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GPA是大学录取学生时衡量学生学习能力的一个重要标准，GPA低，确实会影响孩子的大学申请。因此即使是进了优秀的美高，也需要保持好在学校的成绩，才能进入好大学，如果进入了最顶级的私立但是毕业时候是年级倒数第一，可能也很难进入期待的好学校。 但是GPA仅仅是大学衡量孩子学习能力的一个要素。由于每所学校给分的宽严不一定，所以除了GPA之外，孩子在年级的排名以及选课难度等因素，大学也会放在考量维度里，以便了解孩子在高中相对的学习 水平。而且，好高中的大学升学指导老师会主动去帮助学生推荐适合的学校，避免同年级学生之间的恶性竞争，帮助每个学生都能进入到心仪的大学。 从长远来看，孩子如果能进入到顶尖美高，他所受到的教育、收获的的经历、建立的人脉等等，都是普通高中无法同日而语的，顶尖美高四年的收获是珍贵而不可量化的。并且，从录取比例上来说，顶尖美高进入美本名校的录取率都远远高于普通高中。例如安多福每年一半以上的学生可以进入顶尖美本，普通高中可能只有成绩保持在前5%的学生才能进入顶尖的大学。 综上，这个问题并没有一个标准答案，重点在家长和学生更加看重什么。但是我个人还是强烈建议大家如果可以进入顶尖美高一定要抓住机会，而不是为了所谓的升学率去选择更弱的学校，毕竟高中不仅仅是大学的跳板，而是一个成长的过程。人生的路还很长，高中生活最终积累的是四年的成长和友情，这都是不应该被太功利的目的去打扰的。
大学是如何看待GPA成绩？如果就读的高中强手如林，成绩很难出头的话，是不是还不如去稍弱的学校？
2019-05-21 13:04:23
正好这两天刚刚从威斯敏斯特访校回来，通过与招生官的沟通对学校有了比较深入的了解： Westminster对学术非常重视，10年级就会开始上很多AP课，所有课都是以讨论的方式以及个人项目的方式进行。除此之外，学校还是一个传统的体育强校，每个孩子几乎都参加体育运动，曲棍球、网球和游泳是强项。 关于大学录取走向，其实学校表现不俗。拿今年来说，12年级学生的大学录取就有两个哈佛，一个耶鲁，其他藤校加起来有十几人。 并且学校因为体育很好，所以去向很多Division 1（美国大学体育联合会 NCAA下属的大学体育联盟之一，属于最高级别的一级分区联赛，成员有西北大学、密歇根大学、伊利诺伊香槟分校、普渡大学）的学校，然后就是文理学院，很符合传统新英格兰地区学生的选择。学校体育生占到很多，所以升学可能会去到很多我们没听说过的学校，这个其实跟中国孩子没关系。中国学生去向目前没有具体数据，因为人太少了。但是基本上这个等级的学校，如果不是体育生，其实还是可以进到很好的大学的，所以不用特别担心。
求教各位，康州CT的Westminster School怎么样：中国学生大学录取了哪些学校；学术如何；各方面资源如何（比如实习、课外活动等）。 我们现在感觉比这个学校虽然排名蛮高的但是大学升学情况很一般。 感谢
2019-05-08 21:53:44
感觉这位家长就是想知道本州美高申请本州美本是否更有优势。 首先可以肯定的是美高和美本的相对位置会影响录取结果，但是影响大小以及是否是优势，需要视美高所在州的教育水平以及目标美本的学校类型而定。在这里我从目标院校类型出发，分三个层级大概讲一下： 1）公立大学 - 每个州的公立大学招生对于本州学生都会有一定的倾斜，比如加州系大学肯定优先录取加州高中的学生，就类似于中国的清北在北京会多招一些学生。 不过这个“照顾”和“优惠”需要视州的情况而定。例如加州虽然会照顾本州高中的学生，但是由于加州很多高中之间的内部竞争也非常激烈，所以不一定本州就读就是优势，有时候可能还不如外州录取得好。反之，则是本州更有优势。 2）私立大学 - 私立大学会看地域，地域影响程度相较公立大学会减弱，与此同时也会看学校质量和学生水平。因此每个州顶尖私立高中很容易被私立大学青睐。 并且如果你在偏僻的州就读高中（比如俄亥俄或者肯塔基），你是全州顶尖高中最优秀的学生之一，也是有很大可能会被录取，因为大学会保证每个州有一定的录取名额。 3）藤校 - 藤校录取没有规律可循，完全看当年申请者的质量，他们只挑最好的学生，如果一门心思冲藤校，录取最高概率的组合就是教育大州（新英格兰，加州，西雅图，以及芝加哥等）最好的私立高中。   最后说一下大家会纠结的国际学生问题。如果目标是公立大学，那么倾斜政策主要是针对美国当地的学生，国际学生的录取在另一个池子里面。如果目标是私立大学，其实大学不太在乎是国际学生还是本地学生，主要是还是看学生的高中和学生的优秀程度。
美高在哪个州对申美本有否影响？例如相似条件的学生，是否会优先录取本州高中生？是否中西部美高生申东部大学不如东部美高生有优势？换个角度说，是否如果目标东部名本，就应尽量在东部读美高？
2019-05-08 21:50:25
每个学校不定，中国籍的学生一般稳定在5个以内（包括美初学生），大陆学生在1-2个。有的学校比如Hotchkiss因为人多所以也会收得比较多，例如他们2018年录取了8个中国学生（4男4女），4个转学生（10-11年级，包括美初寄宿转学），当然这里面也包括美初的学生。
请问top前10甚至前五的学校每年录取多少中国人？
2019-05-07 13:29:46
对于毕业年龄，美国政府唯一的年龄规定都是针对公立学校，因为公立学校是义务教育，所以不允许学生在学校呆过久，而且因为饮酒年龄是21岁，所以基本上学校都会规定要在21岁之前毕业，但是有的州比如得克萨斯可以允许到26岁。具体每个州的要求可以在这里查到：https://nces.ed.gov/programs/statereform/tab5_1.asp 对于私立学校，国家并没有任何准确的规定，都是私立学校自己规定。但是因为私立高中学生都会参加体育活动（尤其是前三十美高），而美国高中生体育联盟的要求是运动员参赛时不得超过19岁，所以私立学校一般不会允许学生超过19岁毕业，但是如果学生不参加体育运动，其实没有关系，如果年龄稍微大一点提前跟学校确认好就行，很多私立学校一般都会通融到20岁甚至21岁毕业。
请问TOP30的美高对学生年龄有要求吗？听说学生毕业年龄不能超过19.5岁，这样的话，如果孩子申请9年级时年龄已超过15.5岁了，是不是根本不会被录取？不知哪里能查到这样的规定？谢谢！
2019-05-07 12:55:11
我分享一下我个人对这个看法：首先我们要知道，boardingschoolreview.com上面的信息，都是学校自己写的（我以前在招生办就负责更新我们自己学校的账户）。学校只要买了boardingschoolreview的会员，就每年可以按时更新自己学校的信息。这些内容，说实话，都是看各个学校想怎么写。很多学校会故意把录取率写高一些吸引学生报考，这个基本上是一个公开的秘密，因为对于美国本地学生来说，如果一个学校的录取率低于20%，很多学生觉得竞争太激烈就懒得去申请，尤其是体育生艺术生这种，但是对寄宿学校来说，申请者当然越多越好，所以我宁可把录取率写高一点，甚至有的寄宿学校会写到60%-70%这样的数量，让大家觉得很有希望，就会更愿意报考了。至于最后到底录取多少，反正也没有人管，boardingschoolreview也不会去核实，何乐而不为呢。
请教各位专家朋友，boardingschoolreview.com 上学校录取率（包括9，10年级等）从何而来的呢。比如说CHOATE ,网上说19%，但这两年都是2400左右的申请者录取200来人，录取率只有10%左右。Taft 今年1700人录175，LOOMIS 也是1800人左右录170人上下，这个录取率与网上21%，28%的数据出入蛮大的，Top 5 前学校估计更低了。是数据没有更新吗？这样看来比考藤校还难哦。
2018-04-14 07:55:45
我曾经有一个学生从这个学校转学出来，跟她一起还有好几个学生一起转学。差不多是2年前的样子，那时候说的是宿舍里面有三十多个中国人，而且之间勾心斗角很厉害，学习气氛不浓，同学之间关系不好。不知道现在有没有改观。
请问Saint John's Preparatory School有多少中国学生？
2017-12-16 04:52:38
家长文书在申请过程中与学生的文书是相辅相成的关系，会和学生文书一起来结合看待，这也是为什么我一般会辅导学生先完成学生部分的文书，再进入家长文书的撰写，用来补充学生文书的部分。对于学校来说，国际学生的家长文书肯定是经过翻译润色的，所以文笔优美并不是衡量因素，而更重要的是文书中体现的细节和内容，是不是对于这个孩子来说独一无二，而且体现了孩子的特色和性格。 因此，家长文书里面最忌讳泛泛而谈，而最容易吸引学校的地方是一些生活的小事情和细节，而且这些故事必须只有家长才知道（不要去引用亲戚朋友或者老师的评价）。这样故事的描述甚至都不需要很好的文笔，只要平铺直述说出来一个事情。举例来说，我一个学生的家长文书，就回忆了某一次全家自驾出游的时候爸爸找不到路，然后妹妹在后座哭，妈妈心情很糟糕，但是学生这时候一边安慰妹妹，一边安慰妈妈，又跟爸爸说相信他一定可以找到路回酒店。这件事情展示出来的是一个非常成熟的孩子的形象，而且这样的细节是只有家长才会知道的内容。
请问家长文书的作用在申请中有多大？如果英文一般的家长，学校怎么看待他们的文书？因为肯定是翻译润色过的。
2017-12-10 07:01:11
关于这个问题，不得不说一说藤校的招生原则。首先，藤校招生的时候，看的并不只是学术，甚至学术对他们来说都不是特别重要的一部分，因为所有敢申请藤校的学生，没有学术不好的。他们更看重学生的个人特色，经历，各项活动与特长，还有家庭背景。藤校的学生要多方位去考察，学术衡量指标只是其中的一个部分。 其次，这就牵扯到美国的社会分层和所谓的精英小圈子了。学术水平高的公立高中，是当地最顶尖的公立大学的主要学生来源，然而并不是藤校的feed school。藤校的feed school，其实还是美国各地的精英私立高中。私立学校是一个很有趣的圈子，虽然表面说着注重diversity以及给贫困生各种奖学金，但是骨子里，那种共同的价值观和社区感，让他们其实很难接受来自外面社会的学生。 举个最简单的数据，藤校们都喜欢标榜自己今年录取的学生中有超过一半的孩子来自公立高中（哈佛的新生有60%来自公立高中），不过美国一共有26,407所公立高中，还有10,693所私立高中。哈佛录取的学生数量最多的学校为七所高中，其中五所私立，两所公立。 “In total, one out of every 20 Harvard freshmen attended one of the seven high schools most represented in the class of 2017—Boston Latin, Phillips Academy in Andover, Stuyvesant High School, Noble and Greenough School, Phillips Exeter Academy, Trinity School in New York City, and Lexington High School.” 因此，光看奖学金竞赛的数量，只能说明这是一个学术非常不错的高中，申请本地的好公立大学肯定是很有优势的，不过申请藤校，那只迈开了第一步。举个我身边的例子，旧金山最优秀的公立高中大概一年毕业800个学生，可以进2-3个斯坦福，同样是旧金山本地最优秀的私立高中，大概一年毕业120个学生，可以进10个斯坦福。
一些学术水平高的公立高中，如波士顿、普林斯顿和湾区，美国国家奖学金竞赛中获得表扬奖和进半决赛以上的比例能达到25%左右，但藤校或前十大学的录取比例只有5%--10%，但某些区域几个好的走读私立学校，获奖学生比例仅15%左右，但但藤校或前十大学的录取比例能超过15%。这些比例是多年稳定的，高学术水平的学生比例明显偏高，但大学录取明显不如后者，这是为什么呢？
2017-12-09 08:00:00
关于考试成绩这种问题，招生官其实不太会问到你考了多少次考试，如果被问到，建议如实回答就好（当然如果考太多次，可以酌情）。考试成绩其实学校都查不到的，但是如果真的之后说漏嘴，影响是非常大的。因此我不建议学生说谎。考试没有考好并不是什么不好的事情，美国孩子也有刷分的。 关于访问其他哪些学校，我倒是建议大家可以酌情处理。一般来说如果问出这样的问题，证明面试其实就是发挥得很不错了，招生官很喜欢你。所以问这样的问题是学校想要知道你是否会去申请他们的竞争对手，而竞争对手基本都是local的学校。所以比如你去参观康州的学校，你可以列举说我也同时申请康州的这几所，这样学校大概心里有数，知道到时候你会在哪几所学校里面挑选，会也权衡一下是不是要去跟别的学校抢你。面试有一个很有趣的原则，就是我们要“be honest, but not too honest”，因为如果你一下子列出来自己申请的十几所学校，对招生官来说是很扫兴的。
马上就要开始美高寄宿学校的访校面试之旅了，想向各位老师和家长请教一下，万一孩子和家长被面试官问到：“你考了几次托福考试和SSAT考试”或者“你们这次还有访问哪些学校”、“你们准备申请哪些学校”这些问题，该怎么回答好呢？托福和小S的分申请的学校能查到每次考试分数吗？希望各位给予帮助，谢谢！
2017-12-09 07:34:36