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刚加入合领教育时，然同学的各项活动标签都不突出，没有深入的学习，也缺乏有效的规划。因此，我们在和家长学生充分交流后，我们发现了然同学对艺术方向的热爱。但是当时的她，各项艺术活动都不突出，画画很喜欢，但是没有专业学习，没有外化成果；钢琴通过了英皇六级，但在高手如云的美高申请中并没有显著优势；有舞蹈基础，但是没有更深入的发展... ...

在一番头脑风暴后，我们首先建议然同学和专业老师学习画画，建议加入校内的Yearbook，发挥自己的艺术和设计特长。舞蹈方面，我们了解到然同学并不喜欢民族舞，相反对K-pop舞蹈有兴趣，因此，我们说服家长鼓励然同学启动K-pop专业学习。最后，我们建议然同学将钢琴伴奏和K-pop舞蹈结合起来，另辟蹊径展示了孩子的优势。

在专业画画老师的指导下，然同学的画画天赋很快就体现了出来。无论是写生作品，还是创意十足的拼贴画，都使她的个人思考和呼吁、艺术才能和创造力得到了充分体现。

在后续的面试和文书阶段，然同学三年的Yearbook经历成为了非常出彩的素材，既展示她的艺术设计能力，又体现出了她贡献学校的意愿性。K-pop舞蹈也成为了然同学真正的热爱所在，舞蹈学习中她的团队合作精神也得到了体现。最终的体现方式上，钢琴与舞蹈的结合，更是十分吸引面试官的眼球。就这样，一个有创造力、有独立思考、愿意尝试新鲜事物的申请者形象就栩栩如生的展示在了美国学校面前。

面试环节可以说是然同学在申请中的一个难关。2019年然同学刚加入时，刚从公立校转学到国际校，英语基础相对薄弱。当时，我记得然同学的写作都没有语法概念，一篇文章里几乎全是各种细小又基础的语法错误。口语输出更是如此，大量的时态、单复数、代词，甚至基础句型的错误，更可怕的是，然同学自己还意识不到这些错误，因为她没有接受过系统的语法学习，也没有沉浸式的语言环境。在刚进入维立克准备环节时，面对出口就是错的然同学，顾问老师可以说是愁大了头。

为了帮助然同学攻克语言关，或者说是语法关，我们先在输出阶段严格把控语法关，只要发现然同学在模拟中出现了语法错误，就立刻打断，要求学生重新表达有错误的这一句话。这个过程中，我们的外教老师发挥了非常大的作用，作为native speaker，口语表达中的语法错误对外教老师来说格外刺耳，所以外教老师带着然同学进行了反复严格的纠正，直到然同学开始能够意识到自己的语法错误，但是从自我意识到改正还有非常长的一段路。

之后，我们要求然同学每天打卡语音，录好的音频，要求然同学先自我纠正语法，再进行录制，然后再自查，直到她自己查不出语法错误，再把最终版音频发给顾问老师来纠错。连续一个月的打卡，从未间断。这个过程中，然同学的家长也给到了非常大的帮助，每天督促孩子打卡，和顾问老师积极配合。最终，然同学的维立克面试成绩从预面试的3.4-3.9，提升到了正式面试的4.5。这种断崖式的惊喜带给了然同学巨大的鼓励，也让顾问老师十分欣慰。在校园面试中，然同学克服了语法错误，加上自然流畅的输出，精彩的故事，让她成为了我在面试环节中操心最少的学生。

讲完了然同学的面试准备历程，我想大家也会很好奇然同学的标化准备，是否也能过关斩将、惊喜连连。和大家的猜测一样，标化确实是然同学在申请过程中的一座大山，一度让孩子、家长、顾问都倍感压力和焦虑，但也正是因为我们一起扛过了这个最艰难的阶段，也让我们之间的信任、默契、情谊更加深厚，让我看到了这个孩子身上的闪光点和未来的巨大潜力。然同学因为找到我们的时间很早，所以有着充裕的活动规划、标化准备时间。然而，各项活动都在有条不紊的推进着，持续了一年的标化学习却迟迟不见起色。比起成绩的不理想，我们更关心孩子的状态。长时间备考却不出分，非常容易让学生产生懈怠、焦虑情绪。

为了帮助然同学找到标化不出分的原因，顾问老师和然同学进行轮番的沟通，同时也和然同学的标化老师询问她的学习情况。我印象最深刻的是2021年中秋节假期，然同学的成绩依旧不理想，当晚我和孩子进行了一个小时的语音沟通，带着孩子回顾我们已经走过的一年多的准备过程，充分肯定着孩子的进步和努力，压抑许久孩子也终和我吐露了心声，和我讲述她在标化上反复受挫，内心的崩溃和难过，也和我承认她的学习确实不够努力，甚至有些懈怠情绪。

听到孩子的表露，我的眼泪忍不住的流下来，心疼孩子的压力，也感叹着孩子的坚强。当下我们又讨论出了另一套标化准备方案，我带着孩子一起看了模拟题型，孩子告诉我她愿意再100%的努力冲刺一次。一个月后，然同学的标化一次性就达到了理想成绩，长达一年半的标化消耗战就此结束。

也就在那次沟通之后，我和然同学的关系更是有了新突破，除了申请，她会和我分享学校的新鲜事、她和朋友的趣事、照片，不仅是师生，更像是大朋友和小朋友。从标化中脱身的她，更是一身轻松，整个人的状态非常好，自信又活泼。

两年多的时光，我们陪伴着然同学从比我矮半头到比我高半头，从害羞的小女孩成长为一个有所热爱、有所追求的人。我相信，未来的美高会带给她更多的机会去探索、去感受，成为更好的自己！

我们的导师是谁？