苏菲尔德学院 Suffield Academy
4.8 / 5 (80 点评)
A+ 升学
A+ 学术
A+ 课外
A+ 地理社区
A+ 点评
B+ 中国学生管理
劳伦斯威尔高中由范∙阿斯代尔∙布朗创建于1810年,当时叫梅登黑德学院,直到1883年才改名为劳伦斯威尔高中。当时的校长詹姆斯∙卡姆龙∙麦肯锡(James Cameron Mackenzie) 构想出了具有标志性的学校建筑体系。现在该校的建筑已经成为国家历史纪念建筑物,它是由美国著名的环境美化专业人士,同时也是纽约中央公园的设计者福瑞德里克∙劳尔∙奥姆斯特(Frederick Law Olmsted)设计的。在50年后的1936年,劳伦斯威尔高中又提出了第二个有特色的部分——哈克尼斯教学体系,到目前为止,学校一直采用小型圆桌教学,便于课堂讨论。学校位于新泽西州历史名镇劳伦斯威尔,占地700英亩,坐落在普林斯顿西南部五英里处。早在1828年,劳伦斯威尔就吸引了古巴和英国的学生,以及美国土著印第安部落的学生。今天,学校共有800多名寄宿和走读生,男女合校,提供9年级到大学预科教育,学生来自34个州和近40个国家。
劳伦斯威尔高中 - The Lawrenceville School | FindingSchool
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性别 年份 年级 城市 来源院校 类型 托福 SSAT 案例提供
2023 8升9 香港 国际学校 就读 95%以上 【丽格教育】波士顿Lily老师
2023 8升9 NA 美初 Offer 95%以上 波士顿Jing博士(惠宜教育)
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2022 8升9 深圳 国际学校 就读 110-120 95%以上 米果VA赵宏老师
标化成绩
FS用户 顾问案例
特邀学术点评 尚学明德-李雅娟老师

整体情况:

  • 文理都非常强
  • 没有AP课程,但是学校有非常多的荣誉级别的课程,有的和AP的难度接近,有的甚至比AP涉及到的范围还要广
  • 学校提供大量的课程,学生一般在9和10年级要完成必修的课程,打好基础后,在11和12年级会有大量的选择,学生可以选择荣誉或者研究课程,具有比较大的学术挑战,也可以根据自己的兴趣来选择课程

学术优势/特色:

  • 跨学科课程: 针对11和12年级的学生,将两个甚至多个不同领域的知识融合到一起,让学生了解他们互相之间的关系,为将来的学术研究打下基础。跨学科课程因为涉及到的课题都是相对比较前沿的,对任课老师要求比较高,因此只有部分学校能提供 跨学科课程,而绝大部分学校的跨学科课程只是选修课,学生可以根据自己的能力来选择,但在Lawrenceville所有学生必须选2个学期的课程,有一定的学习难度,但是对学生的思维训练是非常有帮助的
  • 独立研究: 针对11和12年级的学生,已经学过了高级别的课程,可以向学校提出申请做独立研究,学校通过后可以在老师的指导下开展独立研究 - 分子基因研究和项目:和斯坦福大学医药学院的实验室合作,学生主要研究转基因果蝇

尚学明德学生反馈:

  • 学术压力比较大,因为学校文理都很强,因此要想脱颖而出就不能有短板
  • 11年级尤其是12年级有非常多的选修课,选课的时候可以多方打听,一是明确自己的兴趣,二是可以问问学姐学长授课老师的情况,中国学生选择荣誉课程的比较多,比较有挑战

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藤学院-朱迪 11/02/2023
5 / 5
劳伦斯维尔中学成立于1810年,前身是古典文学和商务学校,后来更名为Lawrenceville学校,并逐渐发展出具有自身特色的学术体系和教学模式。 学校在学术方面表现出色,其SAT均分和ACT均分均超过全美平均水平。学校开设了4个不同等级的课程,包括初级课程、中级课程、高级课程和大学水平课程,虽然不提供AP课程,但学生参加AP考试的通过率非常高,显示出劳伦斯维尔中学在学术教育方面的强大实力。 劳伦斯维尔中学的教学模式也独具特色,采用哈克尼斯圆桌教学,即老师和12个学生围绕着一个椭圆形桌子坐在一起,每节课都是以讨论的形式展开。这种教学方式有利于激发学生们参与课堂讨论,培养学生思辩能力,建立学生的自信。 此外,学校的建筑和哈克尼斯教学体系也是其特点之一。劳伦斯维尔中学的建筑由美国著名的环境美化专业人士Frederick Law Olmsted设计,具有历史价值。而哈克尼斯教学体系则以促进集体合作、增强学生互动和提高课堂参与度为目标,有助于培养学生的团队协作能力和社交技能。 总的来说,劳伦斯维尔中学在学术、教学模式和建筑方面表现出色,是一所具有自身特色和优势的优秀私立中学。
普林顿教育-刘老师 10/25/2023
5 / 5
1.学术优异:SAT均分1440,ACT均分32 2.课程丰富:开有4个不同等级的课程:初级课程,中级课程,高级课程和大学水平课程,但学校不提供AP课程,但并不妨碍学生参加AP考试,而且参加AP考试的学生的通过率非常高,94%的参考学生能拿到3分以上的成绩,76%的参考学生能拿到4分以上的成绩。这也从另一个侧面反映出了劳伦斯威尔中学的学术能力有多强。 3.教学模式:劳伦斯威尔中学采用哈克尼斯圆桌教学,这种教学方法是让老师和12个学生围绕着一个椭圆形桌子坐在一起,每节课都是以讨论的形式展开的,这种教学方式有利于激发学生们参与课堂讨论,培养学生思辩能力,建立学生的自信。 4.跨学科研究项目:不是一个单独的部门,而是来自我们的历史,数学,科学,英语,外语,艺术,宗教和哲学等核心学科的一系列课程。学生将熟悉这些核心学科的见解,方法和方法。然后,跨学科课程通过鼓励学生整合两个或更多学科,进而得到进一步的发展 5.独立研究项目:给予学生3000美金的奖学金,每年规定时间学生可以提交研究计划和方案,学校从申请人中选出比较优秀的课题,研究课题分别涉及科技、人权、社区、移民、历史等各个领域。
下午参加TABS Fair顾问会议,与小常春藤中学之一劳伦斯威尔中学招生官Yangyang Daniell深入交流 1. 当聊到关于申请者池子的问题,招生官表示Lawrenceville每年在中国大陆地区的招生没有固定名额限定,也不会将申请者的国籍身份作为录取的考量因素,所以不建议家庭临时转换身份或者搬家。学校重点考察申请学生与学校在学术、校园社交,体育、艺术等方面的匹配程度。 2.针对亚洲5个国家,学校申请的面试环节只参考申请者维立克面试(Vericant Interview),秋季开学后不单独安排校园面试,暑假期间访校可以安排一对一校园访问。 3. 9年级新生在进入校园后会被分为独立的新生群体,集中区域Social,这样对于低年级学生的社交压力相对会更小。10-12年级的学生被分为不同的House,每个周六晚上都会组织重要且丰富的活动,创造了一个友爱且充满竞争的环境。学校周一至周五晚上8-10点是enforced study hall, 学校对孩子们养成自律的学习习惯有非常好的管理。 4. 每年的March Break会安排各种交流活动,比如瑞士背包客旅行,墨西哥皮划艇游等

最新长评 全部3个长评 ⟩⟩ 所有点评均由用户提供,仅代表该用户观点。FindingSchool无法核实也不能保证其真实性。

[学术方面] Harkness系统:上课是基于一个大的椭圆形桌子,所有的课都有,学生和老师围绕着这个桌子进行苏格拉底式的讨论。它确保没有人可以躲藏,让你从同龄人的见解中获益,并支持切入式讨论。这是一种很好的学习方式。我的学生和我说过这么一句话:我是一个理科生,但我离开劳伦斯维尔时,对阅读、历史等有了终生的热爱。学校主要是以人文学科为主,但我为我的以科学为中心的大学做了极好的准备。因为我会请私教补课(秘密的)。结交高年级的朋友:他们以前做过,他们可以帮助你。计划你未来几年的课程安排。对一些极其厉害的学生,学校会教更高级的课程,例如数学post BC calculus。 [生活方面] 学校宿舍有单人和双人,10年级就是入住2人的。假期每个同学都有自己非常强的安排,有的去国外旅游,参加美国本土项目的多,还有的去做志愿者,一整个暑假。 [申请方面] 我们学校中国学生没多少,我是更喜欢和我的美国室友待在一起的。她给我介绍了很多朋友。我在学校几乎没说过中文。 [课外活动和社团] 学校有一个叫做 "接触艺术 "的项目,在某些星期六以补贴的价格带你到纽约市看演出/戏剧。因为我没怎么参加过体育运动,所以不好说。gym是个不错的地方,可以去做有氧运动。在我的四年里,我看到舞蹈项目从一个古怪的附属活动变成了一个大型项目,在春季有一场音乐会,有客座艺术家,还有一个受欢迎的三学期体育学分课程。管弦乐队从一个团体变成了三个团体--坑式管弦乐队,与秋季音乐剧一起演出;Collegium Lawrenceville,一个较小的精英团体;以及Lawrenceville管弦乐队,一个为所有层次的人服务的社区团体。戏剧项目也是如此--现在所有的作品几乎都是由学生推动的,包括设计/制作/运行服装和技术。这些团体还定期进行巡回演出。

综合
5.0 / 5
教学
5.0 / 5
校园
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
  • 9 回答

    首先你需要做的就是先跟学校确认一下今年是否接受10年级的申请,毕竟10年级不是entry point,不像9年级,所以第一步是先跟学校确认10年级的名额情况,要是没有名额那就没有讨论的必要了。要是有,我们继续探讨你提到的“怎么样可以晚交标化成绩”,针对这个问题,我们可以从以下几点来考虑: 1. 首先美国寄宿中学对于标化考试的要求都是有明确规定的,比如就以Lawrenceville为例,学校对于标化考试的要求:All international applicants must demonstrate proficiency in oral and written English. For applicants whose native language is not English, and whose language of instruction for the most recent four years of schooling has not been English, the TOEFL, Duolingo, or IELTS is required. Lawrenceville does not offer a formal ESL program; however, academic support is available for international students on a limited basis.所以学校对于标化是有明确要求的,可以根据你的情况看看是否符合这些要求。 2. 关于“晚交”,你是计划多晚,是过了申请的deadine以后还是多久提供,因为对于Lawrenceville School上边的明确要求,要是你必须要提供标化成绩的话,过了deadline你没有提供,那么你的材料属于材料不全的状态,材料不全招办是不审核的,所以晚交标化成绩的前提是我们需要在申请deadline之前提供一个成绩,当然,美国的学校是接受更新分数的,所以尽管是过了申请的deadline,只要你的标化成绩考高了,可以第一时间跟学校更新,学校都是会同步看的。 所以针对你的问题,“晚交”的前提是你得保证申请材料的完整性,在完整性的前提下,你可以继续刷分,考高了可以更新给学校,这个是没问题的。 希望以上解答能够对你有所帮助,祝顺利!

    BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2024-03-22 19:58:20 |


  • 5 回答

    家长您好: 你提到的孩子在学业、音乐、体育、领导能力和志愿活动方面都展现出了很高的水平,这是申请美国顶尖寄宿学校的有利条件。然而,申请的结果取决于很多因素,包括学校的录取政策、申请年份的竞争情况以及其他申请者的情况等。SSAT2130分还需要提高一下!学校里三个a-两个a还算勉强可以,但是不算顶尖! 关于你提到的学校: St. Paul's School、Choate Rosemary Hall、Lawrenceville School、Groton School、Deerfield Academy、Kent School、Tabor Academy、Northfield Mount Hermon(NMH)都是美国顶尖的寄宿学校,它们在教育质量和学生资源方面都很优秀。 进入这些学校的概率: 你孩子的学业表现、课外活动、领导能力和志愿者经历都非常出色,这将对申请产生积极影响。 然而,这些学校的录取过程非常竞争,许多申请者都拥有类似优异的背景。录取结果可能会受到申请者整体群体、特殊年份的竞争和学校的录取政策等因素的影响。 推荐的其他学校: 除了你提到的学校,还有一些其他学校也非常优秀,可能值得考虑: Philips Exeter Academy Phillips Academy Andover Hotchkiss School Milton Academy Cate School The Thacher School 这些学校在教育质量、学术资源和校园氛围方面都很出色,也值得你考虑申请。 最重要的是,准备一份完整、真实而突出个人特质的申请材料,并在申请时展现出你孩子的多元化和全面性。同时,与学校的招生办联系,了解他们的申请要求和录取政策,这将有助于增加申请的成功率。祝愿你孩子申请成功!

    美国恩典与希望留学咨询饶博士 通过 网站 回答于2023-11-24 06:47:45 |


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寄宿 9-12, PG
类型 混校
位置 城郊
ESL 没有
学费 $76,080
人数 819
师生比 1:8
国际生 16%
寄宿比例 70%
高教比 78%
SAT 1490
学校别名 劳伦斯威尔中学,劳伦斯威尔学院,劳伦斯威尔中学,劳伦斯维尔高中,羅倫斯威爾中學,LV
建校年份 1810年
接受成绩 ISEE,SAT,PSAT
面试方式 Skype, 在校面试
校园面积 700英亩
班级大小 12
校友基金 $ 561,416/人
宗教关系 非宗教学校
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