M同学的申请之路离不开大海，他从小就是运动达人，尤其热爱冲浪，至今已有五六年的冲浪经历。

运动所培养的坚韧个性也让M同学在美高申请过程中越挫越勇。考虑到冲浪是一项个人运动，无法体现团队能力，顾问老师就建议他尝试赛艇运动。该项运动既满足了他对“水”的喜爱，也培养了他的团队协作能力与领导力，更重要的是符合“海洋王子”的定位。

然而在申请规划的初期，M同学对于“定位”这个词是模糊且疑惑的，他既不清楚如何给自己定位，也不明白定位的意义何在。加之个性较为内敛沉稳，不愿意表达自己内心的想法，这让定位的难度增加，家庭对此也格外焦虑。

我们顾问团队也开始尝试使用各种方式，让他了解“定位”的重要性。如引导他关注海洋环境，深层次激发他的责任感，帮助他筛选了一系列活动。在三亚海洋生物科考营中，M同学的领导力愈发显现，得到了带队老师的一致认可。在这个活动过程中，M同学不仅能发现海洋环境的问题，还励志凭自己的绵薄之力，去解决实际的问题，并对问题的解决抱有乐观的态度，和持久的打算。

从建议学习赛艇到后来的三亚海洋科考项目，M同学逐渐变得愿意分享了。“Foundation建议我参加的科考项目深度激发了我对海洋生物与环保的兴趣，也给我的毕业课题增加了灵感，我可以确定我未来会持续对这方面进行一个深入探索。与此同时，我也了解到了‘定位’的真正含义。定位就是让别人对自己有一个精准且深刻的认识，也可以让自己的申请之路变得更加清晰有条理。”

书本上学到的创业知识要去哪里练手？自己的爱好要如何发挥？M同学和他的小伙伴们把眼光瞄准了校园创业：不需要租场地，经营时间随性，成本压力不大，受众多，还可以赚点生活费……

说干就干，M同学开始了在校园内“挖第一桶金”。他与朋友从淘宝上网购了同学们都喜爱的小零食和饮料，开起了自己的“小卖部”。“我朋友负责进货，我主要负责市场营销，开拓市场。”M同学笑着谈起了自己的“生意经”。

他认为盈利是次要的，主要是想让自己得到一个实践的机会。在收获第一笔收益时，他兴奋异常，想要购买游戏带来奖励自己。但是深思熟虑之后，觉得应该把钱花在更有意义的地方。于是在和搭档商量之后，他们把这笔钱捐给了福利院，旨在帮助更多的弱势群体。

而这件小事也很好地运用到了文书与面试过程中，成功打动了招生官们。他们反馈道，“在这批孩子里，对他的印象极其深刻。他没有很空泛的和我们聊STEM，而是讲述了冲浪与自己的生意经，非常与众不同。”

其实，孩子的故事无关主题，更无关大小，自有它的存在价值，而这些小事都可以成为之后文书和面试的重要谈资。而我们能做的就是发现孩子生活中的“料”，并将这些有趣的事情融入申请之中。

在招生官看来，优秀的中国学生都是相似的，符合他们对于优秀的中规中矩学生的一贯映象。那么如何让招生官留下深刻印象，从众多精英学子中脱颖而出呢？这是范迪信顾问老师们一直在思考的问题，最终发现被录取的学生往往都具有一个共同特点，那就是他们的社会责任感与自我驱动力比其他孩子稍强一些。

为了培养M同学的社会责任感，我们鼓励他争做学生代表。尽管受疫情影响，M同学初期一直在家里上网课，从未去过学校，也没有想过要去竞选学生代表，觉得机会渺茫。但在我们的支持与激励下，M同学勇敢迈出了第一步，并且凭借着自己的实力成功竞选。此时胜利的一小步，却给予了他无限的动力。他早早地就开始在线上履行自己的职责，也因此在返校后，M同学很快就融入了美初这个大家庭，成为了大家的好伙伴和老师的小助手。

此外，我们还建议M同学尝试开发新的领域，丰富自己的美初生活。如越野跑等项目，他也不负众望，在校内越野跑比赛中喜获第二名。我们始终认为孩子的潜能是无限的，我们要做的就是帮助他去发掘自身潜质，鼓励他给予他支持。

《国王的演讲》中乔治六世国王最终战胜内心的恐惧，重拾自信，收获了大批民众的信任。而我们的“王子”在面试前夕也同样遇到了相同的问题。

左手需要保证各种校内及标化成绩，右手还需准备文书与面试，美高的申请之路也并非平坦，孩子需要承受的压力也颇重。

为此，我们多次沟通，逐步与M同学建立信任，最终打开了他的心扉。我们还为他打造了MindMap思维导图，将故事分门别类，把所有故事点串联起来，形成完整的记忆点，帮助孩子进行梳理。

通过一段时间的探讨式交流，M同学对于招生官通常会关注的问题都形成了自己的看法。我们也重新帮助他回忆了人生中的重要节点，指导他加强对这些故事的运用。我们希望这些回答不是模版，更不是背诵，而是帮助他把故事根植在心中。

此外，我们的顾问Oscar老师更是全程参与了他的校园面试，亲力亲为。从陪同访校，到每晚跟他复盘之前的面试内容，再到整理学校信息 ，跟他过每个细节，也为他的面试奠定了坚实基础。

前期的努力也并没有白费，M同学可以在面试过程中从自己的小生意延伸到自己喜爱的数学与经济；从冲浪一个很单一的活动，到后来对海洋生物有更深的意识与兴趣；他对于话题的运用能力已经完全超出我们的预期。而这些故事的加持给招生官留下了非常深刻的印象。因为在面试过程中，M同学不仅展示了自己的活动，更展示了自己的软实力，让招生官看到了一个有趣的灵魂。

• 选择自己热爱的事情，在热爱的基础上无限拓展相关的活动；

  
  

• 关于文书：“定位”与“思维导图”的结合可以让你具有极强的方向感，知道如何在文章中凸显自己的个性，给你画面感。

  
  

• 关于面试：永远不要害怕去表达自己，招生官喜欢的就是光芒四射自信的你。

• 在学校有任何机会要去争取去把握，并不是进了美初就高枕无忧。

美国顶尖高中

美国顶尖美初

英国顶尖中学

加拿大顶尖中学