新的学习环境,以及全英文的教学环境,还有与老师和同学之间的沟通也是英文表达。我在一开始对我的英文口语很不自信,跟别人沟通经常会结巴,还有在邮件短信之类的方面,感觉我自己发的东西也很不流畅。丽格的老师在这方面帮助我很多,比如我给学校升学顾问发邮件问推荐信的时候,以及和给我其他老师发邮件询问推荐信的时候,老师都会帮我修改我的邮件的措施以及语气,字斟句酌。我觉得通过这些不断的磨练,我对我的英文表达以及语气有了更多的自信,并且突破我的舒适区,和美国同学们交流和老师交流都有了很大的提升。然后我最后GPA是稳定在4.51-4.52左右,我觉得在学术方面拿到好结果的前提是需要有非常详细的时间规划,以及对课业的一个认真的态度。在选课方面,其实入学美高的时候,我的数学相比同年级的人相对落后的,因为鼎石的学分和美高AP内容不匹配,我从十年级开始修几何的课程和一些代数的课程,准备是十一年级自学就是微积分BC。我觉得在这个方面选就数学选课这方面,丽格的Wendy老师就是给了我一个非常重要的建议:微积分BC是美国高中一个非常核心的课程,大学是非常希望学生可以在高中阶段学习并掌握这个课程内容。我后来也是决定在12年级修这门课,而不是去直接去考AP考试。高中过程中如果谈到最有挑战性的科目就是历史这门课,比如我在十一年级上的AP美国历史,这门课课业压力蛮大的,在阅读还有一些写作方面,每节课阅读量有三十到五十页的教科书这样,然后每节课的知识量会非常大,我们需要记住非常多的东西,也包括一些分析写作之类的内容都是我以前没有接触的东西。在我对美国历史的认知非常缺乏的情况下,上这门课还是比较困难的,但最后我觉得还是通过时间管理和制定一些假期预习计划之类的过程,我的历史成绩也提高了不少。之后对我的每一门课进行非常具体的一个时间的规划,最后我也取得了相对满意的成绩。04专业选择及活动规划其实在我九年级十年级的时候,我对专业选择还是比较迷茫的。我当时感兴趣的方面包括音乐,和一些乐器等等,但是我当时并不想走艺术路线或者让音乐艺术成为我的职业方向。在10年级的暑假,我去做了一个 City Bank的实习,然后通过实习对经济还有商科以及数据分析有一个更深的了解,并产生了兴趣,在丽格顾问Wendy老师的推荐下,我跟着丽格的商科教授Steve,学习了一期Introduction to business这样的课程,这是一个关于创业的课程,然后并且参加商赛等增加了我对商科和经济的兴趣,同时也累积了我对商科知识的储备。之后我比较明确我自己的申请方向是商科专业,所以在和丽格老师们讨论的时候,她们给我推荐了一些同样对商科感兴趣的学生,然后我们一块组织了一个商科脱口秀的一个项目BusiPals。我们每一两个月会在 Youtube,B站,或者其他的一些视频网站,通过Talk Show的方式,去更新一些我们团队制作的关于商科知识储备的一些视频。然后我觉得在这个活动过程当中,对我的一个领导力经验方面的累积,和自己的沟通能力有了很大的一个成长,也让我更加明确了我的专业方向,我觉得这些资源对我大学申请还是给予很大的帮助。(备注:BusiPals是丽格的顾问们鼓励并组织丽格体系的孩子们,按照自己的学术兴趣方向,和志同道合的小伙伴们一起来做的一个校外社团。同为BusiPals的活动创始人的Fred同学,在2022届这个申请季节录取到了纽约大学的斯特恩商学院,更巧的Jacky同学和Fred同学,经有丽格的顾问们组织起来一起做活动,联系之后发现两人曾在鼎石学校读初中时做过室友。)05关于择校我在11年级开始的时候,和丽格顾问Wendy老师沟通了一下我对大学氛围的喜好。在丽格老师的帮助下,我初步做了一些Research,也开始了解和研究这些学校。在11年级末的时候决定去ED纽约大学的Stern商学院,因为我比较喜欢大U的氛围,商科也是他们的优势专业。在专业选择方面,我没有选择竞争特别激烈的商科,但是我还是选择申请和商科有关联的一些学科,然后最后决定申请南加大的经济和数学,这是一个两个学科结合在一起的一个学位。南加大也是一个综合性大学,也是在城市里面,选择申请的专业也是和商科和经济有关,那最终确定申请南加大也是因为这所学校和我当时想象的匹配度还是比较高的。06文书和活动展现在文书启动的创作初期,我和Wendy老师有一个头脑风暴,就是Brainstorm。然后去表达一些我自己的认知和我想表达的主文书的主题,及讨论一些我过往的经历,或者是改变我人生轨迹的一些重要事件。在开头我讲述的是我在高中参加一些校内的戏剧,我是因为不想成为别人负担,然后决定去放弃参加这些校内一些活动,中间对中间穿插了一些我转学从鼎石到美高的一些亲身经历。包含如何去和别人合作和别人交流啊,以及我如何打破我对自己的一个认知和刻板印象,我通过我对我自己的成长,然后最后以戏剧描述我重新加入Seven Hills school收尾的故事,并且进行一个首尾呼应,这样一个过程。那么关于学校的Supplement Essay,我也梳理了一些素材,包括我所参加的活动,来展示我的Leadership,和Communication skills,可以讲述不同的故事和内容。我在写主文书的时候,是有一个很大的挑战。一是对写 creative writing创意写作,我是缺乏很多的经验,而主文书需要引人入胜,也需要有很大的创新性,二是文书还需要对自己的就是一个非常深刻的认知。一开始我是和顾问老师商量是写我刚来美国和家人一起访问美高路程中的一个小事件,在决定了文书主题的内容以后, 反复修改了差不多有四五遍,但是当我拿给我高中的Counselor看完之后,立马就是被我的Counselor回绝了,他觉得这个事件就是体会反应我内心不够深刻,非常很平淡,然后当时我感觉心情还是比较低落的,因为我感觉辛辛苦苦修改的好几稿又要重新来过。但是在丽格顾问Wendy老师的鼓励和帮助下,我们重新找到了新的主题,上面说到的舞台剧的故事,很快重新又去写了一稿,稿件出的比较快, 也得到了学校老师的认同,然后最后这样定下来,又反复不停的修改了几稿。这让我也有很多体会,知道讲好一个好的故事不容易,前面一个故事的写作也帮助我更好的构思最后这个稿件的故事结构以及表达方式,所有看似挫折的事情都是成功路上的垫脚石。07来自学长的经验总结我觉得通过我对自己申请的总结,我觉得总结出来很重要一点是需要去多倾听老师,还有家长同学们的建议,因为有时候虽然觉得自己的想法是对的,但是在别人另一个角度下,对同样事情的考虑,自己会发现新的就是其他去解决这个事情的方式,比如说像是俗话说的山重水复疑无路,有柳暗花明又一村。 比如, 我当时在选择ED 的时候,毅然决然的选择NYU Stern,我当时是的觉得就想读商科,而且就想去大城市,但是这个难度其实还是很高的。后面在RD 的选择和申请时,我更多的去听了很多顾问和家长的建议,反思我自己最想要的是大学平台,而专业其实可以在大学阶段再次调整,在自己GPA 有不那么具有优势的时候,调整了申请策略帮助我更好的拿到录取。所以我觉得在申请阶段,特别是策略的制定还是要多听顾问专业的建议,争取好的录取,我RD 的南加大以及其他RD学校录取和奖学金都说明顾问的专业优势指导还是非常有必要听取的。 保持一个良好的沟通以及有情商的表达自己的想法也很重要,在准备申请过程中,我这边最主要的一个活动是在顾问的建议下创建了一个商业相关脱口秀社团,在顾问老师帮助我们招人以后组织活动,号召大家一起来观点输出时,合理的沟通能力就非常重要了。我最开始在领导能力方面,特别是自己的社团要完全平地而起的局面是比较迷茫的,这个时候多和顾问老师取经验,多和团队同学们一起头脑风暴就非常重要了。懂得如何去提问题,去结合大家的想法,这也是我们社团在一年半的时间里面,从无到有,且能保证有质量的稳定输出的重要依据吧。  最后我觉得保持一个良好的管理状态也是非常重要的,这个管理包括对于自己时间、情绪、申请步骤、学术等等方面的管理。比如主文书最好12年级以前那个暑假甚至11年级春假就开始头脑风暴,然后初稿、修改、润色,这样后面就有更多的时间去关注你的补充文书上面,真正的去了解学校,了解你和学校的匹配地方在哪。再比如像标准化考试安排,我觉得是需要制定一个阶段性的计划的,老师会给我建议最佳的开始时间,而我自己每次也都会给自己制定提升计划,并且去落实这个计划,最后达到一个满意的分数。像标化这些硬实力的东西,最好是在12年级之前去解决,在12年级之后你会去更多的时间去关注在你的文书以及你学校成绩和活动上。最后总结就是,我申请中,顾问一直在和我强调的,遇事不慌,一步一步有条理性的解决和做,结果一定不会太差。11顾问回顾Jacky同学找顾问的过程,从咨询沟通,申请合约的探讨,包括服务费的支付,都是由Jacky同学主导,并且独立来完成。由此可见Jacky同学是一个独立性非常强的孩子,Jacky同学在和丽格团队合作的过程中,对于丽格顾问们给做的活动策划,配合度以及执行力也很棒,包括有任何疑问都可以和丽格顾问们保持一个非常积极的沟通,这些合作过程中的重要素质奠定了Jacky同学在申请过程中可以最大化的来得到丽格顾问们专业的指导。而丽格顾问团队专业用心的指导,也让Jacky家庭感受到了丽格团队言行一致,认真负责,Jacky的弟弟也开始接受丽格团队的美本规划申请辅导。由于Jacky同学是11年级才进入规划的阶段,而入读美高的时候复读了10年级,所以在一开始的选课方面数学这个学科是有点走弯路,但对于商科经济类型的专业申请,数学学科作为一个基础学科是非常重要的,尤其是微积分BC这个课程如果只是在外面自修去考,但是从当前成绩单看不到这个课程对学生的学术课程表现来看是比较吃亏的。所以在9-10年级阶段,还没有进行早规划,在申请商科或者经济学类型等比较热门的前三十美本时,学生一定要注意自己的选课结构和课程难度。从Jacky同学的分享中,可以感受到Jacky是一个有很强的沟通能力,自我认知比较清晰,而且善于利用资源的学生,而这些好的品质和习惯是可以帮助Jacky在升学这个过程中做到最好的状态,当然这样也和Jacky家庭给与Jacky充分的信任和授权有关系,一个满意的申请录取是来自学生,家庭以及顾问机构三方合力的结果。Jacky同学在申请完成之后,带着弟弟来到丽格波士顿办公室看望丽格顾问团队,丽格团队和Jacky同学在合作了两年之后,终于第一次在办公室相见,让我们一起祝福Jacky同学在大学四年拥有更多的收获和喜悦!(图为Jacky同学来探望丽格顾问老师们,给老师们带的小零食,满满的心意)关注丽格了解更多 大学录取 【2022美本】丽格2022届美本录取捷报汇总!哥大、宾大、西北、杜克等顶尖前十录取为多位同学所得,精准申请,精准录取!【2022美本】172枚!继宾大、西北、康奈尔之后,丽格学子收到UCLA,密大,UVA,南加大等顶尖大学录取Offer!【2021美本】最新2021届丽格教育美本录取榜单,藤校录取率近30%!【芝加哥大学】无SAT成绩,怎么敲开“最难申请”的芝加哥大学大门?【哥大巴纳德学院】同时拿下芝大+巴纳德学院的秘诀【宾夕法尼亚大学】无SAT无托福无AP,也能斩获宾夕法尼亚大学早申请Offer!【布朗大学】别具匠心的自创歌曲和短视频,让我摘得藤校布朗大学早申Offer!【康奈尔大学】从玛黛拉女子中学到藤校康奈尔大学,我做对了这些事!【康奈尔大学】机器人+艺术活动特长,“早规划”助力拿下康奈尔CS录取!【康奈尔大学】喜提康奈尔大学是种什么体验?丽格学姐在线分享申请成功故事!【纽约大学商学院】无标化和商赛,拿下纽大商学院录取的秘诀是什么?【纽约大学商学院】四年高中男校的就读体验,非典型学霸的申请之路怎么走?【卡耐基梅隆大学】放弃ED后,如何在RD拿下竞争激烈的CMU工程学科Offer?【圣路易斯华盛顿】狂揽圣路易斯华盛顿,UCLA,密歇根等7枚录取的CS学霸【范德堡大学】ED遭遇defer,RD一举拿下南方“小哈佛”范德堡大学等7大Offer!【华盛顿西雅图】斩获华盛顿大学西雅图Offer的秘密武器竟然是健身?【加州大学洛杉矶分校】Waitlist转正,斩获梦校UCLA录取!她是如何做到的?【塔夫茨大学】如何拿下录取率极低的Top30名校塔夫茨大学双专业?【波士顿大学】以兴趣为导向,我为何选择波士顿大学小众专业本硕博连读项目?【南加州大学】从国内公立体制内到美高,理工+人文多专业申请拿下南加大录取! 中学录取 【2022美高】录取捷报|2022届丽格教育美高录取榜单汇总【2022美初】美初录取捷报 | 菲斯登,菲尔,卡迪根山等共16枚Offer新鲜出炉!【2021美高】丽格教育2021届美高录取喜报出炉!真实可靠!【2021美初】录取捷报 | 卡迪根山、希尔塞得、北郡等共7枚Offer新鲜出炉!【Fay School菲尔中学】录取到顶尖美初8年级,他的成功申请秘诀是什么!【米德尔塞克斯学校】大牛校Milton和Middlesex双双在手的申请秘诀【迪尔菲尔德高中】他圆梦顶尖美高Deerfield Academy,只因做对了这些事!【摩尔西斯堡学院】经历去年的“全聚德”,今年丽格陪我们度过一个完美的申请季!【克瑞布鲁克中学】美初美高申请中的血泪史,山穷水尽疑无路,柳暗花明终成愿!【波特女子中学】美高女校申请:看似佛系的家庭教育,造就自律坚韧的实力女孩!【霍奇基斯学校】Hotchkiss School录取分享|来看看顶级名校到底喜欢什么样的学生【乔特罗斯玛丽中学】从美初CMS到顶尖美高Choate Rosemary Hall【圣乔治中学】深耕细作才能水到渠成,顶尖美高圣乔治的申请之路【肯特中学】如何通过挑战自我,获得顶尖美高Kent School的青睐?【康科德学院】申请到康科德学院,标化成绩、学术表现、艺术特长环环相扣!【主教高中】体育特长,超强亲和力,成就顶尖美高主教高中的“逆袭”!【泰博学院】【小提琴乐团首席】家庭的规划法,竞争再激烈也不怕!【卡迪根山中学】冰球小将的追光之旅,看他如何拿下顶级寄宿美初大满贯录取?【朴次茅斯中学】申请季如何「扬长避短」拿下PAS的录取?选择与努力一样重要! 美本干货 AP语言和AP文学的区别 | 理工类竞赛真题 | 托福机经 | ACT资料 | 商科夏校大全 | STEM夏校推荐 | 美本经济学专业解析 | 早申请权威数据 | Defer转正策略 | PSAT考试介绍 | Common App疫情题 | 感谢推荐信老师 | 美本校友面试建议 | 申请过程常见错误 | 拜登留学政策 | 录取率超过10%的Top30美本大学 | 2022年AP取消考试对策  美高干货 波士顿地区前十K12走读私校|波士顿地区顶尖学区汇总 | 重磅!2022届美高申请申请总结 | 美高选校策略 | 美高转正补录攻略 | Lily老师择校观 | 美高最受欢迎运动 | 小众特长项目美高 | 家长文书写作指南 | 美高网络面试11大注意 | 美国私立寄宿初中详解 | 如何挖掘自己的特色 | 美高SAO系统文书大变化 | 看懂美高成绩单 | 美高录取候补转正经验 | 最详细的网申系统解读 | 托福拼分 | 美高如何选课
关于新SAT准备的一些看法和建议 6年前
美高的申请告一段落,每年的这个时候,是我们美本的团队,为我方申请美本的学生做规划安排相关考试的时候。这周六就是2016年改革后的SAT第一次,无论学生还是学校,甚至各个培训机构,都对这改革后的第一次SAT拭目以待。于是,这篇博文里面,Lily老师和各位美本申请的学生叨叨一下关于SAT相关的知识。新SAT美国时间本周六将会于北美首次实施,将于5月7日在美国以外的地区首考,需要注意的是2016年中国大陆依旧没有考点。 2016 SAT考试时间表 考试日期 报名截止日期 网上出分日期 3月5日 2月5日 3月24日 5月7日 4月8日 5月26日 6月4日 5月5日 6月23日对于学生来讲,值得注意的是,新SAT总分重回1600,数学800分,阅读&语法800分。新的评分规定不会因为学生错题扣分,考生被鼓励回答每一道题。写作则成为了选考科目,取决于大学录取的要求,将会以额外分制的形式体现。词汇部分,新SAT的词汇会变得更加实用,侧重于学生在大学及工作时有可能碰到的单词。所以从这个方面而言,美高就读的学生会更有优势一些。新SAT更注重考察学生的知识以及运用能力,难度也会增加,对学生的综合能力提出了更高的要求。综合新的申请形势,和美国大学所提出的各项改革措施,Lily老师觉得,无论怎么改,同学们做好充分的准备,提升自我的能力和竞争力,才是美本申请获胜的核心!而有些学生在美高已经就读了,暑假的计划居然还是回国去准备SAT/托福,Lily老师觉得真心是浪费暑期的大好时间。因而,我建议那些有准备申请美国大学的同学早做准备,平时尽可能的多积累College Board对于SAT考试的一些英文原版阅读书籍阅读,并且拓展自己的校外阅读量,如文学、自然科学等。提高了自己的语言能力,托福和SAT的这些标化考试自然就不在话下了。把暑期好好利用起来,做点有意义的事情,让你的申请履历上增加一些更吸引美国大学招生官的内容。因此,Lily老师坚信短期刷分并不能真正解决学生在美本申请中大学所看重的必要能力的提升,为了能够真正帮助到学生,并可以把9-10年级的时间利用的更充分一些,提升英语的阅读和写作实用能力,并配合改革后的SAT/ACT培训,我们推出在线SAT/ACT阅读写作预备课程。我们希望通过长期的学习,通过点滴的积累,提高学生的阅读能力和培养学生欣赏英文的能力,从容应对2-3年以后SAT/ACT这些考试中对于学生阅读和写作能力的要求,更关键的是为学生成功进入大学学习做一个良好的衔接。同时,阅读和写作能力的提升,也可以让学生在学校的英语课程学习更加自信。在线SAT/ACT阅读写作预备课程简介班级类型:针对学生的英语程度进行不同等级分班,每个班3-6人。适合人群:9-10年级美高学生,没有经过SAT/ACT培训或者准备但想通过点滴的积累,在11/12年级从容应对SAT/ACT的考试;上课时间:第一阶段:共20个课时——3月份-6/13/20/27日上午9点-10点半(美东时间)——4月份-3/10/17/24日上午9点-10点半(美东时间)——5月份-1/8/15/22日上午9点-10点半(美东时间)备注:1、额外两次课程,课前讲解ACT/SAT准备的一些技巧和课程结束之后的总计反馈。2、具体的上课时间,也许会因为学生的时间做微调。课程内容:1、SAT/ACT的内容介绍(题型、评分标准、不同等级大学录取的分数区间要求)2、SAT-指定书目每星期学生阅读一至两个章节小说,并带着对小说的标注和准备的主要情节点到课上讨论两个Chapter,课程内容包括积累词汇、阅读理解和批判性写作3、每5次课后,学生需要写一篇SAT类型的Essay,老师会给做批注,我们会根据学生的程度,来调整课程的难度和内容上课时间和方式:通过Zoom视讯平台授课,老师和学生实时互动,每次课都有全程录像,便于学生复习。上课登录方式和所用资料会发到学生邮箱。
原创:波士顿Lily老师解密美高录取审核因素 6年前
3月10号美国寄宿高中正常发录取的时间,而这3月10之前的一两周,让还在等待中的家长们是各种焦虑不淡定,尤其是看到有的寄宿学校已经提前发了录取,家长们更是惶惶不安。顶尖的美国高中,对于中国学生的录取率逐年下降,200-300人申请,录取4-5个还要分男女比例。这无不揭示着美国高中申请的水深火热。首先,我想强调的是,美国学校审核申请者,不是说你符合录取要求,就一定录取。也不是说看着差那么一点半点,就一定没戏。美国学校录取,没有一个固定公式,不是加减乘除,1 1就会等于2,2乘以2就会等于4。正因为,在录取学生这个环节中,有如此多的不可控因素,所以才需要考虑的非常全面,做非常全面的规划和申请计划。很多家长问我,学校到底怎么审核学生的?有什么规律可循吗?那今天Lily老师就结合这么多年的经验,和大家分享下美高录取审核因素有哪些。第一: 英语能力这是学校考核学生的最基本要求,所以才有了托福,小托福,甚至SSAT等f反映学生英语相关能力的要求。一般而言,有ESL的学校对于学生的语言要求相对低一点。而没有ESL的学校,要求高一点,但是即使没有ESL的学校其实也用不了学生必须100分以上才能申请或者读的下去。可惜随着申请人数的增多,学校名额有限,僧多粥少导致学校录取的学生托福成绩逐年攀高。总之,学生的英语能力,托福成绩等,这是大部分学校的一个必要而非充分条件,第一个审核要求。第二: 英语的读写能力好的托福成绩不代表好的英语能力。我把英语的读写能力单单列出来是因为,美国的学校有大量要求学生读和写的课程,学生托福哪怕上了100分,SSAT哪怕2200,不代表他或者她的阅读写作就好。这就是为什么来了美国面试的时候,有的学校要求学生单独当场写一个作文。美国顶尖或者优质有要求的学校的招生官审核学生材料的时候,要看SSAT的写作部分以及阅读部分的分数。学生做了Vericant,学校还会对着威力克的写作部分来审核学生实际的英语读写能力。因而,那些考了高分的孩子,但是靠着短期刷分上去的,其实是比较危险的。越是顶尖的学校,对学生的读写能力要求越高,而在这个环节也是审核比较仔细的。第三:学习和学术能力既然学生的主要任务是学习,所以大部分学校肯定是非常看重学生的学习能力的,体育生除外。而这个学习能力,在申请中学校会通过学生的在校成绩和老师评语来审核。因为近年中国大陆的申请者,在成绩单和考试中,出现了较多作假等负面信息,这让本来就困难重重的大陆申请者在申请美国学校时更是雪上加霜。而美国的学校对于在美国读过初中的孩子更为青睐,其中一个主要原因也是因为他们觉得美初的孩子的相关信息是可信的。而细究学生学术能力,美国学校对于国内那些人大附、北四中、上海复旦、上外附中、深圳实验等学校的学生也很认可。因为那些学校的名气,美国学校也是听过的,那些学校里面顶尖的学生,也确实不一般,也是经得起考量的。第四: 兴趣爱好课外活动等兴趣爱好课外活动,学生在校内各项活动的参与度,和同学老师的相处等这些也都是美国学校看重的,因为他们不想找一个只会学习的学生。尤其是寄宿学校,有蛮多活动,并且学生也需要和室友,以及整个学校社区的师生相处,学生的独立性和与人交往的能力,学校也是非常看重。此外,在对待课外活动爱好等方面如此看重的时候,也是因为他们会做类比。假设两个学生,在一天24个小时的使用率中,一个学生用了16个小时学习拿了100分,另一个学生用了8小时拿了100分,剩下那8小时还做了很多有意思的事情或者活动。换你是学校,你要哪个呢?第五:面试环节有了以上那些基本的审核要求,那面试是可以让学生的以上审核要素量变引发质变的一个重要环节,这几年我们有学生凭借着没有竞争优势的标化,被Hotchkiss、Peddie、St. George等这个等级的学校录取,也充分说明了,面试在申请中的重要程度。2016年秋季我们有两个学生,托福(81和93)和SSAT(都是45%)。她们都距离她们心仪学校的正常录取基本标准(100 /85% )有点差距。但我们和学生申请的心仪两个学校沟通之后,学校的反馈都是会录取她们,而这些学校可不是那些容易录取学生的学校,一年也是2-3个女生名额。在过去两年录取的学生一共加起来不到10个。但同样也是这两个学校,还有我们其他的学生也申请了,标化100/85%的托福和SSAT也给等待的。所以,从这些事例上说明,面试时非常关键的一个环节,慢热,不太爱说话的孩子在申请中是非常吃亏的。 第六:“潜规则”校友关系、家庭背景、是否有给学校捐款的可能或者已经捐款等等这些因素也都会是美国学校考虑的因素。毕竟是资本主义模式下运作的学校,不要怪美国学校势力,毕竟学校也不是公益组织。第七:顾问关系从2015年开始,美国学校每年收到那么多中国申请者,他们也是挑花了眼,在摸不准谁是真正想来学校的情况下,学生是否把学校放在首选,也是学校考虑的一个重要因素。顾问是否和这个学校熟识能给学生努力争取,也变成了学生最后被录取的时候的关键因素。Lily老师在美国本土做顾问多年,和很多美国的学校都非常熟悉。从2月中旬开始,我基本每周都会和我们学生申请的一些学校沟通,来了解我们学生的申请和录取情况。虽然还没有到3月10号正式发榜的时候,截止到3/2号,我们高中申请的学生里面,有提前发了录取的,或者通过和学校的提前沟通,70%的学生学校录取已经确定。这70%的学生里面,有一半学生是被自己喜欢的前1-3所学校录取,而这些学校也是相对比较热门的高质量学校,每个学校录取的中国学生也及其有限,这些录取会在3.10才发出。整个二月份我和团队的老师其实也没有闲着,我们的这些一系列举动,充分体现了我们在申请方面的优势,提前获知的消息也给家长一些定心丸,这在很大程度上,减缓了家长的焦虑,也让我们松了很大的一口气。随着3月10号的临近,今年的录取帷幕才刚刚开始。从近期和美国学校沟通的情况来看,今年的形势确实异常严峻,3/10之后,也会是几家欢乐几家愁。我想告诉家长的是,3/10后如果孩子被心仪的学校录取,那真的是非常值得庆幸的事情。今年的录取形势之激烈,每一个录取都是来之不易。如果没有被心仪的学校录取,也不要沮丧,一定要重拾斗志,好好在补录方面下功夫,每年都有学生在补录阶段被心仪学校录取的案列,我相信天就自救者!最后,过去的这一年,在申请路上奔波的大家都不容易!预祝所有奋战在申请路途上的学生家长,顾问同行们的付出都有回报!———————————————————————————————————————————————————————————更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
Lily老师原创:2015-2016年的美高申请形势分析和建议 6年前
这一篇(2015-2016年美高申请形势分析和建议)是对于(2014-2015年美高申请形势分析和建议)的延续;希望浅显的分析,能对2015-2016年的申请者有点帮助和指导。2014年10月底,针对2015年秋季入学的申请者,我写过一篇“2014-2015年美高申请形势分析和建议”。那篇文章从”申请形势、标化成绩的例证、软实力在申请中的占比,以及对于2014-2015申请者的建议”这些方面对2015年的申请做了一些预测和建议。而2015年3月10号之后,听说了很多100多分以上的学生”全聚德“,因此2015年的申请及被誉为了“美高申请史上最惨烈的一届”。如果有家长看过我在2014年写的那个申请分析和建议,就应该知道,美高寄宿的申请不断走热,高分早已经是美高申请中一个必要而非充分条件了,只有高分其他的跟不上(选校,申请策略,面试等等),哪怕孩子真的很不错,全部被拒也不是件多难理解的事情。但2015年申请,对我的团队和我们的学生而言,却是比较幸运的一年。2015年3月10号发榜,第一轮我们所有学生都有录取,有两个学生还是以标化不占优势的情况,被Peddie和Hotchkiss 这样的学校录取,申请整体结果相当不错。最后加上补录的结果,我们90%的学生去到了自己心仪的学校。再到最后,还帮了几个其他机构的全聚德的学生拿到了一两个不错的录取。所以,对于2015年秋季入学的申请季,去年的这个时候,我其实并没有感觉到当时的申请形势有大家说的那么严峻。反倒是2015.3.10之后,充满了庆幸。但2016年的申请季开始,一直到现在,反而是真真切切的感觉到了压力,并且觉得申请形势比去年严峻很多。于是,今年的申请,我们更加细致的严审每个环节,也祈祷所有努力付出的学生、家长和我们都有好的结果!而面对9月份加试的SSAT之后一大群高分学生、Vericant面试难度加大,最近预约面试的时候,有个别学校的面试安排现在都已经排到一月份去了,而从学校得到的诸多信息,有的压根10年级不招,或者有的学校要降低中国学生数量。这些现象,无一不透露出2016年的寄宿学校申请是要更严峻的一年。(建议有兴趣的家长,可以看看2014年10月底写的那一篇分析,依然很有参考价值)而这些情况,导致2016年的申请,对比2015年的申请季有了更为明显的特点:第一:留学低龄化持续加温,美初竞争也变得非常激烈;1. 从今年5月份到现在,来我们波士顿办公室拜访的家长,让孩子来美国读书的最低龄的有小学二年级的孩子。在北京、上海、深圳这些一线城市里面从三年级就开始准备,打算让孩子六年级时候读美初的家庭逐渐普遍起来。而细数美初的寄宿学校,也就那么十来个,远远不足于满足中国家长的需求。2. 当然还有接触到的是一些,拿到绿卡,或者正在办绿卡的,为的就是让孩子初中就来读美国学校,而且相当一部分家庭是打算让妈妈来陪读的;也有要陪读,但是绿卡还没有下来,家长委托我们办F1陪读的,都无一例外的是想提前让孩子来适应,到时候高中的时候,再申请到寄宿高中去。3. 而上周安排美初学生面试的预约,去年这个时候,提前两三周预约面试,还是很容易安排的,而今年提前了一个月,好多学校提到面试安排的时候,就基本都只有个把位子,面试比较紧张,说明美初申请的人越来越多了。第二:今年高分的学生越来越多。现在才10月份,根据一些熟识的培训机构透露的数据,托福100 /SSAT 2200 以上的学生,同比比去年这时候多了三成。1. 9月19号的一场加试的SSAT,给了那些在9月底就能有满意SSAT和托福成绩的学生一个充足的时间去完成后续的事情;譬如选校、面试等安排。而这样的情况,在2015年的申请中是没有的, 因为2014年秋季是没有加试的SSAT。我一直认为成绩早点出来,在申请的各个环节方面,可以更从容。于是这个2015.9.19的SSAT在一定程度上,让托福成绩暑期就考出来100多分,在今年的一类名校申请中相对更从容,时间安排方面也有了一点优势。2. 前不久9月份的SSAT考试,据传70%左右的学生都有2200的成绩。我不确定是否真如大家传的那么高的比例,但我自己的学生首考考了2200以上的。而10.17号第二场SSAT 听个别学生说有中机经的,所以我估计这今年第二场的SSAT分数也不会低的。3. 早在今年夏初,一些家长们忧心忡忡的和我说,怕标化考不高之类的话。我说,我担心的从来不是学生的标化考不高,当下的一些培训机构,不管他们怎么培训,机经也好,刷分也好,一个月提20分托福,托福考个100分,SSAT考个2200以上,找对机构,真不是难事。我怕的反而是,学生标化考的太高,而别的方面差的太远,而软实力的提升是需要时间的,短期拉不上来。因为美高的学校要面试的,你即使分数再高,面试一面就能看出来你到底是怎么样的一个水平。4. 而尴尬的就是,中国家长被”分数论“熏陶了太久,以为高分就具备了申请名校的资格,就有可能被录取,可美国的学校看重的从来就不光是分数;所以,最后导致的结果就是,家长因为孩子分数高,就一味的想申请名校;可是,你分数虽然达标了,但软实力还差的远,自然入不了名校的贵眼;而你申请的保底校,反而有可能会觉得你并不是真心想来的。而且你分数高,保底校觉得录取了你,你也不一定来,有可能也不录取你,保底保不住,这样就会最后出现尴尬的”高分全聚德“!建议:标化成绩的一度攀升,而且学生成绩都那么高的时候,家长需要理性的想想:孩子的语言能力到底怎么样?那样的分数是真实力真水平的表现,还是靠刷分刷出来的?自己孩子和别的孩子的差距在哪里?优势在哪里?劣势又在哪里?学校为什么要录取你的孩子?总之,要明白语言成绩和语言能力是两个概念,我见过刷到托福110分以上的学生,写出来的文书和浑然天成托福110分的学生差距不是一点半点的;也见过托福110以上的学生,口语说的结结巴巴的。所以,只有孩子的语言成绩真的和孩子的英语能力对等了,孩子的语言成绩在申请中才算是发挥了效果了。如果孩子的分数真的只是刷上去的时候,那在申请中,一定要注意孩子口语沟通能力的提升,成绩和口语要尽可能匹配,而且要好好研究下申请的策略。否则,就有可能出现高分全聚德的现象。第三:面试在申请中的比重空前的加重,但面试的难度加大,而且面试所需要的机会成本越来越高!1. 面试在申请中的重要性一直是毋庸置疑的,只不过从2016年的申请形势来看,这种重要性被提到了一个空前重要的位置。孩子们分数都很高,怎么选呢?而美高的申请,面试是必须的部分,面对日益增多的申请者,小小的招生办公室接待不下来,就出现了Initial View,Vericant等这样第三方的机构,带学校来面试,把视频发给学校,让学校看视频之后,通过视频中看到有满意的学生,再来邀请面试,或者给面试的机会。譬如:鼎鼎大名的北野山中学,2014年之前,对于来美国面试的学生不设门槛,欢迎大家来拜访面试。但2014年冬天,开始采用了InitialView,今年也依然只打算用Initial View 的视频来做面试的评估。2. 对比前两年的美国学校和第三方面试机构的合作,今年需要Vericant面试的学校,明显增多,而且有的学校还设立分数线,譬如康州知名女校 Miss Porter’s School,要Vericant 4.3以上才给面试。3. 今年Vericant 调整了面试的测评分数难度,去年4.0-6.0之间分数不一样,但算一个精通等级。今年5.0以才算精通,而今年的学生的评分,要比去年的学生难度多了0.5个百分点。就相当于去年如果是4.5的水平,今年只给4.0. 这在一定程度上,也增加了学生申请某些设定了面试分数线的学校的难度,好在这样的学校今年还不算多,不会太过于影响学生对于学校的选择。但卡的这么严,也是给已经很严峻的申请形势,雪上加霜。建议:要重视Vericant的面试。尤其要重视Vericant的写作部分!虽然还有相当一部分学校,会只是看学生的面试视频表现,并没有对Vericant的面试分数设限来邀请学生到美国学校面试。但是Vericant里面有一个写作的部分,虽然不计分,但是确实美国学校最终审核学生的时候,必看的一个部分,到时候你的文书,你的面试,你的标化成绩,这都是一体的。第四:寄宿高中的难度加大,直接导致顶尖走读学校的申请也跟着加大,热门地区的学校难度加大;1. 随着寄宿高中的申请难度加大,一些不是“寄宿控”的家庭,在衡量过孩子自身的情况之后,觉得孩子情商较高,沟通能力也可以,本着学校第一的原则,考虑如果上不了一个好的寄宿,就去上一个好的走读学校,但首选一般都是新英格兰地区的优质走读。而这样的结果就导致,热门地区的走读学校,也出现了学位比较紧张的情况。像波士顿这边有些好的走读,申请难度不亚于顶尖寄宿。譬如BBN,Commonwealth ,而有些走读提出了必须家长陪读才可以申请的要求,譬如Dexter Southfield。2. 而还有些学校像Brimmer and May这个级别的,虽然学校不错,但也算不上顶尖,两年前学生80多分就可以被录取,现在也居然需要Vericant才可以给面试,据学校说,去年他们的申请者也居然有100多人。3. 还有像Lexington Christian Academy这个类别的学校,学校虽然是走读,但是有自己的寄宿项目,寄宿项目只招国际学生,中国学生居多,加上住宿和学费还有杂费也要6万多美金一年。可学校依然不缺来自中国的申请者,录取的要求也是逐步升高,但还就可以轻轻松松的就把位子招满。建议:如果本身不排斥走读,家长也有陪读的可能性,或者同等情况下,愿意去上非常优质的走读,那需要注意一些非常优质的走读学校申请季也是一年一季,代表学校:Commonwealth, BBN,Thayer, Dexter等这样的学校,一定要注意申请截止日期,这些学校名额也是很紧张的。总之,好的申请需要家长、学生、顾问一起团队协作,更需要在申请中把握好每一个小的细节,当然这个过程中,运气的成分也非常重要!最后,希望这篇文章能给到2016年申请的家长和学生们一点帮助,也祝愿所有踏踏实实付出努力和辛苦的你们我们,一起在明年的3.10收获喜悦的果实!
Lily点评:2015届美高党Wendy的故事 7年前
在我的博客中,我分享学校信息,分享申请知识,分享很多其他的东西。但在以往操作过那么多的案例中,即使是一些很有代表性或者很成功的申请,我也基本没有写过分析文章。因为在真正的申请操作中,就如没有两片叶子是完全相同的,虽然名校看学生的眼光很类似,牛蛙家家爱,但对于我而言,申请的环节具体到每一个孩子都是不同的,适用这个的,不一定适用那个。而今天分享的这一篇,内容主体是由我指导的2015年入学Hotchkiss School的Wendy Wang同学写的一篇分享文章。而对于她的分享,我做了一些点评。Wendy是我在2015美高申请中指导过的一个上海学生,也是我在同一届仅有两个学生申请Hotchkiss,两个同时被录取的学生之一。10年级申请10年级 104/70% 斩获:Hotchkiss School、St. George School、Holderness School、Kimball Union Academy、Proctor School五所寄宿学校录取。上周日的早上,Wendy和她妈妈,一前一后在微信上给我分享了她为了申请上海的外语频道海外节目的实习而投了的美高申请经历的稿子。看过之后,我觉得她的稿件是我见了这么多分享稿件中,属于内容很实在,干货类型的稿件。于是我和Wendy说,这个稿件我会在我的微信公众号也发一下,不过我会在她的基础上,加一些点评,让更多像Wendy这样,有想法,有梦想,又敢拼的孩子能从中汲取有用信息,有益于他们在2016年的申请中获得心仪学校的录取。点评之前,先分享下我和Wendy以及Wendy妈妈结缘的故事最初找顾问的时候,是Wendy妈妈直接和我联系的,记得Wendy妈妈第一次写邮件给我的时候已经是2014年的8月底了,而那个时候Wendy其实刚萌生了想要申请美国寄宿高中的想法。在我从事升学顾问的几年间,我收到过各种各样咨询的邮件。很多家长对于留学这件事其实是认识不清的,甚至在咨询的时候,也是咨询的一些很浅层的问题。但Wendy妈妈的邮件,第一封就让我印象非常深刻。为什么呢?因为她邮件里面的内容非常条理和清晰。在她的第一封邮件里面,基本就从自己为什么找我,Wendy为什么想出国,甚至她的一个计划,以及什么样的学校是她的目标学校(Governor’s, Holderness )做了很好的阐述。她也是从网络上读了我的博客和对一些留学事件的看法后,写邮件给我的。我和她邮件往返沟通两次,再电话一次明确合同内容,由我来做Wendy的顾问这个事情就确定了。我仍然记得,我在第一次回复邮件给她,我说:“Wendy妈妈,从业这么多年,接触过很多家长,也有很多家长邮件咨询。但向您这样,首次邮件的沟通中,就能如此较为全面的,并且非常条理的家长还是第一位。” 她回复说:” 连小孩都可以委托,友好真诚坦率的沟通真的不算什么了。Wendy一路成长得到许多老师全心全意的帮助,作为家长我一直非常感动,也真心觉得投身教育工作的人选择了一个渡人渡己的美好职业。” 人和人之间相识、相处合作都讲究缘分,互相认可本身已经是一个好的开始,又如此坦诚互相信赖,更是会在后续的合作中,让大家齐心协力,共同进退,从而取得好的结果!在我做申请这么些年,我其实有过总结,越是在开始互相信赖,认可度很高的家长和学生,我们在操作中和申请结果里,越是配合默契。团队协作好,才会有完满的结果!而从前期的邮件沟通,到确定顾问,Wendy并没有直接参与到和我沟通的过程中,而是由Wendy妈妈来帮她进行选择的,并做决定的。虽然一开始我没有和Wendy沟通过,但是在后续的过程中,并不妨碍我对她进行专业的指导,以及她全力的配合。而我第一次见到Wendy,已经是我们网络沟通3个月以后了。2015年1月份Wendy来美国面试,她和妈妈一起来我美国的办公室。我们聊了蛮多关于面试相关的东西,临走的时候,Wendy 送了我和帮她做申请的老师一人一份小礼物。提到这个小礼物的事情,是因为在这个小礼物的外围,她还手写了贴心的小卡片给我,讲到她开始申请的晚,但是我们为她提供的各项帮助让她更有信心等等,对于我们整个申请过程指导的种种谢意,这个举动让我倍感温暖。我见过不少孩子,这么用心有着较高情商的孩子,也确实是不多见的。讲到这块,我插入一点个人看法:关于选择顾问的这项,很多家长把孩子对顾问的喜好看的特别重。我觉得,孩子和顾问之间如果能有一个很好的“面缘”,那在申请过程中,对于彼此的配合确实是有所助益的。然而,孩子对顾问喜好的虽然重要,但是最终的选择,并不应该由孩子的喜好来决定,而是应该综合衡量。我了解到好几个在申请中后续转到我们这边的家长和我分享前期选择顾问的经历,起初选择的顾问就是因为孩子和顾问特别来电,有的是背景特牛,让孩子心生仰慕,有的是态度亲和,所以就看对眼了。在真正开始学生申请的紧要关头,偶像派顾问就中看不中用。所以,选择顾问,观察久一点,从人品、专业度和敬业心这些方面来考察,在这些必要的基础上,又双方看对眼,并且合作默契,那便是上上之选了。那么多前言,给了一些题外话,接下来是Wendy的正文:一场艰巨的战役:谋定而后动回想去年的这个时候,我还在学校里准备中考,不知自己的未来走向将如何,本只想按部就班地在国内读完高中。到了八月底,我心中不安却又兴奋地萌生出了申请美国寄宿高中的想法。后来头也不回地踏上了高申的道路,准备的时间非常短,还要兼顾课内的学习和自己热衷的活动,自己简直在那四、五个月里把自己逼到了极限。但是现在的我非常感谢自己曾有过这段经历,我相信正是在强压下我们才能将自己提升到一个新的层次,我们才能看清自己真正的高度。经过了这段苦中作乐的高申之路,我想对以后千千万万个选择同样道路的学弟学妹们说:选择申请美高,你们真的很有勇气,应该为自己骄傲!申高是一件十分有挑战的事,但只要你不害怕逼迫自己跳出你的舒适圈,你一定会在这个过程中收获很多很多,你会发现自己一路走来居然成功完成了这么多事情,你会发现自己不是你想象的那么简单!1. 为什么选择美高?我在去年七月参加了一所顶尖寄宿高中的夏校,很多人认为那是我决定读美高的主要原因。其实不然,夏校的经历只是一种推力,我个人在深思熟虑了未来发展和中美高中教育模式的不同后,以我在夏校生活的经历为依据,从而确定了我要选择美高。不过,我在夏校期间积累的人脉,还有我对那所学校的了解和感情,都在申请过程当中帮了我很大忙。最开始我想要申请美高的原因,是我不喜欢刷题成为我最主要的学习模式,但似乎这对理科不太好,想要在国内公立高中体系下生存下去的我,是个不得不接受的现状。我不喜欢做理科题目,我喜欢进实验室动手操作、观察现象,再总结规律;我不喜欢背书、听老师在课堂上向我们灌输他们的想法,我喜欢和同学和老师讨论、辩论,我喜欢独立调研、撰写报告。并不是说中美教育模式哪个好、哪个差,由于教育资源的区别和升学考量因素不同,两种教育体系各有各的强弱项,我选择美国高中,只是因为它有一个更自由的环境,更适合我。人云亦云,或是一味否定中美学校中的任一者,都是不可取的。在很多人眼里在美国学习很简单,而且分数不重要。其实这两者都是错误的想法。在美国最顶尖的高中学习,对于学生自主学习能力要求很高,需要自己阅读很多书目、写论文、上课积极和老师同学讨论;而分数不是不重要,你的GPA特别重要,但只是你的个人成长经历、领导力和兴趣爱好和分数一样重要!中美的教育并没有哪一方不强调学术严谨的重要性,只是美国高中衡量一个学生的角度更加多元化,大学录取也是如此。因为教育资源的限制以及人口的庞大,中国选拔人才注定在短时间内只能以考试分数为主要的标杆,不能做到很个性化、多角度。我希望在其他方面得到发展,做一个有自己独立思想的人,所以看来美国高中对我是一个更好的选择。另外,我在大学留学的目标方向是文史、社科类,而美国高中的学习经历无疑可以给我提供更好的环境和资源,在学术上为我的大学生活打下基础。简而言之,是否要选择美国高中,完全取决于你偏好的学习模式和思维模式、生活观念,对于别人的”perfectfit”是不能复制给你的。说来说去,掌握足够的信息,找到适合自己的才是重中之重。Lily补充:在为什么要选择美高这个事情上,很多学生和家长在申请之前没有想的特别清楚。甚至来美国读高中也是,学生和家长都没有形成一个很好的思想统一,外加对国外的信息也完全不懂,所以经常遇到纠结万分的家长,让我看着都着急。我的建议是,无论想不想读美高,想什么时候出来读,在前期都想清楚,寻找适合自己发展的方向,而出国其实是一条不归路。不论选择了什么,只有想清楚了,才能心无旁骛,全力以赴;而只有尽了全力,才能最大可能的达到想要的结果!2.怎样凸显自己的特别?申请美国高中是一个很个性化的过程,招生官和学校希望完全了解你是怎样一个人、你做过什么事、你喜欢的是什么,我觉得这也是美国高中吸引我的原因之一——学校非常关注每一个学生是怎样一个独特的个体。所以在校方联系你之前,你要确保对自己有充分的了解和信心,你要准备好写一篇关于自己的800字文章,你要准备好和招生官花半个小时以上谈论自己。在写文书、准备面试时,你首要需要做的就是挖掘自己,寻找自己的特别之处和闪光点。也许这对你来说很痛苦,你可能会觉得,我没有什么特别的,我就是个普通人,我的生活大多也就是学校和家两点一线。而其他的高申同学好像都是大神,有着各种才艺和竞赛经历,自己创办学生组织,自己做过独立学术研究……我想说的是,静下心来,好好回忆自己过去十几年的人生,每个人一定都有可说的话。你可以翻翻自己的日记,找找自己曾经有过的再细小不过的想法,这都可以发展成一篇文书,或者是和招生官的谈资。把你参加过的所有活动都列下来,好好问问自己:这些活动里我最喜欢的是什么?哪些是成功的,哪些是失败的?我从每一次经验中学到了什么?永远不要觉得自己做的活动不够“高大上”,招生官希望看到的,是学生对于一样事务的热衷和钻研精神,不关乎这件事的大与小。招生官关心你从这些活动中得到了什么收获,你做了什么贡献。显然,挑那些你最感兴趣、最有底气的活动,比那些看似高端但其实你并不太了解的事要对你有利得多。招生官并没有期望看到完美的活动经历,他也没有期待你现在在你喜欢的领域已经有许多成就,毕竟我们还是学生。相比之下,你的执着,你跳出舒适圈的能力和你的摸索、成长显得更为重要。在文书和面试中提到活动和个人兴趣,一定要做到少而精,避免多而泛。尽量只提大体方向相同的活动,懂得取舍。如果你做了很多事情,但都没有坚持下去,招生官可能会觉得这个学生是个没有恒心的人,并且不明白自己的方向。就我个人来说,我所做的所有活动被我归拢成两条线——演戏和学生媒体。我并没有太多提及最主流的模联、商赛、志愿者活动等等,因为我觉得那些活动虽然大家都在做,但对我意义并不大。而最让我发现自我价值的就是演戏和学生媒体。通过话剧、音乐剧的演出,我学会了自信地站在舞台上面对大批的观众,并且让我在思想上更加成熟,更加自如地通过肢体和声音表达感情;在学生媒体组织的工作经历,锻炼了我和团队成员的沟通能力和领导力,也给予了我在新闻传媒方面的专业经验。只要在面试中一提及你的兴趣爱好,这两件事就是我的必提项目。事前的深刻挖掘让我在和面试官讨论时很有底气,思路清楚,而且我的个人兴趣能够饱满地展示出我是怎样的一个学生。另外,确保自己你能够自然地向招生官介绍你所熟悉的人和事——你的家人、朋友、学校和你所居住的城市。学校希望了解你怎样看待你身边的事物和你所处的环境。这要求我们在平时的生活中就做个有心人,对每件事都多想一些,多问自己几个问题,久而久之,就可以对于不同事情都自如地发表自己的看法。还有切记,关于自己的身边的人和自己的学校、城市,多提积极的一面!如果你不热爱自己身边的东西,不热爱自己的生活,那招生官可能会假想你也不会热爱你未来的学校。多看书、看新闻、多了解新事物总没有错,这些会让你显得很有趣,见识广,一个能和招生官侃侃而谈任何话题的学生面试成绩绝对不会差。最后,要把面试、文书当作表现自己的机会,并且珍惜这个机会。如果你学会欣赏自己,那你会发现面试和文书其实都是令人享受的事情,把这些都当成和招生官平等交流的机会,难道和别人分享你的生活,分享你所热爱的事,不是一件令人兴奋的事吗?如果你能感悟到这一些,说明你又上了一个台阶!Lily补充:Wendy在这里描述的关于文书和面试的部分,基本上总结出了我们在给学生做指导的时候所把握的核心部分。不论是高大上的学校,或者是所谓的二类寄宿高中,这些学校都不缺乏申请者,而每一个学校都在找适合自己的学生。但如何展现你的特点,这就是一个技术活,是考验咨询师水准的一个关键部分。在写这个点评的时候,我返回去看了我给Wendy最初的文书稿件的评论,在她描写她参加的很多活动,其中有模联,有竞赛,有采访等。我评价她的文书:内容虽多但不够清晰条理,奖项没有亮点,不够突出。。。未经挖掘的时候,我觉得她的文字仅仅是在陈述和排列,没有温度和个性,不是一个鲜明的个体。但通过后面几稿,不断的打磨,终于算是达到了较为满意的效果。而在写Hotchkiss的文书的时候,在邻近截止的前一周,她的稿子还是过不了我这关,被我退回去,又重写,那段时间她还要准备学校的事情,以及来美国面试,同时还我催稿,学生也是很不容易。但是能在这个过程中熬下来,并能反思和成长的孩子,也是不简单的。而一般我们的面试培训,也是在学生的文书至少做了两稿以后,学生经过挖掘自我,对自己有所了解,再进行一所一所学校有针对性的面试培训,通过学生和学校做一些深层次的链接,这样会让面试更有效果,也可以让学生在面试的过程中对自己想要沟通的内容更有底气。说到文书,我之前写过一篇“Lily老师夜半话文书”的文章,借鉴性很强,建议申请中的学生和家长去看看。3.怎样和心仪的学校建立特殊的联系?在申请美高的过程中,你和学校的匹配度非常重要。学校的课程设置、特色项目、校园传统、校园氛围甚至是地理位置都该是你参考的目标。而除了学校的官网,campusvisit和与在校学生、老师的交流都是你获取直观印象的最好渠道。每个学校的招生官都希望看到你对他们学校有极大的兴趣,并且有很多了解,而录取的学生也一定是与学校气质相符的。与学校建立起特殊的关系一定会在申请过程中为你加分不少。有许多人认为,夏校经历对于你未来申请这所学校帮助很大。我的夏校老师给我的回答是,参加过夏校的同学不会比其他申请者有任何更多的直接优势。但是我认为,夏校一定会帮助你更好地了解一所学校的教学氛围。而且在夏校时认识的老师,不仅可以在申请时为你回答有关问题,还可以在关键时为你担任推荐人。自己学校的老师所做的推荐,想必招生官一定非常信任。我在面试我的夏校学校时,夏校主任还特意出来迎接我,并陪同我参观校园。我个人认为我在夏校认识的老师在申请过程中给予了我很大的帮助,不管是精神上的支持还是解答我的困惑。在面试和文书中,需要尽量展示你对学校理念的理解和你与学校的契合度,但前提是你对这所学校非常理解。我认为,官网上对于学校的特色项目介绍(如off-campusprograms)非常重要,你可以寻找与自己兴趣相匹配的项目,仔细阅读文字了解后,如果有问题,可以联络学校的相关负责老师——这样既可以增加你对学校的了解和互相的沟通,还可以体现你对这所学校真的很感兴趣,如果你被录取了你会擅用它所提供的所有资源。你可以对学校的Germanstudies program或是scholarship program或是dramaticassociation提出你的具体问题,校方一定愿意为你提供相关老师的联系方式!Current student的联系方式,和在华推介会时与招生官的交流机会,都是你增进和学校交流的方式。我觉得和学校建立一种特殊关系,为申请加分,人际关系是最重要的一件事。但是切记,不要为了reach out而向那些人reachout,不要单纯地为了向学校“表白”而做无谓的沟通,慎用这些与学校有关的人际资源!Lily补充:这个部分是一个很有用的干货分享。如何巧妙使用这些人际关系其实是一个只可意会不可言传的部分。使用的好,会有很积极的作用,而使用不好,会带来反作用。那如何巧妙的去Reach Out学校,什么时间段,如何措辞,如何把握频率,这些都是一个学问。有经验的咨询师,会在这些方面也给学生很好的把关和指导。千万别小看这个环节,很多面试好的学生,到后面和学校的Communication不合适或者没有处理好,而那么多申请者,有比你更讨学校喜欢的时候,那第一轮的绣球可能就不能抛给你了。4.14-15的美高申请季中,在四个月的准备时间里,我一共申请了10所学校,拿到了5所学校的offer,其中一所是排名前10的学校,也是我的dream school。简单介绍一下我整个申请美国寄宿高中的流程和框架,方便刚刚踏入高申领域的家长和学生们了解。•07参加一所寄宿中学排名前10学校的夏校,时长为三周。•08有了高申的想法,联系了一些在高申方面有经验的家长、同学和朋友,快速得到了一些高申的大致形势和信息,并开始寻找留学顾问。•09和顾问进行初步沟通,讨论对于美高生活的预期和目标;开始托福培训;第一次托福裸考。•10大量搜集学校信息,确定选校;托福、SSAT培训。•11第二次托福考试;第一次SSAT考试;通过网上搜索资料全面了解申请的学校。•12参加学校在上海的reception;第二次SSAT考试;文书撰写;面试培训。Lily补充:8月底才开始有了出国的打算,9月份我们才开始沟通,起初他们计划12月份去考托福,我给她重新规划了考试时间以及申请中具体的每一个重要事项的操作。Wendy准备的晚,而且她没有脱产去学,不像很多别的学生有多次刷分的机会,标化成绩不占绝对优势。牛校Hotchkiss School,罗德岛高冷的St. George School,虽冷门但要求高,录取人数极少的Holderness School (全校一共11个中国学生,每年一共只录取三个中国学生),申请难度都是极高的。而Proctor和KUA 也是新英格兰地区很不错的好学校,10年级每年只录取1-2个中国女生。所以有认识的人向我询问,她被录取的原因,有没有什么可以借鉴的? 对于她的案例,申请中的点点滴滴没法去复制,而认真读过她的分享的人,应该能有所感觉,她是个思想独立、内容很丰富的孩子,而这正是美国学校所青睐的那一类学生!2015年的申请,对于我和我的团队而言,是一个打了胜仗的一年。但这个胜仗并不是说,我们有多少大牛校的录取。而是我们在学生申请的学校里,90%的学生最终去到的学校,是自己申请的学校里面排在最喜欢的前三所的学校录取。而这个结果,让我在2016年的申请中,颤颤兢兢,害怕不能够有所保持或者突破。而申请中的酸甜苦辣,无法用文字一一描述。但总结下,整个过程还是有一些心得可以分享给大家:1.选择很重要:这里面包含要不要选择高申这条路、如何选择顾问、如何选择学校等等一些列需要做决定的事情。很多时候,选择对了,其实就成功了一半了。2.坚定目标:选定了,就不要纠结,纠结和反复是对自己和顾问的一种最大的内力损耗。我们申请的好的案例,回头来看,基本上我没有感受到家长的纠结和反复情绪的”折磨“,整个过程大家都是为了明确的目标、齐头并进的为整个过程努力着。3.相信奇迹:学校没有名额、标化不够等等,那是不是就不要申请了? 我说还是试试吧,没有人为你的人生负责、但你需要为自己勇敢一把,宁愿为被拒后悔,也别为没申而后悔。万一,天上那馅饼就砸到你了呢?4.正确认识自己:在敢于去尝试的时候,也要正确认识自己,毕竟奇迹这种事情,不算常态。所以,申请方案还是需要做到位,保底、匹配、冲刺、梦想学校分配妥当,尽可能的让自己旱涝保收。5.运气很重要:人活着,干什么都需要点运气,但这个运气也是可遇不可求,所以,大家就平时就多做好事,广积善缘,多多攒人品,到学校发录取的时候,让自己人品大爆发,有心仪学校录取!最后,好的结果是团队协作的产物,也是学生和咨询师互相成就彼此的完美见证!Lily老师预祝2016年申请的孩子们,都能申请到自己心仪的学校!更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
Lily老师分享:总统教育奖励计划(PEAP)是个什么东东? 7年前
前两周Lily老师有学生得到了总统教育奖励计划(THEPRESIDENT'S EDUCATION AWARDS PROGRAM)的证书,虽然说在美国每年有挺多学生得到这个奖,但是作为一个赴美之前,并非天然牛蛙的孩子,在来了美国之后,找到适合的土壤,可以通过不断的努力,而这样的努力得到比较有含金量的一个奖励证明,我觉得这个是一个非常值得分享的故事。希望我的分享可以让更多的孩子明白,不论你在什么样的环境下,只要你肯努力,你总能找到自己的一片天地。在分享之前,我想先介绍下,总统教育奖励计划。我发现其实目前在美国的很多学生,对美国当地的很多奖项和竞赛并不是很懂,因而也少了一些让自己去努力的促进因素。那这个总统教育奖励计划是什么呢?总统教育奖励计划,英文:THE PRESIDENT'S EDUCATIONAWARDS PROGRAM,简称:PEAP。成立于1983年,目的是奖励中小学毕业生中最优秀的学生,由各校的校长亲自选拔。奖状上有校长的签名,有美国教育部长的签名,还有美国总统的签名。那什么样的学生有资格去参与这个奖项的选拔呢?Lily老师在这里给大家简要的罗列下:平均学分绩点:就是GPA,学生取得的平均成绩的90在100分制/(A或者3.5-4.0)。学校标准/标准:每个学校有自己的一套评分标准,但这套标准也是基于传统的分级标准所建立,参与评选的学生基本是在90分以上的。并且学校对于优秀学生的定义,其主要指标还是基于学生的学术成果。学校的评估老师也可以把学生参加的活动作为参评依据,通过这些活动,展现出学生很高的自主性,激励性,诚信,勤奋和智慧,领导力和其他的一些特质。也许还需要学生的论文和优秀出勤率,但这些活动必须和学生的学习成绩有一定的关系。除了上述的基本标准外,下面还有一些标准也会在选拔学生的时候被考虑进去:州级别的考试和国家级的测验:在州或者全国性的考试中,对于阅读或数学部分取得的很高的成绩。譬如:大学入学的门槛考试SAT或ACT。来自学校老师和其他学校员工的推荐信:第一份推荐信是能够体现学生卓越的学习能力,这个推荐信来自如英语,数学,科学,历史,地理,艺术,外语,以及任何其他课程老师,能够反映了学校的核心课程,通过老师提出的测试,评估投资组合,或学生的作业项目等可以看的到证据来表明其成就。第二个推荐信是由学校的其他员工所提供的,能够突出学生在参与社区服务或课外活动,包括辅导其他学生和/或示范创意和成就,在视觉和表演艺术等方面所展现的个人魅力和能力。 似乎从这些上面的点来罗列,获得这个奖并不是特别难的一个事情。但其实,光GPA一项其实就可以卡掉很多学生,所以这就又回到了最初的选校,你是要当一个鸡头还是凤尾。而即使你选择的学校,你可以在里面学的很好,有很高的GPA,那你在学校的整个参与性,表现力如何呢?对于你所在的学校社区是否又有很好的贡献吗?因为这涉及到被学校老师认可,从而由学校的老师提供推荐信来帮学生做推荐,这个也是学生需要考虑的。那回头说说我的这个学生,学生是来自中国的三线城市,记得他当时准备出国的时候,也是准备的比较仓促。因为学生当时没有比较好的托福成绩,所以学生选择学校的余地并不大。但家长对Lily老师比较信任,学校的选择方面由Lily老师把关。首先我觉得依据学生当时的情况,他一定是需要一个有ESL的学校,可以给他一个过度的阶段。其二,经过我和学生的接触,我觉得学生的自我管理和对自己的认识非常清晰,比起一个不怎么样的寄宿学校,一个好点的走读学校对这个孩子而言,也许是一个更好的选择。其三,只要选择的学校是正规,严谨的,在能够满足学生的需求,能让学生不断进步就是适合他的学校了。把握着三个原则,帮学生选择了一家在波士顿地区的学校,并且在后续便于我们提供监管和规划。事实证明,我们为学生当初的选择还是比较正确的,学生入学之后,在学校的成绩是直线上升的,去探望过学生几次,学生和寄宿家庭也相处非常融洽,并且学生在体验美国文化,和家庭相处沟通等方面有了很大的进步。所以,这就又回到经常有家长问我,学生应该什么时候来美国读书,怎么样准备才算好,是不是只有好学校才值得读,不是牛蛙在美国的学校怎么选。对此,我还是回到我之前一直强调的,出国读书这个事情,总有比你准备早的,也总有比你晚的,不论出国早晚,最好是能让孩子知道为什么来美国读书,来美国读书,他们需要付出怎么样的努力。不论你是不是牛蛙,和你能不能成为优秀的人,是没有直接关系的,有直接关系的是,你够不够努力,你有没有努力去为自己而拼搏。人生这么长,希望在多年以后,回想过去,此时的你能感激彼时很努力的自己!谨以此文,献给我所有努力的学生们!我为你们骄傲! 更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com 美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
靠作假,你能走多远?-对于15中国留学生作弊被捕事件的反思 7年前
5月28日, 15名中国学生因在美国大学入学考试(托福、GRE、SAT、ACT)中找人代考而被美国政府正式逮捕并起诉(有3名学生逃回中国)。 这次作弊事件涉及美国多个高校, 目前检察官还没有公布学校名单, 但是可以知道的是, 这次事件已经从校园事件上升到了国际事件。 美国多家主流媒体也对事件进行了报道, 根据美国国家安全局宾州负责人John Kelleghan 之前接受媒体访问时的消息, 一旦所有的指正成立, 这群学生将会面临最高20年监禁 以及250000美金的罚款。 目前被公布的被告人名单有分别为(均为音译):佟涵(Han Tong)、付鑫(Xi Fu)、郭晓瑾(Xiaojin Guo)、张玉栋(Yudong Zhang)、邹越(Yue Zou)、李毕远(Biyuan Li)又名Jack Li、宋佳(Jia Song)、魏宁(Ning Wei)、张恭(Gong Zhang)、彭松岭(Songling Peng)、赵思远(Siyuan Zhao)和孙云林(Yunlin Sun)。其余三名被告已经逃回中国大陆,身份尚未被公布。24岁的马萨诸塞州赵思源已被拘留。宾夕法尼亚州匹兹堡市的24岁的韩通,被认为是主要被告,和其他10个人都已经一起被拘捕。这些学生最小的只有19岁, 最大也不过24岁。 这两年, 亚洲地区的作弊事件层出不穷, 各种机构以及个人在高利益的诱导下不惜顶风作案。 而很多家长和学生因为对于美国法律体系的不熟悉, 也贸然的参与到这类事件里面去。 看到这样的结果, Lily老师感到很痛心的同时, 也想和各位家长同学们一起反思我们的留学之路。 留学在中国已经成为了一件几乎所有有能力送孩子出国的家庭都在考虑的事情, 不管是美高还是美本, 这两年的申请形式也愈加激烈。 在这种竞争激励的大环境下面, 有一部分心志不坚定的学生、家长开始听信一些所谓的“成功捷径”从而一步错、步步错。之前的亚洲地区SAT作弊事件, 有些学生被取消了成绩, 严重一点的被禁考3年, 而2011年的美国某高校作弊事件的处分,是把事件主角的三名中国学生开除并强制离开美国。 对比这样的惩罚和进入美国一流学校的机会, 这些人选择了在冒险。 殊不知, 在你靠着这样的作假进入美国高校的那一刻, 你已经走向了自己的禁区。 针对这次事件,美国政府显然是要着重处理的, 因为这已经不仅仅只是学术诈骗了, 就像David J. Hickton, 美国政府宾州西区公诉人, 接受采访是说到:“If they are in fact not supposed to be students of the American college because their admission was fraudulently obtained, then their visa has been fraudulently obtained as well”(如果他们的学生身份是有欺诈得来的, 他们学生签证也是一种欺诈)。 因为这一点, 在加上ETS和college board 都想在这个事情上抓典型, 这次事件的被告可能不会有从轻的现象了。 而针对那三名逃回中国的学生, 美国政府也已经向中国政府提出请求配合的调查。 从昨天, 这个新闻爆出, 到现在,Lily老师一直在为中国学生的留学之路唏嘘不已,这些层出不穷的作假事件,让我们整个中国人都蒙羞,丢人丢到大西洋这边了。但老实说, 出现这样的事件, 对我而言, 并不惊讶。没有买方,哪有卖方?这几年接触过很多咨询的学生和家长,也遇到有学生家长找我做转学的,是因为学生作假被发现,校方要开除。更多的是在找到我们咨询的时候, 一开口就是你们有没有名校关系,我们要去某某学校, 你们能不能帮到我们? 这样的咨询,不是要一个长远规划, 不是一起努力为结果而奋斗, 而是你有没有特殊关系,可以走关系把学生"送进去"。 无独有偶的,昨天看到另外一个留学热点事件,一起香港夫妇状告美国留学中介机构骗取215.5万美元(折1680万港元)巨款,却未能帮助其两个儿子进入美国常春藤盟校的案件将开审。美国马萨诸塞州地方法院起诉书显示,原告夫妇名分别为Gerald Chow及Lily Chow,正好是周生生集团国际有限公司执行董事周敬成和妻子何晏平的英文名。很多人说这样的家长“人傻钱多”和“土豪多金”,本想能做企业如此成功的家庭和人士,智商不会低吧。但这就又回到了我之前写过的一篇文章,被骗的家长,不论你是什么社会身份和职位,在孩子的问题上,一下子就能变成“小白兔”。为了孩子,原本急功近利的心情更甚、而这样的心态也很容易被无良中介所利用!于是,为了达成所愿,大家一起来作假! 在孩子的教育问题上,家长是掌舵人,可惜很多家长在孩子出国的事情上立场不稳、最后酿成不可完成的残局。作为一个美国本土的留学教育工作的从业者,Lily老师这些年也接触了形形色色的家长,很多能送的起孩子出国的家庭,在中国算是比较富有的那个阶层。在中国,做点事情,到处都需要关系,关系第一,其他第二。于是,长久以来,这样的人情社会,反而把法律和规则意识看得不是那么重。而这样的一些习惯和心态,带到美国就有点不是那么回事了。所以,也导致了,不重视当地的规则和法律,那就只有犯错了被惩罚的份了。 而靠作弊或者捷径想在美国发展的很好,无异于给自己的人生道路自掘坟墓,美国之所以这么些年还能在世界各国遥遥领先,一定是有其过人之处的,而我觉得其对于社会规则和法律的尊重、诚信是支撑这个国家可以不断发展下去的基石。走捷径和作假,可以帮你省去中间的一两步路, 而你又可以走多远呢? 就算是你侥幸跑到了一个长跑的终点, 你又能真的毫无顾忌的享受终点的鲜花和掌声吗?尤其是那些将来想留在美国,想有所成就的孩子,还是踏踏实实,一步一个脚印,要相信有付出才会有回报!更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com 美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
Lily 老师分享:补录成功是一种对梦想的成全—写在4.10号后 7年前
从3月10号发出来录取,到4月10号这一段时间,听了、看了、帮了、做了挺多与补录相关的事情。这个时间段,对于我们在这个行业的人而言,是每年都需要经历的一个时段,按理说早该习惯了,但即使是已经习惯每年这样的一个糟心时间段。2015年的3月10号,确确实实是我自从做顾问以来,所能感受到竞争最激烈,最糟心的一年。但这样的激烈竞争感受,其实并不是来自我自己的学生。因为即使今年这样惨烈的竞争,我自己的每一个学生都有相对自身条件而不错的录取,并且70%的学生是被心仪学校录取了。即使我这有四个自己的学生在等补录最心仪的学校,在4.10之前也已经补录成功了两个,这两个都是学生的Dream School,4月13号又有一个The Madeira 转正成功,也是学生的Dream School.让我真真切切感受到的这些激烈竞争和闹心,是3.10之后,从别处得知的“高分全聚德”的孩子。从3.10到4.10,整整四个星期,粗略的数了一下,光咨询我做补录的学生就有十几个。“全聚德”学生就有七八个,而有了录取想要补录心仪学校的咨询者也有六七个。精力和能力有限,所以优先帮助那些全聚德的孩子做补录,而给这些全聚德的学生做了一下评估,觉得有好几个学生(标化不错,背景也足够,英语说得也很好),似乎被拒绝也是挺没有天理的,但你确确实实被拒了或被当作候补了。最夸张的是一个申请了28所学校,一所都没有录取的学生、只有拒绝和等待。当这家长找我咨询补录,我听到这样的信息,我着实被震惊了,我就想这申请得做的多差,运气多不好,才能一所录取都没有。而面对这些找我补录咨询的孩子们,在衡量了学生情况,了解了家长的期待,我觉得有把握能帮得了也就五六个,有多大能力,做多大事,所以目前帮助做补录和重新申请的“全聚德学生”有5个,而5个里面,4个都是男孩子,男孩子=难孩子啊。我其实很纳闷,光从在我这咨询补录的学生前前后后就有十几个,那放眼全国这申请的学生,全聚德的该有多少呢?尤其那些竭尽全力,各方面都非常出色的孩子,努力了一年,如果孩子全聚德或者去不了自己喜欢的学校,无论重新申请,或者补录,这段时间该是多么的焦虑和难熬啊,真是可怜天下父母心!在这个博文里面,我想通过自己的一些补录经验,和家长们分享下有关补录的种种事项。1. Wait List是怎么出现的:一些学校在第一轮招生的时候,会按照录取、等待、拒绝来给申请者分类。而等待的学生就是学校觉得你不错,但你不是最好的那个。录取你吧,还差点,不录取你把,又有点可惜,于是就把你放WL上面,变成了替补了,就有了Wait List的出现。2. Wait List的分类:一般美国的学校都会进行Wait List的分类,但大部分学校是不会告诉直接询问的学生你在哪个等级的。但真相就是,除非学校真的对你有意向,也希望万一有人不选择他们,你还在巴巴的等着。所以,即使都是在候补里面,学校也其实默默分了第一候选人,第二候选人等等。那些还在默默等待,心怀希望的家长和学生们,应该在3.10-4.10那段时间就尽可能的去搞清楚自己在WL里面的排位,然后进行有针对性的努力。如果是全聚德里面大部分WL的,最好在努力等待转正的时候,同时也开始做新的申请,不要傻等和干等。3. Wait List转正的几率:WL转正的几率与Acceptance Rate (录取率) 和Yield Rate (报到率) 有着非常紧密的关系。一般而言,美国顶尖的学校,美国人的录取率都不高。那对比之下国际学生,尤其是中国学生那更是少之又少。好学生,学校都喜欢,但是学校又怕招不满。所以在发出录取的时候,学校会参考往年学生报到率来发录取。假设学校想招中国学生一共6个人,而前两年的报到率是75%,那学校也许会发9份录取。但学校今年这个报到率有所变化,提升到85%了,那确定来的有7个,那学校其实是超编了,就压根不会从WL里面来招学生了。2013年,纽约的The Master’s School就超编了,结果有的学生宿舍原来是两人间的,就变成三人间了。除了超编,还有录取不够的,譬如录取的学生,也有其他很多选择,没有选择这个学校的,那就会出现报到率降低到60%,学校计划6个,但只招到4个人,那这时候,学校才会从WL里面来补录学生。而这最初发出去的9份录取也会按照年级,性别来分类。当然,转正的时候,也会按照确定来报道的学生性别和年级来转正。而即使你候补里面排的是第一位,但你想要转正的年级和性别,都没有位子空出来,那你也是悲剧了,运气不佳。4. Wait List转正持续的时间:从3月10号发录取之后,到7月份其实都是补录的时间段。但第一黄金补录时间却是从3月25号到4月10号这段时间。第二黄金补录时间是从4月10号之后这一周。还可以抱有希望的时间段就是4月10号第一周之后,一直到学校规定的交第一笔学费之前的这个时间段。第一黄金时间段,一般学校只要是有确认了录取的学生没有接受录取,就会考虑开始扶正,所以今年我们有学生从4.1号到4.9号都有转正成功的。但也有学校明确说,会在4.10号之后,统一来核实学生接受录取的反馈,所以4.10之后这一周也很关键。而如果前面两个补录黄金段都没有戏,也还可以怀抱渺茫的希望再等等。2014年6月底, 我知道好几个学校在那个时间段还补录了学生,而宾州的怀俄明预备高中就是这样的,还有几个不一一列举了。5. 顾问在补录中的作用:顾问在补录中的作用,我觉得要辩证的看,首先需要这个顾问真的有水平,而且有能力,最好还有点关系(但关系是可遇不可求的)。一般内部录取会相对容易一些,什么叫内部补录呢,就是说每个顾问去帮学生做申请的时候,都会潜意识的去申请自己相对熟悉的学校,那如果是同一个顾问的学生,譬如A学生被录取了,B学生被候补了,而A学生决定不去这个学校,这时候顾问就可以和学校去联系,看看是否可以让B学生被补过去。但A学生和B学生最好是同年级,同性别的,否则内部补录也不见得就能补录的了。而另一种就是外部补录了,外部补录就是需要补录的学生和外面不知名的竞争者在抢这个不知道是否能出来的位子。而外部补录,也需要顾问有经验和能力,顾问做事需要“快、狠、准”,但学生本身的运气和在实力也非常重要。因为即使顾问把能力和关系都具备了,学校没有位子空出来,也是白搭,而有位子空出来,对于那些顶尖的学校,还是想要优秀的学生,而你的排位不高,转正也是困难重重,除非是一些二类的学校,而顾问刚好是有关系的。而至于顾问在补录中的关系,这个真是可遇不可求的,再有能力的顾问,也不可能和所有学校都有关系,也不可能让学校给额外增加一个位子出来。并且这种外部补录是不可能有100%保证的,但凡有任何人说可以100%保证,听着的人,一定要好好想想,前往别病急乱投医。 6. 补录的信念和运气:天助自助者:补录成功是一种对于梦想的成全4月9号的PAS的补录成功,并不是我2015年的唯一或者最好的补录,但PAS的补录却是最有成就感的一个。因为这个补录,又一次印证了“自助者天助”这句话的正确性。“我没有放弃,你也不可以放弃。”这是我今年在补录中,对我的学生说的一句话。但事实确是,在补录这个煎熬的过程中,最先放弃往往有可能是家长和学生,打算就拿到手的第二顺位学校去报道了,因为争取转正这个过程确实很折磨,就像暗恋被拒一样,你怕鼓起勇气去追求,又给你一碰冷水浇下来。3月20多号,和PAS沟通的过程中,学校最开始说没有补录男生的打算。但这样的信息,我都没有告诉家长,因为我怕家长比我更先认命,不想去尝试。但依据我的经验值,9年级的男生,学校录取三个学生,不敢保证有多个名额空出来,一个名额被空出来的几率是大于50%的,绝对是可以尝试的,而且万事无绝对。我一直和我的学生说,如果想在美国有所成就,一定要敢于争取,敢于拼搏。而且有些事情,你试了不一定有结果,但是你不试,就肯定没有结果。所以,在帮学生做补录的时候,我一直和家长说不要放弃,于是我们在这个为了喜欢的学校的补录道路上努力着。具体补录的过程和操作细节,此处省略1000字。。。。。PAS属于外部补录,争取的蛮辛苦,但我们运气也不错,不断努力,不放弃,然后有名额空出来了,我们就补录成功了。而有个也同样等待PAS的家长看我们补录成功之后,过来找我,说他们的机构告诉他们,PAS把他们当作第一候选人,说我们的补录是3.10的结果。我问你们为补录做了什么?他们说,他们写了邮件过去,然后就在等。我说,快鱼吃慢鱼,也许你们之前是顺位第一,但是我们跑赢了。天助自助者!峰回路转,运气只是为了证明只要努力就会有回报而因为不甘心,不放弃而努力,再加上一点点运气而获得心仪录取的,不光是我自己的学生。4月10号早上又有一个找我补录过的家长和我分享好消息,是 Choate Rosemary Hall的补录!2014年4月份的时候,家长咨询我做申请,同时也有咨询其他顾问,因为时差地理位置等原因,最后家长没有选择我,而选择了国内的顾问。2015年3.10号结果放出来,孩子没有申请到喜欢的学校,家长联系我做补录。说实话,了解了学生的情况,学生的软实力和硬实力以及背景是非常独特的,非常有竞争力的。即使她申请的都是高大上,但她这样的学生是没有理由不被她名单里面的学校录取的。后来看了学生的单独申请文书材料,文书材料有点小欠缺,个别题目缺乏可陈可点之处,甚至有点小跑题。因为家长想要补录的都是高端学校,但这样的补录,由于我并非原本操作她申请的顾问,在补录中很多细节的处理,前后容易产生不一致,那样不但帮不了学生,有可能会添乱。而凭我的经验,这个学生背景很独特,2013年我操作过类似这样背景的学生,个人实力方面是比这孩子还差一些,但第一轮申请就拿了5个录取,而最后Middlesex还在补录的时候给发了录取。所以,我觉得这个学生即使不用我帮忙,她有那么多候补学校,也总有能成功补录的。相比之下,那些全聚德的学生,更需要我的帮助,于是就没有去接这个补录的要求。但也确实是从家长一次次的请求中,感受到他们的不甘心和不知所措,希望我给予指导和信心,所以在这个过程中, 我并没有因为家长最一开始没有选择我来帮他们做申请,在她们重新找我的时候,我就不去帮她们。我说,虽然我不能按照收费,正式帮你们做补录,但是如果有问题还是可以随时来咨询我。于是,在她们的补录过程中,家长有拿不准的方面来咨询我,我尽可能提供参考意见,施予援手。而在他们的过程中,我觉得我其实真正起到作用的是给予他们鼓励和信念。就在4.10的前夕, Choate给录取了。而Choate的录取,家长说,她们也就是只在最初写了一个邮件说要等待,但就在快熬不住的时候,结果柳暗花明又一村了。我还记得,在家长说快熬不住的时候,我说,尽人事,听天命,努力该努力的,剩下的就要看天意了。补录成功之后,家长说只要努力,都会有回报的。所以说,补录这个事情,也很难说,我觉得不论你现在什么情况,不到最后一刻,不要放弃信念。真正努力过了,至少是对得起自己了,而运气再好一点,你的努力也就有回报了。就在写完这篇文章,没有发表之前,我又收到了我的学生传来补录转正信息:顶级女校:The Madeira 转正成功。学生说 一收到消息就给迫不及待的给我发邮件说:“简直不敢相信!中国有人11号10年级转正了我以为我没希望了!上节课等不及了去表白了下,这节课上课之前看到她转正了我还难过了好一会儿!快吃中饭看到这邮件在课上都快笑出声了!我还没回sbs给我寄I-20的邮件,没想到真的等到转正了!学校不给用手机,但我太激动了就发邮件来告诉你!谢谢老师这段时间的支持!XDDDDDD ”听到这个消息,我也是跟着激动不已,心花怒放,真的是皇天不负有心人!最后,我想对那些补录成功或者还在等待心仪学校补录的孩子们说,补录成功是一种对梦想的成全,是对每一个坚持不谢的人的敬畏。但即使没有补录成功,去不到心仪的学校,在你漫长的人生中,这也仅仅算是一个小小的挫折。人生那么长,不论身处何地,那种永往向前的勇气没有消失,只要你自己不放弃,暂时的失利,只是为了让你可以绝地反弹的更高,更远!希望在4.10之后的这两周,有更多学生可以收到补录的好消息!美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586 微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
Lily老师观点-浅谈选择适合的留学顾问或机构 7年前
我其实很早就想写一篇文章,和家长们分享一下从内行的角度,怎么选择适合的留学顾问或机构,但又碍于自己本身就是留学咨询顾问的身份,不太好涉及这个话题。但这几年,每年都多多少少接触了一些“全聚德”的家长,当然今年尤其多。而通过这些家长,了解帮他们的情况,留学操作的机构等等,我觉得从一个内行的角度来告诉家长如果选择合适的留学顾问或者机构,也许更能给到一些不知所措的家长一些指点,避免一些因为找了错误的机构或者顾问,而导致不良的申请结果的现象。首先,不论家长怎么选顾问还是机构,我觉得家长需要先了解自己的需求和孩子的情况。为什么这样说呢?因为中介机构,咨询机构和咨询顾问是三种不同的范畴。而你知道自己要什么,才能找到适合的。就比如,你想吃碗拉面,你跑一个专卖牛排的西餐厅,也许西餐厅也有意大利面,但是你吃面的体验,不一定就好。那选择留学的顾问,咨询机构或者中介机构也是一样的道理。关于中介机构和咨询机构以及留学顾问的区别,我就不在这赘述了,大概说说他们的区别。中介机构:代理学校项目,以把学生送出国了事为目的。不论你是什么层次的学生,有没有成绩,只要你不在乎学校档次,想出国,就把你办出去。这种服务,适合想出国,图省事的家庭,交完钱什么都不用管,是什么成绩,就给你一个对等的结果。优势:省事、保姆式服务、速度快、确保结果。而一些大型的中介机构,手里面掌握的资源也多,学生选择余地很大。劣势:为了让学生选择这些学校,宣传和实际不符,涉及返佣问题,越不好的学校,越有动力给顾问更高的返佣,以吸引他们推荐更多的学生来自己这里。所以,目前市场上被骗的学生很大一部分,都是因为找了不靠谱的中介机构。支招:留学之前,想想清楚,是不是想着把孩子送出去就行了。过去几年做咨询,也遇到了一些挺不靠谱的家长,还真的就是想把孩子送出来就行了。所以,如果你真的只是为了出国,但你懒得自己弄,那你完全可以找做的大一些的中介机构来操作,至少这些机构掌握的院校资源和选择余地还是比较大的。但一定要好好多方求证下学校的信息,是否如他们说的那样。(在这里,插入一句,找Lily老师做咨询的家长,请以后千万别上来就问我,我这有啥学校,我=/=中介!) 咨询机构:中介机构的升级版,利用团队合作模式,根据经验,数据,指导学生争取更好的结果,合理分工,专人做专事。咨询机构的存在是为了帮助那种有一定实力,想在咨询师的专业经验指导下争取尽可能好的录取结果的学生。但咨询机构里面的核心是咨询师,不论你找的是什么咨询机构,咨询师的级别,经验值,个人能力会让学生的申请结果有天差地别的结果。所以,说来说去,接下来就进入我们的正题,咨询师话题:你该找什么样的咨询师?第一点:职业道德。(诚实、负责敬业、有爱心、有契约精神等)挑靠谱的咨询师,一定要把人品放在第一位的。事关孩子的前途,先不论专业度如何,如果你挑的是一个不靠谱的咨询师,不具备诚实,负责敬业这些做一个靠谱的人的基本原则,无论这人多专业或者多有能力都是不可选的。不靠谱的人是做不出靠谱的事情的。选择一个只为了钱而帮孩子申请的顾问,那很可能在一开始的时候,就给后续的申请埋下了隐患。不够诚实,你得到院校信息,就有可能是虚假的信息;不够负责敬业,那后面的申请操作,效果可想而知了;没有爱心,就只是为了赚钱而已;没有契约精神,很可能承诺帮你申请的学校的相关服务都想享受不到。第二点:专业度和知名度如何辨别专业度?专业度这个东西,其实是最难辨别的,外行看的是名气,只有内行才是看道行。美高美本的留学逐渐热起来,真正开始的时间也没多少年,很多机构和咨询师,会宣传自己是专家,这名校背景那500强经历,再或者十几二十年经验之类的,似乎一听那么多年,就觉得好有资历。但这个顾问专业度,说白了,一般家长或者外行根本看不出的,我认识好几个宣传的特别牛掰的留学专家,看着特别牛,但其实就只是做了个门面,看着牛而已,但具体操作起申请来,却是外强中干。我觉得,一个专业有经验的咨询师,需要在这个行业至少历练个三五年,手里操作的案例过百。这个操作,需要自己亲手做过从开始到最后的整个步骤,包含填申请表,文书,面试,签证等等各个环节的工作,了解每一个步骤,并且能够在申请中有97%以上的成功率。并且,能从这些案例里面总结出丰富的申请经验,应对不同学生的申请方案,并能用这些经验指导和帮助未来的学生。其次,这个咨询师还要保持不断进取,和学校信息,教育资讯同步。否则,这形势变化,一年和一年不同,不保持吸收新知识,很快就被淘汰掉了。最后,这个留学咨询师,能在申请过程中,帮助学生做提升,激发学生的潜力,能够帮助学生设计好最适合学生发展的留学道路,可以有最大的留学回报。也许用内行人的眼光去看一个咨询师是否专业,设立的专业度标准是有点高,但真正专业的咨询师,具备以上几点,我觉得是必须的。名校申请率是否等于专业度?除了咨询师本身的专业素质,家长们评判咨询师的专业度,还要看顾问的申请成绩。但有些家长,光看某某机构,莫某顾问申请到这名校那名校了。而这些家长,并没有去深层的了解申请学生本身的情况是什么样的。他们并不知道是申请者本身资质就好?还是顾问的专业度真的够好?客观的说,针对顾问的申请成绩,我觉得需要分两种操作情况来看:第一种:学生自身条件本身就非常好(成绩好,背景好,亮点多)。这样的学生,只要找的咨询师不是菜鸟,还比较靠谱,学生基本都能去到好学校。因为一般情况下这样的学生,本身已经具备了美国学校所需要的那些特征了,有咨询师帮助申请,无非是保证程序不错乱,更省心而已。但也有这样的学生,本身都好,本身有去Top 5的实力,但咨询师还是没有给做好,结果学生去了Top 20的学校了,可能在一般家长看来,这个Top 20 也很好,但你却不知道,学生本来值得更好的学校。第二种:学生条件不错,但是比第一种学生还差那么一点半点的。譬如,你可能标化好,但是背景不够硬;再或者,你背景硬,但是标化又不够强;还有可能,你标化好,背景硬,但是亮点不足。那这个时候,其实是蛮考验顾问的专业度的,这样学生在顾问的指导下,通过挖掘学生的特点,扬长避短,申请到名校,那才是真正体现了顾问的专业度了。然后,最近有几个找我来做补录的学生,条件真的挺不错,然后不是全聚德,就是只被远低于自身水平的学校录取,也是让我觉得可惜。在这样的情况下,专业或者不专业的顾问在学生的申请中,占到的作用,可以说是决定性的。所以,在挑选顾问,考察这个顾问申请了名校的知名度时候,要辩证的看,我认为那些通过帮助学生做提升,帮到学生申请到超越自身局限性的学校的顾问才是真正让我值得敬佩的人。最近,听一些熟悉的家长说,业内有些知名,拿了不少名校录取的咨询师,为了打造自己的知名度,在学生咨询的时候,就挑学生来操作。也不知道是不是真的,但如果真是这样,为了名气而挑学生的情况,也是让我也是醉了。而了解到其中一些拿到名校录取的学生情况,真心觉得那样的学生,只要选的咨询师不是棒槌,不给学生拖了后腿,即使不是某某某,学生本身也是可以去那样的学校的。所以,我觉得,如果你够专业,也真正有品的咨询师,不应该是待价而沽,而是应该帮助更需要帮助的学生,靠挑学生来提高自己知名度,背离了“教育咨询”这个高尚的字眼。记得,刚入这行的时候,有一个家长和我说过一句话,越是不够优秀的孩子,才越需要专业顾问的帮忙,那样的帮忙是雪中送炭而不是锦上添花,会让我们一辈子感激。不知怎么地,就把这句话给记下了。虽然,我也希望我的学生都是牛蛙,但是我的成就感和满足感,却是来自那些更需要我,因为我的帮助而有了更好结果的学生。第三点:顾问个人能力和背景如果顾问本身既有非常强的背景(名校或者其他各种高大上),又非常有能力,那这种顾问当然是上上选,但可惜兼具两者的顾问太少了。而即使兼具两种资质,再要求这样的顾问要有责任心,爱心,经验值等等那就更凤毛麟角了。但是当顾问的个人能力和背景放在一起做选择的时候,我觉得顾问的个人能力比背景要重要的多。可惜,过去有遇到一些申请做残了的家长,和我聊他们当时挑顾问,光被那所谓的高大上背景被迷惑了,等申请开始之后才发现,背景在自己孩子的申请中是个中看不中用的东东。而从那些吃亏受骗的家长那收集到的顾问和机构信息,让我也是对某些看着高大上的顾问和机构也是有了新的认识。那我说的顾问个人能力是什么呢?我觉得有能力的顾问,首先是有能力对申请的整体形势有个全局性的把关,这是一种统筹预测能力。其次,顾问还需要有很强的逻辑思考能力,条理性,以及分析判断能力。申请的程序和步骤虽然相似,但每个孩子都是不一样的,而家长又并不是很懂,那这个过程中,是需要顾问来分析以及帮助家长做正确的判断。最后,顾问还需要有很强的沟通能力以及对细节处理的能力等。这种沟通能力,包含了和学生,家长以及申请学校沟通的能力。而至于申请细节的处理,那更是一种非常重要的能力。第四点:顾问和院校关系最近咨询的家长,有些家长总会问我和学校的关系,弄得我也真是哭笑不得。我觉得靠谱的咨询师,即使真的和学校有点关系的,也不会拿和学校有关系这点来吸引客户。每逢遇到这样的家长,我说我希望来找我的家长,看重的是我的责任心和专业度,而不是所谓的关系。退一步讲,即使顾问有关系的,那点关系也不足于左右那些好学校的决定,越是好的学校,在招生这块就越谨慎。而一般的院校关系,顾问们也往往会用在最有希望的学生身上。某些家长,指望找了顾问,靠着关系就可以帮助学生进入到某些学校,那是非常不靠谱的。一些二三类的学校,也许顾问积累的院校关系会起作用,但是对于那些顶尖的学校,学校看重的一定是学生本身,而这个学生本身包含了学生本身的背景,成绩,素质等,打铁需要自身硬,在这个环节中是一点都没有错的。没有过程,哪有结果,如果找的顾问够专业,学生配合也好,操作过程是顺利的,哪怕是靠学生自己的能力,也能拿很多录取。而那些,总寄希望于和高端学校的关系,而不看这个过程中,具体是怎么来配合与操作的,这种出发点本身就有点投机,也不太靠谱。所以,这个院校关系,我建议家长们在咨询中,不要太把顾问的院校关系当成主要考虑因素。否则,这样的心理,很容易在咨询中被那些吹嘘自己很强的院校关系的机构利用。第五点:理念 风格 配合度顾问理念和风格在考虑选择顾问的时候,也很关键,因为这涉及到配合度是否和谐。不同的顾问对于学生出国读书受教育的理念不一样,那这个时候,你就需要选择一个认可你理念的顾问。譬如说,有些家长就认为,如果出国花那么多钱读不了名校就没必要来美国,所以申请的时候,非名校不申请。有的顾问可能会认可这样的理念,也会致力于只帮家长做名校申请。那换我,我就会觉得,有能力上名校,当然一定要去上。但是出国也不是只有上名校这么一条路,如果孩子不具备上名校的能力,而出国的发展能比孩子现在的发展更好,能开拓孩子的眼界,格局,提供多一个选择机会,也是很好的。而理念性的东西,在短期内,谁也不好说服谁,但彼此理念不合,操作起来也确实很难合拍。再说风格,不同的顾问做事风格不一样。就拿我自己来说,属于典型的心直口快,不喜欢拐弯抹角,一语中的的人。一路走来,这样的风格,在中国的时候是遭遇了两个极端,有一些做事不知道需要拐多少弯的人,受不了我的直接。但和我一样简单,直爽的人和我相处,倒是脾气相投变成了好朋友。而这样的风格,在美国这样的环境下,反而获利不少啊,无论是在这边学习,还是在这边成长,最大程度上做到了高效,有结果意识。而套用我一个家长说我的做事风格“快、狠、准”!我对自己很严格,对配合的人也是有要求的。而我这样的风格,并不是所有家长都能接受的了的,有的家长喜欢温婉型,说话委婉,做事慢条斯理。可咱在美国,求学,成家,立业,一路打拼过来,早成了石康说的那种“女汉子”了。最后,还有配合度,配合度,就不说赘述了,有了前期的那些铺垫,这个理念风格相投了,配合起来,互相商量,互相体谅结果一定差不了。好久不写博文了,一写起来就洋洋洒洒的停不下来,这篇就先写到这了,希望这些内容,能给正在找顾问的家长们,一点提示作用。最后,顾问不止是要找最好的,还要找找最适合的,这样才能在整个申请中,为孩子起到无论是画龙点睛,亦或是雪中送炭的作用!美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
2014-2015 Lily老师美高寄宿申请结果分享 (第二章) 原创3/12/2015年-4月15日更新 7年前
2014-2015年的美高寄宿申请,对所有在这个行业的人而言,都是一场前所未有的硬仗!录取结果发出的这两天,有好多100多,申请110分以上的高分”全聚德“的孩子来我这里咨询,看Lily老师是不是能有办法帮帮他们。而当我得知的,业内有些做的非常专业的美高咨询师或机构也在今年的申请大战中出现了部分学生第一轮申请“全聚德”的情况,这些信息更是让我唏嘘不已,连连感叹我和我的学生比较幸运。而对比我们的学生质量和数量,我们甚至可以说在这场战争中,我们还打了个小胜仗!为什么这样说呢?首先对比大形势,在2014-2015年申请形势异常严峻的情况下,无论是选择我们全套服务或者是单项服务的学生,学生录取率100%,无一学生出现“全聚德”,而70%的学生录取的学校是Dream School或者Top Choice。部分学生虽然没有录取到心仪学校,但是收到的Offer也算是相对自身水平的不错的学校!有疑问?那么,来看看下面的数据和我们的录取情况!(文章首发于3/12/2015)数据整理更新时间为2015年4月15日美东时间下午6点整!而关于我们申请方面的相关真实数据,分享如下:1. 2014-2015年,我们服务的申请美国寄宿高中和顶尖私立的学生总数为24人,其中提供申请全套的学生为18人(每年限量15人,但有老客户推荐准备较晚的亲戚朋友,顾而额外接受编外学生),提供单项服务的学生为6人。我们做申请服务,每年招收有限的数量,就是为了保证服务质量、提供精品服务,保证每个学生都可以有最专业的个性化服务,因为教育不是商业!2. 在第一轮收到的录取,我们全套服务的18个学生录取一共为52枚,平均每个学生有2.88个录取。我们提供单项服务的6个学生录取一共为18枚,平均每个学生有3个录取。3. 经我们提供过面试培训的客户,满意率100%;而我们单项服务Vericant 面试培训,英语程度较好的学生最高成绩为5.4分,英语程度较弱的学生最低也有4.3分。我们自己的学生经过Vericant面试,100%都拿到了第二轮面试的入场券!4. 我们提供全套服务的18个学生中,学生托福分数区间最高114,最低71分。其中托福110分以上的学生有2个,110-100之间的学生有4个,托福100-90之间的学生有5个,90-80之间的学生有6个,80-70之间的托福1个。在我们的绝对标化成绩并不占绝对优势的情况下,我们的录取结果要高于行业水平。5. 我们学生拿到一类顶尖寄宿高中的9个学校录取,录取分数区间从114-90之间不等,是我们4个不同学生的录取结果而且所录取的学校,均为学生的Dream School 或者Top Choice。而这些顶尖学校的申请数量和录取结果的比照:两份申请收到两个录取或两份申请收到一个录取和一个等待。按照申请数量、录取数量和标化等参数核算,我们的顶级名校录取率在50%-100%之间,录取概率极高。6. 波士顿地区的顶尖走读高中,我们学生2人申请4所学校,4所学校全中,录取概率100%。7. 我们所有服务的学生中,申请的学校数量最多13所,最少3所。我们的录取不靠申请多数量取胜,而靠择校的精准!8. 好的申请结果,是申请各个环节相互作用的结果。由我们提供单项服务的学生,均对我们提供的单项服务给予极高的评价,而我们也确实在学生的申请中给予了很多帮助,但这些申请结果,我们并没有并入我们的申请结果数据核算。通过以上数据想要告知各位2016年的申请者,美国学校的申请,进入了真正的丛林法则,优胜劣汰!虽说打铁还需自身硬,但是有专业的顾问进行指导,真的可以让你的整个申请结果更上一层楼,而选择我们的服务,就是选择了一种放心和保障!2016年的申请服务全面启动,招生数量有限,想要找有经验有实力的咨询师,赶快联系Lily老师吧!更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:service@uiesc.comlily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)
2014-2015美高美本申请结果分享(第一章)-2015年3月6号 7年前
2014-2015的美高美本申请无疑是我从业这几年来,所遭遇申请形势最严峻的一年。 美高寄宿高中的申请,也许是因为2000那年出生的龙宝宝比较多,导致今年的申请也是扎堆;也许是因为对中国教育不满的家长越来越多了,高中留学持续加温,各类学校申请竞争空前火爆!而今年美本的申请难度也是因为美高学生在读数量的持续上升,而名校本科名额有限,供不应求。而我们服务的大陆申请者,遭遇了亚太地区SAT作弊的影响,成绩一度出不来,在如此焦虑的情况下,我们还是凭借专业的经验帮助了一些学生申请到心仪的学校。 所以,虽然今年申请形势严峻,但相对去年,却是让我较少焦虑,相对更有把握的一年。思考原因,今年的学生整体准备的较早,而学生和家长的配合,也是更有默契!从我个人角度而言,我的申请经验和对学生的定位以及学校的把握更加炉火纯青,多年和美国学校打交道信誉度的积累,我们团队的服务质量在提升这些都是录取结果有一定保证的重要因素。 虽然还没有到3.10号这一天,但我们今年申请的高中学生,中间档80-90分的入门托福这个程度的学生们(精准成绩是71-95分),已经收到了好些二类学校的录取,有几个学生的录取刚好还是学生的第一志愿;而其中的某两三个学生,是从别的机构转过来的,启动服务的时候已经到12月底了,我们做了加急。这些已经录取了我们学生的学校有Virginia Episcopal School (2个) ,Linsly School (2个) ,Ethel Walker School (1个),Tilton School (5个) ,Darlington School (1个),Rectory School (1个) ,Tallulah Falls School (2个) 。而还有三个波士顿地区一类下,二类上的竞争比较激烈的寄宿学校,从内部提前得知也各有两到三个我的学生被录取。稍微对美高申请了解的家长,应该能知道已经发出录取的这些学校虽然算不上高大上,但是申请难度系数也不低。因为但凡是个寄宿高中,申请的学生都能上百,有的甚至更多,而我们在3.10号之前就能拿到这么多录取,也是证明了我们的实力!我们录取的美高寄宿学校,基本都是东海岸的寄宿学校,在竞争难度上更甚一筹,录取的学校相对更好一些。而截止到今天3.6号,我们的大学申请结果也是非常不错的,有ED,EA的学生被如下学校录取:哈佛大学(文书服务EA早录取)、约翰霍普金斯(U.S News排名12)纽约大学(U.S News 排名32、)巴布森学院(商科: 企业家管理专业全球排名第一)、波士顿学院(U.S News排名31)、波士顿大学(U.S News排名42)、罗杰斯特大学(U.S News排名33)、伊利诺伊香槟分校(U.S News排名42)、本特利大学(金融会计专业全美知名)。而在接下来的两到三周,我们期待更多闪耀的录取结果!所以,当各个机构都在秀申请结果,让一向相对低调的我也忍不住了,我也要秀秀我们的EA,ED录取结果。有个认识时间比较长的家长和我说,“自从我孩子在你们这申请完成之后,我也长期泡在各个申请的群里,也在学习各种留学知识,我时不时的和其他家长分享下申请中相关的事情,也从他们那了解他们的申请情况。说实话,我觉得你们的服务从前到后,真的是我接触过最好最专业的,最让我欣赏的是你们的责任心,你们真的很负责,很用心。但是从你们的宣传来看,你远远比不上其他顾问和机构的宣传力度。你应该多宣传下你们的服务,让更多孩子从你们的服务中受益!” 我说,我老觉得自己夸自己好,不太好,认可我的家长总是会给我推荐学生,所以我也没想过在宣传方面太下功夫,口碑是最好的宣传。而且人的精力是有限的,如果花太多的时间去宣传,又怎么有足够的时间去提供优质服务呢?如果有关注我的博客,足够细心的家长,可以看到每年的10月到1月份,我基本不写或很少写博客,因为我在亲历亲为的为学生做申请,都没有时间做宣传。而最近开始分享的东西多一些,也是因为大部分申请我们已经完成了,到了收获的时候,相对清闲一些。并且,我希望通过我的点评和我的博文,用自己的专业度吸引客户,而且我希望我能吸引的客户也是和我理念相投,并且真正能体会到我们的服务价值的家长!所以,在过去的几年里,我们基本没有在广告宣传方面的任何花费,通过低成本的口碑宣传,最大程度上让利我们的客户,提供同等情况下更优质的服务,更好的申请结果,但是保持相对低廉合理的服务费。 但家长和我说,你太高估家长对于留学专业性的了解了,现在市场上信息太多,说实话我们一开始都是茫然的,多多少少会走一些弯路,走弯路而带给我们家长的代价远远不是金钱的损失,我们最怕耽误的是孩子。我当时傻人有傻福,和你简单的沟通几次,觉得你说话比较直,应该比较靠谱,就确定了你,而后来和你接触多了,才慢慢了解你的,你也确实没有让我们失望。也许我们这一代的家长是中国各个行业内的精英,在我们的专业范围内,我们是成功者,但是在孩子教育的事情上,我们真的是外行,在一开始就能理性去评断的人太少了,你还是应该多多分享你们的成功案例!而且通过宣传你们的优质服务,让更多家庭使用你们的服务,帮助到更多的孩子,也是积德的事情。 我一直在寻思这个家长说的话,很多时候我和家长去沟通我们的服务以及优势中,我一直在寻找一种平衡,希望通过提供客观真实的信息同时又能真正体现我们的优势,让更多的家长和学生选择我们的服务。但在留学咨询入门门槛这么低的情况下,很多中介和机构在咨询师没有来过美国,或者来了美国几次,都可以宣传说自己是专家,一再提供一些不实的信息给家长画大饼,还能吸引一大批家长,内行人能看得出真假,但外行人确是雾里看花。很多家长还挺愿意相信这种高大上的信息,因为大部分家长对于留学的专业度的了解确实不足,也是让我们在沟通中很纠结矛盾!而我们在沟通宣传我们的服务优势总会相对保守一些,因为每一个找到我们的家长都是怀着很高的期待的,而且特别期待通过我们操作过的高大上的成功案例,给他们一种安全感,通过这样的高大上案例给家长一种信心他们的孩子也可以申请到那样的程度。但说实话,我们是不愿意通过做类比的宣传去给家长一种错觉,譬如我帮了A孩子申请到名校,但不代表我一定能保证让你的孩子也去到那样的学校,我不太想一开始就去做一些无所谓的承诺。期望越高,失望越高,而我们希望的是,通过一个好的申请过程,给予家长超值的期待。 而且,在我们眼中,每个孩子都不一样,操作的策略和服务过程也要因人而异。今年,我有学生GPA3.6,托福104申请到纽约大学了,但是再换一个学生,同样的成绩,我不能保证学生就一定能被录取。还有2013年托福111,SSAT92%的学生被PEA录取了,而换一个同样标化的学生,今年就真不一定能被录取。申请的过程中,有太多需要考虑的因素了,并不是简单的像中国重点学校那样,过了标准线就能被录取。所以,在以往的申请过程中,基本上我们没有做过案例分享,但在接下来的一些博文中,我会分享一些我们的服务过程,来让家长了解我们是如何提供服务。我觉得,只有优质和专业的服务,才是帮助学生获取好结果的保证。此外,我一直认为教育咨询是属于服务业的一种。而服务业是很难做到让每一个客户都满意的,而涉及到教育,涉及到孩子,就导致这个满意的难度系数值飙升。我们不敢说过去找到我们的每个客户都是100%满意,包括今年,肯定也是有家长对我们的服务某些环节有不满意的地方。还有,有些家长是你无论如何服务都不会满意的,因为他总觉得自己的孩子就是上哈佛的种子,你给他升不到那样的学校,你就是没能力,没本事,所以说做教育咨询这行其实挺不容易的。但是从每年以往客户中,高达70%的二次,三次推荐而言,我们的整体服务满意度还是挺高的,提供一种让客户认可,满意,甚至感激的服务,是我们的目标!此外,我们在服务中一直能坚持做到的事情是这样的:1. 在咨询中绝对不提供虚假信息,最大程度的保证信息的真实客观。2. 每年只接受定量的学生,并且在接收是考虑申请者不同的年级,避免同性和同年级竞争。3. 我们提供服务的每一个孩子,都享受到具体问题具体分析的个性化服务。4. 支付服务费之后,绝对不会出现找不到服务老师的情况,各类家长咨询问题在看到的第一时间内处理。5. Play as a team! 我们非常注重团队协作和沟通,保证所有的部分都是大家商量协作完成的。6. 以申请结果为导向,并不满足只是申请到一所学校就好,而是力争帮学生申请到在学生的当前情况下最好的结果。最后,2016年的申请服务全面启动,服务名额有限,限性别和年级,2016年有留学意向的家庭,请尽快开始联系,早签约,早规划,早服务! 关于3月10号的更多的申请结果分享,未完待续! 更多关于Ivy Talent教育的信息,请登陆网站:www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美国留学问题直接咨询Lily老师,有以下几种联系方式:邮件咨询:service@uiesc.comlily@uiesc.comQQ咨询:1587836586微信咨询:1587836586微信公众号:Bostonlily (定期提供美国留学新资讯和独特观点,欢迎订阅)

咨询
您正在看的是高级特邀顾问(CNP)的专属页面,联系下面邮件了解更多。
partner@findingschool.org
公众号
1587836586
Ivy Talent Education 【丽格教育】2009年成立于美国波士顿, 创始人兼首席留学规划顾问—波士顿Lily老师是美国最早专业从事留学咨询的华人顾问之一。 Ivy Talent Education 【丽格教育】立足美国教育中心波士顿,深谙美国学校、教育理念和当地文化;于2017年4月在北京开设第一个直属办公室,并启用官方中文名【丽格教育】,充分发挥中美两地优势, 为中国家庭提供更踏实、高效、专业的申请培训服务。 波士顿Lily老师 • 定居美国波士顿,最早专业从事美国留学的本土顾问之一 • Ivy Talent Education 【丽格教育】创始人 • 美国独立顾问协会IECA和大学招生咨询会 NACAC的资深顾问 • 新浪教育和知名美国学校搜索引擎Finding School 特邀专栏作家 • 从2008年开始接触美国留学,实地考察走访了美国东西海岸,五大湖区等热门地区的上300多所高中和大学。通过定期不定期的和美国高中, 大学的招生官沟通,对美国的教育体系以及学校的招生制度和程序非常了解 • 指导过的学生被录取到Philips Andover, Groton School, Hotchkiss School, Peddie School等美高名校和Harvard University, Stanford University, Princeton University, Cornell University等美本名校
... 更多
公众号二维码