所有毕业生走向 (2023) | ||
2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人 |
文理 1 | 威廉姆斯学院 Williams College | 2人 |
6 | 芝加哥大学 University of Chicago | 2人 |
9 | 美国西北大学 Northwestern University | 1人 |
文理 2 | 阿默斯特学院 Amherst College | 2人 |
中国毕业生走向 (2020) | ||
3 | 哥伦比亚大学 (Columbia University) | 1人 |
12 | 达特茅斯学院 (Dartmouth College) | 1人 |
22 | 加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley) | 1人 |
性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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女 | 2024 | 8升9 | 上海 | 双语 | 就读 | 100-110 | 90%-94% | 米果VA赵宏老师 |
男 | 2023 | 9升9 | 深圳 | 双语 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
男 | 2023 | 9升9 | 江苏 | 公立 | 就读 | 110-120 | 90%-94% | 【丽格教育】波士顿Lily老师 |
男 | 2022 | 8升9 | 北京 | 双语 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 米果VA赵宏老师 |
女 | 2021 | 9升10 | 武汉 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 无 | InAmerica在美国际教育 |
整体情况:
- 相对偏理,AP课程丰富
- 课程级别分为普通、高级Advanced和AP,高级课程相当于大家所熟知的荣誉课程,难度大于普通课程、一般情况下小于AP课程 - 选课空间比较大,建议学生多和学校沟通选择合适自己的课程
学术优势/特色:
- Advanced Math/Science Research 高级数学和科学研究:针对11和12年级学生的一年的课程,学校与周边的研究机构、大学、医学中心等合作,学生可以得到校内老师和校外 专家的指导,然后设计和执行独立的研究项目,如果表现优异可以去参加比赛
- Pro Vita 项目:冬季学期学生参加为期一周的特殊课程和活动,一部分项目是在学校进行,另一部分则要到其他地方去,例如最热门课程是去得克萨斯州学开飞机。这个项 目给学生参与不同的课程和活动,让他们去探索
尚学明德学生反馈:
- 学校非常支持学生,如果学生有意愿,甚至可以和学校申请不在学校上某个AP课程但是自学并完成老师布置的作业和任务,最后去参加AP考试
- 学校的Pro Vita项目非常有意思,如果没有找到自己感兴趣的课程或活动,甚至还可以自己去设计,得到学校的批准和通过就可以具体执行
[学术方面] 学术挑战性和课业负担还是比较大的,但是这个还是比较个性化的一个问题,取决于不同学生的选课。像9年级的学生英文和历史是一样的课,但是大家数学和科学的选课会有一些不同(根据placement test),课程难度的不同导致压力也会不一样。老师的教学水平很不错,很有经验。需要注意的是,有些AP老师并不完全按照AP大纲教学,所以如果大家选择AP课要注意看是否需要课外补一些知识点,这个也可以培养大家的自主学习能力。学业指导和advisor关注度都很高。比如学生刚进校还不太敢积极参与活动的时候,老师都会鼓励大家,帮助大家提升自信,一般学生都能很快融入。Advisor会非常主动的和学生联系,很温暖。19年中国毕业生1个去了UPENN, 一个去了Columbia, 一个去了CMU, 20年一个去了西北,一个去了Columbia, 一个去了Dartmouth, 走向还是很不错的。 [生活方面] 学校伙食总体很不错,营养搭配均衡,菜品选择很多。春节的时候会组织亚洲学生吃年夜饭,食堂也会有亚洲菜品,很有氛围。短期假期有些学生回家,有些会去朋友、同学家里住。学校有专门管理国际生的老师会跟进大家的情况。学校供暖很完善,房间温度非常舒适。学校有熄灯和断网时间,但这个会根据年级不同而不一样,9年级是11点,高年级会逐渐变成12点、1点。附近的小镇不大,但是有很大的shopping mall以及各种亚洲餐厅,生活很便利。 [申请方面] 2019年入学的大概有4名大陆学生,2名香港学生。Berkshire有很好的理科研究项目(AMSR),对理科尤其生物感兴趣的学生,又能在面试中表现出来的话,还是会有优势的。同学间关系融洽。 [课外活动和社团] 有很多社团,学校鼓励参与社团、建立自己的社团。特色活动有pro vita week, 在这周会有各种特色课可以选择(不是平时上的课),比如动画设计、泡茶、编织、机器人等等,这些课一般是在校学生或者校友来上,除了pro vita课程,也可以选择参加pro vita旅行,比如去坦桑尼亚徒步或者huston的飞行课程。大陆学生的选择也因人而异。冰球和足球强。体育强度适自己选择而定。
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选Offer 专业方向物理,理工科。体育没有专业级特长 有擅长的运动。希望能去学科上有更多科学研究机会,想去大学申请结果好的学校。 ( 4个offer )
FS用户 通过网站提问于2024-03-24 22:44:33
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5 回答
首先在择校的时候考虑几年以后大学的竞争力的问题是很对的,有前瞻性,不过您的顾虑的点稍稍地可以调整一下,从我从业十几年的经验包括每年多次参访美国大学,跟美本招办访谈来看,其实美国的大学在选拔学生的时候,得具体看学校,比如有些大学是根据你的高中在哪上的来界定你是不是国际生,跟你是否有美国身份没有关系,比如普利斯顿大学、芝加哥大学、哥大、康奈尔大学等学校, 普林斯顿大学明确界定了学校对于美国本土生和国际生的: Citizenship has no impact on our determination of an applicant’s status as either domestic or international. Students are considered domestic applicants if they are attending a secondary school in the United States; likewise, students attending a secondary school abroad are considered international applicants. The Office of Admission does not evaluate or advantage applicants differently based on their status as either domestic or international students.可见普林斯顿大学区分你是否是美国本土生其实主要是你在哪读的高中,这其实也是为什么这些年很多学生选择在高中阶段去美国读高中的原因之一。 康奈尔大学对于国际生的界定:Cornell reads applications based on where you currently attend school rather than by your citizenship status; we will read your application with others from your school and those from the same state (U.S.) or country. 通过这两个学校的官方说法,可以看出来美本招办对于国际生的界定了,当然不是所有的美本院校都是这样的界定,就需要根据学校的情况来case by case 的分析了。不过您提到的“怕内卷”的这个理念呢,其实在您列出来的这些学校里边,不存在不内卷的情况,其实这个“卷”的定义吧,我觉得重点还是回归到是否是孩子的兴趣所在,比如我在UC伯克利的学生,学的是化学,每天泡实验室很长的时间,但是他乐在其中,但是要是不喜欢化学的学生,是不是也会觉得这是“卷”呢。 所以这个我觉得您不用过多纠结“卷”的问题,重点是这个高中是否跟您的孩子匹配,比如北野山中学的体育很强,学校的C-MAP是特色,是否跟您孩子匹配?Berkshire偏理,尤其数学比较强,是否跟孩子匹配呢?Suffield的领导力培养和计算器很强,跟您孩子匹配吗?等等,所以可见,学校是否跟孩子匹配这个才是我们在进行高中择校重点需要考虑的参数,所以不用过于纠结“升学走向好中国人少的学校有哪些”,因为还有更多你需要关注的参数。 希望以上解答能够对您有所帮助,祝顺利!
BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2024-05-07 16:45:41 |
官网 | http://www.berkshireschool.org |
地址 | 245 North Undermountain Road, Sheffield, MA 01257 |
电话 | 413-229-1003 |
邮箱 | admission@berkshireschool.org |
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