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家长您好： 从你提供的信息来看,你已经取得了非常不错的成绩,能够在短时间内取得如此优异的托福和SSAT成绩实属不易。以你目前的学习能力和语言基础,在Lawrence Academy肯定能够很好地适应并取得优异的成绩。 对于即将到来的一年,我有以下几点建议供你参考: 1. 在学习之余,花些时间探索自己感兴趣的领域如STEM、高尔夫等,多参与相关的课外活动,培养自己的兴趣爱好。美国私立高中更看重学生的综合素质。 2. 在Lawrence Academy期间要保持学习劲头,巩固提高学术成绩,争取在各科成绩上有更突出的表现。 3. 多参与学校社团、志愿者等课外活动,锻炼组织、领导、合作等各方面能力,这些也是申请美国私立高中时需要的背景。 4. 有计划地准备TOEFL、SSAT等留学考试,提前做好规划,持续提升成绩。 5. 在条件允许的情况下参加一些学术竞赛,获得奖项可以丰富你的申请材料。 6. 和身边优秀的同学、师长多交流,学习他们的经验,不断提升自己。 你的希望很大。以你的实力和潜力,再加上充分的准备,一定能如愿进入理想的学校。相信通过你的努力,未来可期!如果还有任何问题,欢迎随时交流。
老师们好，我9年级女生，去年3月临时决定出国，目前托福100拼分104，SSAT2133（只突击了两周），今年九月份去Lawrence Academy读书，计划10年级转去Stevenson。由于是公立体系半道转出去的，目前除了画画、声乐以外没有长期坚持的爱好，但是对STEM和高尔夫球也比较感兴趣，请问这一年时间我应该怎么准备呢？希望大吗？
2024-06-04 23:04:45
家长您好： 对于即将在7月份获得美国绿卡身份的10年级女生来说,想要在今年秋季入学10年级(10升10),申请私立走读高中还是有一定希望的。以下是一些建议: 1. 尽快联系目标学校:既然时间比较紧迫,建议尽快确定意向学校,直接联系学校的招生办公室,询问10年级的补录情况。一些学校可能还有少量名额,特别是对本地学生更加开放。 2. 准备好申请材料:私立高中的申请流程通常包括申请表、成绩单、推荐信、个人陈述等。您需要尽快准备好这些材料,特别是要将国内的成绩单翻译成英文并公证。 3. 强调绿卡身份:获得绿卡意味着学生在申请过程中无需担心签证问题,对学校来说也更加方便。这一点可以在与学校沟通时予以强调。 4. 考虑走读优势:相比寄宿高中,走读高中在录取难度上可能会低一些。如果学生的居住地靠近优质高中,走读就成为一个很好的选择。 5. 开放备选学校:建议在申请顶尖私立高中的同时,也考虑一些实力略逊但仍然优质的学校。这样可以提高录取的把握,同时也能获得优质教育。 6. 展现个人优势:除了学术成绩,私立高中也非常看重学生的课外活动、特长、领导力等方面。建议学生在申请材料中充分展现自己的优势和特点,提高申请竞争力。 7. 考虑春季入学:如果最终无法在秋季入学,可以考虑申请春季(1月)入学。一些学校可能在春季有更多的名额。 8. 寻求专业帮助:如果条件允许,可以考虑聘请美国的教育咨询公司提供专业的申请指导,他们对私立高中的录取流程和策略更加了解。 总的来说,7月才获得绿卡,想要在10年级入读美国顶尖私立高中还是有一定难度的。但如果行动迅速,申请策略得当,还是有希望的。即使最终无法进入最理想的学校,相信凭借学生的实力,一定可以进入一所优质的私立高中,在未来的申请中占据优势。祝福这位同学申请成功,在美国的高中生活一切顺利! 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
10年级女生，现在在国内读国际高中。今年7月份会登陆美国拿到绿卡身份，现在还有希望补录到私立走读高中比较好的学校吗？希望10升10。
2024-05-31 11:08:48
家长您好： 在Virginia Episcopal School、'Iolani School、Darlington School、Asheville School和Wilbraham & Monson Academy这几所学校中,我认为Wilbraham & Monson Academy (WMA)是相对最好的选择,主要有以下几点考虑: 1. 学术声誉:WMA在学术界享有很高的声誉,提供优质的大学预科教育。学校重视培养学生的批判性思维和创新能力,为学生申请名校打下良好基础。 2. 课程设置:WMA提供广泛的AP和荣誉课程,满足不同学生的学习需求。此外,学校还设有Global Scholars Program(全球学者项目),提供国际化的课程和交流机会。 3. 师资力量:WMA拥有优秀的师资团队,大部分老师都拥有高等学位。师生比例约为1:7,确保每个学生都能获得足够的个性化关注。 4. 升学表现:WMA的毕业生多被美国顶尖大学录取,包括常春藤盟校。学校非常重视大学升学指导,为学生提供个性化的升学规划服务。 5. 学生社区:WMA的学生来自25个国家,多元化的校园环境有助于学生开阔视野,学会包容和欣赏不同文化。 6. 校园环境:WMA坐落在马萨诸塞州的一个安全、宁静的小镇上,校园环境优美。宿舍楼设施齐全,有利于学生的学习和生活。 当然,其他几所学校也各有特色: - Virginia Episcopal School以Episcopal(圣公会)信仰传统和强大的体育项目闻名。 - 'Iolani School是夏威夷最著名的私立学校,提供了优质的教育和丰富的课外活动。 - Darlington School在南方states以精英教育和高尔夫运动传统著称。 - Asheville School坐落在风景如画的北卡罗来纳州,以学术严谨和品格教育见长。 这些学校都是美国东部和夏威夷地区的优质寄宿高中,最终选择需要考虑学生的具体情况,如学术兴趣、特长、升学规划等。建议学生和家长多与学校沟通,如果可能的话可以实地访校,全面了解学校的各个方面,再做出决定。无论选择哪所学校,相信只要学生努力学习,都能度过充实而有意义的高中生活,为升入理想大学奠定基础。 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
请问Virginia Episcopal School和'Iolani School，Darlington School、Asheville School 、Wilbraham&Monson Academy哪个相对好一些，谢谢！
2024-05-31 11:03:44
家长您好： 让我针对您提出的问题逐一解答: 1. 代数一的二次函数和指数函数内容: 美国高中的代数一课程对二次函数和指数函数的要求一般不会超过中国初三和高一的水平。学生需要掌握这两类函数的图像特征,了解它们的代数性质,并能够解决一些实际应用问题。但难度和深度可能不及中国高中数学。总的来说,如果学生已经扎实掌握了初三和高一的相关内容,那么学习美高代数一应该不会有太大困难。 2. 几何课程中的三角函数内容: 中国初三数学中的三角函数部分主要涉及锐角三角函数的定义、特殊角的三角函数值以及简单的应用。这部分内容一般能够满足美高几何课程对三角函数的基本要求。美高几何可能会涉及一些更加复杂的三角函数应用,如倾斜测量、三角形面积计算等,但总体难度不会超出中国高中数学的范畴。 3. 几何课程中的解析几何内容: 解析几何是将代数方法引入几何问题的一个分支,主要研究平面图形的坐标表示和性质。中国高中数学中涉及的解析几何内容相对比较丰富,包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等。美高几何中的解析几何内容可能不会那么全面和深入,主要集中在直线和圆的坐标表示、方程性质以及一些简单的综合应用。如果学生已经学习过中国高中的解析几何,那么美高几何的相关内容应该不会造成太大挑战。 4. 代数二的内容: 代数二是在代数一的基础上,进一步拓展函数类型和运算能力。多项式函数、分式函数、根式函数、对数函数等是代数二的重点内容。此外,代数二还会深化学生对复数、三角函数、数据分析等方面的理解和应用。总的来说,代数二的内容相当于中国高中数学必修四和必修五的大部分内容,难度和深度相当。学生如果已经掌握了高中数学的基本内容,那么学习代数二应该不会遇到太大的困难。 需要注意的是,美国高中数学的教学进度和深度安排与中国高中有所不同。美高数学更加强调概念理解、实际应用和数学建模,而中国高中数学更加重视系统性、严密性和技巧性。因此,即使学生已经学过了相关内容,在学习美高数学时也需要适应不同的教学方式和要求。同时,数学学习是一个不断积累和提高的过程,打好基础、多加练习是取得好成绩的关键。相信只要您的孩子认真对待,勤奋刻苦,一定能够很好地完成美高的数学课程,为今后的学习和发展奠定坚实的基础。 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
美高代数一和几何的内容感觉困惑。希望老师解答。谢谢。 看课程介绍代数一内容， athematicians in this course will build upon prior knowledge of linear functions to extend algebraic problem solving to quadratic and exponentialrelationships. Students will engage in methods for analyzing, solving, and modeling with these functions. Students will graph and interpret characteristics offunctions and solve both algebraically and graphically. Students will reason with equations and inequalities, with a focus on modeling. This course willinclude a study of descriptive statistics during which students will display numerical data and summarize it using measures of center and variability. TheGAISE model will support students as they interpret the results in a real-world context. A TI-84+ calculator is recommended for this course. 代数一对二次函数和指数函数要求多高？需要达到国内体制内的初三和高一的水平吗？ 几何是这样介绍的 Mathematicians in this course will explore complex geometric situations and deepen their explanations of geometric relationships moving towards formal mathematical arguments. This course builds on congruence and similarity concepts introduced in previous courses. Students develop their understanding and use of proof, both formal and informal. Students focus learning in trigonometry, circles, and connecting coordinates to both algebra and geometry concepts. Students further develop concepts in probability, expanding their ability to compute and interpret theoretical and experimental probabilities. A compass and protractor are required for this course and a TI-84+ calculator is recommended. 关于三角函数部分。体制内的初三的三角函数部分达到要求了吗？更麻烦的是， 感觉涉及到解析几何内容了。这个要求多高？ 后续的代数二是这样介绍的。 Building on their work with linear, quadratic, and exponential functions from Algebra 1, mathematicians in this course extend their repertoire of functions toinclude polynomial, rational, radical, and logarithmic functions and transformations of each of these. Students work closely with the expressions that definethe functions, and continue to expand and hone their abilities to model situations and to solve equations, including solving quadratic equations over the setof complex numbers and solving exponential equations using logarithms. Additionally, students extend their knowledge of trigonometry and its applicationsbeyond right triangles and discover data gathering techniques, data distributions, and make inferences from data using the GAISE framework. A graphingcalculator is required
2024-05-31 11:00:43
同学您好： 在美国本科阶段转专业或转学院是比较常见的,从艺术学院转入文理学院学习心理学也是可行的。但具体流程和难易程度取决于以下几个因素: 1. 学校政策:不同学校对于转专业有不同的规定。有些学校允许学生在大一结束后自由转专业,有些学校则要求学生满足一定的先修课程要求或GPA标准。您需要仔细阅读学校的相关政策。 2. 专业申请要求:心理学专业可能对申请者有特定的课程或成绩要求,如一定学分的数学、科学或社会科学课程。您需要核对自己已修课程是否满足这些要求,如有缺失,可能需要补修一些课程。 3. 学分转换:您在艺术学院修读的一些通识教育课程学分可能可以转入文理学院。但一些专业课程学分可能不能转换,这意味着转专业可能会延长您的毕业时间。 4. 申请时间:大多数学校要求学生在特定时间提交转专业申请,如每学期初或学期中。错过申请截止日期可能意味着要等到下一个学期才能转专业。 5. 申请材料:转专业申请可能需要提交申请表、个人陈述、成绩单、推荐信等材料。个人陈述很重要,您需要清晰地解释转专业的动机,以及自己的学习计划。 以下是一些建议: 1. 尽早规划:如果您确定要转专业,越早开始准备越好。提前了解申请要求和截止日期,制定转专业计划。 2. 咨询顾问:与学校的学业顾问或心理学系的教授沟通,听取他们对于转专业的建议。他们可以帮您评估转专业的可行性,以及需要补修的课程。 3. 保持良好成绩:在申请转专业的过程中,要努力在现有专业的课程中取得良好成绩。这展现了您的学习能力和适应力。 4. 准备充分的申请材料:认真准备转专业申请的各项材料,特别是个人陈述。阐明您对心理学的兴趣和未来规划,体现出学习的热情和潜力。 总的来说,从艺术学院转入文理学院学习心理学是可行的。关键是要提前规划,了解学校政策和专业要求,并做好充分准备。如果您的理由充分,学习能力突出,成功转专业的可能性还是很大的。祝您顺利转入心仪的专业,在心理学领域有所成就! 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
老师：美本从本校的艺术学院转文理学院(想学心理学)有可能吗？谢谢。
2024-05-31 10:58:16
家长您好： Nobles是美国顶尖的私立寄宿高中之一,10年级的申请难度相当大。根据学校官网信息,每年10年级只招收10名学生,录取标准非常严格。以下是一些关键要素: 1. 学术成绩:Nobles对申请者的学术能力要求很高,不仅要有优异的成绩(全A或接近全A),还要在课程难度上有挑战性。您的孩子在9年级的课程选择、GPA表现都会被仔细审核。 2. 标准化考试:托福、SSAT或者ERB的成绩都是必备的。作为国际学生,托福成绩最好在105以上;SSAT或ERB成绩要在90%以上。这些成绩体现了学生的语言和学习能力。 3. 课外活动:Nobles欣赏在某些领域有特长和领导力的学生。您的孩子如果在体育、艺术、社区服务等方面有突出表现,会是很大的加分项。 4. 推荐信:Nobles会要求至少两封推荐信,一般是来自英文老师和数学老师。推荐信需要体现出学生的学习态度、品格以及成长潜力。 5. 入学面试:通过材料审核进入面试的学生会与招生官面谈,面试表现非常重要。学生要展现出自信、礼貌、思维敏捷等品质。 6. 申请文书:Nobles的申请文书题目都很有挑战性,对学生的思辨能力和写作水平要求很高。文书要言之有物,体现出学生的独特见解和人格魅力。 由于Nobles的10年级名额非常有限,即使满足了以上所有条件,也无法保证一定被录取。建议您的孩子尽早准备,提前一年就开始规划申请。同时也要考虑其他优质高中作为备选。 作为美国绿卡持有者,在申请Nobles时并不会获得太多优势。学校主要还是看重学生的综合素质和发展潜力。不过有绿卡身份可以减轻签证等方面的负担,让孩子更加专注于学业。 希望以上信息对您有所帮助。如果您的孩子真的很想进入Nobles,一定要全力以赴,在各方面都有出色的表现。祝福您的孩子申请成功,在Nobles度过充实而难忘的高中时光! 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
老师们好 请问nobles这所学校申10年级需要什么标准才能录取？在学校官网上看是每年10年级只招收10个孩子 5男 5女。孩子是美国绿卡，在美留学两年半。
2024-05-31 10:55:58
同学您好： 如果您的两次GRE成绩分差较大,ETS(美国教育考试服务中心)一般不会直接取消成绩,但可能会对成绩的有效性产生怀疑,从而采取一些调查措施。以下是一些应对建议: 1. 查明原因:首先要分析两次成绩差距大的原因。是第一次发挥失常,还是第二次有意外的好运?还是两次考试之间经过了刻苦准备?找出原因有助于您向ETS解释情况。 2. 主动沟通:如果ETS就成绩的有效性与您联系,要积极配合,如实说明情况。您可以解释两次考试之间的备考过程,举例说明自己在各个题型上的进步。 3. 提供证明:如果可能,提供一些证据证明成绩提高的合理性。比如两次考试之间参加的GRE备考班的证明,模考成绩的进步记录,或者导师对您进步情况的证明信等。 4. 考虑重考:如果ETS最终认定您的成绩无效,您可能需要重新参加考试。这时要总结经验教训,制定更加稳妥的备考计划,力争发挥出自己的真实水平。 5. 咨询专业人士:如果您对ETS的决定有异议,可以咨询国内外的留学机构或教育律师,听取他们的专业意见。在某些情况下,您可以提出申诉,但要准备充分的证据支持自己的立场。 6. 与目标院校沟通:如果您的目标院校对GRE成绩提出质疑,要主动与院方沟通,解释情况。您可以补充提交其他材料,如雅思或托福成绩,以证明自己的语言能力。 总的来说,ETS对GRE成绩的异常波动还是比较敏感的。作为考生,我们要尽量避免在短时间内多次考试,而是通过充分准备,在一次考试中发挥出最佳水平。如果确实出现了成绩分差大的情况,也不必过于担心,要积极应对,相信通过合理解释和必要的补充证明,是可以维护自己的权益的。 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
请问GRE两次成绩分差太大会被取消成绩吗？应该如何向ETS申诉呢？
2024-05-31 10:54:15
同学您好： 对于一名中国普高毕业生,计划gap一年申请2025年秋季入学英国大学本科,主修美术,我认为是有较大希望申请到适合的学校的。以下是对您情况的分析和建议: 最低区间: 根据您目前的情况,如果最终雅思成绩达到6.0-6.5,同时在gap year期间完成BTEC艺术设计相关课程并取得优异成绩,预计最低可以申请到英国排名中等偏下的大学,如邓迪大学、考文垂大学、诺森比亚大学等。这些学校的录取门槛相对较低,美术专业申请竞争压力也不大。 最高区间: 如果您的雅思成绩能够达到7.0以上,gap year期间的BTEC课程成绩非常优秀,再辅以出色的作品集和个人陈述,最高可以冲击英国艺术类院校前十的大学,如伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、金斯顿大学等。这些学校享有很高的学术声誉,提供世界一流的艺术设计教育,申请难度也相对较大。 几点建议: 1. 尽早着手准备雅思考试,雅思成绩是申请英国大学的基本门槛,也是衡量语言能力的重要指标。 2. 要谨慎选择gap year期间学习的BTEC课程,尽量选择与目标专业相关、有含金量的课程。 3. 重视作品集的准备,作品集是艺术类专业申请的核心要素。要尽早制定计划,创作出高水准、有个人特色的作品。 4. 多了解目标大学的申请要求和专业特色,有针对性地准备申请资料。 5. 如果有条件,可以参加一些线上或线下的暑期学校项目,提前体验英国艺术教育的特点。 6. 也要关注申请时间节点,提前规划时间,避免错过截止日期。 总之,只要提前规划、扎实准备,相信以您的条件,是很有希望在2025年秋季入读到一所理想的英国大学,开启美术专业深造之路的。祝您申请成功,前程似锦! 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
普高生毕业gap一年申英国本科可能吗？本人美术生，英语120+，想gap一年申请英国本科25秋季入学，雅思在学，准备学btec，能申请到什么学校呢（只需要一个最低和最高的区间）
2024-05-31 10:52:20
家长您好： 希望您的女儿在Santa Catalina学校度过充实而难忘的高中时光!我建议您可以尝试以下几种方式寻找北京的Santa Catalina校友: 1. 联系学校招生办公室:您可以直接与学校的招生办公室取得联系,询问是否有北京地区的在校生或校友。学校一般都有地区招生代表,他们手中可能有校友资源。招生办公室也许愿意帮您联系北京的校友家长。 2. 搜索LinkedIn:LinkedIn是全球知名的职业社交平台,您可以在LinkedIn上搜索"Santa Catalina School"关键词,看看有没有显示在北京工作的校友,然后可以尝试申请添加好友,说明您的情况。 3. 加入校友组织:Santa Catalina学校在华人圈可能有校友组织,他们定期举办一些线上或线下活动。您可以在微信上搜索"Santa Catalina校友会"之类的关键词,看是否能找到北京分会。 4. 发帖问询:您可以在马维网、小红书等国内流行的教育问答社区或论坛发帖,询问有没有Santa Catalina学校在北京的校友。热心的网友也许能帮您联系到校友资源。 5. 参加招生活动:学校也许会在北京举办招生宣讲会或派遣代表来访,这是结识其他北京家长的好机会。您可以询问招生办公室近期在北京是否有线下活动安排。 希望以上建议对您有所帮助。也欢迎您的女儿入学后,主动与学校里的其他中国学生和家长联系,相互帮助,共同成长。也祝愿您的女儿在Santa Catalina学有所成,开拓美好的人生! 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
今年秋天女儿入读Santa Catalina, 有北京的校友吗？求联系
2024-05-31 10:49:51
家长您好： 要在美高期间很好地规划学习、特长发展和未来专业选择,可以考虑以下几点: 1. 明确目标:首先要了解自己的兴趣、天赋和职业倾向,设定明确的大学专业方向和职业目标。这有助于选择合适的课程、活动和竞赛,提早做好准备。 2. 选择课程:根据目标专业的要求和自己的学习特点,选择难度适中、有针对性的课程。学习计划要尽量全面,注重核心学科如数学、科学、英语和外语。与此同时可以修读一些目标专业的基础课程,为大学学习做铺垫。 3. 发展特长:美国大学注重学生的课外活动和特殊才能。从高一开始就要积极参与感兴趣的社团、体育、艺术等活动,争取在某个领域有所专长。特长最好能与未来专业相关,体现个人的学术潜力。 4. 参加竞赛:参加学科竞赛或特长领域的比赛,是展示实力、获得认可的重要途径。要有选择地参加与目标专业相关、有含金量的竞赛,尽量在全国或州级比赛中获得好成绩。 5. 寻求指导:多与学校的老师、留学顾问沟通,听取他们对课程选择、特长发展、竞赛参与等方面的建议。如果身边有学长学姐在理想大学或专业就读,不妨向他们请教经验。 6. 实践体验:利用暑期或课余时间,参加与目标专业相关的实习、志愿者工作或研究项目。这样可以增加实践经验,深化对专业的理解,也能为大学申请增添亮点。 7. 均衡发展:在注重学术和特长发展的同时,也要关注个人品德和领导力的培养。美国大学欣赏全面发展、具有领导潜质和社会责任感的申请者。 8. 动态调整:随着学习和实践的深入,要根据自身情况和外部反馈及时调整规划。专业兴趣可能会变化,要灵活应对,调整课程选择和活动安排。 总之,规划要全面细致,执行要持之以恒,调整要灵活机动。在追求个性发展的同时,也要兼顾全面提升,力争在申请大学时呈现出优秀而独特的个人形象。相信通过合理规划和不懈努力,你一定能在美高阶段取得令人满意的成果,为升入理想大学和专业奠定坚实基础。 如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
美高如何规划好学习，特长，以及与未来专业选择达到统一配置?
2024-05-31 10:48:17