顶级美高 Choate Rosemary Hall 的暑期项目为青少年和成人提供超过130个学术课程，其中包括初中和高中课程以及独特的项目，学生们可以根据自己感兴趣的课程来选择。
Choate建校于1890年，位于康州，是“小常春藤”十校联盟成员之一，在全美寄宿高中排名第三，前美国总统约翰.肯尼迪的母校。学校历史悠久，学术水平高，课程具有一定挑战性。学校提供丰富的学术课程以及课外活动，侧重于培养和塑造学生独特个性，充分发挥学生的主观能动性，重视学生的创造意识和能力形成，以及学生未来发展与成功，看中长远发展。许多毕业生都录取到了耶鲁、哈佛、宾大等顶尖大学。Choate 所有学科都提供AP课程，还有提供可以到世界各地，从中国到法国、西班牙的海外学习项目。学校华丽的艺术中心由贝聿铭设计，Choate非常注重艺术。Choate开设的课程十分丰富广泛，英语、数学、科学、艺术、建筑学、经济学等科目非常优秀。从常规课程到荣誉课程再到大学预修课程，安排紧密得当，给学生提供了大量的AP课程，充分为大学做好准备，让学生可以在大学的生活和学习中游刃有余。Choate的师资力量和教学经验位居美高前列，大部分老师具有本硕博学位，还有很多老师拥有双学位，教学经验丰富。老师们认真负责，善良体贴，积极地辅导学生功课，无论是校内还是校内都会和学生们无间隔交流沟通，为学生提供帮助。Choate暑期项目在支持学生教育方面有着超过105年的丰富历史， 拥有世界上一流的教师。
开放时间
第一期&第二期（6周）6月28日-8月6日
授课形式
线上/线下课程，课程从美东早上7:00一直到晚上9:30, 课程时长为1-2小时
课程包括一系列关于近几个世纪各种艺术运动和风格趋势的介绍。学生们使用丙烯颜料创作水彩和impasto意象.
主题包括：传统的西方和亚洲对空间关系的概念;印象派与色彩感知;立体主义与物体的重建;超现实主义和梦境意象的力量。
学生在自由联想意象的基础上创作奇幻作品，并探索线条、形式和构图的基本概念。通过对静物、肖像和风景的关键元素的学习，教授学生如何看待和混合色彩，调节价值，发展形式。
课程包括一系列关于近几个世纪各种艺术运动和风格趋势的介绍。学生们使用丙烯颜料创作水彩和impasto意象，作为对这些讨论的个人回应。
主题包括:传统的西方和亚洲对空间关系的概念;印象派与色彩感知;立体主义与物体的重建;超现实主义和梦境意象的力量。
学生在自由联想意象的基础上创作奇幻作品，并探索线条、形式和构图的基本概念。通过对静物、肖像和风景的关键元素的学习，教授学生如何看待和混合色彩，调节价值，发展形式。
作业以传统和当代技术为基础，旨在激发想象力和技术设施。强调的是个人的成长和发展。
课程将深入探讨音乐剧丰富的历史，从16世纪意大利文艺复兴时期的大歌剧到19世纪的杂剧表演，再到今天的音乐剧，如《亲爱的埃文·汉森》和《汉密尔顿》。学生们探索各个时期的音乐剧，并检验表演、歌唱、舞蹈和舞台表演的风格差异。
每个学生都有机会从任何时期选择一首音乐剧歌曲来学习。然后以独白的形式来检视和分析每位学生的歌曲，以了解角色目标，并研究如何结合身体和声音来歌唱，运用良好的声乐技巧。
学生们有机会在课上互相表演他们的歌曲(如果他们愿意的话)。
不需要预先接受音乐培训。
通过各种游戏、热身、即兴结构和场景研究，本课程向学生介绍各种表演技巧。本课程着重于使用不同的方法和练习创建可信的角色，将声音与身体连接起来，并探索环境和目标，提升演员的技能。
本课程不需要以往的经验，并将有助于加强学生的创新能力和提高他们的公开演讲技巧。
本课程向学生介绍服装设计的原理、要素和实用性，以及它们与戏剧设计的关系。学生学习如何挖掘设计信息的脚本，以及如何通过研究和渲染技术可视化地传达设计选择。
课程包括舞蹈技巧练习、即兴练习和创造性动作作业。
学生们在三周的课程中创作自己的动作表演和舞蹈。
不需要以往的舞蹈经验。
在剧本和文本分析中，学生学习如何分析戏剧及其运作:它们的结构、角色和各种戏剧手法。学生们阅读不同时期的各种戏剧，为解读剧本收集深刻的信息，并将这种理解应用到自己的表演和写作中。
本课程为学生提供了一个表演实验室，让他们选择、创作和表演各种独白，这些独白可以在大学或音乐学院的试听过程中使用。这三周的课程侧重于戏剧节目中最常要求的独白类型:古典、现代、喜剧、戏剧。
本课程向学生介绍戏剧设计的基本词汇、视觉效果、原则和实践。本课程拓展了学生对戏剧的视野和理解，并帮助他们发现设计的实用性和美学。学生学习剧本分析、时期研究和概念风格的基本技巧。介绍戏剧术语和绘图、绘图和模型制作的技术。
每个学生都开发一个完全概念化的戏剧设计作为期末项目。
这个工坊式的课程指导学生完成整个剧本创作过程。从产生想法、概述、角色发展到背景描述，学生们创作出反映对他们来说很重要的主题的短剧。本课程不需要以往的经验，目的是鼓励学生快速、轻松、自信地写作。
本课程的目标是教年轻的摄影师如何用他们的照片讲述一个引人入胜的故事。重点放在了好的构图原则和如何找到最有效的取景方式。
项目的主题范围从“自拍”，肖像，到更抽象的概念，如光和图案，使用创造性的色彩校正技术，和扩展的艺术效果。
虽然鼓励学生使用专用的数码相机，但所有的技术和工具都可以通过智能手机相机获得。
在智能手机和电脑上使用一系列工具探索后期制作编辑。
在课程结束时，会展示一组学生的照片，并可在网上的图片库中找到。
本课程向学生介绍从故事到声音设计的纪录片制作。
课程的前半部分主要通过放映和讨论一系列纪录片内容，来确定纪录片制作者的策略和工具。第二部分主要是拍摄和剪辑实习，以及一部纪录片短片的制作。
本课程提供真实世界的技能和经验，包括项目规划和开发、采访主题和使用电影讲述故事。
客座艺术家、制片人、电影制作人和演员将举行虚拟讲座，分享他们的职业旅程，并提供他们专业领域的讲习班。
口头陈述是有效沟通的重要组成部分。学会组织自己的思想并有效地表达它们是至关重要的生活技能。在这门课程中，学生们将学会在大、小团体中更自信地表达自己，并在非正式和正式场合练习准备好的和即兴的演讲。
在本课程中，学生学习如何识别自己的学习风格，以及如何最好地将其应用到工作完成和学习中。此外，学生还可以学习一些技能，如时间管理、任务分析以及如何使用计划器。使用基于研究的策略，学生被介绍学习技能，他们可以延续到其他学术课程。
这个为期三周的研讨会的重点是通过阅读和写作小说和非小说来培养个人创造力、批判性思维和独立分析能力。
学生们尝试各种创造性的和学术的体裁，阅读和讨论模范文本以获得灵感，并形成一个支持性的工作作家的社区。
在课程中，学生们通过学习头脑风暴和计划、句子水平写作、修改和编辑等技巧来获得自信。
学生们收到频繁的反馈和个别指导，并最终理解了写作过程，以及它是如何最适合他们的。
神话是无数文艺作品的参考点，是西方文化的基石。在本课程中，学生阅读和讨论主要的神话循环，探索世界神话的共同主题，并开始认识神话人物及其在当代文化中的意义。
在这门课上学生将阅读、思考、讨论和写重要的文学作品。本课程旨在传授批判性阅读的真实方法和有效的批判性文章写作的成功技巧。
为什么水果和蔬菜在冬天更贵?是什么市场力量决定了汽油的价格?经济学对于教育学生在全球经济中生活至关重要。
在本课程中，学生将透过真实世界的例子和演示来探讨供需、机会成本和贸易的基本概念。
民主首先出现在古希腊城邦，经过几个世纪的发展，成为文明历史上最重要、最具两极分化的政治理想之一。本课程探讨民主最早的种子，以及它的现代迭代。学生们会审视什么是民主，什么不是民主，最终能够更好地理解美国的政府。
作为公民，我们有责任了解政府的运作。在美国，我们每天都被来自行政、立法和司法部门的新闻狂轰滥炸。这些机构是什么?他们是如何既独立又协调地工作的?本课程探讨几个公共倡议的例子，一个法案成为法律的过程，以及法院如何应用合宪性的问题来挑战法律。
本课程旨在向学生介绍国际外交的世界。从联合国简史开始，学生探索该组织的宗旨和结构，同时学习如何撰写决议和进行有效的研究辩论。学生在模拟各种辩论主题(如气候变化、极端贫困、性别与科学、流行病)的同时，可以更好地理解参与国的不同观点。
什么是数据?数据如何帮助我们了解这个世界?在本课程中，学生学习收集、组织和理解数据所使用的工具和策略。学生也会探索随机性和学习概率论的基本规则，以便开始模拟真实世界的现象。本课程着重于数据的现代应用及其在制定政策和商业中的作用，并说明对数据和统计的理解在21世纪是至关重要的。
通过玩和讨论各种游戏，学生探索博弈论的基础，竞争和合作的数学研究。学生们玩各种传统游戏，如跳棋、国际象棋、冒险和大富翁，以及一些数学游戏，包括Nim、Konane和Hex。在整个课程中，学生被教导如何进行战略性思考，并就不同的策略提出重要的问题:哪些策略最有可能获胜?在这个游戏中，最初的一步有多重要?为什么某些策略在一种情况下有效，而在另一种情况下却失败了?如果你不能赢，你能强迫平局吗?
本课程也检视这些数学概念发展的历史背景，并鼓励学生透过批判性、数学和战略的视角去看更广阔的世界。
学习如何解决谜题和赢得策略游戏不仅有趣，而且还能增强批判性思维和推理能力。通过探索一些经典的谜语、问题和数学历史的策略游戏，学生发展口头和书面交流技能，因为他们被要求捍卫他们的思维和解释他们的解决策略。学生也可以探索多种方法来解决逻辑问题，强调清晰的工作组织和给定的信息。
本课程是为那些已经对代数1的概念有丰富经验的学生准备的。从简单回顾变化率，线性方程，不等式和绘图开始，学生探索额外的主题，包括绝对值，因式分解，有理表达式，和二次关系。学生尽可能多地考虑现实世界的应用并获得解决问题的经验。强大的算术能力是必不可少的。
前提条件：代数概论
初级机器人侧重于编程和CAD设计的基础知识。学生学习编码的逻辑，以及建造和设计健壮的机器人的要点。他们通过使用一种基于文本的语言来编写和编程他们的虚拟机器人来完成这项任务。
学生学习编程的基础知识，并使用以下传感器设备:按钮、超声波、旋转编码器和颜色传感器。不需要事先的经验。学生使用乔特的远程学习虚拟平台Robot Mesh Studio学习工程和机器人技术的基本原理和概念。
在中级机器人技术课程中，学生们要应对各种挑战，这些挑战需要设计和编程的独创性。学生学习编程算法并使用以下传感器设备:按钮、超声波、旋转编码器、颜色、陀螺仪和视觉传感器。
本课程以初级课程为基础，更适合有一些机器人入门经验的学生。学生使用乔特的远程学习虚拟平台Robot Mesh Studio学习工程和机器人技术的基本原理和概念。
这门课程是为那些熟悉初级代数的学生准备的，但想在秋季注册代数I之前做一些额外的准备。本课程要求学生对有符号数及变量的概念有基本的了解。学生复习基本的解方程技巧，并探索额外的主题，包括线性方程组和不等式，变化率，以及线性方程组的绘图。如果时间允许，可能会包括额外的主题。
本课程向学生介绍编程的概念，如变量、循环、事件、逻辑、数组、程序设计与控制，以及基本的面向对象编程。学生在p5中进行代码的探索。这是一个基于处理语言的JavaScript框架，用于在可视化环境中教授计算机编程基础知识。本课程假定学生没有正式的计算机编程背景，但期望学生有一些以前的计算机经验。
本课程旨在介绍几何学课程中涉及的概念。主题包括三角恒等式、角关系、平行线的性质、多边形角、勾股定理和镶嵌。学生还将遇到数学证明的概念，并将使用各种基于计算机的几何工具来加强他们对所涵盖的概念的理解。
本课程专为尚未学过任何代数的学生而设计，并希望在选修代数一级课程前获得一些代数概念的经验。从算术技巧的简要回顾开始，学生被介绍到早期代数I的主题，包括有符号的数字和变量以及它们在问题解决中的使用。在时间允许的情况下，学生还可以学习基本的解方程技巧，以及额外的代数概念。
本课程将向学生介绍工程学的一些基本概念和方法，以帮助他们通过一系列越来越复杂的项目来释放他们的创造潜力和建立基础技能。
学生学习基本的Arduino编程，同时使用LED灯、按钮、蜂鸣器、传感器和电机的组合，使互动项目变得生动起来。
部分工程和部分艺术，学生扩展他们的能力，通过应用数学和设计思维解决问题，因为他们实践迭代过程的快速原型和修改。
这门初级阿拉伯语课程的目的是向没有阿拉伯语知识的学生介绍阿拉伯语和文化。学生学习阿拉伯字母和发音，建立词汇，掌握基本语法和句子结构，阅读和理解现代标准阿拉伯语的真实短文。通过音乐、诗歌、电影和烹饪艺术，学生可以更好地理解和欣赏阿拉伯文化。本课程以学生为中心，使用不同的媒体，使学习体验变得有趣和有效。
本课程旨在向非传统学习者介绍普通话的基本技能。课程的重点是普通话的声调、发音和数字，以及使用正确的笔画顺序书写标准简体汉字。还介绍了基本的语法模式。
作为五大洲国家的母语，法语对世界语言和文化做出了巨大的贡献。这门课程的目标学生在语言方面很少或没有背景，向学生介绍语法规则，词汇，和对话的中心掌握法语。学生们还可以探索从拉丁区蜿蜒的街道到刚果的法国文化。
本课程是为那些没有拉丁背景的学生设计的，他们希望在未来的语言学习中获得优势。拉丁语是所有罗曼斯语言(法语、西班牙语、意大利语)和英语的基本词根。本课程探讨语言的结构，让学生运用拉丁词汇掌握词性和基本句法(短语、从句和句子的构成)。学生阅读拉丁文短篇故事，重点学习句子结构、原始拉丁文引语和词源。
这门课程向学生提供西班牙语的一般介绍。重点是发展四种语言技能的综合方法:说、听、读、写。通过使用多媒体资源，能够用简单的西班牙语书写和口语进行交流。该课程为西班牙语学习奠定了坚实的基础，并促进了未来西班牙语学习的成功。
在这门基础课程中，宪法和联邦制是透过当代政治的视角来看待的。学生们学习总统、国会和最高法院的办公室如何在理论和现实中运作。本课程以当前关注的话题、主要政治候选人和他们各自的政党纲领为重点。
本课程探讨西方政治哲学的基础，并让学生了解现代经济学的基本原理，以及公共政策是如何塑造和被经济条件塑造的。它还探讨了保守主义和自由主义在当代政治中的意义，并提供了与其他政治和经济制度的比较。
纽约时报》和其他国内外报纸是学生们分析不同群体如何影响美国公共政策的媒介。学生们利用时事来深入了解国会山的一些内部运作，并在课程结束时通过Zoom与当前的政策制定者进行对话。学生们将从公共政策的基础知识开始，深入了解当前的时事，以更好地理解公共政策是如何塑造公民个人的日常经历的，并讨论公共政策如何代表我们的政治体系的关键组成部分。
本课程回顾英语的结构，扩大词汇量。学生通过个人的、有说服力的和说明性的文章来练习他们的写作能力。通过讨论、语法练习、阅读、指定的作文和自由写作练习，语言技能得到进一步的发展。
学生通过完成各种形式的说明文写作，如描述、个人叙述和对比文章，提高英语写作技能;然后，在创造性写作方面，他们会写一首诗和一个短篇故事。
对于每一个写作作业，学生们都要进行计划、写第一稿、修改、完成第二稿，并分享他们的作品。他们还定期写对话日记，参加课堂讨论，以提高语言的流利程度。
此外，学生有机会通过与老师的写作会议来回顾和改进他们的工作。
学生可以通过阅读各种非小说类作品，如自传、传记、报刊杂志文章以及网络作品来提高英语阅读能力。接下来，学生们阅读各种各样的小说类型，如诗歌、短篇小说和小说节选。
本课程利用美国文化的主题，向学生介绍各种支持他们学术工作的研究技术。
作为研究过程的一部分，学生学习如何识别关键词，选择可信的来源，并创建适当的引用。学生可以在研究项目中提高英语口语和写作能力，加深对美国文化和时事的理解。
学生也可以通过学习和展示各种演讲来提高他们的演讲技能，包括信息、说服力和辩论。他们学习如何创建和实施有效的视觉辅助和演示，以适应他们的听众，并根据听众的反馈进行调整。通过表现和观察，学生的英语说得更流利、更自信、更主动。
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2021-12-27 13:26:09
