每天，邮箱里都有各个学校定期发来的邮件，介绍自己学校最近发生的事，昨天A学校的来信引起了我的注意，是该校数学系主任的信，从学科设置，到课外竞赛，最后还有老师介绍，和同学互助，包括数学好的怎样，数学不好的怎样。信比较长，我看了两遍。相比较其它的学校的信介绍自己学校同学又参加什么竞赛得了什么奖，A学校的信比较smart。

参照国际家长的惯例，中国家长在高申过程中应该定期与学校沟通。然而怎么沟通?沟通什么?每封信能否足够有料? 国际上通行的上市公司信息披露原则，在这里借用类比下，一必需足够material（有实质的）,二对行业有影响，三对公司发展有影响。 联系申高，类比这三大原则，在每年10月底到次年3月初，孩子三类事可写，一课外活动获奖，二寒假旅游、社会活动等，三孩子学术进步（实质性原则，即大的进步）。写信也要认真写，做到有用有趣又有可读性，并且避免语法和用词错误。