毕业学校：上海市进才中学国际部

申请年级：9年级

录取学校：The Hun School of Princeton

学生成长篇

其实在申请美高之前，我是一个对未来没有太多设想和规划的人，身边的人都说我很佛系。想来也是，一直以来我好像并没有关注自身的成长，只是懵懂地长大，接受生活给予的一切。申请美高这件事是爸爸妈妈给我的建议，而我当时并没有过多的想法，既不反对，也没有特别渴望。好像对于我来说，在哪里上学都可以。而现在回头再看这段时光，我才明白自己真正得到了什么。

在整个准备和申请过程中，使我改变最多的应该是文书准备和面试环节。一开始我并不知道如何表现自己的优点，甚至不知道有什么可以写，生活里的故事也难以提炼出来。直到面试学校的前一晚，Anson老师还帮我调整了面试状态。

从性格层面来说，我是一个不喜欢主动表达的人，与人交往也是被动型。在几次美高分享会中，Yvonne老师教我如何做学校研究，如何准备问题向招生官提问。她总是鼓励我多去与人沟通，自信地表现自己，锻炼自己。

品优各位老师给予我很多帮助，对我而言，这些帮助由内而外地改变了我。想到那段时间，我经历的点点滴滴就会在眼前浮现。Yvonne老师是和我接触最多的顾问老师了，她特别温柔认真，私下里你会觉得她就是姐姐，在准备文书和面试稿时，我的“慢”和拖延应该让她很抓狂吧，但是她从来都是情绪稳定，非常有耐心地对待我。

无论是文书、面试准备还是维立克考试，不善于多项任务同时进行的我，在Yvonne老师温和而有力量的推动下，竟然也一步步完成了，我的拖延症也得到了逐步改正。

还记得当时挖掘面试素材时，我总是进入不了状态。Yvonne老师给了我很多建议，让我先读，再抓住关键信息分段理解，最后再连接起来，这个方法非常有效。因为我的被动交际，Yvonne老师特地让我参加了Tabs面试会，和招生学校老师们的互动让我由忐忑不安到表达自如，招生官们对我的肯定也让我收获了主动表达的乐趣和自信。

Eddie老师在教我修改文书时，让我知道了如何拓宽思路，在故事不够生动时，加强内心活动的描述。Wilson老师给了我很多面试建议，让神经比较大条的我注意细节。他让我知道准备就是要事无巨细，各种细节也至关重要。Eric老师在给我上课时发现我没有时间管理概念，特别送了本时间管理笔记本给我，让我学会规划时间，安排学习和生活，这是让我一直非常感动的事情。

最后要说到Anson老师，我真的对他心存畏惧，好像怕他是自己的本能反应。也许是他的强大气场，还有他自身的理性和高效，让我自惭形秽。记得在一次面试培训课中，Anson老师发现我没有准备就直接取消了课程，这对我触动很大。

在美国面试学校时，我更是在Anson老师身上学到了很多东西。无论是与人交往，还是对事态变化的冷静掌控，还有在生活和美食上的博学，他让我知道成为一个优秀的人会有怎样的光芒。

我的改变

刚刚接触品优老师时，我对后面的路完全没有概念，好像一直以来，我的学习和生活都很安逸。当我需要应付托福、SSAT时，我以为还有很多时间可以慢慢来。同时，面对多任务不是我的强项，因为之前的我是一个一直会给自己做减法的人。但Yvonne老师耐心陪伴我走完这一路，Anson老师更是直接“捶打”，这都让我产生了不一样的认识和改变。

记得有一次我面试完一所学校，出了校门才想起并没有跟主招要邮箱。我立即跟Anson老师说了这件事，本来以为老师会说“我给你”，谁知老师直接拒绝了我：“你自己不会查吗？自己去查！”于是我灰溜溜地自己去查找，这件事一直让我印象深刻，因为它让我知道了要对自己的事负责。

Anson在回国前说“我回来之后不想看到Oscar胖得像尊弥勒佛似得”，在妈妈把这句话无限循环地说给我听之后，每当我想放弃当天的健身计划，我就会想到老师的这句话，从而坚持

以前的我一直很懒，懒得动脑筋，懒得记笔记，总是被动地学习和生活。妈妈给我买了很多错题笔记本，我却从来没有用过。我懒得去总结自己的不足，以为记忆可以永久。但是经历过这次美高申请，第一步的标化考试就让我认识到了山外有山，人外有人。也因此，我有了人生中的第一个目标，有了第一个梦校。我也在同根深蒂固的“慢吞吞”作斗争，学着自律和提高效率。

感悟

在进入品优办公室的第一天，我并没有想过自己会有什么样的路要走。但是品优的每位老师让我懂得，如果一个人愿意为了比昨天更优秀而努力，那就可以成为更好的自己。我知道自己还是会有弱点，但是你们让我知道什么才是优秀的人，我很幸运能遇到你们！