波士顿Jing博士(惠宜教育)

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常规申请失利到补录圣马克学校-Brandon的美高申请全记录

阅读: 661     发表:3年前





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Brandon家长分享讲座音频


惠宜教育家长心得分享讲座第一讲


补录学校:St. Mark’s School(圣马克学校)

主讲:B同学家长


Brandon同学去年7月通过补录进入了寄宿美高排名前15的St. Mark’s School(圣马克学校)。圣马克学校是新英格兰地区最古老的私立寄宿学校之一,是私立学校体育联盟(Independent School League)的成员之一,也是新英格兰学校与大学联盟(New England Association of Schools and Colleges)的成员。学校建校于1865年,位于马萨诸塞州的Southborough市,波士顿以西25英里,离教育中心波士顿市区仅不到1小时的车程。


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学生情况介绍

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我是Brandon妈妈,我来介绍一些Brandon申请美高和在美国学习的情况。我先简单介绍一下Brandon的情况,他小学和中学是在上海读的,8升9的时候申请美高,九年级进入了St. Stephen’s Episcopal School(圣斯蒂芬教会学校),在德克萨斯州奥斯汀的一个寄宿学校。去年9升10的时候通过Jing博士团队,在6月份成功补录进入了圣马克学校(St. Mark’s School),目前在圣马克读十年级。Brandon申请时候的标化成绩,托福大概114,SSAT 99%。在国内的成绩也不错,年级10%以内,但其实当时并没有特别明显的特长。在他6、7年级夏天的时候,去参加过两年美国高中的夏校。第一年在迪尔菲尔德学院(Deerfield Academy),第二年在The Lawrenceville School(劳伦斯威尔高中)。从那两年夏校的经验中,他个人收获非常大,培养了新的爱好:一个是魔方速拧,一个是绘画。另外,通过夏校学习和生活的经历,他个人非常喜欢美国的教育体制,包括学校讲的内容和学生老师相处的方式。就是因为参加了夏校,他自己坚决要申请来美读书,这也是我们开始申请美高的原因。接着,我们从Brandon的个人特长来说说,9年级,他在德州的学校其实也是一个很好的学校,学校的一大特色是网球,有一个Tennis Academy,是非常专业的网球学院。教练很多都是打ATP(国际男子职业网球协会)出身的,所以Brandon第一年进行了非常高强度的网球训练,把网球也变成了他的一大爱好,并在转学前就已经开始打USTA(美国网球协会)的比赛了,个人非常享受。Brandon也学习了摄影课,培养了摄影爱好,和另外几个摄影比较专业的小伙伴拍了很多摄影作品,9年级参加了Scholastic Arts & Writing Award摄影比赛,获得了银奖。春假的时候,Brandon去印度孤儿院做了大概两周多的志愿服务。9年级在美国的这第一年,很多新的兴趣、活动都开始培养起来了。现在进入圣马克学校之后,显然学校对学术的要求更高了,学习压力也更大了。但是因为Brandon通过9年级一年的过度,我觉得适应的非常好,主课成绩全是A、A+,还拿到了年度High Honor Roll,在年级里的成绩排名也很不错。并且,他现在又加入了壁球二队(Junior Varsity),开始了新爱好,打了一个运动季,也非常喜欢。同时在摄影方面继续摄影课的学习,拍了很多照片,包括很多学校的运动照片,他也是学校校刊专门的摄影师。Brandon在美国的这两年,我们都觉得他变化非常大,不管在学习上、运动上、独立性方面,都有很大的长进。他个人也非常喜欢在美国学习。以上就是Brandon目前的学习与生活情况。因为疫情,他早早就回国在家里上网课了。我接下来主要讲一下Brandon录取时比较曲折的几个过程。



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3/10之后

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310之后,我也很理解各位申请美高的家长,心情会很复杂。从Brandon这个案例,我先简单的讲一下常规申请我们总结下来的一些教训,然后再分享一下他补录之后的步骤和流程。

常规申请经验教训

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没请顾问自己DIY

我们常规申请8升9的时候,其实是不成功的。我分享一下几个原因。第一,我们没有请顾问,是自己DIY的。因为觉得孩子和家长的英语都不错,学校我们也都挑选过,也都实地访问过,所以觉得可以自己试一下申请。但是这个问题现在就暴露出来了,和其他孩子相比,孩子的包装、面试培训、文书,都是我们自己做的,跟专业顾问比起来还是不一样。

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择校名单失误

我们常规申请8升9的时候, 10月份访完校,我们选了11所学校。我们当时时间非常紧,工作都很忙,所以我们只去了东部,去面试的时候,很多学校要先维立克Vericant预面试,我们又没有时间,所以跳过了所有要求预面试的学校。另外,在访校时,因为时间不够,不顺路的学校我们又给排除了。这样的结果是,看了很多学校,比较之下,见了更好的、更更好的学校,在比较中排除了一些相对“不完美”的学校,最后造成了没有保底的学校。我们访了11所学校(其实11所都是很好的学校),然后又筛选掉了4所,我们最后只报申请了7所。

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申请准备重点

另外,申请的时候,我们因为是自己DIY的,所以对于申请的重点有偏差,过于偏重标化成绩、考试、和培训,忽略了课外活动和文书的推敲。因为当时总是有人说,如果要申请好学校,必须要托福多少分,SSAT多少分,在忙碌的情况下,要参加培训班、又要刷题、还要出成绩,有时候甚至还要考两次,要花费很多时间。在这个过程中,就忽略了美国学校更重视的课外活动描述和文书的反复修改。我记得,当时我们把这些都准备好,递交的时候也没有太多的时间反复检查,有些课外活动就简单的写了一两句,再看看顾问提交的,都仔细推敲过,写的非常全面,还附了照片、发表的作品、得过的奖。这样和我们随便写两句相比,效果比起来差很多。文书方面,我们就是过了两三遍就提交了,没有推敲。我分享的是我们在常规申请时忽略的重点,和通过我们的经验想提醒家长们注意的地方。现在310已经过了,基于孩子手上拿的录取的情况,我想来分享一下下一步该做什么。

 

想清楚下一步

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补录准备

首先呢,就是要思路清楚。拿到最最满意Offer的,我觉得是极少数人,因为我们只申请了最好的学校,所以当时结果出来都是在等候名单上,很崩溃、很慌张。在这个时候,格外需要理清思路,我们到底怎么为孩子准备下一步?到底是要补录呢,还是要再等一年重新申请,到时候是9升9呢,还是9升10呢?
 

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再一次选择

另外,如果要补录,我们愿不愿意再进行一些区域的选择,我们当时只选了东部最好的那几所美高,甚至我们还考虑了加拿大和英国,这两个国家也有很多好学校,我们也拿到了一些Offer...后来我们录进St.Stephen’s Episcopal School(圣斯蒂芬教会学校),就是因为一周内又申请了第二轮。但是,要想清楚这几个方向,会帮助我们快速的采取行动,因为现在310过了一段时间了,其实到9月份开学前还是有足够的时间来进行这些选择的。


补录经验

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选对补录顾问是首要!

我特别想说一下补录的准备,想要补录肯定是因为结果跟自己的期望值不符,或者觉得录取的学校不够好,那家长要想清楚,第一,还要不要用常规申请的顾问,还是另找补录特别强的顾问。另外在时间上,一直到8月份一直都会有机会出来,那我们愿不愿意一直等下去,另外就是期望值和心理承受能力,因为补录我们有可能遇到最差的情况,补录的学校和我们手里目前拿到的Offer,我们怎么做比较?这些我觉得是我们要做补录之前提前想清楚的。我觉得不应该为了要读美高就什么学校都选。但同时,底线要制定好:孩子能够开开心心去读书的学校的最低标准,这条线画到哪里,这其实是需要跟顾问花很多时间来讨论的。因为我觉得我们的补录很顺利、很成功,所以下面我就分享一下我们补录圣马克学校的经验。
首先,我当然觉得,选对补录顾问是首要。因为我们常规申请时没有请顾问,所以通过朋友介绍,找到了Jing博士,我感觉在补录阶段,好的申请顾问,甚至比起在常规申请阶段来说更重要。我想说几点好的顾问应该有哪些特点:


最好在美国
第一,当然就是最好要在美国,尤其是在补录期间,每一个名额出来的都很突然和随机,顾问要对美高的学校非常了解,而且经常跟学校见面、沟通。
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波士顿惠宜教育(PrepEdu Consulting LLC)由留美化学博士荆晶 (Jing Jing Ph.D)领衔创立,全心致力于协助华裔孩子申请进入美国顶尖的私立初中、高中及本科服务。Jing博士是全职留学升学顾问,美国独立教育顾问协会(IECA)专业资深会员,顶尖私立寄宿美高妈妈,亲自实地走访过美国东西部150多所学校,和美东多所私立学校招生官有密切联系。其团队成员背景强大,均毕业于哈佛大学,纽约大学,复旦大学等中外名校。 近年来,Jing博士团队辅导的学生申请进入Phillips Academy Andover, Phillips Exeter Academy, St. Paul's School, Groton School, Taft School, St. Mark's School, Noble and Greenough School, BB&N school, Fay School, Fessenden School, Eaglebrook School,MIT,Caltech, Cornell University, Carnegie Mellon University, UIUC 等多所顶尖学校和大学。仅2019申请季,荆博士团队取得18枚寄宿美初录取,37枚寄宿美高录取,及47枚美本录取。其中寄宿美初录取数居中美机构榜首。
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