FindingSchool美高排名
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问
我是在美九年级高中生，想要在十年级的秋季转学。SSAT80% 托福 100 想问一下Tabor Acadamy, Brooks School, Huns School, 这几所学校的要求。还有想希望大家推荐几所排名中等的寄宿学校。谢谢。
回答于2015-06-05
Tabor 今年招的国际学生的平均托福成绩是102 分，都是升入九年级的。十年级不招生。今年有267 个中国学生（chinese citizen）申请，只录取了14人，15人WL， 其余全拒。录取率是14/267 = 5.24%。没有ESL。
Brooks 说是托福最低成绩需要90分，但接收的中国学生大部分都高于100分，今年140 个中国学生申请，录取了6人，其中大概 3-4 个九年级， 1-2 个十年级。录取率是 6/140= 4.28%。也没有 ＥＳＬ。
让我们跟一些顶尖的大学去年的录取率作一下比较： 哈佛：5.9%； 普林斯顿：７．２８％；耶鲁：6.26%； 哥伦比亚大学：６．９５％。
从这些数据您一定看出了这两个学校申请的难度，不知道您现在学校的情况，如果现在学校还不差，您自己在这个学校也是ｔｏｐ ｓｔｕｄｅｎｔ 的话，则可以考虑继续在本校留下来，保持四年成绩的连贯性，把精力用在 ｓａｔ 备考，ＡＰ 课学习，课外活动义工等等，争取考个好大学。但是，如果有原因确实不想在这个学校继续，则需要结合您自身情况多选些学校。
问
老师好，孩子现读初二，9月份到美国读书。本来8申8，但学校录取通知上是读9年级。学校回答：由于学籍问题，只能上9年级，这样才能在18岁之前毕业。有没有办法说通学校让孩子读8年级？谢谢。
回答于2015-06-04
在当时申请学校时就应该跟学校确认好是否可以8申8。如果现在很想换到8年级的话，应尽快给学校写信。
可以试着这么写：“如果孩子从9年级开始读，在第一年中由于需要时间适应环境，提高语言，势必会影响孩子的GPA，进而对孩子的大学申请产生一定影响，而我们的孩子对成绩特别 serious，最近几天已经反复几次问我如果9年级 成绩不好影响大学申请怎么办，已经表现出一定程度的焦虑。所以，我们非常担心，孩子上9年级时所感受到的压力会让孩子变得不自信，焦虑，从而对孩子的身心健康发展不利。希望校方能让孩子读8年级，给孩子一年的时间适应环境，提高语言，健康的成长”。
这只是我个人的建议，希望能对您有所帮助。
问
我十年级，今年秋天读完国内高一将去top10的学校读书。在国内理科成绩一般，个人未来也想向文科、社科发展。
1.希望大家给出一些十年级数学和科学选课的意见；
2.中国学生申请美本拼AP很厉害，更有流传的一句“没有5门以上5分就等于没考”，我想知道对于美高申请大学的学生又是怎么样？选择AP课就代表了你的课程质量和难度吗？
3.Phy Chem Bio三门大多学生在高中期间都会修吗？如果都要上，建议修的顺序如何？（我是国内普通公立高中，没在高中接触生物课）。
希望大家提供建议，万分感谢！
回答于2015-06-03
首先祝贺您被top10的美高录取！
如果将来想向文科社科方向发展，而且想在大学毕业后留在美国工作，那么以后在上大学的时候要多留心文科社科方面可以从事的工作。见过很多很多的例子，真心觉得选专业比选学校重要很多很多倍。
选课方面，先选哪门 AP 再选哪门 AP 肯定是按照学校的安排来进行，学校开课才可以选修。不同的学校不太一样。但是，有些事情要注意，举一个例子，一些学校生物 AP 在十年级。化学 AP 在11年级， 物理 AP 在12 年级。如果您的学校也是这个顺序，那么您在学生物的时候没有化学基础，当然，没有化学基础也可以学好生物，这没有问题，但是很多东西只能靠死记硬背，并不真正理解。如果是这样，我建议您在上生物 AP 之前把化学 AP 在假期中找本书自学一下，有了化学的基础，您在上生物课的时候就会比别人理解的快，这样可以省出您好多的时间用于别的活动。至于选几门AP，当然是在保证 GPA，保证好的 SAT，保证有拿得出手的课外活动的基础上，在能保证 AP 高分的基础上多选。
问
请问各位老师Oldfields School怎么样？现在孩子14岁，8升8，希望老师给予建议。谢谢。
回答于2015-06-02
这个学校的 SAT 比全国平均分低很多，有什么特殊原因一定要上这个学校吗？ 如果没有，我个人认为，家长不要着急，多给孩子一年时间，扎扎实实准备一下 托福和 ssat， 争取一下别的学校。
问
大家好!请教一下，美国高中数理化学习的深度，相当于国内的什么水平?
回答于2015-06-02
美国的数理化有不同程度， 有 regular class， honor class， AP
class， 如果孩子更厉害，还可以参加各种数学竞赛，化学奥赛，物理奥赛，生物竞赛等等等。但看您下面的问题好像是担心孩子如果在国际学校上初中，会不会到美国后跟不上这里的数理化课程。我个人认为，如果您的孩子在国际学校成绩不差，那到美高后上regular class 肯定没有任何问题（这里的数学课regular class 简单到吓死人），但是，要知道，如果想以后上好的大学，想竞争过别的学生，除了GPA, SAT, 课外活动 等等等外，修多少门 AP，AP 得多少分也很关键，特别是咱们中国孩子其实还是跟中国孩子竞争，如果别的中国学生在 AP 数学，AP 化学，AP 物理，AP 生物中都得了4分或5分，而您的孩子由于基础稍微差一点而导致学这些AP 课比较吃力，那么势必一定要影响孩子的大学申请。不过，您也不用紧张，国际学校照常上，但是一定要在课余时间给孩子找老师补数理化， 当然不能push 孩子太狠，在孩子可以接受的基础上，让老师给补习至少达到你们当地好公立学校尖子学生的水平。以咱们中国孩子的聪明脑子，学好这些初中数理化的内容还是很 轻松的。如果能把孩子的数理化基础打扎实了，那孩子到了美高会轻松很多，多修 AP, 争取高分，这对将来申请大学帮助非常大（当然其他方面都要兼顾以保证 整个package 比较好看）。
问
问
7年级男生准备8升9，刚开始看学校(启动有点晚)，目前考虑地理位置的因素，暂定目标为波士顿近郊的几所学校，Milton,Middlesex,Concord等。孩子不想去Milton，因为他是偏理科的学生，不喜欢艺术。但我想私立高中除了英数科学是必修课，舞蹈音乐之类的艺术课应该是选修课。如果只是选修课，就没有必要有这方面的顾虑，不知我理解的对吗？另外也麻烦大家推荐适合偏理科男生的学校, 走读和寄宿皆可。谢谢!
回答于2015-06-01
这个问题，很多顾问已经回答的很多很好。 我补充两点： 第一点是这几所学校确实是很难考入，即便是美国长大的孩子考进去都特别难，但是既然您和孩子在盯这些学校，也说明您的孩子一定非常非常优秀，所以在拿到托福和ssat 成绩 后，如果成绩确实突出，就试着申请一下，也体验一下这些名校。但是，同时一定要选好safety schools，确保不会被全聚德。其实，如果我是您，即便孩子考上了这三个学校中的一个，但是孩子如果不是从小上国际学校不是从小天天阅读英文原版书的话，我会建议自己的孩子避开这些学校，到稍微比这些学校差一点的高中去，以确保在高中不会垫底，那样孩子面临的竞争力要小很多，心理压力没有那么大，反而自信阳光，更有利于孩子的发展，可能考取的大学反而比从这些名私立考入的大学要好。 陈屹，是北京青年报特邀的专栏作家，我个人认为她对美国私立中学的理解和把握就非常准确，她写过一篇文章叫作“ 美国，上错高中比选错大学更灾难”，她的老大曾就读于phillips andover， 因此知道在这种学校中竞争有多激烈，所以在为老二选学校的时候，尽管老二也被极顶尖的私立录取，但她们选择了相对适合她的高中，而故意避开排名最顶尖的高中。
第二点是，在强化孩子理科的同时，其实应该让孩子刻意去选一些艺术的课，以免显得nerdy。
问
有的家长说为了让孩子避开中考，避免浪费一年时间重复背诵已经学过的知识，应该选择8申9，而有的家长则说9申9更好，因为第一，孩子可以更加成熟，独立，标化也能准备得更加充分；第二，经历一次中考的磨练，对自己在国内所学所掌握的知识进行一次大总结。那到底8申9，还是9申9，请问专家们怎么看？
回答于2015-06-01
我个人认为，应该是9申9，利用在国内的最后一年好好准备托福和ssat ，把两个考试考好的同时一定要大量阅读英文原版的文章，把阅读能力提高上去，阅读能力和写作能力是相通的，读的多了自然写作会提高。阅读和写作能力的提高不是几个月能提高上去的，需要常年长期大量的阅读。美国长大的孩子阅读量非常巨大，从小就天天读，我很难想象国际学生（从小读国际学校的学霸除外）如何在顶尖私立里与美国本土的学生竞争，特别是在 English 和 History 方面。所以，我认为到美国来之前的准备工作做的再充分都不过分。经过国内9年级一年的大量强化阅读，到了美高，如果别的中国学生每天做English作业需要2小时，您只需要1小时，那么省出来的时间就可以用于丰富课外活动，多修AP, 盯一些竞赛信息参加竞赛得奖 等等， 那您的申请大学的整个package 就会好很多，会非常有助于进更好的大学。其实，大家送孩子来上美高的目的不就是想上个优质的美国大学吗。
问
请教大家选课问题：8月去读美高十年级，女孩。
1.数学、英语、历史应该是必选的，打算选学校常规课程，数学选荣誉的。科学选物理较难课程。这样合理吗？
2.最难选是艺术类。学校有：美术（油画和素描）、建筑设计、摄影、制陶（或者雕塑）、Web Design（Digital Design）；乐器、Band、Acting（drama）、Choir。是只能选一种吗？（但要填两三个志愿，因为常常是没位置）。乐器在国内只学过钢琴，小孩有点想学吉他、制陶。有经验的前辈们有什么建议？从升学角度和实用性角度。选了一种是否要连续学三年不能换了？
3.外语有西语、法语、德语、拉丁可选。现在国内学校已学两年德语，感觉进展也不大。是否要改学西语或法语？容易一些。
4.说不要超过六门，那么体育算在内吗？这样好像超过六门了。
回答于2015-06-01
对于第一个问题，英语历史等最好是选常规的课程。我不知道孩子去的学校的情况，所以说一下美国这边长大的孩子的情况，如果是从公立考入顶尖私立的，即便原来的公立非常顶尖，那英语和历史对这些孩子来说也不是特别容易。数学科学在有些学校都是要有placement test 来决定孩子上常规课程还是honor课程。即便孩子们以前来自同一所学校，同一个老师，那数学和科学的水平也有可能相差很大，所以由test 来决定也合理。如果您的孩子要去的学校没有placement test，而您的孩子在国内成绩好，我估计学数学的honor 课应该肯定没有问题，但是最好和老师沟通一下。
对于第二个问题，美国这边的家长不管是中国家长还是美国人家长，大家大多数都是根据孩子的兴趣来选的。从您的描述看，孩子在您所列的这些项目中应该没有出色到将来可以拿州里大奖或者国家大奖的，如果是这样的话，那么学什么其实都一样，不会对升大学有巨大影响，那我认为就是依着孩子的兴趣来选择，让孩子高高兴兴的比啥都强。
第三个问题，一般来讲，美国这边的家长是按照孩子兴趣来选外语的。我女儿当时选择外语时，来征求我们的建议，我说就选西班牙语吧，因为美国说西班牙语的人比较多（而且以后会越来越多），以后不管从事什么工作都会有帮助，很实用，而且相对于法语稍微容易学些，而且法语AP 课很难。女儿考虑之后告诉我们，她因为以前在纽约的小学学过西班牙语，很不喜欢西班牙语，所以她想学法语，我们也没有反对，她现在也学的很开心。 如果您的孩子对这四门语言没有特别的好恶，那我是推荐西班牙语，因为实用，相对于别的语言来说稍微简单一点，特别是以后如果要当医生律师什么的会西班牙语会很有帮助，因为客户群大。其次，如果孩子非常想以后学医，那学拉丁语也很有帮助，因为医学词汇中有很多拉丁词汇。还有，由于英语中的很多词根词缀什么的都是来自拉丁语，所以学完拉丁语，对背单词非常有帮助。当然，拉丁语比较难学。
希望能对您有所帮助。
问
孩子10岁左右，在美国有亲戚，如果孩子去美国读书请亲戚做监护人，签证难度是否很大？亲戚要做什么样的担保？手续是否复杂，可以选择其它方式留学美国吗？谢谢。
回答于2015-05-29
我个人认为，10岁离开父母亲到一个说不同语言的国家读书，即便住在亲戚家里，对孩子也有点太残忍了。不能再等几年吗？ 到美国读书真的不需要这么着急。 我还是那个观点： 亲子关系比上名校要重要的多.
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