特尔菲学校

特尔菲中学的学生不是根据年级来划分的，而是按照form。 （学习是持续的，时间是可以变化的）

不同于传统的年级，通过年龄和花在某一个年级段时间来决定学生应该就读几年级。特尔菲中学采取的form形式是按照学生在每一个级别掌握的成绩来划分不同的form（共3个form, 6,7,8）。对于大部分的学生在某一个年级花一年时间可能是挺好的，但对于一部分学生这也许不好。有的学生在更快的学习节奏中会学习更好，有的可能需要更慢的学习节奏。事实上，大部分的学生根据不同的年龄，客观因素，都会在两种学习情况中经历一段时间。

特尔菲中学定义form为：不强迫每一位学生根据同龄人的学习进度获得学习成果。我们发现每一位学生都是不一样的，都不应该与别人混为一体。

特尔菲中学对于学生完全一个form进入到下一个form有一些严格的要求，学生只有满足了这些要求才可以晋级。这些标准被称为Delphi Program Graduation Requirements.

运动
Delphian的运动活动要求纪律和努力并具有团队精神的学生参与。体育活动重在参与和并培养运动员精神。而且我校的运动队在参与各类竞标赛和团体赛中也经常获奖，并且以此闻名。我校的某些运动队还曾经获得过州冠军。我校的学生可以参与各种校际间的运动比赛，例如足球，排球，篮球，网球，棒球和垒球，我校的所有毕业生都要求在毕业前都至少曾参加过我校的一项运动的初级队。除了运动外还有各类其他娱乐活动，例如瑜伽，慢跑，举重，单板滑雪，常规滑雪，游泳和远足。

该校以自学为主，整个高中过程都要求大量的阅读。Delphi program还是很有挑战，有一系列较为科学的制度来管理学生的学习生活。例如有无数的checksheet来指导学生去完成各种course,当然也有supervisor 随时提供帮助和调整进度等。学生的压力来自于如果不是足够努力，可能好很长时间才能毕业。该校不是以上课时间来计算学期，而是以你是否掌握并能应用为考核标准。换句话说你可能用3年高中毕业也可能4年5年或更长。学校按Forms 而不是Grades 来分级，高中是Form 6-Form 8, 完成并达到标准后毕业。对于一贯被授课的中国学生来讲不光阅读写作方面的挑战更大些，对于有批判性的思维、动手能力、领导力方面要求也是有挑战的。

学生每天都要花较长的时间做service。体育、艺术、音乐方面同学都有机会参加。经常的Friday Night Porformance 给同学提供了表演的舞台。亚洲学生比例较高。

听说有同学不喜欢该系统，也有很适应这种系统的，估计还是因人而异。

学校老师大多住校，对同学的关注度比较高。

整体感受：我女儿在特尔菲寄宿时，我们确实非常想念她，唯一让我们能够支撑过来的就是知道我女儿在那里能够学到很多，能够成长很快。我们对于她在特尔菲学校的教育非常满意。

学生健康和治安：这里绝对不容忍欺凌事件。校园非常安全，不论是精神层面还是身体方面来说。

课外活动：这里有很多有组织的活动，从运动队到冠军级合唱团，还有针对各种兴趣的社团，例如烹饪、国际象棋、写作、艺术、空间等等。这里美丽的自然环境还让学生愿意去徒步或其他户外运动。