【丽格教育】波士顿Lily老师

高级特邀顾问(CNP)
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对“内卷”说不!如何在竞争激烈的美高环境下与梦校「双向奔赴」? 1天前
现在要说升学圈里哪个赛道最卷?美高无疑是很多家庭的共同答案。鉴于国际学校环境的不稳定性以及美国本科申请难度的逐年攀升,许多家庭在了解到顶尖美国本科院校在评估申请者时,会着重参考申请者所就读的高中背景,即便学生是国际生也不例外。因此,越来越多的家庭选择让孩子赴美国就读高中,通过这一“曲线救国”的方式,提前转变教育路径,使孩子能够接受美国高中教育。从美国高中,尤其是那些顶尖的学府出发,迈向心仪的美国本科院校,这一策略正逐渐成为众多家庭的首选方案之一。尽管美高申请曾经受到过疫情的影响,但随着疫情逐渐消散,2023年美高申请的热情开始回暖,到了2024年,不少美高表示申请人数已经恢复到了疫情前的水平。申请人数增多,可录取人数维持不变甚至是有少量减少。在这样严峻的形势下,不少正在申请或准备申请的家庭,看到各大机构晒出来“漂亮”的榜单、又了解到了被录取者的申请Profile后,觉得要达到如此“高度”简直太难了!!家长们越看越乱、越听越乱,最后陷入到一种既期待又惶恐的状态,开始在网上不停的搜索各种新闻、各式分析,期望寻找到一个破局方案。可在这个信息爆炸的时代,网上有太多无效、虚假的信息,普通家庭根本没办法区分真伪。看到被顶级美高录取的孩子托福110+、SSAT接近满分,就开始给孩子猛补托福;得知这仅仅是门槛,学生还需要有竞赛,又开始给孩子的竞赛加码,看见人家学才艺,就开始给孩子安排同款才艺。“卷”成绩、“卷”竞赛、“卷”活动、“卷”才艺,竭尽全力打造一个符合顶尖美高录取的申请者!作为美国低龄留学申请领域最资深的专业升学机构之一,丽格教育在过往多年不仅拥有着稳定,亮眼的美高榜单,同时基于其波士顿总部的地域优势以及长达十几年的美高升学经验,建立了和众多优质美高的深度协作和信任关系。今天,丽格就来和大家聊聊美高申请中那些被误解的事,以及正确的升学思路和正确的升学理念到底应该是什么样的?#1 不需要一个“完美小孩” 做你自己最重要!对于很多关注顶尖寄宿美高的家庭,可能在看了很多的案例以及分享后,会得出一个结论就是顶尖寄宿美高要求的是一个完美的小孩,标化要完美,学术要全A,还要有特长,还要有领导力,还要有社会责任感,要成为一个样样都行的“六边形战士”才可以,如果这些板块里有一个板块是缺失的,那么这个孩子就是跟顶尖美高无缘的。但实际情况是这样的吗?在丽格看来并不是的。在丽格看来,每个美高都具有自己独特的风格和气质,对学生考察的维度也都并不相同,所以完全不是可以用一个公式来去概括申请思路的。尤其是当这个申请牵扯到学生作为一个“人”的层面上,去评估的时候,学校所要考虑进去的因素是更多的。所以,作为顾问机构,更是要看到学生作为一个“人”所呈现出来的五彩斑斓的光彩,去攫取这些光彩,并且把这些光彩精巧的散布在学生的申请中,并且让真正能够欣赏这些光彩的学校被这个学生所吸引,达到终极的匹配!从这个层面上,学生并不需要套用别人的模版成为一个所谓的“完美小孩”,也不需要面面俱到成为一个“六边形战士”,也不需要因为担心没有特长而和顶尖美高失之交臂!你最需要的是做自己,活出自己的精彩!L同学热爱讲故事的小女孩,你是如何拿到安多佛的?比如在2024届申请中斩获Andover、Loomis、Taft、和St. Mark's的丽格学子L同学,虽然在美术、钢琴、戏剧、高尔夫、篮球、滑雪领域都有涉猎,但没有一个是可以作为特长去呈现的,因为家庭的培养理念中更重视孩子性格和经历的塑造,更希望培养孩子全球化的视野,而不是在她很小的时候就着重专长的培养。所以乍看下去,这个孩子好像没有那么亮眼,但当丽格顾问深度探索挖掘这个小女孩的时候,我们发现了她内在的瑰宝。首先,L同学是一个非常喜欢写作,非常细腻并有着独特人生经历的孩子。因此,丽格的顾问老师们选择让L同学做她最擅长的事情:讲自己的故事,分享从自己的视角看到的世界。在申请中突出她背景文化的多样性,对人、事、物的感性认知以及个人成长中超强的韧劲和与生俱来的同情心,特别是她和家人一起做公益对社区产生的影响力。在做公益的同时,加深了她对这个世界更多的理解与认知,从而想要爆发更多的力量做更多更多…...丽格团队相信,真实经历过的故事是最打动人的。在L同学以及其家长与丽格团队的完美协作下,L同学在每个申请的学校面前都能自信地表达自己,用自己的故事斩获了Andover、Loomis、Taft、St. Mark's等一众顶尖名校。这样优秀的案例,在丽格教育并不是个例。D同学忙不到点子上的D同学,又如何拿下四所前十录取?D同学是在7升8申请美初的时候和丽格协作的,在进入美初后,D同学的家长曾经非常焦虑孩子没有特长,没有亮点,没有优异的学术竞赛大奖,而周边的同学好像都在卷这些,D同学虽然每天看上去很忙,但好像都没忙到招生官想要看到的点上。但丽格顾问一再告诉他,Calm Down,我们确信D同学的发展是非常好的。当别人还在努力适应新环境时,D同学已经利用他出色的沟通能力和敢于尝试新事物的热情,在丽格顾问的指导下积极的参加了学校的各种活动。他会认真地与顾问讨论他的想法,并听取顾问给他的建议。我们抓住他的人物特性,指导他不断扩大自己的社区影响力,除了创办Book Club外,D同学积极试镜被选入马萨诸塞州区享有声誉的合唱团。同时,他也参与了多项志愿服务。这样的多面向活动经历让同龄人和老师看到了他,而在这个时候,我们指导D同学往领导力积极拓展,最终他得以成功担任多个领导职务,其中就包括了学生会会长。最终,在申请中,D同学凭借着全身心投入到学校活动的经历,凭借着他在人文批判和思考深度,广度上的优势,凭借着多元的文化背景,最终打破了大家对于顶尖美高招生的刻板印象,以自己中国籍的身份成功斩获Andover,St. Paul's,Lawrenceville,Milton和Peddie等多所顶尖美高!从这两个案例中,丽格希望告诉大家,一定要跳出信息壁垒,教育归根结底是关于人的,所以有趣的灵魂一定是会被感知到的,千万不要用模版来培养孩子!但当然,在申请竞争激烈的当下,如何找到孩子的特性并将其发挥到极致,最终匹配到最合适的院校,对于顾问的专业度要求也是比较高的。丽格非常自豪的是,我们不刻意挑选生源,我们深信每个学生都是潜力股,需要用正确的姿势来打开他们!#2 标化既重要也不重要  切勿以标化论英雄 很多家庭在申请中会陷入另外一个迷思,也就是用标化来衡量学生可以进入的学校层次,比如托福105+,SSAT90%+就应该进入前50,托福110+,SSAT 95%+ 就应该进入前30,但是从当前的实际情况来看,由于培训补习资源的丰富多样,许多学生在标准化考试中都能取得高分。这使得成绩方面逐渐趋于同质化甚至成为一个标配而非竞争优势。那么在这样的情况下,招生官的审核机制也就变得更为细致全面。对于他们而言,学习能力固然是考察的基本方面,但它更像是一个入门门槛。正如吴军在《大学之路》一书中所阐述的那样,精英大学的教育并非单纯传授技能,也不仅仅是为找工作而服务。学校更为关注的是学生的学习能力、团队协作能力、社交技巧、表达能力、思考深度、全球视野以及社会责任感等多方面素质。如果未能理解这一精神内核,那么即使能够进入顶尖名校,也很难真正学到其精髓。这一道理在申请美国高中时同样适用。所以在学生的成绩达到基本要求后,招生官会从方方面面来审核学生,寻找学生最真实的一面,来判断他们是否真正适合他们的社区。当然在这个过程中,如果学生能通过展现其他方面的优势来弥补标化上的不足,也是可以拿到梦校的录取。在丽格,这样的成功案例也并不罕见。A同学标化不理想的她,如何获得梦校WRA的青睐?来自三线城市的A同学,在与丽格团队结缘之前,并没有参加过任何的考试,标化成为她申请中最大的难题,最终因为时间紧迫,她的托福止步于104, SSAT不到60%。但丽格团队深知,申请美高,成绩并不是唯一的考量标准。A同学的家庭给了她非常大的自由度,让她去做自己感兴趣的事情,她为了自己热爱的辩论,可以晚上不睡觉做准备,她为了帮助边远山区的孩子,组建了各种线上线下的志愿教学,她还带领学校的数学团队去打比赛,组建了学校的Rock Band,在这些活动中,她找到了自己的热爱和人生价值,而这样闪闪发光的孩子,如何能被学校看到?丽格团队从申请材料到面试准备,再到后期的顾问推荐,可谓是不遗余力,最终,A同学成功收获了WRA、Tabor、Stony Brook等前三梦校的录取通知。此外,美高申请中还有一个显著的趋势:学校对于申请者获得录取后的实际入学率(yield rate)管理日趋严格。学校期望录取的学生不仅是那些能够跨过录取门槛的人,更是那些一旦获得录取便会坚定选择该校、真心认同并热爱这所学校的学子。而在A同学的案例中,家庭对于梦校WRA可谓是诚意满满,在第一天航班被取消的情况下,坚持第二天,冒着大雪访校面试,并通过丽格多次呈现诚意,所以在一众申请者中,虽然标化优势不足,但却让学校真正认可并接受了她!#3 只有顶尖美高才值得去读吗? 鸡头凤尾该怎么选?当美高“军备赛”武装到牙齿的时候,很多家庭在越来越卷的申请准备中开始迷茫了,纵然顶尖的美高会让孩子们在顶尖美本申请的学校认知度上会有一些优势,但是如果进入到顶尖的美本,成为不了头部的学生,那也不见得孩子能在美本的申请赛道上占有优势。于是,申请顶尖的美高要卷,进入到美高为了申请到顶尖的美本也要开始卷。如果进入美高的孩子并不能一路卷下去,还没有到申请美本的时候已经筋疲力尽的时候,那这时候家长就该倒回来看,当初拼尽全力进入的学校是否是适合的学校?丽格对于适合匹配的第一层标准是:学术的适配度,如果学生在这个学校里面需要花90%的精力才能让自己的GPA看得过去,那其实这个是不匹配的,因为学生没有时间去拓展兴趣或者发展爱好。而如果学生花到70%的精力可以把学校的最高难度的课程都学的比较好,剩下的30%的精力,可以分配到进行深度思考,深化学术兴趣,参加感兴趣的社团,扩大自己的社交圈等,这才是一个比较好的匹配,毕竟美本的申请审核重视学术,但是又不仅仅只看学术。然而,如果一个孩子本身是学术方面有很强的优势,但是进入到一个并不重视学术的美高里,那学生也没法施展开自己的优势,所以,我们说的匹配,是指“以人为本”,从学生的学术特点、兴趣爱好、社区氛围等都能让学生有归属感,而最终学生可以在经过3-4年美高的培养,从独立思考,辩证思维,国际化视野,以及个人成熟度上都具备了非常好的综合素质,更符合美国顶尖大学录取学生的标准。所以,在升学的思路中,丽格一再给大家强调的是美高升学中择校的精准度,以及“适配”的升学思路,也就是说一定要找到能让学生有归属感,综合考虑学校优势学术资源的匹配,以及校园氛围,课外活动资源等方面的匹配。所以最终美高的选择也还是回归到了“以人为本”。而真正专业的顾问机构,也并不是仅仅把牛娃送到牛校,而是对牛娃可以“画龙点睛”,普通娃也可以“雪中送炭”!在丽格,我们一直坚信,每一个孩子都是独一无二的存在,而丽格的使命就是坚持教育的长期价值主义,相信每一个孩子,帮学生成为更好的自己!我们希望可以与丽格理念相投的家庭协作,坚持教育的长期主义,坚持以人为本,并为每位选择我们的学生申请到“真正适配”的优质院校。所以,基于这样一个思路,丽格也想针对那些尽管很努力,但依旧没有被喜欢的学校录取的孩子们说一句,没有被录取,并不是你们不够好,但这暂时的失利,并不会定义你的整个人生!接纳自己,展望未来,人生是一场很长的旅程,只要你持续努力,在下一个路口总有收获梦想的一天,更何况美高申请只要你努力过了,就是一种宝贵的人生成长!丽格2024届美国初高中录取榜单更新榜单更新截止到美东时间2024年3月10日6PM寄宿美高学校数量Phillips Academy Andover菲利普斯学校安多佛2Phillips Exeter Academy菲利普斯埃克塞特中学1Groton School格罗顿中学1Lawrenceville School劳伦斯威尔高中1St. Paul's School圣保罗中学1Milton Academy米尔顿学院1Middlesex School米德尔塞克斯中学2Peddie School佩迪中学2The Taft School塔夫脱中学1Loomis Chaffee School鲁米斯查菲高中1St. Mark's School圣马克学校1Northfield Mount Hermon School北野山高中2Cranbrook Schools克瑞布鲁克中学3Kent School肯特高中1Mercersburg Academy摩尔西斯堡学院1Western Reserve Academy西储学院1Emma Willard School艾玛威拉德女子中学4Miss Porter's School波特女子高中1The Madeira School玛黛拉女子中学1Dana Hall School达娜豪尔女子高中2Culver Academies柯尔沃学院3Westtown School西城中学2George School乔治高中1Tabor Academy泰博学院4Georgetown Preparatory School乔治城预科学校1The Williston Northampton School威利斯顿∙诺塞普顿中学1 Iolani School伊奥拉尼学校1Portsmouth Abbey School朴茨茅斯阿比中学3Holderness School胡德尼斯学校2Pomfret School庞弗雷特中学1The Cambridge School of Weston威斯顿剑桥中学2Canterbury School坎特伯雷中学3The Stony Brook School石溪中学2Kimball Union Academy金博联合学院5Avon Old Farms School亚凡古农场中学2Lawrence Academy劳伦斯中学5Cushing Academy库欣中学5Millbrook School米尔布鲁克学校3The Ethel Walker School艾索沃克女子高中2Virginia Episcopal School 弗吉尼亚主教中学3The Frederick Gunn School葛纳瑞中学1Woodside Priory School伍德赛德高中1The Athenian School雅典纳中学2Oregon Episcopal School俄勒冈主教高中1Santa Catalina School圣卡塔利娜学校5Salisbury School梳士巴利男子学校2Indian Springs School印地安泉中学2Westover School威斯多佛学校6Asheville School阿什维尔学校4Saint James School圣詹姆斯学校1Thomas Jefferson School托马斯杰弗逊学校1Fountain Valley School科罗拉多喷泉谷学校7Wyoming Seminary怀俄明高中4Chatham Hall查塔姆霍尔学校3The Bolles School博尔斯学校1The Village School威利学校1TMI Episcopal School德克萨斯主教中学1Proctor Academy普洛克学院3Darlington School达林顿学校7Garrison Forest School格瑞森林女子中学2Wilbraham & Monson Academy韦伯拉汉·莫森中学1Brewster  Academy布鲁斯特学院2Saint Mary's School圣玛丽女子高中1Miss Hall's School米斯豪司女子高中2Putney School帕特尼中学1Worcester Academy伍斯特学院4New Hampton School新汉普顿中学2Gould Academy高德学院2St.Andrew's School-RI圣安德鲁学校(罗德岛)1The Webb School(TN)韦伯学校1Cheshire Academy柴郡中学3The Grier School格里尔中学2Vermont Academy佛蒙特学院2Tilton School提尔顿中学1走读中学所在州学校名字数量MABoston University Academy波士顿大学学院1MADexter Southfield School    德克斯特索斯菲尔德学校  2MABrimmer and May School布林默&梅中学1MA Pike School派克中学3MAPark School帕克中学2MAFenn School 芬恩中学1MABancroft School班克罗夫特中学1RIMoses Brown School莫斯布朗学校1RIThe Wheeler School惠勒学校3CTHopkins School霍普金斯中学2CTKingswood Oxford School金斯伍德牛津中学1CTHamden Hall Country Day School哈姆登霍尔学校1PAThe Baldwin School鲍德温学校1PAThe Shipley School费城希普利学校1PAFriends' Central School贵格会中央学校1PAAgnes Irwin School艾格尼斯欧文学校1MDThe Bullis School布利斯学校1MDLandon School兰登学校1MDHolton-Arms School赫顿阿马学校1VAFlint Hill School弗林特山学校1CAViewpoint School理念学校1CAChadwick School查德威克学校1寄宿美初学校数量Fay School 菲尔中学2The Fessenden School菲斯登中学1Cardigan Mountain School卡迪根山中学2Rectory School瑞克特瑞中学8Indian Mountain School印第安山中学2Rumsey Hall School岚基昊中学4Hillside School希尔赛德中学4Applewild School苹果园学校3North Country School北郡中学3为什么选择丽格的美高申请作为一家以“帮助学生成为更好的自己,坚持教育的长期价值主义”为理念的美国本土专业顾问升学机构,丽格教育在这个行业深耕十五年,一直以专业、真诚、务实、靠谱的做事风格回馈信任丽格的家庭和学生,为每一个选择信赖丽格的家庭负责到底,帮这些家庭圆梦心仪的美国学校!我们接受各种背景的孩子,不挑学生,不论是牛娃还是普通娃,只要是理念相投,信任和选择丽格教育的,丽格团队都会尽全力协助家庭!我们不会仅用标准化成绩来去评判一个学生的优劣,综合特色和多元化的个性特点是我们更为看重的。丽格深信每个孩子都是潜力股,我们通过启发式辅导,引导孩子进行深度思考,突破自身舒适圈,激发孩子自驱力,实现在申请中成长的目的。最终丽格可以实现真正意义上的牛娃上牛校,普通娃也能申请到适合自己的最好的学校的目标,不辜负每一位家庭的期待。丽格不仅在美高领域有着多年的规划申请经验,还有一个非常成熟的美本体系。在过去的十五年里,我们辅导了大量美高升美本的孩子,对于他们美高4年的读书体验和升学情况有着非常深入的了解,这一点是我们对于美高申请非常独特的优势。教育行业属性以及公司理念决定了丽格的服务模式,丽格重视每个家庭的服务体验,致力于提供“小而精”的服务模式;丽格教育在波士顿和中国北京、上海、深圳均设有办公室,拥有专业顾问团队,每年每个办公室仅接收定量学生,以保证给予每个学生足够的关注度,及时的回应,以及充分的沟通,每位顾问在自己的学生身上都会付出极大的精力和感情以充分调动孩子的积极性,发挥其更大的潜力。通过精准度以及匹配度,打造“个性化的申请材料”,让每一个学生都尽可能拿到满意的录取!作为丽格创始人,行业资深顾问,Lily老师会参与到每一位丽格学子申请过程中,给予家庭和学生全方位的建议和意见,对美国学校的了解有着绝对的优势,给学生选择优质严谨的学校,信奉不是所有学校都值得申请;从选校,文书,到孩子具体申请策略,特点提升,与院校沟通强推等,每个丽格学子和家庭都可以受益于她丰富的行业经验与认真负责的敬业精神。真正专业的顾问机构,并不是仅仅把牛娃送到牛校,而是对牛娃可以“画龙点睛”,普通娃也可以“雪中送炭”!不论什么样的学生,都能录取到与之匹配的优质学校才是真正考验机构的实力!我们重视的不仅仅是学生飞的有多高,而是为学生的成长找到一个有益的环境,培养出品格高尚、充满好奇心、富有能力的新一代,可以在今后的美本申请中得到一个更好的结果!添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多
把握美高早规划“黄金期”!独家【美国中学申请规划详解】系列讲座上线! 3年前
今年的美高申请战果即将在3月10日揭晓,而下一轮的美高规划和申请也将拉开帷幕。“早规划”一直是丽格教育推崇的申请态度。与其在暑假之后才开始焦虑起来,不如从现在开始,在每天的一点一滴积累中全方位了解美高申请!为了让家长们更好的参与到孩子的申请过程,丽格教育资深美高申请顾问Jessie老师,将为大家带来“美国中学规划申请”短音频系列讲座!短音频讲座已在喜马拉雅平台上线!每周2次更新,每天10分钟
重磅!疫情年下的2021 Fall 美高申请形势详解! 3年前
随着春节的结束,2021Fall美高申请也暂时告一段落了,而2月份正是美国学校招生办审核材料的时段。此时的美国高中申请家庭们或许正在焦灼的期待着3/10的录取结果。作为美国中学申请领域非常资深的专业升学机构,总部位于波士顿地区的丽格教育基于自己的地域优势,和美国学校保持了非常紧密的联系。今天的分享内容,则是由丽格教育的美国中学顾问团队根据今年申请的形势,以及最近和美国招生办沟通中得到的信息,由丽格教育的Jessie老师整合相关信息,撰笔给大家总结了2021秋季入学的美高申请形势,希望这些信息能给到申请中的家庭一些借鉴。首先,我们从美国寄宿学校的本土申请者和国际学生申请者数量来看一下今年的概况。美国本土学生申请数量:今年比较特殊的一个情况在于 ,不少区域性知名或者有特色的顶尖/优质美国寄宿学校反馈其美国本土申请数量是有所上涨的。譬如前两天两个大家耳熟能详的Finding School排名前五十寄宿,Niche排名前三十的寄宿美高谈到自己的申请人数时说 :“我们的国际学生申请人数依然有差不多200人左右,而且今年的美国本土申请人数涨了不少,而且哪怕是美国学生全额付款的家庭比例上涨,所以今年比去年市场还好”。针对这种情况,我们也和学校探讨了可能性原因:        1. 疫情的到来让很多美国学校应对突发事件的能力体现了出来。私立学校,尤其是很多财政实力雄厚的私立学校,是完全可以利用丰富的校园资源来进行防范的,比如很多学校在疫情初期就把学校的门换成了自动门;或者把原来的双人宿舍安排成单人宿舍,以减少接触;而很多寄宿美高因为地大物博,校园设施完善,也可以有足够的空间开展线下安全教学。而寄宿学校在疫情的处理上也相对容易管理,不少寄宿学校在疫情下依然可以实现部分学生的线下教学。        2. 疫情让原本每天走读的公校学生被迫待在家庭里,而青春期的孩子在没有线下社交,没有办法持续自己喜欢的活动,只能通过网课来继续学业的时候,情绪上也会出现比较大的波动。而不少美国家庭不止一个孩子,青春期的孩子容易和父母相处中的一些小摩擦,就很难不激化家庭矛盾,从而让家长考虑寄宿学校。        3. 此外还有一些家庭因为疫情减少了旅游、外出就餐、购物等很多非必要性消费,而且在贷款利率又比较低的情况下,也让有些美国家庭萌生了让孩子去上私立寄宿学校的念头,但是这个只是一小部分家庭的想法。而疫情本身也加大了美国本土贫富差距,很多经济条件还不错的美国家庭也会更多的考虑私立学校。国际学生申请数量:在过去的这个2020年,疫情在全球范围内爆发,而美国的疫情一直没有能得到有效的控制,这直接影响国际学生想要来入读美国学校的兴趣和决心。所以美国学校普通反映,今年整体的国际学生申请美国中学的数量有一定的下降。而在这些国际学生中,过去几年中国学生的数量是最多的,而影响中国家庭选择美国学校的原因除了疫情,还有2020年美国大选之前的紧张的两国关系。而有的学校表示自己学校到了11月大选结束以后,有明显的国际学生(中国学生)的兴趣意向表的询问增多。粗略估计,从不同级别的学校反馈来看,国际学生申请者下降比例在10%-30%之间,但也有部分极有声誉学校表示自己的国际学生申请数量没有下降多少;一个知名前五十寄宿美高和我们说:“我们非常幸运,能受到不少国际学生的青睐,国际学生申请者有接近230人,其中香港申请者翻倍了,虽然大陆学生下降了10%,但并不影响整体招生,反而打算录取的申请者质量更高,综合实力更强!”当然,有的学校之所以生源没有受到太多的影响,一方面是和学校本身的声誉和知名度有关,另外一方面也和中国家庭如何看待美国,以及美国教育有关。总结其原因我们可以概括为如下几点:        1. 疫情下还考虑申请的家庭中,有很多是非常理解优质教育的刚需性以及稀缺性。家长对美国教育也有长期的了解和关注,所以很早就开始筹划准备了,疫情的影响对他们的计划没有太大的影响,所以哪怕大环境不是很好,他们也会坚定的走下去,会更加看重孩子长期的教育发展路线。        2. 今年的申请家庭中,有一些家庭属于“逆行者”,在申请初期抱着今年可能竞争不是特别激烈,孩子能有更大的概率进入更好的高中的想法来申请的。        3. 受疫情影响,大部分学校取消了SSAT的成为必须要求,所以很多原本可能SSAT达不到申请考虑分数线的学生,靠着不错的软实力,也会考虑去申请这些原本可能够不着的学校,导致这些热门排名较高的学校申请人数并没有随着整体国际学生数量下降而下降。那么根据以上美国国内和国际的申请者数量,今年申请形势如何?申请中或者审核中存在的难点有哪些?我们也从学校层面和学生层面来给大家分析下。国际学生数量下降,但并不代表今年的申请更容易了。        1. 严峻的疫情,紧张的中美关系已让不少原计划送孩子来美国的家庭对美高持观望甚至放弃的态度的。但整体申请人数的下降并不是一个腰斩式的下降,而且因为本身申请学生基数足够大,那么今年即便下滑30%-50%,也有足够的学生供学校挑选,所以热门学校的录取难度并不会下降多少。        2. 因为疫情,今年的申请者没有办法进行校园面试,虽然从经济角度,省下了不少的差旅费,通过Zoom视频面试就完成了面试环节,弊端在于因为不能实地访校,学生和家庭没法全方位的感受学校。再加上万一如果找的顾问机构不专业,并不能在择校方面给到家长很好的建议,申请家庭或者盲选或者仅依赖于排名,并没有从理性或者真正适合自己孩子的角度去全盘考虑会导致今年的学校申请集中程度更高,很多热门学校的竞争会更为激烈。        3. 一些排名低,在中国家长心中冷门,但是事实上非常优质的学校,在今年的申请中国际学生申请质量和数量有所下降。而学校为了社区多样性依然会招收一定数量的国际学生,让一些在过去申请中达不到要求的申请者被录取的可能;同时也会出现其中一些学校早于3/10发出录取,让学生提前明确意向,而导致其他一些学校在3/10发录取,从而让申请家庭出现两难的情况。美高学校在审核中,根据自己国际学生占比不同,对待国际学生录取考量各不相同,但毋庸置疑的是国际学生这个群体是学校多样化社区的不可分割的一部分,大部分美国学校还是想要招到高质量有全额付费能力的国际学生。美国寄宿学校在美国的私立学校系统中是一个特别的存在,而大部分学校非常注重学生主体的多样性,虽然在过去的这个申请季里面会因为疫情,中美关系等等给申请的家庭或者学校带来挑战,但是对于注重多元化的寄宿学校而言,优质的国际学生市场依然是大部分美国学校难以割舍的板块,所以大部分学校在今年的招生数量方面不会有太大的变化。说到招生审核,学校除了要找到适合自己学校的较强的申请者,不论美国学生还是国际学生,Yield Rate入学率是学校考虑的重中之重。而对于国际学生而已,影响入学率的有签证考虑和入学可能性,对美国学生而言影响入学率的就是入学可能性和支付能力。        1. 签证考虑:虽然目前美国大选结束,疫苗也开始接种,到9月份应该可以大部分普及,签证也可能会逐步放开。但这些也都是在理想状况下。大部分学校还是持乐观但谨慎态度,毕竟目前签证还没有完全放开,也还有大量去年积压的学生签证需要处理,所以很多学校对国际学生的顺利入学也还是有一定的担忧。那么随着今年美国市场的好转,有一些原本国际学生比例多达25%-30%这样看重国际学生市场的美高也在招生政策上有了大的转变,招生方面会更倾向于美国本土学生。        2. 入学可能性:2020届的不少申请者在拿到学校录取之后,没有办法顺利拿到入境签证,有些家庭甚至放弃了到手的录取,转而继续在中国国际学校或者公立学校来继续就读,那么今年的国际学生是否能在录取后依然选择坚定的入读美高?如果也出现需要网课的情况,学生有多大的可能性入读美高,也会是很多美国学校要考虑的。从这个层面考虑,有绿卡的新移民家庭,或者不需要考虑签证的,如寄宿美初学生在今年这种情况下依然会有很大的优势,依然是美高所青睐的对象。        3. 支付能力:有的美国本土的家庭在申请顶尖美国私校的时候,会考虑申请学校的助学金,虽然不少学校有一定比例的助学金给到美国学生,但是学校在审核的时候还是会优先考虑有支付能力的家庭。最后,以上分析只是在疫情申请年中一点浅显的总结和探讨,疫情年的申请季节,那些在坚持追求优质教育的道路上努力的家庭和孩子们让我们敬佩!我们相信,所有的坚持和努力都不会被浪费,人生走过的每一步路都算数,希望2021Fall的孩子们都能取得理想的申请结果!2月20日周六晚上9点(北京时间)
【2021申请故事】无SAT无托福无AP,也能斩获宾夕法尼亚大学早申请Offer! 3年前
学生信息毕业学校:美国私立高中录取学校:宾夕法尼亚大学更多学生软实力和经历,请扫码收听分享讲座,点击【听课列表】直达讲座页Q:什么时候确定自己的专业?A:我是比较幸运的人,我很早以前就确定了自己喜欢艺术。在初中的时候我喜欢上了摄影这个艺术媒介,从初中开始探索各种各样的摄影类别,比如纪实摄影,时尚摄影,以及各种类型的摄影;所以在专业的选择上,对我来说并不困难,因为我一直都很知道自己要什么。Q:宾大的艺术专业开设在文理学院中,申请时候有什么考量吗?A:我觉得艺术会有很多种表达形式,而因为我更偏向于纪实摄影,所以我所认为的艺术更多是能够帮助艺术家传达一些自己想要传达的思想的;而宾大相对于纯艺术学院,能够很好地结合我对社会的一些思考,帮助我以艺术的形式表达出来,我觉得是一个很好的结合。Q:我们都知道宾大非常难申请,你没有标化成绩,申请时候有过犹豫吗?A:说实话是会有点虚,我是10年级的时候裸考过一次SAT,当时也没有想到会是我最后一次考;我去年3月申请了在波士顿地区的SAT考试,但是又因为疫情被取消了;后来我回国后,确实觉得没有SAT可能会不利于我的申请,所以我去柬埔寨呆了2个月,就是为了考SAT,但是也多次被取消。但我把这一长串的经历写进了Common App申请系统的附加信息里面,我觉得招生官也能看到我为了SAT作出了挺多努力,他们应该也能谅解。另外,我觉得SAT也不是考量学术能力的唯一标准,我觉得GPA也非常重要。我在高中的GPA都是高荣誉级别,也会上一些非常有挑战性的课程,所以也是在申请中起到了作用的,让大学感到我自己一直在挑战自己。另外还有推荐信,校内校外的活动等,都比较丰富,这就弥补了没有标化的短板。Q:在柬埔寨停留了2个月确实是疫情下的特殊经历,你当时心态是如何调整的?A:压力肯定是挺大的。当时我在柬埔寨从9月待到10月底,晚上要上学校的网课所以需要到很晚,然而白天又要很早起来刷题。而11月就要交申请了,所以那次可能是我最后考SAT的机会。但因为我可能性格比较佛系,会比较随遇而安,所以就一直还是告诉自己要平和面对,心态总体来说还是很平和的。Q:在整个申请中对于周边资源的利用,是如何做到平衡的?A:我觉得很重要的一点是多沟通,包括学校的大学顾问,自己的顾问和身边的人。例如,我有给英语老师、学长学姐看我的文书,他们提出了很多建议,给了我很多启发,多问问是没有坏处的。另外,申请的阶段当然压力很大,申请,文书,学校都同时在进行。我觉得不要去逃避,而应该多去跟各方面沟通,及时把该做事情处理掉。偶尔忘了做什么事是很正常的,但是要主动勇敢地去面对。Q:对于艺术申请,作品集很重要。你的作品集的创作理念是什么?A:我的作品集是做了好几版,其实很早就开始准备,一直在探索到底用什么主题,期间也尝试了很多形式。但是大多数是我去记录别人的生活,别人的故事;我觉得其实没有太表现出来我对我自己的理解。后来的选题我选择的是我的自画像,这是在去纽约大学摄影夏校的时候开始的一个项目,我把这个主题进行了深挖。大概背景是因为我是一个易留疤体质的人,身上会有一些小时候留下的伤疤,我记录了每个伤疤并描述了每个伤疤背后的故事,很多是小时候长辈对女孩的期待而留下的。在一定程度上能够反映当下社会女性的现状,既跟我很相关,也升华到了这个社会问题的反思。整体而言,是我自我的一个素材,但也和整个社会做了联结。Q:我们看到你在艺术方面的奖项很多,如果感兴趣艺术,你推荐通过一些什么形式参加比赛呢?A:首先一定要多投稿。我在9年级的时候不是太自信,当老师鼓励我去投稿时,我就不太想投。老师“逼”我投稿后,我获得了奖项,当时的自信心一下就有了,所以对自己的作品自信和多投稿都是很重要的。另外,还可以发布自己的作品在一些杂志上,这样可以扩散和宣传,让别人看到你的作品。Q:对学弟学妹们,你有什么申请上的建议?A:我觉得大学更想知道你是怎么样的人。我写了很多稿文书,最开始我以为美国大学想看到我做了什么,但是学校其实是想知道我为什么要做这些事情。所以我建议大家多说一些你的初心是什么?你的始发点是什么?你在意什么?而不是单纯的你干了什么。我的主文书是我自己的一个反思,其中提到了女性意识,最后回归到认识自己,和带给自己的正能量,也和美国当下的主流思考方式是很接近的。丽格顾问总结S同学加入我们丽格的大家庭比较晚,差不多是11年级才开始,主要是希望在申请阶段可以得到一些指导。我们第一个一起做的项目是11年级暑假的夏校申请,当时S同学和我们顾问都意识到一个问题,就是她脑子里面有很多想法,但是表达起来会有艺术家追求完美的想法,不太能够直接沟通,所以我们建议S同学早点开始文书写作。遗憾的是,3月疫情开始爆发,S同学本身课业+疫情+SAT考试时间确实开始比较紧,所以我们的文书进度一开始并不是特别顺利。直到暑假,S同学才有时间静下心来写文书,所以她找到我们正式开始。我们入手点是在于S同学坚强和有爱的性格特点,然后结合她暑假在NYU夏校的艺术摄影作品来做的突破口,开始了文书的正轨,文书的主题出来以后S同学自己也比较满意,对于申请也更加有信心。UPenn的文书也是我们花了很多时间的项目,因为UPenn其实是没有单独的艺术学院的,而他们的补充文书里面希望申请艺术方向的学生去解释为什么想去UPenn读艺术。其实说直白一点就是,你想对这个社区做出什么样的贡献? 需要高于艺术的一个层面去回答问题,这个时候S同学在高中阶段的义工活动就很好地成为了素材,也幸好咱们主文书的地方没有去写活动。Upenn的面试是另一个我们和S同学一起做的大项目,面试培训的整个过程S同学非常配合,她对于自己的故事以及沟通其实本身已经有了比较成熟的基础,但是对于面试的一些小技巧,以及拆分问题的方面,我们主要做了一些沟通,帮助她缕顺了面试的思路,最后面试的时候展现一个自信的自己。其实结果出来的前两天S同学都开始和我们沟通EDII NYU的文书了。这也是我非常欣赏S同学的一点,做两手打算,而且对于自己想要什么比较清晰。不因为排名而去选择学校,而是选择专业上对自己确确实实有帮助的学校。2月10日周三晚上9点(北京时间)
新春喜报 | 芝加哥+1,巴纳德+1,南加大+2,塔夫茨、威斯康星等新增16枚Offer! 3年前
新春报喜!丽格学子新增16枚沉甸甸的美本录取Offer!芝加哥大学 1枚巴纳德学院 1枚南加州大学 2枚塔夫茨大学 1枚威斯康星大学麦迪逊分校 6枚多伦多大学 3枚马里兰大学 1枚罗格斯大学 1枚截止目前,丽格学子共收获63枚Offer!丽格教育2021 Fall录取总榜单录取统计截止至2021.2.15排名参考U.S. News2021年美国大学/文理学院排名 综合性大学 排名学校录取人数6芝加哥大学28宾夕法尼亚大学19约翰霍普金斯大学113达特茅斯学院114布朗大学118康奈尔大学(工程学院)124密歇根大学安娜堡分校224南加州大学(均含奖学金)228北卡罗来纳大学教堂山分校(含1枚荣誉项目)230塔夫茨大学230纽约大学(含1枚Stern商学院)234罗切斯特大学135波士顿学院142波士顿大学142凯斯西储大学142威斯康星大学麦迪逊分校 847乔治亚大学149东北大学(含$16000和$12000奖学金,并荣获荣誉项目)253普渡大学 353圣塔克拉拉大学258马里兰大学163宾州州立大学163罗格斯大学166福德汉姆大学(1枚含$50000奖学金)266麻省大学阿默斯特分校(含$64000和$56000奖学金)266伍斯特理工学院(均含$76000奖学金)276印第安纳大学伯明顿分校 180密歇根州立大学(录取全美排名第一的供应链管理专业)1217佩斯大学 1 文理学院 
【2021申请故事】早申脆录Top30塔夫茨大学双专业,GPA不占优势,成功关键在活动! 3年前
学生信息-Amy同学毕业学校:美国私立高中录取学校:塔夫茨大学双专业更多学生软实力和经历,请扫码收听分享讲座:点击【听课列表】直达讲座页Q:我们申请的是经济学和平面设计的双专业,5年时间得到2个学位。你是如何确定这个申请方向的呢?A:在最开始定校单时,对于是否把艺术作为未来的专业,还是保持为爱好,我一直都无法确定。所以在选校时,我都是在每所学校的经济和艺术专业之间纠结。后来,丽格的老师给我推荐了塔夫茨大学的这个项目,囊括了我所感兴趣的两个专业。后来决定要ED早申请塔夫茨大学,就是觉得自己能学习到两个专业,有鱼与熊掌兼得的感觉。Q:在申请中艺术的确起到了一个重要的角色,你是如何在课内课外进行艺术相关的活动探索的?A:我对艺术的兴趣是很早就开始的,在高中的艺术方面活动,当时参加的目的也并不是为了申请大学,而是因为兴趣。在不知不觉中参加了很多偏向于艺术的活动。比如学校的艺术俱乐部部长,在11年级的暑假和朋友策划了一个画展等等。在决定申请艺术专业之后,我在艺术方面活动的动力也更强了一些。在新冠疫情爆发之后,我也开展了一个新冠募捐系列的画展活动。当时也是出于想帮助学校抗击疫情的目的。我的这些艺术相关的活动,还是都起源于我对艺术的热爱,通过主动创造出机会,帮助别人的同时也深化了自己对艺术的探索和经历。Q:因为我们申请的是双专业,文书等需要准备得材料会比较多,你是怎么平衡工作量的?A:首先能完成一个比较大的工程量,还是因为丽格的老师有给我规划一个明确的时间表。有一个明确的日期摆在我面前的时候,就会更容易规划自己的时间。另外,申请艺术时占据很多时间的是我的作品集。当时准备作品集的时间其实只有1-2个月,时间非常紧凑。所以时间规划真的非常重要,再加上自己兴趣的支撑,最后让我能够在规定时间内完成。Q:可以跟我们分享一下你文书方面的主题创作吗?A:我的主文书是关于女权和支教的主题。当时我去到大凉山支教时,在当地看到了一些性别方面的不平等,比如说高年级的男女比例、包办婚姻等现象;这些当时都给了我很多启发,也成为了我主文书中很重要的一部分。同时,也是因为这段支教经历,回到学校后,我担任了学校预防性侵犯的老师,负责教育低年级同学关于防范性侵犯的知识。这2段经历让我学习到了很多关于女性力量的知识,我把这些都融入到了我的主文书里面。最开始我还没有想到这一个层面,也是通过丽格的文书老师慢慢引导出来的结果。关于艺术文书:我在写艺术文书时看了很多相关的文献,我认为艺术是表达自我的一个媒介。在此之上,我还加上了一些对女性主义的理解。总的来说,是把在活动中的感悟融进了文书创作中,也想要通过文书来提升大家对于这些主题的关注。Q:你的课外活动非常丰富,你参加这些活动主要的重点是什么呢?A:先说一下学校本身就有的活动吧:艺术社团是我在9-10年级时加入的,通过自己的努力,我在11年级时成功当上了部长;防性侵活动是学校需要筛选的一个项目,我当时非常幸运通过了选拔成为了一份子;学校便利店我是创始人之一,我和小伙伴一起运营了一个便利店;White Kitty动物收容所志愿者是我们学校必须参加的项目,也是社区志愿活动的一部分;学校的音乐剧、音乐会我也都会参加表演;羽毛球队我是从9-12年级都在参加,经历了从部员到队长的过程;篮球是从10年级开始参加,通过一年训练后成为了高级队员。校外的活动:我比较多地安排在暑假,这样不会影响到我的学习。阳光营养午餐计划和大凉山支教的志愿活动都参加得比较早,是在朋友的介绍下一起完成的;支教我从9年级开始,也是兴趣使然。总的来说,我都是从兴趣爱好出发,开始接触后持续进行,并在11、12年级到了一个比较高的位置。Q:你觉得自己的个人特质是什么?是什么吸引到塔夫茨大学的呢?A:首先,我的活动都是比较有针对性的,主要是艺术和经济学相关,很契合;我的GPA不是很占优势,我的优势还是主要在活动,和作品集上的加分。Q:对学弟学妹们,你有什么申请上的建议?A:我觉得申请的各项材料,都需要提早一些准备,包括标化也是如此。另外也可以尽量在早一点的时候,决定自己的方向和兴趣,这样活动的准备也会更有针对性。丽格顾问总结Amy知道我们,是因为同高中的学姐是我们之前的学生,申请的时候ED直接被梦校录取了。所以顺利成章,Amy追随学姐的脚步也加入了我们丽格的家庭。Amy开始最大兴趣的专业是经济学,但艺术也是学生喜欢的学习方向,并且相关的活动也参与得不少。可是对于修读纯艺术,家庭和学生都还是有点犹豫。所以规划之初,我们就注重双管齐下,课内相关的课业不能丢,而能体现经济学头脑、以及美术能力的课外活动也是一直鼓励Amy参加。在递交申请之时,Amy的GPA其实并不亮眼,甚至可以说是她的短板,但Amy社区活动比较丰富。而我们在展现的时候,也注重从活动中去弥补她学术中的不足,例如从活动的描述中体现了她的学术、商业头脑,展现她能发现问题并积极解决问题的能力;另外,她活动的一个比较突出的主题是Amy很有社会责任感,对学校社区,自己的城市甚至是偏远山区的人群都尽心尽力地去帮助,大多的参与都是比较长的持续时间并且到了11、12年级都承担起了一定的领导的责任;而即使Amy没有做创始人的活动里面,也在活动中发挥了先驱的作用,引领了改革。从学生的活动,到文书以及塔夫茨的补充文书,学生的特色是比较鲜明的。从多年来的活动经历,自己的反思,引起她对女性自我保护、自我提升的关注以及身体力行,她的这些特点都渗透到申请的每个部分。从塔夫茨的补充文书中,Amy用她作为一个艺术家的角度阐明了她作为艺术家的一个创作理念以及目标,既展示了她的艺术思维,又再次强调了她所承担起的社会责任。Amy的作品集确实非常用心,本来我们计划是在暑假7、8月就能完成的,但是我们一直精益求精直至到10月才最后定稿。但过程中我们做了很重要的一件事是,在作品大概完成了8、9成的暑假时,我们就开始联系各个艺术院校以及塔夫茨的招生官,希望得到招生官对于作品集的反馈意见。这种互动交流对于Amy来说既相当于一次非正式的面试,同时又得到了招生官们对于作品集的反馈。Amy拿到这些反馈后,对作品集进行相应改动,同时也增强了对自己作品集的信心。最开始Amy家庭是偏向申请经济学为主、艺术为辅的这么一个申请策略,但我们了解了Amy,分析了她整个情况后,提出让她申请塔夫茨的SMFA项目,鱼与熊掌同时兼得。家庭开始并不知道有这个项目存在,在我们介绍了解后,对于这个项目十分满意,觉得非常适合Amy,而也把塔夫茨作为了ED来做申请,最后成功圆梦塔夫茨。2月20日周六晚上9点(北京时间)
夏校捷报 | 丽格斩获MIT Launch X,斯坦福,哥大,布朗大学顶尖夏校Offer6枚! 3年前
大学夏校的申请仍然在持续进行,丽格教育美本规划学员已经收获满满!收获了顶尖大学6枚夏校Offer:麻省理工学院Launch X夏校 1枚斯坦福大学夏校 1枚哥伦比亚大学夏校 1枚布朗大学夏校 3枚恭喜各位同学!快来看看他们的Offer!麻省理工学院Launch XMIT Launch X暑期项目挖掘有抱负的高中生的潜力,帮助你启动一个真正的创业公司。学生向行业专家学习,加入由来自全球的有前途的年轻企业家组成的高度组织的团队,度过紧张的四周。并与同行联合创始人一起工作,构建真正的产品,以可行的方式解决业务挑战。Launch X并不是一个商业计划竞赛——学生们可以创办真正的公司。这些初创公司通过使用设计思维过程来发现创新机会,得到广泛的市场研究、多次原型迭代和用户测试的支持,并通过迭代和客户开发获得吸引力。申请要求:目前9-12年级的学生(或同等国际水平的学生)可以申请。除了成绩要求外,没有年龄要求。申请截止日:早申请:12月21日常规申请:2月15日官方网站:https://launchx.com/summer-program/斯坦福大学夏校斯坦福大学(Stanford University)位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内,临近世界著名高科技园区硅谷(Silicon Valley),是美国西部的学术中心,也是全美培养国会成员最多的高等院校之一。斯坦福夏校约有30多门课程可供学生选择,同学们都可以修得学分。夏校特点:1. 学术资源丰富、商科氛围浓厚,有机会与高科技行业大佬接触;2. 通过夏校获得的学分可实现学分转换,减轻本科课业压力;3. 获得官方成绩单,名校项目就读背景,为未来留学申请简历增色。申请要求:申请者需要为高二、高三在读,或是高中毕业后申请时正在gap year的学生;学生需要在2021年6月19日前已满16岁,且2021年8月15日前未满19岁。申请截止日:早申请:11月19日常规申请:6月1日官方网站:https://summer.stanford.edu/哥伦比亚大学夏校哥伦比亚大学(Columbia University),位于美国纽约曼哈顿上城,是世界顶级私立研究型大学,“常春藤”盟校之一。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一,在漫长的岁月里为世界各地输送了各个领域的顶尖人才。哥伦比亚大学的高中生暑期项目成立于1986年,为成绩优异的学生提供了在纽约市体验常青藤大学生活的机会。在课外,学生也会有机会参加各种活动,包括大学预备计划、社区外展和意识活动、特殊兴趣俱乐部和各种感兴趣话题的讲座。夏校特点:1. 感受国际顶级城市的氛围,感受文化的多元与碰撞;2. 课程受各大学认可,含金量高,更有助于留学申请;3. 课程结束可获得官方证书,表现优异者有机会获得推荐信;4. 深度体验西方教育、顶级名校,与大牛教授尽情交流。申请要求:目前对8年级到12年级的美国和国际学生开放。申请截止日:早申请:2月11日常规申请:4月1日官方网站:hhttp://precollege.sps.columbia.edu/highschool/summer-immersion-new-york-city/courses/3-week布朗大学夏校布朗大学(Brown University)位于美国罗德岛州的首府普罗维登斯市,是一所世界著名的顶级私立研究型大学,遐迩闻名的常春藤联盟成员校之一。该校最大特征之一即为“小而精”,在当今大学人数不断增长的环境下,布朗大学依旧保持着严格的招生制度和极高的入学门槛,师生比约为1:7。布朗大学的夏校项目非常丰富,曾被美国媒体评选为“最佳12个高中生暑期项目”之一。申请要求:9-12年级,年龄15-18岁的学生申请截止日:早申请:1月15日常规申请:5月15日官方网站:https://precollege.brown.edu/programs/summerbrown再次祝贺大家! 录取捷报 【2021美本】密歇根、普渡、北卡教堂山、东北等更多早申请结果揭晓!【2021美本早申】狂揽30枚早申请Offer,丽格美本团队深度解读3大申请策略!【2021美本重磅】宾大,布朗,达特茅斯,康奈尔等藤校尽入囊中,20+枚Offer!【2021美本竞赛】2021全美Scholastic写作与艺术大赛开奖,丽格学子斩获38枚大奖!【2021美初】录取捷报 | 卡迪根山、希尔塞得、北郡等共7枚Offer新鲜出炉!【2020美本】丽格教育2020Fall美本录取捷报,恭喜各位丽格学子!【2020美高】丽格教育2020Fall美国中学录取榜,恭喜各位丽格学子!【2020美初】丽格学子喜提比门特、卡迪根山、瑞克特瑞等共10枚Offer! 录取经验 【芝加哥大学】无SAT成绩,怎么敲开“最难申请”的芝加哥大学大门?【布朗大学】别具匠心的自创歌曲和短视频,让我摘得藤校布朗大学早申Offer!【康奈尔】从玛黛拉女子中学到藤校康奈尔大学,我做对了这些事!【康奈尔】喜提康奈尔大学是种什么体验?丽格学姐在线分享申请成功故事!【圣路易斯华盛顿】狂揽圣路易斯华盛顿,UCLA,密歇根等7枚录取的CS学霸【范德堡大学】ED遭遇defer,但他RD一举拿下南方“小哈佛”范德堡大学等7大Offer!【华盛顿西雅图】斩获华盛顿大学西雅图Offer的秘密武器竟然是健身?【加州大学洛杉矶分校】Waitlist转正,斩获梦校UCLA录取!她是如何做到的?【塔夫茨大学】如何拿下录取率极低的Top30名校塔夫茨大学双专业?【波士顿大学】兴趣做老师,我为何选择波士顿大学小众专业本硕博连读项目?【霍奇基斯学校】Hotchkiss School录取分享|来看看顶级名校到底喜欢什么样的学生【乔特罗斯玛丽中学】从美初CMS到顶尖美高Choate Rosemary Hall【圣乔治中学】深耕细作才能水到渠成,顶尖美高圣乔治的申请之路【肯特中学】如何通过挑战自我,获得顶尖美高Kent School的青睐?【康科德学院】申请到康科德学院,标化成绩、学术表现、艺术特长环环相扣!【主教高中】体育特长,超强亲和力,成就顶尖美高主教高中的“逆袭”! 美本干货 SAT真题 | 理工类竞赛真题 | 托福机经 | ACT资料 | 商科夏校大全 | STEM夏校推荐 | 2021标化考试时间 | 早申请权威数据 | Defer转正策略 | PSAT考试介绍 | Common App疫情题 | 感谢推荐信老师 | 美本校友面试建议 | 申请过程常见错误 | 拜登留学政策 美高干货 顶尖美高申请要求 | 美高选校策略 | Lily老师择校观 | 美高最受欢迎运动 | 小众特长项目美高 | 家长文书写作指南 | 美高网络面试11大注意 | 美国私立寄宿初中详解 | 如何挖掘自己的特色 | 美高SAO系统文书大变化 | 看懂美高成绩单 | 美高录取候补转正经验 | 最详细的网申系统解读 | 托福拼分
美本录取捷报 | 密歇根、普渡、北卡教堂山、东北等更多早申请结果揭晓! 3年前
在之前的ED阶段,丽格学生录取的12枚早申请决定Offer中,70%是前三十录取,50%是前二十录取,包含4枚藤校录取。今年的美本申请形势极其艰难,例如,根据1月29日最新发布的数据,加州大学洛杉矶分校的申请人数打破了全国记录,近139,500名学生递交了UCLA的申请,数量比去年增长了28%;而在所有的族裔群体中,拉丁裔增长33%,白人增长35%,亚裔增长22%,且亚裔申请的总人数是最多的。在变化莫测的申请过程中,不变的是丽格美本申请团队“指引成长之路,成就最好的你”的辅导理念。2021年1月,我们新增了以下重磅EA早申请录取:密歇根大学安娜堡分校 2枚北卡罗来纳大学教堂山分校 (其中1枚荣获荣誉项目) 2枚东北大学  (分别获得$16000和$12000奖学金,并荣获荣誉项目) 2枚普渡大学 3枚。。。目前,丽格学子累计收获47枚美本录取!丽格教育2021 Fall录取总榜单截止至美东时间2021.1.29晚上7时丽格美本团队的顾问们偕同2021 Fall成功收获早申请Offer的学子们,推出: 【2021Fall美本早申请录取系列讲座】我们将与大家分享早规划的建议,美本申请干货与个人心得, 用专业和数据说话,为当前9-11年级的申请者提供帮助!希望通过各位学子的分享为还在准备阶段的申请者解答心中的疑惑,帮更多的学生提前了解早规划和申请策略的重要性,为下一届的学生进入了梦寐以求的大学添砖加瓦!1月30日周六晚上9点(北京时间)
布朗大学早申请录取经验分享! 3年前
2021 Fall美本早申请录取回顾进行中,继芝加哥大学录取经验后,获得常春藤名校布朗大学录取的I同学,也为我们带来了她的申请故事...学生信息毕业学校:美国私立高中录取学校:布朗大学更多学生软实力和经历细节请扫码收听I同学分享讲座:点击【听课列表】直达讲座页什么促使你申请布朗大学?当时准备ED早申请决定时,其实我在好几所学校之中犹豫,我最想申请的是耶鲁大学。暑假在写早申请文书时,我写了一部分耶鲁大学和哥大的文书,但到了后期,我开始重新评判我到底适合怎样的学校,也是在这个时候重新看到了布朗大学。在写布朗大学的文书时,我写着写着,也越来越对这个学校感兴趣。特别是在写“为什么选择这个学校”和“为什么选择这个专业”文书时,随着我对学校的研究做得越来越深,我感觉我与布朗大学各个方面都非常契合。 布朗大学最吸引我的一点就是自由选课(open curriculum),跟我的学习方式和喜好都很相近,因为我不太喜欢被拘束于学校安排的核心课程,更喜欢可以自己探索各个领域和课程。从一开始完全没考虑布朗大学,到最后选择它作为ED早申请决定,我有一种慢慢找到“灵魂伴侣”(soul mate)的感觉。如何决定历史这个专业?其实到现在,我也一直有不确定自己的专业(undecided)的感觉。在当时写作“为什么选择这个专业”文书时,我其实写到了人文学科的各个主体,包括历史、文学、戏剧等等,写的内容没有一定拘泥于历史。但是为什么选了历史专业呢?首先是因为我从小受到的历史熏陶,我的父母从小就跟我讲三国,水浒传等历史故事,我对历史的兴趣是在那个时候开始的。而在去年我上了AP美国历史课,更是感受到了历史的魅力,非常喜欢。我个人最喜欢的一部音乐剧也是和历史有关的《汉密尔顿》,所以我对历史的兴趣一直持续到了现在。未来我可能想做的方向会是比较历史,例如亚洲和美洲历史的比对等等。布朗今年申请激烈,是什么让你脱颖而出?我首先觉得非常幸运可以遇到丽格的老师们,包括Wendy老师、Amanda老师等,反复改我的文书,最后把文书改到了我们都很满意的程度,也让我的申请有了一定的竞争力。另外,我的GPA,SAT,活动方面,都达到了布朗大学的标准。最重要的是,我和学校的氛围是契合度非常高的,这点其实非常重要。在找学校时,一定要找不光是喜欢的,还得是你适合的,并且学校需要你。我觉得布朗大学是一所非常有艺术氛围的学校,很开放,自由,和我非常匹配。另外,我充分地向学校展现了我对它的兴趣。今年布朗是没有面试的,所以我就做了一个视频,有创意的做了一个视频剪辑,包括自己填词等等。可以说是充分展现了我对布朗大学的兴趣和我花时间做的态度,学校也看到了我的热情。制作视频作为申请材料,你的建议是什么?我觉得在视频中最重要的就是:做自己,用你擅长的模式来告诉招生官你是谁。我当时在视频网站上看了很多过去学生的视频,做了很多研究。例如,有些人喜欢画画便在视频中通过画画的形式展现,也有学生申请语言专业,于是视频中都是自己与各个国家人的对话。而我非常喜欢戏剧、唱歌、演戏和弹琴,本身也是一个很开朗的性格。我就在思考,我有什么方法能够把所有这些都融进一个视频里呢?于是我最后想出了做一个音乐剧模仿歌曲(Parody)的形式,自己弹奏我很喜欢的音乐剧配乐,并唱了一首关于自己特点和布朗大学相关的歌。申请中遇到最大的挑战?是如何调整心态的?我觉得最大的挑战还是文书方面。我的文书改了很多稿,特别是主文书,一直到提交前都还一直在改,从开始到最后改动非常大。一度有一段时间,我感觉自己遇到了瓶颈,文书进行不下去了。但后来我回到美国的学校,回到熟悉的环境后,又回去看我的主文书,发现自己有了一些新的想法。到了后期,我的文书呈现出来的效果要好得多。所以我觉得,适当地休整一段时间是蛮重要的。有的时候,在申请中遇到进行不下去的事情,不要强行继续,也不要给自己太大压力,休整一段时间可能会柳暗花明。对于学弟学妹们,你的建议是什么?很重要的一点是,GPA一定要保持。我的GPA虽然不是顶尖,但在年级也是排名前十的。包括标化成绩也是这样,可能不需要你特别顶尖,不需要特别纠结一定要拿第一或者争取1600分,但是要达到申请学校的标准线。达到标准线之后,那拼的就是个人素质和文书活动了。另外一点就是要注重校内的活动。我参加了很多俱乐部,也担任了很多领导角色。我在这些俱乐部和各个领域付出了很多,并没有一味追求学术达到多么高的标准。针对2022届的申请者,最主要的建议是什么?最重要的一个建议:尽早开始准备申请,合理安排好时间。千万不要等到最后去做所有事情,因为真的会很慌乱。我的申请的时间分配比较合理,整个过程是一步一步来的,所以到最后没有手足无措的感觉。包括文书也应该早一点起稿,因为肯定是需要改好几版的。我的申请也是提前了几天的时间提交的,也给了我一定的心理安慰。丽格顾问总结I 同学是10年级下才加入我们丽格的大家庭的。第一次见面就觉得这个孩子非常有主见,妈妈也说让孩子自己选择自己的顾问。我们第一次聊天中,孩子非常明确的问问题给我留下了很深刻的印象,后面也很荣幸帮助她做了大学的申请工作。整个申请的过程,妈妈在选完学校以后就基本放手,之后基本都是孩子自己独立完成申请,独立是她比较大的特色;印象比较深刻的是去I同学学校看她,去她宿舍坐了一下,宿舍非常整齐;当时她自己也说从小出国,习惯了自己来决定自己的大部分事情。那个时候虽然对于具体要申请的学校不是特别明确,但是对于自己在同学里面的定位以及自己不想要的东西非常明确,所以我们在选ED早申请决定学校的时候,把符合她要求的学校过了一遍,当时定的是耶鲁大学,达特茅斯学院或者布朗大学。后来学生和一个布朗大学的学姐沟通以及做完很多学校研究后,我们定下来申请布朗大学。申请过程中,学生也是属于自己动手能力比较强的,而且也懂得适时的寻求帮助。文书的过程有点痛苦,特别是主文书,我们一起和文书老师聊,内部开会沟通好几次,从3月开始头脑风暴一直修改到了提交前,但是不得不说时间花的是值得的,学生虽然坚持自己的意见也会听取大家的建议, 最终整合了一个可以展示自己的文书。在申请材料方面,除了常规的材料以外,我们准备了一个她的网页以及一个2分钟的视频,文书老师和学生一起头脑风暴她的视频,争取在2分钟里面对于申请做一个更加形象的补充和展示,最后的成品大家一起确认的时候都觉得非常不错。值得一说的还有选校,学生学校的顾问一直不是特别支持,觉得布朗大学有点高,甚至在早申请阶段,让我们放了一个非常安全的学校才愿意支持我们申请ED早申请决定的学校。但是很棒的是,学生自己一直非常积极的去沟通,且比较灵活的和老师周旋,冷静面对老师有时候比较直接的评价,这些品质其实也是一种长大的标志,所以在我看来I同学的成功不是偶然的。2月6日周六晚上9点(北京时间)
竞赛喜讯!2021全美Scholastic写作与艺术大赛开奖,丽格学子斩获38枚大奖! 3年前
Scholastic Art & Writing Awardso  大赛介绍:学术艺术与写作奖是全国规模最大、历史最悠久、最负盛名的文学艺术竞赛,旨在寻找7-12年级学生的创意性作品。1923年以来,学术艺术与写作奖认可青年的远见卓识,独创性和才华,并为具有创造性的青少年提供了展现的机会。该奖项是追求卓越的象征,可以为获奖学生的简历增光添彩,增加大学申请和奖学金申请的优势。每年在大约29个艺术与写作的分类中,7-12年级的青少年提交了超过33万件艺术和写作作品。由艺术领域中最杰出的人物组成的评审团,评选出地域性奖项和全国性的奖项。历史上,Gold Key得奖者有很多成为了世界知名的艺术家和作家,包括世界著名悬疑小说家史蒂文·金,以及当代最具影响力的艺术家安迪·沃霍尔。o  参赛要求:针对年级:7-12年级学生可参加竞赛学生:美国/加拿大学生,在美国学校就读的国际学生。获奖情况美国各州已经开始陆续公布Scholastic Art & Writing Awards比赛结果以及获奖情况!截止2021年1月28日,在写作类和艺术类奖项的评选中,丽格学子累计获得36枚奖项,以上的奖项是由23个学生参赛所得,至少获得一枚奖项的学生数量为16人,获奖率达到70%。参赛学生们的年级从7-12年级不等,而丽格学子们获得的不同级别的奖项统计如下:金钥匙奖Gold Key 10枚其中1枚获得美国国家之声奖的提名(意味着是地区表现最佳的5份作品之一)(以上奖项来自8个学生,得奖的类别有:Photography、Critical Essay、Journalism、Flash Fiction、Novel Writing、Poetry等类别)银钥匙奖Silver Key 8枚(以上奖项来自6个学生,得奖的类别有:Photography、Critical Essay、Flash Fiction、Short Story、Poetry、Humor、Dramatic Script、Science Fiction & Fantasy等类别)荣誉奖Honorable Mention 20枚(以上奖项来自14个学生,得奖的类别有:Photography、Critical Essay、Flash Fiction、Short Story、Poetry、Humor、Dramatic Script、Science Fiction & Fantasy等类别)滑动查看丽格学子部分金钥匙奖奖状!______________________________滑动查看丽格学子部分银钥匙奖和荣誉奖奖状!__
拜登上任一周,与留学生签证、留美工作机会等息息相关的移民改革法案有哪些要点? 3年前
1月20日,拜登正式宣誓成为美国第46任总统。入住白宫一周后签署了多项总统行政令,内容涵盖美国新冠疫情防控、气候问题、移民、种族等。他也向国会发出了一份他主导的综合性移民改革提案,其中有多项与留学生学习和就业息息相关的事宜被提上日程。主要内容在拜登的这份综合性移民改革法案中,留学生们值得关注的有:增加职业移民绿卡数量,消除绿卡国别限制,解决个别国家职业移民绿卡积压长达数十年的问题;为在美国高校取得STEM专业高级学位的毕业生提供更便捷绿卡申请渠道,让他们更容易留在美国;鼓励向高技能非移民签证持有者提供更高的工资,防止这部分人群对美国员工造成不公平竞争;改善低工资行业为外籍员工申请绿卡的问题;为H-1B签证持有人家属提供工作许可;增加亲属移民绿卡数量,消除对被驱逐出境者10年不得返回美国的处罚条例。争议与讨论这样的法案提出,首先将鼓励更多的国际学生特别是STEM专业学生入学。一旦这个法案获得国会批准,这将使STEM专业研究人员,工程师和学生更容易来到美国。并使美国科技公司更容易招募来自国外的工作者,以帮助发展经济并与其他国家竞争。美国大学协会主席芭芭拉·R·斯奈德认为这一举措将有效加强政府与大学之间的合作。她在一份声明中提到:“我们感到高兴的是,拜登总统提出了一条让世界上最优秀和最聪明的人留下的道路,以留在美国完成研究生学习后继续为我们的国家做出贡献。”美国国务院的数据表明,从2016年到2019年,移民签证签发量下降了17%以上。另一项由国务院资助的研究《 2020年门户开放报告》报告说,2019-2020学年与2015-2016年相比,国际学生的新增人数减少了32,000。这对大学的财务影响或许没有那么庞大,但更大的问题是对美国庞大的科技行业人才的影响。Google,Tesla等其他美国科技公司都有外国联合创始人,而历史悠久的跨国公司(Amazon,Microsoft,Apple,Facebook等)在其高级技术人员中吸引了许多移民。但在过去的四年中,特朗普的政策使得在美国际学生人才外流,引发了针对高科技专业人才的全球竞争。德国颁布了法律鼓励非欧盟专业人士进入移民程序,加拿大也报告了51%的跨国公司雇主试图简化移民和永居申请程序。美国拜登新政策是否能够挽回这些高科技人才?信息技术行业委员会政府事务总监卡罗琳娜·菲利皮亚克表示:“国际学生的入学率对于高科技行业来说是非常重要的。而因为国内本土人才的短缺,我们希望这届政府能够在吸引高科技人才方面有所作为。”中国留学生中国留学生可能是一个特殊的存在,无论是在过去一年中的签证问题,“国防七子”学校毕业生受到的限制,都让中国留学生的处境非常复杂。拜登的国务卿安东尼·布林肯(Antony Blinken)谈到了在与中国的合作中必须取得平衡,并提到“与中国完全脱钩”是不现实的,美国必须寻找合作的机会。而美国著名科学界非盈利组织忧思科学家联盟的主任安德鲁·罗森伯格(Andrew Rosenberg)也认为:我们希望有来自中国的学生来,不仅仅是那些有能力去哈佛或普林斯顿大学的学生,也有那些在各州立大学就读的学生。我们拥有的交流越多,我们和他们的国家就会越开放。”总的来说,拜登的移民改革草案发布,面临着保守派的反弹,在国会也会遭遇很大的阻力。该草案是否能被国会接受,与中国相关的留学生/移民法案是否有特别的条例规范,还要看接下来几个月各种势力的影响和运作。美国签证信息在这里,我们也向大家播报以下美国F1留学签证预约的最新消息:1月27日,美国使领馆通知取消了2月1日-2月5日的所有面签预约。目前F1签证的最早可预约时间为:北京领事馆:没有可选预约广州领事馆:2021年6月10日上海领事馆:没有可选预约沈阳领事馆:没有可选预约成都领事馆:闭馆柬埔寨金边使馆(非居民):没有可选预约香港大使馆(非居民):没有可选预约新加坡大使馆:2021年1月29日如果有任何关于美高美本规划与申请的疑问,

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【丽格教育】是一家总部在美国麻省波士顿,并在中国北京、上海和深圳设有实体团队和线下办公室的国际教育升学顾问机构。是美国大学招生咨询委员会(NACAC),美国独立教育顾问协会(IECA),美国SSAT考试管理中心 (EMA)的认证机构。从2009年开始,丽格团队就致力将美国本土优质且丰富的教育资源提供给学生,以让学生入读适合且优质的美国学校为目标,为学生提供全方位指导和提升,成为更好的自己。 【丽格教育】的创始人波士顿 Lily从2008年开始专业从事留学咨询及私校升学。Lily老师及丽格团队本着“专业、真诚、务实、靠谱”的做事⻛格,留学规划和申请服务全程公开透明,为选择和信赖丽格的家庭传递真实可靠的信息。以不辜负丽格家庭的信任和选择为初衷,为学生争取适合且满意的录取为导向,帮助⼤部分客户实现了“优质适合有利于学生长线发展的学校”的录取结果!
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