精读

做精读的目的：改错，避免相同的错误犯第2遍，同时从单词句子文章掌握更多托福考试相关的词汇句式以及提升写作。 一个词都不要跳过。遇到生词，马上用笔做出标记(如果是电子文本最好，在Word里可以按快捷键Ctrl U加上一个;下划线 ;标记 ;随后就可以用“选择相同格式文本”把那些生词一下子全都提取出来），而后去查词典。若干个词义之中，把适用于当前句子内涵的该单词词义提取出来，记录在案。每个词都查过了还不算完。要重新读一遍那个句子，确定说理解出来的句意是通顺的，并且确定是与上下文正常关联的。如若不然，即说明当前句子可能理解上出了问题。那就1) 再看看当前句子中有没有应该去查一查的词组存在;2) 看看是否需要到语法书中查查某个功能词的用法。如此搞定托福 阅读文章中的每一句话之后，这篇文章才算是“精读”完毕。而后再动手把刚刚查过的那些词、词组整理出来(抄一遍也是记忆单词的好办法之一)。把这当作“你自己的词汇书”的其中一页，背仔细，背牢靠 ;记得一两天之内最好要至少复习一遍。如此这般，把一套题里的每一篇文章都搞定之后，还没算完，因为还有一件事情要做 ;朗读。朗读材料有两个：其一是每套题里总是有一篇最长、最难懂、最恶心的文章，就是它了;其二是其他文章中总是有一些长句、难句，把它们整理出来放到一起。花上两个小时左右的时间，把这两份材料反复大声朗读。读托福阅读文章的种种好处之前已经详细讲过，但是，值得一提的是在这种材料的大声朗读过程中，你的作文质量会潜移默化地提高：那么多长句难句谙熟于心，于是你自己将来写出来的句子也会不由自主地高级起来。精听1. 第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article) 　　既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢？只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order)；是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。2. 　第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence) 　　在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。 　　我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concep[b]t)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。 具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn't matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。3. 第三步(the third step)：反复琢磨(to think over and over again) 　　这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢？我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂，他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭！于是反复了三五十遍，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。4. 第四步(the forth step)：总结全文(to conclude all the paragraph) 　　总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着托福听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话，一个月下来，托福听力水平一定会突飞猛进。