SAT改革的目标之一就是让学生为大学和职场生涯做好准备。从过去的经验来看，传统考试并不能让学生顺利适应大学的学习生活。事实上，很多大学和企业都认为传统的高分生根本不具备走向成功的核心技能。

最近《纽约时报》就SAT改革一事进行了深入报道，并对推动SAT改革的幕后英雄Les Perelman进行了详细描写。Les Perelman是前麻省理工学院写作课程总负责人，他对SAT的写作考试一直颇有微词。Perelman经过研究发现，SAT写作的篇幅越长，则得分越高。最近Perelman曾为16名写作得分不高的学生进行过辅导，并向他们传授了很多SAT写作的“得分技巧”：首先，SAT的写作细节很重要，但内容的真实性却不重要；第二，应该用一些华丽而罕见的词汇，例如“plethora”或“myriad”之类；第三，要引用一些名人名言，例如罗斯福总统的讲话，而引用的内容与写作主题可以毫无关系。结果第二次考试后，这16名学生中有15名取得了720分以上（相当于百分制90分以上）的成绩。而这恰恰印证了Perelman的观点，既SAT写作考试的问题和得分点是多么“荒谬可笑”。其他调查还发现，SAT得分与大学表现优异之间没有任何关系，SAT与学生的经济实力倒是联系很紧密。尽管人们对SAT的不满越来越多，但是没有人想到SAT会在短时间内做出如此重大的调整。David Coleman继任美国大学理事会主席后，事情马上发生了变化。面对如潮的批评声，由Coleman掌舵的美国大学理事会终于决定重新设计SAT考试，为更多考生提供公平的考试机会。同时，为了让学生掌握真正有用的核心技能和知识，美国大学理事会还与很多在校老师一道重新设计6-12岁的学生课程。新SAT将与美国高中课堂联系得更紧密，并将重点考察以下技能：• 引用证据支持论点的能力• 逻辑分析能力• 定量推理能力从国际视角来看，新SAT对于希望考入美国大学的国际学生来说有什么影响？由于与美国高中课程结合的更紧密，对西方教学体系并不熟悉的国际学生将面对怎样的困难？希望4月中旬SAT放出的样题可以给我们答案！ 下面是新SAT阅读写作部分的一道样题，题目来自日本偷袭珍珠港后罗斯福总统发表的著名讲话。Question: Why do you think FDR chose to write these four sentences instead of writing this one sentence?

Last night Japanese forces attacked Hong Kong.Last night Japanese forces attacked Guam.Last night Japanese forces attacked the Philippine Islands.Last night the Japanese attacked Wake Island.versus:Last night Japanese forces attacked Hong Kong, Guam, the Philippine Islands, and Wake Island.这道问题是要学生理解，罗斯福总统之所以选择重复用词是在加强语气并增强说服力，而非仅仅是在传递信息。这种并列句式旨在突出日本残酷无情的本性。一旦学生理解了罗斯福总统的意图，就可以找出文章中最能代表讲话目的、最能说明他想做什么的一句话："I ask that the Congress declare that since the unprovoked and dastardly attack by Japan on Sunday, December 7th, 1941, a state of war has existed between the United States and the Japanese Empire."