关于阅读，其实我们都有这样一个误区，既读书破了万卷，真的能做到下笔如有神吗？这两句话不是绝对的因果关系——因为读书破万，所以下笔有神。

读书破万卷，下笔如有神，之间存在的更多为概率问题，因为有很多人读了很多书，所以有人能够做到文思泉涌、见解独到。

英语阅读能力的建立与培养是一个春风化雨的过程，循序渐进有章法，是英语阅读小课的特色之一。

我们将课程划分为4个阶段，共22个课时！

第一阶段：通过聊天的形式分析学生性格、爱好，随之深入内心，了解其对阅读的认识，并植入简单的阅读概念

第二阶段：在以上基础上，为学生选择与之年龄、词汇量、认知相匹配的书单

第三阶段：在内容由浅入深，量由少及多的课程中，教授与阅读相关的技巧，引导学生根据书中内容进行思考

第四阶段：通过与学生共同探索书籍作者、内容及里外时代背景，让他们初步感受到阅读的乐趣。

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