
蓝思分级阅读——衔接美国中学阅读能力的有效方案
中美学生之间英文阅读能力的巨大落差,对于想要申请入读美国中学的中国学生而言,是无法回避且亟需弥补的。提高英文阅读能力的最佳方案是增大阅读量,但如何找到合适水平的英文书籍却不容易。仅凭现有的初中英语能力,如果缺乏有效的指导,学生在阅读英文书籍时,可能会太难以至丧失阅读兴趣,或因太简单而觉得没有挑战性导致提升缓慢。
由美国科学基金会研究制定的蓝思阅读指数正是针对这一现象设立的,即为了提高美国学生的阅读能力而研究出的衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准,并为不同阅读能力的读者提供适合的英语阅读材料。指数分为个人读书能力指数 (Lexile Reader Measure) 和各种书的难易度指数( Lexile Text Measure)。这两种指数的范围都是最低 200L、最高 1700L,并以此进行相互匹配。 目前全世界上百万的英语学习者及授课教师们正在使用蓝思阅读指数来提高阅读能力,并有效记录提升的进程。通过蓝思阅读指数,每个年龄段及不同等级的读者都能找到适合自己的读物。蓝思分级已经发展为全美最具公信力的阅读难度分级系统。 来自全球450家以上的出版社,数千种期刊及12万本书采用了蓝思难度分值。蓝思与美国最大的杂志数据库合作提供全国报纸、杂志文章、百科全书和参考内容的蓝思分值,已有数万篇文章可以查到分值了。大约50%的美国中小学生使用蓝思分值来衡量自己的阅读水平,选择适合的图书。 在对文章及出版物标识蓝思分级时,主要针对文章或图书的语义难度 (词汇) 和句法的复杂程度 (句子长度) 来衡量一个其难易程度。蓝思分析系统先仔细考查与整体阅读理解力相关的各项元素,譬如:句子长度、单词出现的频率等,然后再通过计算机程序的计算,确定一个出版物的难易程度,并标志出对应的蓝思分值。比如第一本《哈利·波特与魔法石》的蓝思分值为880L,因此它被称为880L蓝思书。那么中国学员如何准确测定自己的阅读水平从而选取有效阅材料呢? 在美国,TOEFL等重要的标准化考试等均有对应的转换对应表和蓝思分值,TOEFL Junior考试更是在成绩报告中的阅读部分直接显示标明蓝思分值以供学员参考,通过该指数可以登陆蓝思官网,从美国 Metamatrix 公司耗费20年整理出的5万册以上的Lexile Text Measure 的包含各种文学类别类别的图书目录中挑选适合自己水平且感兴趣的阅读内容。 例如TOEFL Junior阅读单项260分的学员得到 850L 指数的考生在阅读同等 850L 的图书的时候,能够理解全部内容的 75%以上。 孩子如果可以读懂一本英文图书的 75%以上,对于提高孩子的阅读能力、增加学习兴趣感有显著效果。但并不是一定要阅读与本人的蓝思指数相同等级的图书,在本人指数基础 上-100L 到 50L 的范围内,都是适合阅读的。

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