老师们好，请问SAO的Character Skills Snapshot重要吗？建议孩子做一下吗？谢谢。

请问老师加州corona的centennial high school怎么样？谢谢！

老师您好，请问十月SSAT考了98%，Verbal和Quant满分，阅读86%，这个成绩可以申请寄宿前10吗（8升9）美籍，现在公立美初，特长管乐。谢谢！

请问老师upland high school怎么样？谢谢。

面试月初已经完成，面试官（招生办副主任）把孩子介绍给网球队主教练，孩子和主教练email来回过两次，发了训练视频，刚刚主教练发了信说希望他能来(i want you to come to...)，邮件抄送了面试官。这是有希望吗？我们应该怎么做？他们现在能发offer吗？还是仍然要等到3.10。孩子标化和这所学校历年要求的略低一点，不多，属于正常范围，但范围内的下限这样。谢谢老师们。

请问老师LFA和St. Anne's-Belfield School哪个学术好一些？谢谢。

老师们好，请问SAO和Gateway有啥区别吗？选哪个好一些呀？我孩子是国内国际学校的，他们学校不允许孩子直接找老师要推荐信，而是得让老师按照统一格式写给学校，学校再和成绩单一起发送给孩子要申请的学校。这样的话孩子的推荐性就不能按她申请学校的模版来了，没关系吗？谢谢。

男生 ，13岁，8升9。选择生源公办学校，上海，外向开朗，爱好广泛，学任何东西都充满热情。性格长相都属于讨喜型。钢琴，乒乓球、篮球。喜欢历史地理时事政治，阅读了大量的原版历史书籍。理科很轻松。托福104，ssat2346，维力克4.6。选校：St Andrew’s School(DE)，The Webb schools，Blair，NMH，Kent，St.George’s School RI，Westminster，WRA，Governor，St Stephen’s Episcopal，Culver，Pomfret，George school。请教各位老师，这个选校是否合理？保底是不是太高了？谢谢各位！

孩子现在10年级，从国内9年级过来到现在一直非常不适应（9年级下学期是网课，现在上的线下），他的advisor说他在学校基本上不去和同学互动，也不参加任何活动，上课也很不积极经常一天能一句话不说，一放学就回宿舍自己呆着，成绩也挺不理想的。跟孩子沟通过他说没有被排挤霸凌的情况，就是不喜欢美国，想回国（他在国内说不上是最积极的，但是也很乐于参加各种活动，也挺开心的）。请问老师们建议孩子继续在美国呆着么？或者是在美国国内转学？或者转回国呢？我们接受复读10年级，但是无论是为了大学升学也好还是孩子身心健康也好，希望孩子能去一个最适合他的地方。

请问老师申请Milton的寄宿，是8年级好进还是9年级好进？谢谢。