苏菲尔德学院

同学你好： 是否能录，作为中介，无法给出正确答案，但是从你的申请条件来看，整体背景是不错的。Loomis 喜欢有体育技能的学生，特别是游泳，我们曾有学生因为游泳的特殊才能被录取；从你的条件对应我们被 Pomfret 和 Suffield 录取的学生，应该是不错的。 加油！

美高择校是要精准匹配的。在美国高中择校过程中，家长和学生常常面临诸多选择，而如何做出最适合孩子的决策，是整个择校过程的核心。美高择校绝不仅仅是一个简单的学校排名比较，而是一个全方位、多维度的匹配过程。以下从几个维度希望能够拓宽你的思路： 1.首先需要对你的竞争力进行全面评估，毕竟适合的才是最好的。在选择美高之前，首先需要对孩子进行全面的评估，包括但不限于以下几个方面： 1）学术能力 学生的学术水平是校择的重要参考。例如，如果孩子在数学或科学方面表现出色，那么选择学术资源丰富、课程设置深入的学校会更有助于其进一步发展。像St. George学校，以其严谨的学术氛围和高质量的STEM课程而闻名，对于学术型孩子来说，这样的学校能够提供丰富的学术挑战和资源支持。再比如孩子的学习习惯和自主学习能力也至关重要。一些美高注重学生的自主学习，如Westtown学校，其独特的教学模式要求学生具备较强的自我管理能力。如果孩子能够很好地适应这种学习方式，那么在这样的学校中，他们将更容易获得成功。 2）特长与兴趣爱好 每个孩子都有自己的特长和兴趣爱好，这些因素在择校时也应被充分考虑。例如，如果孩子对艺术有浓厚的兴趣，那么像Suffield Academy这样拥有丰富艺术资源和专业艺术课程的学校会是一个不错的选择。Suffield的视觉艺术和表演艺术项目在全美享有盛誉，能够为孩子提供艺术专业的教育和展示平台。对于体育特长生来说，学校的体育设施和体育项目也是重要的考量因素。比如Pomfret学校，其在体育方面有着出色的表现，拥有专业的体育教练和先进的体育设施，能够为热爱体育的孩子提供良好的发展环境。 3）性格与社交能力 孩子的性格特点也会影响其在美高的适应情况。例如，外向、善于社交的孩子在大型寄宿学校中可能会更容易融入集体生活，而内向、喜欢安静学习的孩子可能更适合规模较小、氛围较为安静的学校。Indian Spring学校以其温馨、包容的社区氛围而著称，对于性格较为内向的孩子来说，这样的学校环境能够让他们感到舒适和安全。 4）社交能力也是需要考虑的因素。美高是一个多元文化的环境，学生需要具备一定的跨文化交流能力。如果孩子在社交方面稍显不足，那么选择那些注重社交技能培训和社区建设的学校会更有帮助。 5）英文实操能力 英文实操能力是美高学习的基础。如果孩子的英文水平不够高，可能会在课堂学习和日常生活中遇到困难。毕竟进入美高赛道以后，GPA就是头等重要的了，需要维系好的GPA在本科的申请中才能有优势。 2. 关于匹配也是大家老生常谈的话题了，那么每个学校的特色是什么样的，什么样的学生适合什么样的学校就很考究顾问老师的水平了。 1）有些学校更注重个性化教育，根据学生的兴趣和特长提供定制化的学习计划。例如，Westtown学校采用小班教学模式，注重培养学生的批判性思维和创新能力，适合那些追求个性化学习体验的孩子。 2）有些学校的体育与艺术优势，对于体育特长生来说，学校的体育设施、运动队水平和体育赛事参与度是重要的考量因素。Pomfret学校以其出色的体育项目而闻名，其足球、篮球和冰球队在全美高中联赛中屡获佳绩，能够为学生提供专业的体育训练和比赛机会 3）艺术方面，Suffield Academy拥有先进的艺术工作室和专业的艺术教师团队，提供包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术课程，能够满足学生在艺术领域的多样化需求。 4）有些学校很注重学生国际视野与多元文化交流。一些美高注重国际学生的招生和培养，营造了多元文化的校园氛围。例如，Indian Spring学校拥有来自世界各地的学生，学校定期举办国际文化节等活动，让学生在日常生活中能够接触到不同国家的文化和价值观。例如，Lake Forest Academy与多个国家的学校建立了合作关系，为学生提供了丰富的海外交换生项目，拓宽了学生的国际视野。 最后，想给你提的建议是美高择校是一个双向选择的过程，家长和学生在选择学校的同时，学校也在选择学生。因此，在申请过程中，需要充分展示孩子的优势和潜力，同时也要深入了解学校的录取标准和要求。每所美高的录取标准都有所不同。一些学校注重学术成绩和标准化考试成绩，如St. George学校和Lake Forest Academy，这些学校通常要求学生的G和PA托福成绩达到较高水平。例如，St. George学校要求托福成绩至少在100分以上，GPA在3.5以上。另一些学校则更注重学生的综合素质和潜力。例如，Westtown学校和Indian Spring学校在录取过程中会综合考虑学生的学术成绩、课外活动、领导能力、社区服务等多个方面。这些学校希望通过多元化的评估体系，选拔出具有全面发展潜力的学生。 美高择校是一个复杂而重要的决策过程，需要家长和学生从多方面进行综合考虑。通过全面评估孩子的自身情况，深入了解学校的特色与资源，结合孩子的未来目标，以及在申请过程中充分展示孩子的优势，才能实现学校与孩子的精准匹配。在这个过程中，家长和学生需要保持耐心和细心，充分沟通，共同做出最适合孩子的选择。

It is important to do independent research on each school and consider the best-fit scenario for your child considering your major factors. Deciphering opinions on school search sites will result in a variety of answers. As it relates to Math courses, Mr. Rao could not be more wrong. Only Phillips Exeter Academy has a few higher math offerings. We offer higher than Andover, and easily more than all other NE boarding schools and every private prep school in the NYC area. We currently have 60+ students now beyond AP Calculus BC. We offer College-Level Multivariable Calculus and College-Level Linear Algebra (both of which are accredited through SBU'S ACE program for dual enrollment). We also offer Advanced Mathematical Logic and, Advanced Topics in Mathematics. We have increasingly seen students specifically choose to come to SBS for our math curriculum, as we are confident in saying our math course offerings are currently among the best in the country. Advanced Topics in Mathematics originated due to students completing our math sequence, especially possible now due to summer courses through our Gravitas program. The course is co-taught by our Math Department Chair, who is also now an adjunct professor at SBU at their math chair's request, and a new faculty member who holds a PhD in rocket science and has taught mathematics and physics at the college level for many years. The course is designed to be flexible to student research and interests. As a capstone project, students will do a research project and defend their research in a "thesis defense" style forum in May, alongside our Advanced Scientific Research students (a similar new course to facilitate research in science - we have had multiple students with internships at Brookhaven National Labs and Cold Spring Harbor Labs over the past several years and this course is designed to support that initiative) and Advanced Engineering, Innovation, and Design students from the STEM department. Our students are performing at a higher level than most college juniors and seniors our teachers have taught at the university level. Here is the course description: N.170/ Advanced Topics in Mathematics Prerequisite: Linear Algebra or Multivariable Calculus and instructor’s recommendation . This course is a rigorous, college-level math course for high-achieving students of mathematics. Topics such as combinatorics, probability, real analysis, complex analysis, advanced calculus and number theory will be covered to expose students to a variety of advanced subjects. Take a look at our course offerings: https://issuu.com/sbsacademics/docs/course_catalog_23-24 Our robotics and rocketry programs are some of best in the nation and we have a project with NASA. See https://abc7ny.com/stony-brook-school-students-international-space-station-stem-program/13036657

虽然这几所学校在Niche 排名不相上下，但其实申请的门槛要求还是有很大的区别的。Kent的要求是最高的，即使你有满分的托福和99% 的SSAT，也未必能被Kent录取。 建议学生好好看看这些学校的官网，特别是Admission的要求，这样会对学生有非常大的帮助。

所有提到的信息，完全可以申请到任何一所学校，但还要考虑GPA，孩子目前学校的Legacy，文书，面试等等。

首先在择校的时候考虑几年以后大学的竞争力的问题是很对的，有前瞻性，不过您的顾虑的点稍稍地可以调整一下，从我从业十几年的经验包括每年多次参访美国大学，跟美本招办访谈来看，其实美国的大学在选拔学生的时候，得具体看学校，比如有些大学是根据你的高中在哪上的来界定你是不是国际生，跟你是否有美国身份没有关系，比如普利斯顿大学、芝加哥大学、哥大、康奈尔大学等学校， 普林斯顿大学明确界定了学校对于美国本土生和国际生的： Citizenship has no impact on our determination of an applicant’s status as either domestic or international. Students are considered domestic applicants if they are attending a secondary school in the United States; likewise, students attending a secondary school abroad are considered international applicants. The Office of Admission does not evaluate or advantage applicants differently based on their status as either domestic or international students.可见普林斯顿大学区分你是否是美国本土生其实主要是你在哪读的高中，这其实也是为什么这些年很多学生选择在高中阶段去美国读高中的原因之一。 康奈尔大学对于国际生的界定：Cornell reads applications based on where you currently attend school rather than by your citizenship status; we will read your application with others from your school and those from the same state (U.S.) or country. 通过这两个学校的官方说法，可以看出来美本招办对于国际生的界定了，当然不是所有的美本院校都是这样的界定，就需要根据学校的情况来case by case 的分析了。不过您提到的“怕内卷”的这个理念呢，其实在您列出来的这些学校里边，不存在不内卷的情况，其实这个“卷”的定义吧，我觉得重点还是回归到是否是孩子的兴趣所在，比如我在UC伯克利的学生，学的是化学，每天泡实验室很长的时间，但是他乐在其中，但是要是不喜欢化学的学生，是不是也会觉得这是“卷”呢。 所以这个我觉得您不用过多纠结“卷”的问题，重点是这个高中是否跟您的孩子匹配，比如北野山中学的体育很强，学校的C-MAP是特色，是否跟您孩子匹配？Berkshire偏理，尤其数学比较强，是否跟孩子匹配呢？Suffield的领导力培养和计算器很强，跟您孩子匹配吗？等等，所以可见，学校是否跟孩子匹配这个才是我们在进行高中择校重点需要考虑的参数，所以不用过于纠结“升学走向好中国人少的学校有哪些”，因为还有更多你需要关注的参数。 希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！

谢谢您的问题。所有的美高排行榜，都是为了帮助家长和学生找到最适合自己的高中, 也都有自己服务的对象。服务的对象不同，决定了榜单的评估体系和方式的不同，也决定了排名的不同。 具体来说有几点： 1. 评估体系的不同 在美国，亚裔是模范少数民族，亚裔的受教育程度和平均收入都是最高的，甚至高于白人。和美国的普通家长比，大部分亚裔家长和亚洲的学生家长，都更看重学校的学术，师资，和升学就业前景。所以FindingSchool的美高排行榜里，学校的学术，师资，和升学占的比重最大。Niche的美高排名服务美国本土家长，所以更强调一些亚裔家长不看重的因素，例如学校的非白人非亚裔的学生比例越高越好。 两个榜单的具体的评估体系，可以查看以下链接： https://www.niche.com/about/methodology/best-private-high-schools/ http://www.findingschool.net/ranking/FS-Boarding-Ranking/help 2. FS的榜单更依赖学校的真实数据，而Niche的榜单更依靠用户调查。 一个最明显的例子就是升学数据。FindingSchool每年花大量的人力物力收集各个高中的真实的升学数据，这就是为什么FS有全网最完整的历年升学记录。FS的榜单的基础，就是这些翔实的数据。而Niche没有学校的升学数据，所以他们的排名是基于“该校有多少学生想上名校”。我们认为，一个学校每年毕业上哈耶普斯麻的学生人数，远比这个学校有多少人想上哈耶普斯麻更能代表这个学校的学术水平。毕竟哈佛2024年的录取率是4.9%, 想上哈佛和上了哈佛之间，有着巨大的差别。 3. 我们认为FS的榜单更为公正客观 如果我告诉你，一个班有100人，这次考试有80多个学生都考了A，只有10个学生得B，1个学生得C, 你会不会觉得可能考题太简单，没有区分度？这就是Niche排名的现状。Niche的2024寄宿美高排名，529学校里，398个学校的学术评分是A，43个是B，3个是C。没有一个D，更没有F。 FindingSchool的排名里，大概3分之一的学校学术评分是A，3分之一是B，3分之一是其他。 如果您有其他和榜单相关的问题，可以回复，或者联系FS的工作人员，我们会尽力为您解答。 谢谢！