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三尺讲台，七寸戒尺

国人的教育一直以让孩子“不敢”为准绳，否则就要打，就要骂。以至于后来的他们在生活中、在工作中，甚至在最需要“敢为天下先”的科研中，都“不敢”。

问题出在哪？

中国数千年沉淀形成的教育方式、观念早与如今这个时代不相契合。过去讲究尊师重道，以儒法为礼法，那是为巩固王权，现在，则需要思想自由、敢于挑战权威，不拘一格的国际人才。

国际化人才的培养，其过程依靠的不仅仅是物质条件上的宽允，它更需要我们家长在意识形态上有所改变——孩子如水，父母应以道理为容器，去引导他们，去匡正他们，疏堵共治。

这即是我创办“家庭学院”的初心，我知道自己的这点微光不足道，可微光吸引微光，当更多的家长聚集到一起，一起交流、学习、探索、开拓，再去影响身边的人，最终的学院一定会形成一股思潮。

人才强国，需在教育理念上有所改变

而教育理念的改变，也一定最先从我们父母开始。

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从事教育三十余年，未曾止步学习，进一寸有一寸的欢喜，我非常喜欢《道德经》里的一句话：

"天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。"

原文意在告诫人应该具备水一样谦卑、不争，利万物从善的品质。但在我看来，这句话的深旨同样暗合如今的子女教育问题，孩子不仅心柔身弱，且性格、爱好的变化如水一般，让人捉摸不透。

孩子常常能问出很多我们从未想过，回答不了的问题，正是这份好奇与探索推着世界前进。

一代人胜过一代人，这样的规律似乎无法改变，从接受新鲜事物与对这个世界的思辨两个方面来看，我们家长不如孩子。

这些道理，家长们都懂，可当我们想要以此为目标去教育孩子的时候，却发现自己无能为力，没有参考。于是乎，家长们便以最简单、可行的教育方法去“堵”，凡是对学习不利的事物，一律不允许孩子接触、了解，比如未成年人的性教育问题，恋爱问题，游戏问题等等。

我发现，很多家长对于子女的教育仍停留在，或者说，仍受固于“棍棒底下出孝子”的观念里。孩子如水，如果我们用力击打水面，不但于水无功，自己反受其痛，这就是有些时候，我们越管孩子，他们却越不听话的原因所在。

而所谓治水治水，一味的堵，不是办法，且总有一天，江河会决堤，洪水会泛滥，叛逆由此而来，对于子女教育，我们还要学会怎么去“疏”。

疏的逻辑是引，不同家庭的孩子有不同的问题，他们的成长环境不一样，引导的方式方法自然也不同。一家有一家的问题，一家也有一家的长处，如果能够互相学习、借鉴，家庭学院便有了意义。有问题的家庭能在这里找到答案，曾收获过的家庭也可以在这里分享教育心得。

我们能够给到孩子最贵重的礼物

莫过于教给他们看清世界的方法与能分辨善恶是非的观念。

家庭教育是一场关于成长的修行，作为父母的我们，试着坐在家庭学院的院子里，去理解孩子如水，思考已有却不自知的家庭观念与家族精神，自己可以为他们筑一个什么样的容器？是性格如山涧潺静，亦或是胸怀似江海宽阔。

孩子走多远，我们要跟的上

孩子想多远，我们要帮得上

这就是家庭学院的意义。