沛沛，1999年出生，在广州某私塾（起步时三室二厅，7个学生）读完小学5年级，之后在家自学3年，2013年3月，托福裸考101分，2013年8月获半额奖学金就读美知名教会中学。

沛妈，暨南大学文学硕士，北大哲学硕士，大学讲师，基督教徒，主教新闻，旁涉婚姻、英语言教学、中文教学。之所以写沛妈的在家教育实践，并非单为沛沛托福101分，更重要的是沛沛给我的感觉，13岁的孩子，成熟阳光却不失童真，有着圣灵般的感觉。讲台上的沛沛自信得象成人，举手投足明星范儿，却又逻辑严谨，旁征博引，太强大了！当然，我最佩服的还是沛妈的勇气，沛沛一天未进体制学校，3年在家自学，又是怎样的母亲，为她撑起无惧的大伞？2小时通话，管窥见豹，请允许我呈现一个并不太完整的在家教育案例。一天未进正儿八经学堂沛四五岁时，沛妈和沛爸入了基督教，从此在主的带领下，全家开始了奇妙的人生之旅。沛5岁时，入读一所私塾，三室二厅，7个学生，沛成为其中一员，学校采用原版教材，每月学费大概1300~1400元。也在那时起，沛妈开始关注美式教材，她发现这教材真是太好了，最让人看中的是教材对孩子的思维训练。及至沛到入学年龄时，沛爸、沛妈共同商定放弃免费的公立教育，继续在私塾求学，这一读，整整5年。“如果看到过、分析过这教材，明知她对孩子的帮助，还送孩子去上体制内的学校，那真是罪不可恕！”沛妈毫不掩饰她对这套美式原版教材的喜爱。她说她后来还研究过不少出版社的原版教材，最终沛一直用的是AOP出版的LifePAC教材。“这套教材非常难，是否能将教材用好，关键还得看个人”，一如私塾教育，沛妈说要取得好的教育效果，还得家长的用心，用了教材，不做后面的题目，效果也相差万里的。同样，私塾里用了非常棒的教材，但也存在一个相当明显的不足，即师资很多是大学刚毕业的老师，虽然学校孩子少，每个人受关注度高，但却存在着老师太年轻、育儿经验不足等弊端。若想充分发挥私塾教育的效果，家长必须补足在校教育的不足。选择总会有得有失，沛妈说，为了孩子，自己一直未参评学院副教授等职，但过程令人兴奋！“就象投资一只永不跌价的股票，天天投进去一点，得到数以倍计的产出，内心一直很开心。”语言学习，12岁前奠定好基础，12岁后使用英文，不再学习英文。沛同时用2个月时间突破西班牙语。因为小学开始就使用原版教材，沛的英语一直是很溜的。但真正在阅读及写作上的突破，还得源自一位神学博士的辅导。那是沛在家学习阶段的事了，教会正好请一个神学博士来讲课，为克服博士的生活费用，教会特别安排博士每天2小时的英语带教课程，沛成为其中的一员。“7个孩子中，真正实现英语应用突破的，也只有沛。”沛妈说，当时直觉神学博士一定可以给孩子自己无法给的东西，于是请沛无论如何抓住这一难得机会，好学的沛也不断向老师要求挑战和加压，“别人孩子只做一二篇阅读，沛却看整本原版书。”在沛的要求下，神学博士为沛开列了书单，并且要求沛去维基百科查到该书的介绍，同时用一句话讲出书的核心内容，觉得喜欢的书，要求全文通读。沛总是全力以赴，通过4个月的学习，沛的英语有了突破性的进展，也进一步奠定了良好的人文、历史基础。“语言学习需要短期强攻”，沛妈说自己给美国驻广州领馆的工作人员培训中文时发现，无论哪门语言，学习的时候一定要短期强攻，即学即用，短期内能够取得非常好的效果。这个发现在沛学习西班牙语时得到了应验，短短2个月，沛学完了西班牙语A1A2课程，目前在美高，她的西班牙语还遥遥领先，在学校里为其他小朋友担当tutor。之所以成熟，是因为她不是成天与同龄人泡在一起问及沛思想为何如此成熟，沛妈引用在美薛涌教授的一段话：“我们不妨从《最蠢的一代》的作者、Emory 大学的英文教授MarkBauerlein对网络时代年轻人的批评谈起。他称：当今的年轻人整天在社交媒体上和同龄人互动，受到同伴压力特别大，拒绝长者的教育。还从来没有过一代年轻人在23岁以前象现在这样被同伴的影响所主宰。然而，人的智力成长，是一个和长辈沟通的过程。17岁的孩子老是和17岁的泡在一起，就永远不能成熟。”不同于普通初中生，近3年的在家教育，为沛争取了大量的自由时间，也缘于沛妈的工作和教会学习，沛有大量的时间和成人接触，共同探讨社会现象，聆听圣经教诲。从5岁开始，沛每周日跟着父母参加主日学习，每次不同的学习主题拓展了沛的视角和思维，圣经故事也融入她的生命生活，让她有了立人的基本点。沛妈有时会担当起教会来华宣教讲师的翻译工作，听讲座时也会带上沛，久而久之，沛甚至为大人当起了口译工作，当中有很多关于婚姻的讲座，“沛现在对未来的婚姻、家庭都有一个框架了。”无心摘柳柳成荫，“冥冥中，上帝在一步步带着她走，我们的作用是把握好不经意之间出现的机会。”沛妈说，一切天注定，由主带着走。小学即建立自学习惯，初中开始自我规划沛是个自我规划能力特别强的孩子，沛妈举例说，美国高中开学之际，沛即做好今后4年的学习规划，包括每年的功课组合、难易搭配等，并且做成表格，当她拿着4年学习规划请教于大学升学顾问时，顾问惊呆了，说从来还没看到一个中国孩子可以提前这么久做好这么详细的高中学习规划。沛的学习规划缘于小学一年级起。刚开学，老师就要求小朋友每晚做好第2天的规划；到3年级，老师要求孩子们用一天时间来做好整个学期的规划，及至6年级在家学习，沛已经可以清晰地告诉妈妈，自己完成了多少计划，是超过5%还是落后3%，这种规划和自学能力也保证沛在家学习的高效性。沛的不可复制性1）化学实验、生物实验、物理实验，沛妈的大学同事提供了热忱的帮助和指导，甚至愿意自费为沛购买实验器材，只为喜爱这好学的女孩；2）不是每个妈都有北大毕业文凭，不是每个妈都能象沛妈一样善于研究教学规律和教学方法，并且指导沛用足周围可用资源；3) 不是每个家庭都能如此统一教育理念，并且携手一起开展Homeschool教育实验；4) 不是每个孩子都能取得同样的教育效果，无论在私塾，在博士授课期间，在婚姻、心理讲座中，能够学到极致的也只有沛；沛妈几个观点：1）对走读家庭，能够吃饱就很感激；能够给予爱心，给孩子精神指导，那简直就是上帝最好的恩赐；与其挑家庭，不如调整自己心态；2）英语不应被当作一门科目，而更应该作为工具；3）选校不从大流不看排名，主要考虑信仰，首选基督学校。4）家庭氛围对于在家教育非常重要，父教对孩子有深远影响，尤其对女儿的影响巨大。父亲更多从思想上给孩子指导。帮助孩子建立信仰、建立更为世界观、父亲的欣赏和关爱对于建立孩子的自信有极大帮助。5）若想拥有一个心理健康的孩子，我们首先要建立一个和谐美满的夫妻关系，这样才可能给孩子提供足够的情感满足，也是美好教育的基础。6) 沛妈说其实在家教育的孩子，是可以做到没有社交缺陷的。她也希望有实力的家长不要害怕homeschool，其实homeschool不可怕。希望更多家长愿意肩负起自己对孩子的教育。她认为若家长用心，而且有实力，homeschool也精彩。沛妈象一个教育富矿，能挖的东西太多，短短2小时，我想展开提问的内容太多太多，但占用人时间太多，实在有点不好意思了。记录本文时，又一次次感觉手拙，写不出当时的激动和振奋，就以流水的形式聊作记录吧。（图为沛沛在参加整个WAnet盟校所有国际生必须参加的3周夏令营期间，获得的两个奖杯，一个是对她杰出的演讲才能的表彰，另一个是对她的勇气的表彰，表彰她敢于挑战新事物，Never say no. Never give up. Always up for challenge.沛也是夏令营学术组中唯一一个刚到美国的尚未入学的9年级新生。）沛的奖项，无疑是对沛及父母在家教育的肯定，也必将鼓励更多家庭作出多样化、个性化的教育尝试。教育，并不仅仅只有一条道走到底！(本文为原创文章，转载请联系作者本人：QQ：737590770）