时间已经来到八月下旬，2020年秋季申请的同学们很多都已经开始了Common Application主文书的写作，但是许多同学的补充文书应该还没有开始构思动笔。

其实，绝大多数美国名校都会有特定主题的补充文书要求，通常由一些短文和小问题组成，每个题目字数限制通常在150-400字左右。尤其是由于今年许多学校不强制要求提交标准化考试成绩，招生委员会无疑会更加看重申请文书这个最为个性化的展示部分。补充文书的关键性是不容忽视的：这些题目通常是学校非常关心的部分，因此申请者不仅可以进一步展示自己的长处，也可以表达对学校的喜爱。

接下来我们会给大家介绍补充文书的六种主要类型，以及在每个类型的写作中需要注意的重点，希望对大家的文书写作有所帮助。

注意！！

惠宜教育还特别为大家总结了所有美国TOP100大学的补充文书要求，

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部分学校会要求学生进一步描述某段活动。建议碰到这类问题的同学尽量挑选自己最有亮点或成长最大的活动来进行写作；也可以利用这个机会将活动背景和大学专业方向连接起来。最重要的是，一定要清楚地写出这段活动的意义，为个人带来了哪些变化与成长，并且写出闪光点。

这类型的题目其实不仅是要学生表达出自己对某个学术领域的了解和兴趣，也需要申请者展示出自己与申请专业较高的匹配度。回答时可以提及自己产生兴趣的契机，以后后面是如何通过活动或科研等经历进一步自我提升的。

在回答“why school”问题时，最容易犯的错误就是宽泛的对学校的各个方面进行夸奖：

• 贵校学术实力强

• 有我喜欢的专业

• 校友资源丰富

但是越是优秀的大学，越是不缺优秀的申请者；这样的回答，套用给哪个大学都是可以的，缺乏真诚性，不可能为申请加分。

因此，只有显示出自己与学校的匹配度，同时也有学校深刻的了解，才能给招生官留下印象。如果实在不知道如何下笔，可以从学校官网调研开始。学校最重视的价值观是一定会从各个渠道有所体现的，同学们切记从小点入手，联系个人经历和思维，才是回答“why school”问题的正确方法。

挑战类文书题目主要分两种类型：

1. 讲述本人面对的挑战 

2. 对于其他主体面对的挑战发表看法

在写作个人挑战文书的时候，一定要用你如何迎接挑战，克服困难作为文书的结尾。学校真正想要看到的是申请者在困难情况下体现出的个人品质，这一点大家一定要注意。

如果学校是要求你对某个社会现象进行分析和表态，那么大家在写作前一定要多做研究，避免集中于某个片面的观点，或者立场过于浅薄。如果可以的话，提出自己的解决办法或者具体意见。

美国大学非常看重“community”的概念，社区影响类题目要考察的是：申请者作为学生群体的一员，

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