毕业学校：南京外国语学校仙林分校

申请年级：9年级

SSAT: 2040

录取学校：Shawnigan Lake School, Ridley College, St. Michaels University School

学生成长篇在申请季的一开始，我步入了品优。对我来说，一切都是陌生的，我不知道怎样去完成一个好的面试，甚至不知道该准备什么，可是品优让我在申请季的路上有了自己的目标和追求。与其说品优是一个教育机构，不如说它是一个开拓我们视野的地方，一个感受温暖、弥补不足与享受喜悦的地方。

品优的老师们记得刚上第一节课时，一位品优的合伙人让我留下了极为深刻的印象——Irene老师，一位严厉的老师。她突如其来的要求，严厉的神态，让我顿时有些不知所措，但后来我才发现这些东西都是面试必备的内容。同时，这也让我更深入的了解到这位老师，在她的严厉之下，满满的都是对我们的关心和密切关注。在后来准备材料时，Irene老师在对学校的了解和对面试节奏的把控等方面，也给予我很大的帮助。我的老师——Bella，一位在品优陪伴我时间最长的老师。从第一节课到最后的访校，她总是在我身边指导我如何选择合适的素材，如何找寻自身的亮点。一开始我并不理解Bella老师对我的严格要求，但通过后来每一次面试材料的修改，每一次维力克口语的面试，我才知道Bella老师平时的要求是多么实际，对我的帮助是多么的大。Anson老师，每次看见他的时候，他总是在和不同的学生、家长谈论面试的注意点或是学校的选择。从白天忙碌到深夜，Anson老师始终在背后默默关心着我们。他会仔细修改我们的面试稿，我的第一遍面试稿出现过太多问题，而这些问题，都是Anson老师一遍一遍细心查看后修改掉的。每一个学生的面试稿他都要亲自过问，每一个学生的情况他都要了解。每一次和Anson老师谈话，我都能从中获取很多关于学校的信息，他也会通过自己的个人经历告诉我们该如何选择。

访校+面试一开始，我想象当中的面试是一个简单的过程，我绝对没有想象到面试的旅途上会有这么多困难。一开始是表达方式，我总是抓不住需要告诉面试官的东西，也就是我们身上的闪光点。后来，是口语能力，特别是在维力克考试的时候，多亏品优老师一遍一遍的陪我练习，给我提出意见，我的口语能力才会有所进步。访校时，也是Bella老师在一旁陪我了解学校。我真的很感谢品优，在面试的道路上给予我这么多的帮助，让我转换思维，适应国外学校的面试。

对于访校，我一开始觉得没有必要去加拿大本地进行访校，但是去完当地学校之后，我发现访校其实是一种更好的方式。因为这样不仅可以让面试官更好的了解我们，也可以让我们更好的了解学校。对于面试，我的想法也跟最初不一样了。面试里所用的措辞，面试里应该强调的东西......这些改变了我原有的思维。其实在学校里写作文和写面试稿是有很大区别的，品优的老师让我们学会用一点点的细节，构成能够说服面试官的网，让我们的面试更加完美。