提尔顿中学

具体学校走访分析请参考深度游记：http://www.findingschool.net/columnist/589。

1.学生管理/生活：
－孩子总体在学校过得开心吗？学校和他/她的期望值差不多，还是有偏差？
孩子很喜欢这所学校，在学校已经很适应，而且过得很愉快！ 在学校里和同学们相处得比较融洽，也有了自己的中外新朋友。对我们来说，学校和当初的期望值差不多，是比较适合孩子的学校。

－学业负担重吗？
学校对学习方面还是抓得比较紧的，有些科目的作业也比较多，并不是那么容易就能完成的。从各科老师的评价报告中不难看出老师们都很喜欢孩子，对于学得稍弱的科目老师也会多鼓励。老师针对孩子喜欢写作的特点，鼓励孩子选了《大学写作与交流》这门额外的课程，总体和孩子的水平较为匹配。感觉得到，孩子在近一年的学习中，英文水平有了明显的进步。

－学校的宿舍条件好吗？ 他/她在生活上需要帮助时， 总能得到帮助吗？
9-10年级的宿舍条件一般，有些房间比较小，两个人一间。但每层楼都有洗手间和洗衣房。11-12年级的孩子住宿在另外一栋楼，硬件设施条件比较好。据说是学校为了照顾他们准备升大学学习比较紧张，所以提供的生活环境更好。每个孩子都有自己的顾问老师，国际生有专门的协调员。孩子有任何需要可以直接找专属顾问或者国际生协调员老师来咨询或帮忙解决。学校对国际生还是很关心照顾的。

－宿舍管理得严格吗？学生有大量时间打游戏吗？有机会接触毒品吗？
女生宿舍一楼每天晚上有两位男老师值班保护孩子们的安全。男女生之间不允许去对方的宿舍。宿舍专门的宿管员老师经常在每个房间巡查。晚上的熄灯时间也有规定，所以必须按时按时完成作业、洗漱完毕。目前没有听到孩子反映其他同学经常打游戏和毒品的问题。

－节假日的时候，学校会帮助安排去处吗？
节假日学校会安排活动，春假会安排旅游或者组织义工活动。2014年秋季开始，逢两季长周末，国际生可以申请留校住宿，不必自己找地方住了。比如春假、感恩节假这样的长假期，如果学生不回国，学校可以帮助联系在校生或者学校老师家里做为临时寄宿家庭，解决国际生的去处问题。

－学校交通方便吗？来回有人接机吗？
学校距离波士顿罗根机场一个半小时车程，交通很方便。每年的校历上学校都有详细说明，校巴有固定时间在MA的罗根机场和NH的曼彻斯特机场免费接送学生。

2.学校沟通：
－您总体对这个学校满意吗？和您的期望的差不多，还是有偏差？
总体对学校满意！在校园里感受到同学和老师们对到访的家长都很热情，会主动打招呼。孩子在学校参加了剧院社团，以前不自信的她敢上台表演，实在让我很惊喜。所以学校会给孩子很多机会去挖掘孩子的潜能。

－平时学校通过什么方式和家长交流? 写email, 打电话，家长会？ 如果有家长会，多久一次？一般是谁和家长直接联系？
学校会经常发邮件给家长，告诉家长学校的一些活动。因为太远，所以没去参加过家长会。每学期会有成绩评价报告发给家长。

－觉得学校和家长的交流的频率够吗？通畅吗？如果有什么问题去问学校,他们答复得快吗？
因为我们委托顾问老师做在校监护管理，所以通常是顾问老师和学校直接沟通联系得比较多。

3.申请过程：
－申请这个学校是哪个中介/顾问帮助你们的？还是完全自己申请的？
我们的顾问老师是LILY WANG老师。

－你会向别人推荐这个中介/顾问吗？为什么？
会推荐！而且已经推荐了！Lily老师是一位敬业、负责、有良心、称职的顾问老师！值得家长信赖！在整个申请过程中，老师做了很多细致的工作；监护管理过程中老师也非常负责任，经常去学校看孩子而且指导孩子选择课程，每学期给我发评价报告。感恩节组织孩子们活动，Lily老师和她的团队对孩子们的生活起居无微不至，做了非常多我们家长都没那么细致的事情，让家长们深受感动！

－申请的过程有什么特别的事情发生？ 对以后申请的孩子有什么建议吗？
申请过程很顺利，学校看中孩子有艺术特长，网上面试很顺畅，很快就发出了录取通知。建议今后申请的孩子们：如果标化成绩一时不是很高，但孩子有自己的特长能吸引学校，面试表现好，也是很有优势的。但这两年申请人数越来越多，学校对孩子的标化成绩要求已经有了提高，竞争还是很激烈的。

4.学校对大学申请的规划：
－学校在高中4年对于孩子的大学规划/申请给予哪些指导和帮助吗？你觉得这些指导和帮助够吗？
学校从10年级开始就对孩子有这方面的规划帮助了，顾问老师会经常和孩子沟通，了解孩子的兴趣。学校有相关资料发给国际生家长，让家长提前了解学校在这方面的一系列安排。目前感觉这些指导和帮助基本够用了。

5.其它方面：
－这个学校有什么特别的，闪光的地方？
体育篮球和冰球是强项。

－这个学校您最不满意的是什么？
中国学生有增多的趋势，招生应该对学生质素进行控制。

总体感觉这是一个超级有爱, 温暖的学校， 不管是这里的老师还是学生。

当天参观学校特别贴心，安排了两个中国学生当我们的tour guide。一个十二年级来自上海的男孩和一个十年级来自新疆的女孩。男孩已经拿到华盛顿大学的offer。两个孩子给我们的第一印象就是自信阳光，而且都对自己的学校赞不绝口。他们说Tilton就是一个大家庭，校长还经常会请留学生到家里吃饭。碰到学术上的问题随时可以问老师。当天的面试官提到Tilton的中国留学生都特别努力，所以学校对中国留学生一年比一年重视, 也会控制中国留学生比例.

学校的冰球篮球在New Hampshire一直名列前茅。每年学校都会提供奖学金引进体育特长生。中国学生在这些球类上不占优势。当然学校有不同级别的球队，不管你是业余选手还是菜鸟一枚，只要你愿意都有机会参与。

学校学术肯定不算强，但每年不乏学生申到排名非常靠前的大学。按我们的tour guide那个上海男孩的说法，一切贵在自己。

学校的硬件设施不能说很好，但该有的也都有了。惟对学生宿舍印象不太好，房间不大，感觉比较凌乱。估计学校对宿舍这块管理不严。但相比孩子在学校得到的关注和温暖，这些似乎可以忽略不计了。

2015-03-14

1. 安全系数：学校所在地新罕布什尔州，是有名的美国少数较为安全的州，居民种类比较单一，以白人为主，而且这里的人相对比较单纯（相比较纽约，波士顿，旧金山，洛杉矶等居住在城市中的人而言）。所以，安全方面，那是绝对的5颗星！
2. 整体氛围：在和Admission的招生官Kate沟通他们学校的时候，FS张溪问过她一个问题，“如果你用一句话来表明你们学校的特点，你要怎么来描述自己的学校”。Kate说，“This place would be your second home!”（这里是你的第二个家）。后来就这个问题也经过探讨，也有中国学生在场进行过论证，学生说在这里读书，学校对学生确实是非常在乎和关爱的，举例：每过一段时间，学校会提供来自不同文化的特色美食，比如农历新年，餐厅就提供了亚洲的特色食物。如果学生有特别的饮食习惯，也可以和餐厅的工作人员沟通。在平时的学习方面，学校比较看重中国学生，所以没有其他学校那种歧视亚洲学生，故意不给好成绩的事情。我觉得，先不说学术等等其他，首先对于来美国读书的国际学生，那么小的年龄，离家那么远，学校如何对待学校，是不是能给给予孩子们在成长中所需要的爱，这是我衡量一个学校够不够好的一个基本条件。
3. 学术氛围：毫不犹豫说，这个学校绝对不是一个学术牛校，虽然有AP课程14门，如果是学霸，那这个学校不一定能满足的了学霸们的要求。因为这个学校是一个传统的美国老牌寄宿高中，最初吸引很多美国学生来这个学校是因为Tilton有一些很强的传统体育项目，而美国学生在体育项目表现优异。。。。。。。

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学校坐落在一个安静的NH州的小镇，大概里波士顿有不到两个小时的车距。学校依山而建，校区有一条马路隔开。学校非常漂亮，设施总体现代，尤其是他们的新建的教学和行政大楼。另外，他们在新建室外跑道和新的网球场所。

学校从人数上评判是一所小型的学校，大概在校人数在270位，分布在9－12年级。25％的走读学生，也就是当地一些美国学生，其他的75％是住宿生，这个比例还是比较高的。其中有30多位中国人，绝大部分是来自大陆的。这个比较相对而言还是偏高的。

跟一位在Tilton的中国学生D同学聊，了解总体这个学校的学术水平相对一般，按照他的原话是‘如果你是学霸，还是不要来了’。不过他有介绍到随着国际学生越来越多，学校也意识到这个问题，在逐步加强学术和课程难度，比如增加AP课程等等。他说他们学校的伙食还是比较一般。同时他说他非常喜欢这个学校的若在位置，因为离镇中心非常近，购物，吃饭什么的都非常方便，有几家亚洲的餐馆可以经常外卖或者堂吃。

这个学校招收来自中国大陆学生的托福平均成绩在85左右 。