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家长您好： 首先,恭喜这位女孩在各方面都有出色的表现。让我们来分析一下她申请顶尖美高,特别是Loomis Chaffee的录取概率: 优势: 学术表现: 托福112分是一个非常优秀的成绩,显示了很强的英语能力。 SSAT预计95%也是极为优秀的成绩。 学习成绩偏高,这对申请顶级寄宿学校很重要。 课外活动: 游泳接近美国3A水平,这是一个很强的运动特长。 多元化的兴趣爱好:排球、中提琴、写作、诗歌创作等。 积极参与义工活动,体现了社会责任感。 个人特质: 兴趣广泛,涉及体育、音乐、文学和科学。 有写作和诗歌创作的爱好,表现出文学天赋。 需要考虑的方面: 学术竞赛经历较少,可能在某些方面显得不够突出。 顶级寄宿学校如Loomis Chaffee竞争非常激烈,录取率通常较低。 对Loomis Chaffee和其他学校的录取分析: Loomis Chaffee: 这是一所极其优秀的学校,录取标准很高。 基于她的综合表现,有一定机会被录取,但竞争会非常激烈。 录取概率可能在20-30%左右,具体还需要看申请文书质量和面试表现。 Kent, Suffield, Williston: 这些也都是很好的学校,但整体来说比Loomis Chaffee稍容易进入一些。 在这些学校的录取概率可能会更高,大约在40-50%左右。 建议: 充分展示特长:在申请材料中突出展示游泳、音乐和写作方面的成就。 强调多元化兴趣:展示她在体育、艺术和学术方面的均衡发展。 提升学术竞赛经历:如果时间允许,可以参加一些生物相关的比赛或项目。 精心准备申请文书:突出个人特色,展示对学校的了解和热情。 面试准备:练习表达自己的兴趣和目标,展现成熟度和思考能力。 考虑申请策略:（见附图） 这个策略图展示了一个平衡的申请方案,包括梦想学校、匹配学校和保底学校。这样可以增加整体录取的机会,同时也保留了进入顶级学校的可能性。 总的来说,这位女孩有很强的综合实力,在多所优秀的美国私立高中都有不错的录取机会。虽然Loomis Chaffee的竞争非常激烈,但她仍有一定的可能性被录取。建议她在申请过程中充分展示自己的优势,同时也要准备一些备选方案。
女孩，9升9，托福112，ssat正在准备，大概95%，兴趣爱好有游泳（快接近一级和美国3A水平），排球，中提琴，积极参加义工活动，学习偏高，有写作写诗爱好，也喜欢生物，但是没参加多少次学术比赛。准备升kent，suffield，williston，等等但是特别喜欢loomis chaffee，请问能被录取的概率大么？
2024-08-19 21:28:11
同学您好： 您的情况确实比较复杂,我理解您想平衡学业和实习机会的愿望。以下是对您情况的分析和一些建议: 1. Transfer到Day 1 CPT学校的可行性: - 理论上这是可行的,但需要非常谨慎地操作。 - 您需要确保新学校确实提供Day 1 CPT,并且愿意接受您的转学申请。 - 转学过程中F-1身份必须保持连续,不能有间断。 2. 转学回原校的考虑: - 原学校可能会对您的转学行为有疑虑,可能影响您被重新接受的机会。 - 您需要与原学校沟通,了解他们对这种情况的政策。 3. 多读一年和OPT: - 如果成功执行这个计划,理论上您应该还能获得OPT资格。 - 但请注意,频繁转学可能会引起移民官员的注意。 4. H1B和绿卡的影响: - 短期的学校转换通常不会直接影响H1B申请。 - 但在绿卡申请过程中,移民官可能会仔细审查您的学习历程。 - 如果被认为是为了规避移民法规而频繁转学,可能会对您的申请产生负面影响。 5. 入境风险: - 每次入境时,海关官员都有权详细询问您的学习情况。 - 频繁的学校变动可能会引起怀疑,增加入境时被二次检查的可能性。 建议: 1. 咨询移民律师: 考虑到您情况的复杂性,强烈建议咨询专业的移民律师。 2. 与学校DSO沟通: 与两所学校的国际学生办公室详细讨论您的计划。 3. 考虑其他选择: 例如,是否可以将实习推迟到学期结束后,或协商part-time实习。 4. 评估长期影响: 考虑这个决定对您未来学业和职业发展的长期影响。 最后,我必须强调,这是一个涉及复杂移民法规的情况。虽然我尽力提供了一般性建议,但您最终的决定应该基于专业移民律师的意见。每个案例都有其独特性,可能存在我没有考虑到的因素。
请教一下各位：目前本人cs硕士在读，收到了一个fall 2024的full-time实习offer，但是学校不支持学期内full-time cpt，说我想保留学位和上课记录就必须休学（leave of absence），可是休学的话国际生办公室说现在这个学校的F-1会被取消然后必须15天内离境。 我的问题是我可不可以直接transfer去day1 CPT学校然后再转学回来，最后多读一年毕业还可以拿OPT？这样只过去一个学期之后办h1b工签和绿卡会有什么具体的法律和入境风险呢？提前感谢大家！
2024-08-19 21:22:37
家长您好： 挑选匹配的美国私立高中确实是一个重要且复杂的决定。以下是一些建议，可以帮助你找到最适合自己的学校： 1. 学术强度和课程设置： - 评估学校的整体学术水平 - 查看是否提供你感兴趣的特殊课程（如AP课程、IB课程等） - 了解学校的STEM、人文、艺术等领域的优势 2. 地理位置： - 考虑气候偏好（如是否能适应寒冷地区） - 城市vs郊区vs乡村环境 - 距离最近的大城市的距离（考虑文化活动、医疗资源等） 3. 学校规模： - 小型学校可能提供更多个性化关注 - 大型学校可能有更多的资源和选择 4. 寄宿vs走读： - 考虑你是否准备好全日制寄宿生活 - 了解寄宿生活的具体安排和支持系统 5. 课外活动： - 查看学校提供的俱乐部、运动队、艺术项目等 - 确保有你感兴趣的活动 6. 多元化和国际化程度： - 了解学校的国际学生比例 - 考虑文化多样性是否重要 7. 升学支持： - 查看学校的大学升学记录 - 了解学校提供的升学咨询服务 8. ESL支持： - 如果需要，确认学校是否提供优质的英语语言支持 9. 学校文化和价值观： - 了解学校的使命宣言和核心价值观 - 考虑这些是否与你的个人价值观相符 10. 财务考虑： - 了解学费和其他费用 - 查询是否有奖学金或财务援助机会 建议行动： 1. 制作一个个人优先级清单，列出对你最重要的因素 2. 广泛研究学校网站和第三方评价 3. 联系学校的招生办，询问详细信息 4. 如果可能，安排实地访问或参加虚拟参观 5. 与已经在这些学校就读的学生或校友交流
如何挑选与自己匹配的学校？
2024-08-19 21:20:46
家长您好： 拿到美高offer后是否需要暑期补课,这取决于几个因素。我来为你分析一下: 1. 英语水平: - 如果你的英语还需要提高,特别是学术英语和写作能力,暑期补习英语是很有必要的。 - 可以考虑参加英语强化课程或在线英语学习项目。 2. 学科知识差异: - 美国高中的课程设置和中国可能有所不同。 - 建议了解你即将就读的美高的课程大纲,看看是否有需要提前补习的科目。 3. 学校建议: - 有些美高会为国际学生提供暑期课程或orientation项目。 - 检查学校是否有这类建议或要求。 4. 个人兴趣与发展: - 可以利用暑假培养个人兴趣,如参加志愿服务、实习等。 - 这些经历也能帮助你更好地适应美国的学习和生活。 5. 文化适应: - 学习美国文化,了解美国高中的社交礼仪和习惯。 - 可以考虑参加一些文化交流项目。 6. 生活技能: - 如果你要寄宿,可以学习一些基本的生活技能,如洗衣、简单烹饪等。 建议: 1. 联系你即将就读的美高,询问他们对新生的暑期建议。 2. 评估自己的优势和不足,制定有针对性的暑期计划。 3. 平衡学习和休息,不要给自己太大压力。
请问一下，拿到美高的offer后，需不需要在暑期补课？
2024-08-19 21:19:07
家长您好： 关于你的问题,我可以提供一些一般性的信息和建议: ADH对美本申请的影响: ADH(注意力缺陷多动障碍)确实可能对美国本科申请产生一定影响,但这种影响并不一定是负面的。美国大学,尤其是顶尖学校如哈佛,通常采用"全人"录取政策。他们会考虑申请者的整体情况,而不仅仅是学术成绩。 - 挑战与成长:如果你能展示出自己如何克服ADH带来的挑战并取得成就,这可能会成为你申请故事中的一个亮点。 - 多样性:许多大学重视校园的多样性,包括神经多样性。你的经历可能会为学校带来独特的视角。 - 学术支持:美国大学通常为有特殊需求的学生提供支持服务。在申请时,你可以inquire学校的相关资源。 建议: 1. 在申请材料中诚实地描述你的情况,包括ADH带来的挑战和你的应对方法。 2. 着重展示你的优势和独特之处,而不仅仅关注ADH。 3. 考虑联系哈佛的招生办公室,了解他们对有特殊需求学生的政策和支持。
请问adh影响美本申请吗？这里有有经验申请哈佛的美本申请顾问吗？
2024-08-19 21:17:37
家长您好： 谢谢你的具体问题。对于美国高中的访校,准备工作会有些不同。以下是一些针对美国高中访校的建议: 1. 联系学校: - 提前通过电话或邮件联系学校的招生办公室,安排访问时间。 - 了解学校的访问政策和COVID-19相关的安全措施(如果适用)。 2. 研究学校: - 了解学校的学术项目、课外活动、特色课程等。 - 查看学校的录取要求和申请流程。 3. 准备问题: - 列出关于课程、学生生活、寄宿安排(如果是寄宿学校)等方面的问题。 4. 准备文件: - 带上你当前的成绩单副本。 - 准备一份简短的个人介绍或简历(如果学校要求)。 5. 着装: - 选择整洁、得体的半正式着装。美国高中通常不像大学那样正式,但仍应保持专业形象。 6. 其他准备: - 带上笔记本和笔,记录重要信息。 - 如果可能,准备一些你参与的课外活动或志愿服务的证明。 关于作品集: 对于大多数美国高中,通常不需要在访校时带作品集。但是: - 如果你申请的是艺术特长生或艺术学校,带上作品集可能会有帮助。 - 如果你有特殊才能(如音乐、体育、科研等),可以准备相关的证明材料。 建议: 在访问前,最好直接与学校确认他们对访校学生的具体要求。每所高中可能有不同的政策和期望。 如果你对某个方面需要更多信息,比如如何准备面试或者如何最大化访校收获,我可以为你提供更详细的建议。
请问访校需要提前做好哪些准备？需要带上个人作品集吗？
2024-08-19 21:15:52
家长您好： 首先，恭喜您的女儿被Emma Willard School录取！这是一所非常优秀的女子寄宿高中。关于家长群和学生群，我有以下建议： 1. 官方渠道： - 联系Emma Willard的招生办公室或国际学生办公室，询问是否有官方的家长交流群或平台。 - 查看学校的官方社交媒体账号（如Facebook, Instagram等），看是否有相关信息。 2. 非官方渠道： - 在微信、QQ等中文社交平台搜索"Emma Willard家长群"或"Emma Willard学生群"。 - 在Facebook或LinkedIn上搜索Emma Willard的校友群或家长群。 3. 校友会： - 联系Emma Willard的校友会，询问是否有针对新生家长的交流群。 4. 新生入学活动： - 学校可能会组织新生入学活动，这是认识其他家长和学生的好机会。 5. 中介机构： - 如果您是通过留学中介申请的，可以询问他们是否有相关的交流群。 6. 论坛和社区： - 在一些留学论坛或社区（如知乎、小红书、College Confidential等）发帖询问。 7. 本地华人社区： - 如果您所在城市有华人社区，可以在那里寻找是否有其他Emma Willard的学生家庭。 请注意，加入非官方群组时要注意保护个人隐私和信息安全。同时，Emma Willard作为一所国际化的学校，鼓励您的女儿也多与来自不同背景的同学交流，这将有助于她更好地融入学校生活。 如果您需要进一步的帮助或有其他问题，随时告诉我。祝您女儿在Emma Willard学习愉快，收获满满！
请问，有没有EMMA WILLARD女高的家长群 和学生群？ 我女儿要去EMMA读10年级了，希望有校友家长和同学多多沟通，互相帮助，谢谢。
2024-08-19 21:14:03
家长您好： 您提出了一个很好的问题。这种情况下确实需要仔细权衡。让我们分析一下各种选择的优缺点： 1. 11年级转入美国高中： 优点： - 有机会适应美国教育系统和文化 - 可以提高英语水平 - 有更多时间参与美国的课外活动和社区服务 - 可能对申请美国大学更有利 缺点： - 转学可能造成学习和生活上的调整压力 - 可能错过国内学校的一些重要课程或机会 - 11年级转学可能面临课程衔接的挑战 2. 在国内完成高中后申请美国大学： 优点： - 保持学习的连续性 - 可以在熟悉的环境中完成高中学业 - 国际学校可能提供良好的美国大学申请指导 - 有机会在国内获得更多领导力和成就 缺点： - 缺少直接的美国学习经历 - 可能需要更多努力来展示适应美国教育的能力 3. 在美国读公立高中： 优点： - 费用相对较低 - 体验真实的美国教育环境 - 有机会与当地学生深入交流 缺点： - 公立学校质量可能参差不齐 - 可能缺乏针对国际学生的特别支持 4. 在美国读私立高中： 优点： - 通常提供更个性化的教育和支持 - 可能有更好的资源和大学申请指导 - 小班教学，更容易获得关注 缺点： - 费用较高 - 可能与当地社区的互动较少 建议： 1. 评估孩子的适应能力和学术准备程度。 2. 考虑孩子的长期目标和个人偏好。 3. 权衡家庭的财务状况和支持能力。 4. 研究潜在的美国学校，包括它们的学术项目和对国际学生的支持。 5. 考虑参加美国的暑期项目，以体验美国教育环境。 6. 如果决定留在国内，确保积极参与能够提升申请竞争力的活动。 7. 无论选择哪种方案，都要尽早开始准备标准化考试（如SAT/ACT）。 8. 考虑咨询教育顾问，获取个性化建议。 结论： 11年级转入美国学习并不算太晚，但确实需要仔细规划。如果孩子有良好的适应能力和强烈的意愿，这可能是一个不错的选择。然而，如果孩子在当前环境中表现优秀，继续在国内完成学业也是可行的。最重要的是根据孩子的具体情况和家庭条件做出最适合的选择。 如果您需要更具体的建议或有其他问题，请随时询问。
孩子于2024年9月入读国内一线国际高中10年级，全家人绿卡要2025年初才能拿到。请问安排孩子11年级去美国读高中，是不是有点晚了？在国内一线读完高中申请，还是直接在美国读公立高中或私立高中11年级？
2024-08-13 10:00:35
家长您好： 您问的是一个很好的问题。华盛顿大学（University of Washington，简称UW）确实有多个校区。让我详细解释一下： 1. 主要校区： - 西雅图校区（Seattle campus）：这是最主要和最大的校区，通常人们提到华盛顿大学时指的就是这个校区。 2. 其他两个校区： - 博瑟尔校区（Bothell campus） - 塔科马校区（Tacoma campus） 这三个校区的关系： 1. 同属一个体系： - Bothell和Tacoma校区确实属于华盛顿大学系统。 - 它们不是独立的大学，而是华盛顿大学的分校。 2. 独立运营： - 虽然同属一个系统，但这三个校区在日常运营上相对独立。 - 每个校区有自己的管理团队、教职员工和特色项目。 3. 学位授予： - 所有校区颁发的学位都是华盛顿大学的学位。 - 毕业证书上通常会注明具体的校区。 4. 录取过程： - 三个校区有独立的录取过程。 - 申请时需要指定具体的校区。 5. 特色和规模： - 西雅图校区：最大，提供最全面的课程和研究机会。 - Bothell和Tacoma校区：规模较小，可能提供更个性化的教育体验。 6. 转校可能性： - 校区之间通常允许学生转校，但需要满足一定条件。 7. 资源共享： - 三个校区在某些方面会共享资源，如图书馆系统。 8. 声誉差异： - 西雅图校区通常在排名和声誉上更为知名。 - Bothell和Tacoma校区也在不断发展和提升自己的声誉。 总结： 当我们说"华盛顿西雅图大学"时，通常指的是位于西雅图的主校区。但从技术上讲，Bothell和Tacoma校区也是华盛顿大学系统的一部分，只是它们是较小的分校。 在申请时，建议您仔细考虑每个校区的特点和优势，选择最适合您学术和职业目标的校区。如果您对某个特定校区有更多疑问，欢迎继续询问。
请问一下我们平时说的华盛顿西雅图大学包括几个校区？Bothell Campus和Tacoma Campus是属于这个学校的吗？还是属于它的其它分校？谢谢。
2024-08-13 09:54:16
家长您好： 您提出了一个非常好的问题，这确实是许多申请ED1（早期决定）的学生会遇到的情况。让我详细解答一下： 1. ED1申请时间： - 通常在11月1日或11月15日截止 - 此时12年级的课程刚刚开始，成绩还无法提供 2. 大学对课程信息的处理： - 大学会查看您的11年级及之前的成绩单 - 同时会考虑您计划在12年级修读的课程 3. 选课计划的重要性： - 在申请时，您需要提供12年级的选课计划 - 这个计划对大学的评估很重要 4. 专业选择与选课： - 大多数大学理解12年级课程尚未完成的情况 - 他们会根据您的选课计划来评估您是否适合某个专业 5. 专业要求的灵活性： - 许多大学，特别是文理学院，在入学后允许更改专业 - 一些专业可能有先修课程要求，但这通常可以在大学一年级补修 6. 应对策略： - 在申请材料中清楚列出您12年级的选课计划 - 在文书或附加材料中解释您对所选专业的兴趣和准备 - 如果可能，提前完成一些与目标专业相关的课程或活动 7. 不同专业的差异： - 某些专业（如工程、建筑）可能对先修课程要求更严格 - 文科类专业通常较为灵活 8. 与大学沟通： - 如果您对特定专业的要求有疑问，可以直接联系大学招生办公室 9. 替代方案： - 考虑申请更广泛的专业类别（如"工程类"而非具体的"电子工程"） - 一些大学允许学生以"未定专业"身份入学 10. 长远规划： - 即使无法立即满足某些专业要求，您仍可以在大学期间转入这些专业 结论： 虽然12年级的成绩在ED1申请时无法提交，但这通常不会阻碍您申请特定专业。大学会综合考虑您的学术背景、选课计划和对该专业的兴趣。关键是要在申请材料中清楚地展示您的学术规划和专业兴趣。 如果您对某个特定大学或专业有具体疑问，建议直接与该校招生办联系。每所大学的政策可能略有不同，直接咨询可以获得最准确的信息。
请问一下：美本ED1的时候，12年级的选课还不能提交给大学，那么12年级选择的专业要求的选课不能提交给大学，是不是就不能选择相关专业了呢？
2024-08-13 09:52:32