圣安德鲁学校（特拉华州）

远离城市的繁华，身处Delaware广袤农村的SAS绝对是静心求学的好地方。如果把学校拟人化，SAS是个乡绅，质朴而真诚，内敛而温暖。校园里没有太多跳眼的色彩，高大繁茂的植被，清澈宁静的湖水，也只有青灰色石头垒砌的房子和周围的环境最般配了。

SAS有近一百年的历史，最早是所男校。接待我们的是十年级的中国学生，小伙子一看就是个理科学霸，性格沉稳磊落，他骄傲的说：我们学校数学用的是Exeter的教材，但其实文科特别好。他带我们在教室走廊里穿梭，终于亲眼见到圆桌教学法所采用Harkness table。印象更深刻的是他介绍学校的宗教课时说：我们老师经常批评圣经里的说法，特别强调批判性思维。

SAS的升学去向很不错，只是这个学校地理位置相对偏远，因为有宗教背景，各方面要求也比较严谨，比如穿衣规范就必须是衬衫西装或有领T恤；宿舍里没有WIFI，只能去公共区域使用网络。但学校的老师都非常和蔼可亲，对学生关注度高。校园里到处有狗和小孩，像个温暖的大家庭。还有，这里的冬季没有新格兰地区那么冷，日子会好过些。

SAS是一所学术性非常强的寄宿高中，学校老师和学生100%住校。2012-2013学年，学生303名，老师72名，师生比例1 : 4.2， 教师团队73%有高等学历，很多是名校毕业的，老师卓越而富有爱心。 现有一名中国老师，一名台湾老师。学校校园面积很大，有 2200英亩，有着湖泊，森林的自然环境。学校的硬件设施一流：实验设备，体育设备，艺术中心，学生中心，健康中心，等应有尽有。学校基金非常充裕。 至于AP课程，大学录取及学校的排名情况在校网都能查到。
在这里，我想说些家长比较关心的，也是我们和孩子，喜欢这个学校的原因，就是“学校的师生之间，同学之间关系非常融洽，犹如一个大家庭，每个孩子都能得到关注。”
学校受宗教背景的影响，老师、学生善良，友好，有爱心，学风非常好，国际生更易融入，在10年级，12年级有宗教课，这些课程其实相当于历史课，而且很有利于国际学生更多地深入美国文化。学校人数不多，学生和老师都住校，这就使得所有的学生和老师相互间都非常熟悉，学校还有很多活动，安排，使得相互间关系更为融洽：午餐和周三的晚餐，学校特地安排每个学生的座位，让不同年级学生，老师混合坐在一桌，相互交流，并定期交换“餐友”，用学校杂志上的说法 “meals are a time not only for nourishment but also for companionship ”。每周末的活动由“The Student Activities Committee”组织，活动内容丰富多彩，形式多种多样，创意独特，几乎不重复，学校还有很多看似没有意义却人人喜欢的传统活动，当然还有意义重大的传统活动，学校鼓励学生多多参加社区活动， 这些活动让孩子们更加social, outgoing, 团结，让他们有互助意识及团队精神， 活动都是学生参与组织，因为人数较少，学生参与的机会大大增加，由此锻炼了leadership。
学习上，因为人数少，师生比例高，老师住校，学生可以有更多机会和老师沟通交流，相对于人数多的学校，老师对学生有更多了解，给与的关心，关注，指导也更多。在学术水平不相上下的情况下，对于国际生来讲，学校的学风、环境、氛围；周到、细心的安排；师生、同学间融洽的关系，就尤为重要。
要说到劣势，因为学校所在的州比较小，校际之间的活动比较少，规模相对来说也小，同时由于学生人数不多，所以有些活动相对少些。

学生健康及治安：学校提供了非常安全的环境，欺凌或者吸毒喝酒这样的事件都没有发生过。即使发生也会妥善处理。

课外活动：学校提供多种社团和活动，比如模拟联合国、合唱队、管弦队、学生委员会以及其他团队。尽管学生课业非常忙他们仍然有时间参加1-2个社团活动。每周一次学生参加社区服务，比如家教、男女水上运动等。

整体感受：学校形成独特的紧密团体。对于实现学术目标为未来做准备还是非常安全的。老师学生都致力于把学校建设的更好，并且与社区之间建立更加紧密的连接。