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这位同学你好： 我不建议再继续转学了，首先NYU已经是一所很顶尖的学校了。如果继续转，一是会浪费时间，二是也不一定能够转到更好的学校，三是即使转到了又要重新适应新的学校，这其实对你的状态是会有所影响的。我的建议是，真的想转，也等到本科读完再申请一个更好的研究生。有时间有精力去弄转学的事情，还不如多花时间在参加社团活动和课外实习上。
老师好，我大一从Penn State转学到了NYU大二，今年又动心想从NYU再往上走一个台阶去一所更好的学校，请问这样大一、大二连续转学可行吗？谢谢（我会上summer course来补充学分）。
2021-01-09 07:08:32
这位家长您好： The Albany Academies 是一所在纽约州还不错的私立学校，根据往年的毕业生走向来看，学生录取的大学总体还是很不错的。这个学校有一个Investment Club，指导学生如何看股票走势并且实操股票买卖。学校同时还提供Money, Markets & Investing， AP宏观经济，AP微观经济，AP统计学等和商科相关的课程，学生修了这些课程对以后读商学院都是有帮助的。
请问老师The Albany Academies怎么样，孩子以后要学商科。
2021-01-09 07:03:22
这位家长，您好： 中国高中背景和美国高中背景的学生在申请美国大学的时候，的确会有区别。因为首先是在两个不同的教育体系里面，成绩单，推荐信等等都有一定的差别。不过无论是哪个国家的高中，如果要申请顶级的学校的话，学校看的点还是一样的，学术和课外活动都要比较强。学术方面，无论是在哪一个国家读高中，学校的GPA和标化考试是硬指标，需要保持好。在此基础之上，课外活动和领导力各个方面也是很重要。目前孩子如果准备申请大学，还是要尽量关注学术方面，要把标化考试考出来，同时学校的GPA也要保持，之后再看是否有时间去参加课外活动和义工比赛等等。同时也可以参加，能够促进将来要申请专业的一些线上科研项目，综合提升整个申请package。
老师好，昨天听了我们中介内部的早申分享，今年早申发现美国大学录取的中国国内孩子，大多数在学术上有及其亮眼的表现，活动什么的也主要以学术类活动为主，但是可能在其他艺体以及领导力上略差一点点。但是反观他们录取的美高背景的孩子，会更多元一些，活动什么的也都丰富一些，学术反而不一定那么亮眼。想请问美国大学是不是对美国本土和中国国内孩子的录取标准有所差异，还是觉得中国孩子只是会学习呢？我们孩子不是学术型的，虽然在国内但是属于很综合发展的那种。这种孩子是不是不符合美国大学招生官对于中国孩子的期望，使她在申请大学的时候吃亏一些呢？谢谢。
2021-01-08 02:49:26
这位家长您好： 这几所都是很不错的寄宿学校，排名也相差不大，主要还是要看孩子自己更喜欢哪一所，我个人会更建议选择Blair 和Hill哦
如果孩子希望以后考宾大。兴趣商赛、拍摄纪律片、演讲、Drama、乐器、体育高尔夫、骑马。想请问各位老师Blair、Hill、EHS、Kent这4个学校我门可以怎么排顺序？感谢！
2021-01-07 12:13:27
这位家长您好： 如果您朋友的儿子在校表现还不错的话，那么他的推荐是有用的，学校其实也比较倾向于录取跟校内学生有”关系“的新生，建议您朋友孩子在推荐时多说说您孩子的情况，比如他们曾经一起经历过什么，孩子的性格特点怎么样，两人的关系如何等。在你们提交申请后，您朋友孩子就可以发邮件跟学校招生办说了，然后在孩子面试时就可以把认识您朋友孩子这件事情说出来了。
前几天和一个朋友吃饭，她儿子在美国top美高上学，她强烈推荐她儿子的学校给我，觉得各方面都很match我孩子的情况，同时她提出他儿子和学校招生办公室的工作人员关系非常好，可以帮我们私下推荐一下。我想请问下大家推荐这种personal recommendation吗？如果推荐的话以什么形式进行比较好？在什么时间点进行比较好？感谢！
2021-01-07 00:38:04
这位家长您好： 我同意您的说法，高中的四年确实是一个分水岭，不仅仅只是改变孩子的大学走向，更是能够改变他的一些人生观和行为习惯。什么样的孩子适合去美高呢？ 主要看以下几点，第一是孩子本身就很想去留学，而不是父母想他去所以他才去留学。 第二是，自觉性高的孩子，为什么有一些孩子读了美高但上不了好的大学，原因是读美高缺乏强制性的监管，因此成绩下滑，造成GPA不够高，从而考不上好的大学。 第三，外向，主动，乐观，积极的孩子适合读美高，这样孩子能够更快地融入美高生活，参加学校社团，体育校队等。第四，家长对学生学习上的重视，家长需要经常跟学生沟通，了解孩子的真实的心理和成绩情况，一旦孩子有问题，及时给孩子提供帮助。只要学校家长能做到这几点，那么我相信孩子的毕业走向是不会差的。
想请问一下，在孩子英语能力、独立能力以及批判思维都满足的前提下，什么样的孩子不适合美高呢？今年早申身边有几个孩子，都是国内国际学校一比一的（9年级托福100-110左右），但是这三四年跟分水岭一样，有的申请很高的学校，有的则申请了比较一般的（OSU，AU什么的，不是保底是匹配，也不是说孩子特喜欢选择去的，是条件什么的只够这些学校），可能留在国内反而会有更满意的申请结果。那么请问对于本身比较优秀的孩子，什么样的比较适合去美高（加高、英高等等），什么样的孩子比较适合留在国内国际学校呢？感谢！
2021-01-07 00:26:16
这位家长您好： KUA是一所很不错的寄宿高中，学校的设施和周边环境都很好，学校在山上，很适合学习，我去过几次这个学校，KUA的学术氛围是很不错的，校内的学生也主要来自中产的白人家庭孩子。FS上只列了被排名前25大学录取的部分中国留学生，但其实如果学生能够考进全美前50的大学，其实也已经属于非常优秀了。学校的官网并没有写出中国留学生的毕业走向，但如果私信问学校招生办的话，学校可能会给出一份更详细的留学生毕业走向list。
请问各位老师有没有Kimball Union Academy中国学生升学情况？我查了findingschool，发现19年和20年两年只记录了5个孩子升了不错的大学，而20年的入学情况却是有8个中国孩子而且托福基本都100+，这样对比起来感觉金博的中国学生升学不是很出色呀？
2021-01-07 00:14:02
这位家长您好： 只要持留学生签证的中国学生都可以就读加拿大大多数的公立学校。
各位老师好，请问中国国籍的孩子怎么上加拿大的thronlea secondary school呢？谢谢！
2020-12-30 08:18:14
这位家长您好： 如果您想送孩子来美国读45%以上都是国际生的学校，那么其实跟孩子在国内读国际学校已经差别不是很大了，一般我们都建议学生去留学生人数较少的学校，这样对于学生的语言环境适应会更快，不然除了老师上课讲英语之外，孩子跟其他人讲的都是中文，意义就不大了。国际留学生在45%以上的学校我不会去推荐。
请问老师美国有没有较好的，国际生比例在45%以上的私立学校？听说国际生比例高的，反而是不好的学校，真的是这样吗？
2020-12-30 08:06:41
这位家长您好： 会不会是因为孩子一旦开始录制就会紧张呢？ 或者能不能先跟孩子一起帮助他把想说的话提前写下来，同时帮助他列出这45秒需要所说内容的大纲，这样可能会更好一些。具体情况可能要跟孩子直接接触一下才可以判断。
请问老师如何提升托福口语速答的能力？孩子口语不差的，非常喜欢且擅长英文戏剧和演讲，就是没法把想说的话都放到那45秒里。找了几家培训机构，效果都不是特好（他们都主要是拔流畅度什么的的，这个我孩子没问题）急死了，请各位老师给点儿建议，谢谢！
2020-12-30 08:03:08