所有毕业生走向 (2020-2023) | ||
2 | 哥伦比亚大学 Columbia University | 1人以上 |
2 | 哈佛大学 Harvard College | 1人以上 |
2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
文理 1 | 威廉姆斯学院 Williams College | 1人以上 |
6 | 芝加哥大学 University of Chicago | 1人以上 |
中国毕业生走向 (2017-2021) | ||
6 | 芝加哥大学 (University of Chicago) | 1人 |
8 | 宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania) | 1人 |
9 | 美国西北大学 (Northwestern University) | 1人 |
17 | 康奈尔大学 (Cornell University) | 1人 |
20 | 加州大学洛杉矶分校 (University of California: Los Angeles) | 1人 |
性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
女 | 2022 | 9升9 | 杭州 | 公立 | Offer | 100-110 | 95%以上 | 【丽格教育】波士顿Lily老师 |
女 | 2021 | 8升9 | 澳门 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 | InAmerica在美国际教育 |
女 | 2021 | 9升9 | 澳门 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 | InAmerica在美国际教育 |
男 | 2020 | 9升10 | 宁波 | 美初 | Offer | 100-110 | 80%-89% | 【丽格教育】波士顿Lily老师 |
男 | 2023 | 8升9 | 宁波 | 双语 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 |
[学术方面] 萨菲尔德的教学理念与许多预科学校的截然不同,许多预科学校认为“师父领进门,修行在个人”,而迪尔菲尔德学院则认为,每一位学生都应该也能够享受迈向成功的机会,老师们也更注重学生的学习能力,而不是定量的考试成绩。萨菲尔德学院开设的英语、数学、科学和人文艺术类学科都十分优秀,学生在校期间学习到的知识上大学后也仍然受用。高标准严要求的课程安排使得学生能轻松适应大学生活和课程难度。在萨菲尔德学院最大的学术收获莫过于写作质量的提高和定性思维分析的养成,这对于之后的大学学习尤为重要。萨菲尔德的学生聪明伶俐,学校里也不乏有学术方面成绩优异的学生,但是与埃克塞特中学和安多佛中学相比,学生竞争力并不是最强的,萨菲尔德的学生整体特性更偏向于学院型。萨菲尔德注重学术研究,但绝不会为了获得不公平的竞争优势而投机取巧。除了准备考试期间和一些特殊情况,每晚平均学习时间是2-4个小时。 [生活方面] 课堂模式分为教师授课学习和交流对话学习两种,平均班容量在12人左右。科学课和数学课的上课模式主要以教师授课为主,班容量在10-15人左右。人文学科主要为小班授课,上课模式多为交流对话式,班容量在10人左右。较小的班容量保证了每位学生都能受到足够重视。互动式的学习模式能让学生挖掘潜能,激发思考,使学生能够对于学科内容进行有意义、有深度的讨论和分析。 [沟通方面] Suffield住宿环境非常好,也是很注重学生的隐私和住宿选择。老师们善良体贴、和蔼可亲,会竭尽所能辅导学生功课,即使是课后,老师也会悉心辅导学生功课。老师们大多住在学校里或在校外附近租房住,这样一来,老师可以很方便地为学生提供辅导和帮助。Suffield的老师每周至少有一次在宿舍值班,给学生提供额外的辅导。在老师值班期间,学生有任何问题都可以拜访老师的宿舍和办公室,以寻求帮助。 [申请方面] 除了学业外,Suffield学院也鼓励学生在课外多个领域全面发展、培养兴趣。学生在社区里无缝地扮演着多种角色:运动员、艺术家、学生、社区志愿者、户外工作者、导师和朋友等。同龄人之间不会竞争敌对,相反,能够互相帮助,互相支持。想要申请该校的学生除了要自身学术能力很强之外,也要在综合能力上注重提前培养。
5.0 / 5
5.0 / 5
5.0 / 5
5.0 / 5
5.0 / 5
5.0 / 5
-
5 回答
首先在择校的时候考虑几年以后大学的竞争力的问题是很对的,有前瞻性,不过您的顾虑的点稍稍地可以调整一下,从我从业十几年的经验包括每年多次参访美国大学,跟美本招办访谈来看,其实美国的大学在选拔学生的时候,得具体看学校,比如有些大学是根据你的高中在哪上的来界定你是不是国际生,跟你是否有美国身份没有关系,比如普利斯顿大学、芝加哥大学、哥大、康奈尔大学等学校, 普林斯顿大学明确界定了学校对于美国本土生和国际生的: Citizenship has no impact on our determination of an applicant’s status as either domestic or international. Students are considered domestic applicants if they are attending a secondary school in the United States; likewise, students attending a secondary school abroad are considered international applicants. The Office of Admission does not evaluate or advantage applicants differently based on their status as either domestic or international students.可见普林斯顿大学区分你是否是美国本土生其实主要是你在哪读的高中,这其实也是为什么这些年很多学生选择在高中阶段去美国读高中的原因之一。 康奈尔大学对于国际生的界定:Cornell reads applications based on where you currently attend school rather than by your citizenship status; we will read your application with others from your school and those from the same state (U.S.) or country. 通过这两个学校的官方说法,可以看出来美本招办对于国际生的界定了,当然不是所有的美本院校都是这样的界定,就需要根据学校的情况来case by case 的分析了。不过您提到的“怕内卷”的这个理念呢,其实在您列出来的这些学校里边,不存在不内卷的情况,其实这个“卷”的定义吧,我觉得重点还是回归到是否是孩子的兴趣所在,比如我在UC伯克利的学生,学的是化学,每天泡实验室很长的时间,但是他乐在其中,但是要是不喜欢化学的学生,是不是也会觉得这是“卷”呢。 所以这个我觉得您不用过多纠结“卷”的问题,重点是这个高中是否跟您的孩子匹配,比如北野山中学的体育很强,学校的C-MAP是特色,是否跟您孩子匹配?Berkshire偏理,尤其数学比较强,是否跟孩子匹配呢?Suffield的领导力培养和计算器很强,跟您孩子匹配吗?等等,所以可见,学校是否跟孩子匹配这个才是我们在进行高中择校重点需要考虑的参数,所以不用过于纠结“升学走向好中国人少的学校有哪些”,因为还有更多你需要关注的参数。 希望以上解答能够对您有所帮助,祝顺利!
BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2024-05-07 16:45:41 |
官网 | http://www.suffieldacademy.org |
地址 | 185 North Main Street, Suffield, CT 06078 |
电话 | 860-386-4400 |
邮箱 | saadmit@suffieldacademy.org |
州 | 康涅狄格州 |