2021惠宜家长讲座第十三场音频+文字版：南京男孩M录取顶级美初Eaglebrook鹰溪中学

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Eaglebrook School

Matthew妈妈讲座分享完整语音

录取学校：Eaglebrook School

主讲嘉宾：Matthew 同学妈妈

Jing 博士导言

各位家长朋友们大家好，我是Jing博士，首先非常感谢大家来收听今天的讲座，也非常感谢Matthew妈妈抽时间为大家带来今天的讲座。

今天的讲座是我们2021年16场家长讲座当中的第13场，截至目前我们已经收到了很多家长给我的私信，说我们前面这些家长做的讲座都非常有帮助。对于要申请的一些学生和家长们，同时对于家长在教育孩子的过程当中的一些理念，一些想法，也有很好的启发，所以我也想再次感谢这些已经做过讲座的家长朋友们。

今天为我们带来讲座的是 Matthew的妈妈，Matthew从小是在南京长大的，上完四年级之后就来到加州上五年级，然后在六年级的时候联系到我们想申请6升7，想升到好一些的寄宿美初，因为这样的寄宿美初对于将来升美高会起到一个很好的促进作用。

Matthew的父母亲从小非常注重他的教育，不仅仅是在学业方面做得非常好，对于孩子的全面发展也规划的比较好。除了学习好，孩子的领导力也非常不错，在国内的时候一直都是班长。在体育方面的参与非常丰富，比如足球、网球、棒球。音乐方面也从小是先从弹钢琴学起，后来又学了小提琴，还有在义工方面做了不少的活动。可以看出孩子的父母亲，特别是孩子的妈妈，从小对孩子的培养是非常全面的。为了孩子的教育，能够带他提早到美国来适应美国的环境、美国的学校，这一点上确实是做得非常的好。在整个相处过程中，我们也觉得确实孩子他不光是学习成绩好，各方面发展比较全面，孩子的情商也非常高，性格也非常好，我觉得这对于孩子的发展也是非常重要的，所以在申请的过程中，我们在帮助孩子如何把他已经做了的事情，很规整的捋出来，并很好的展示给学校这方面做了很多的工作。同时我们也在进行将来美高的一些规划，在他的活动的基础上要做一些减法。这和很多孩子可能不太一样。因为很多孩子他是从小在国内学习的压力非常大，课外活动是不够的，需要增加活动。但我经常跟Matthew强调的就是我们要学会做一些减法、毕竟每个学生的时间和精力是有限的，在这些基础上，我们如何能够把一些亮点能够做出来，这个也是我们在未来的升学过程当中的一个特点。

在整个过程中Matthew的妈妈爸爸都非常的配合，特别是Matthew的妈妈，有各种的想法，新的思路，她都会来跟我们团队沟通。包括利用她自己的一些资源，我觉得在这方面做得非常好，而且她人也非常好。像我刚刚谈到Matthew的性格特别好，我觉得也是来自于整个他的家庭环境，这也是他能够在学校成为班长的很重要的一个方面，这个对他将来的发展也是非常重要的。接下来我们就有请Matthew妈妈讲一下在整个孩子教育的过程中，包括后面的申请过程中，她的一些心得和体会。

Matthew妈妈讲座正文

家长朋友大家好，我是Matthew的妈妈，首先感谢Jing博士团队在今年Matthew的申请过程中给我们的指导和帮助，也感谢Jing博士邀请我来参加这个讲座，接下来我就将Matthew同学怎么样申请Eaglebrook申请的过程和他的一些成长的经历，跟大家进行一些交流。

Matthew申学基本情况

1.1. 原本的体制内路线

一开始是我们走的是体制内的路线，他的幼儿园是就读于省级实验幼儿园的蒙台梭利混龄班，小学是上了南京一所比较有名的公办小学，南京芳草园小学。幼儿园的蒙台梭利教育，让Matthew养成了开朗乐观外向的性格，在幼儿园的整个阶段，我们没有给他安排学科类的学习，就在学校的兴趣班尝试了一些兴趣爱好，比如钢琴、国画。国际象棋、跆拳道等等，最后保留下来的就是钢琴的学习并一直延续到现在。在芳草园的学习也是相对轻松的，学校没有期中考试，作业也比较少，一年级开始就开始在校外上培训课程，主要是奥数和英语，在比如大家熟知的学而思等等。我们在国内整个公办系统的读书过程中满意度是很高的，孩子在这个学校里也得到了很多的锻炼。

1.2. 课外的英语培训

到了2019年的2月份，因为我的工作变动，Matthew就跟随我一起来到旧金山东湾的一个普通公立小学，就读四年级下学期。因为我们之前给他计划的是到他读本科的时候再自己来美国读书，所以在整个幼儿园和小学阶段，我们没有特别的学习英语，没有以出国为导向来学习英语。在幼儿园的时候他们是属于双语班，每周还有额外的一节外教课，我们就没有在外面再报课。但是到了一年级以后，因为学校有英语课了，我们就发现英语落后了同学们很大一节，当时有同学幼儿园大班就已经拿到了希望之星比赛的省级一等奖，我们从来没有参加过培训班，然后连单词都背不下来，这时候我们才开始在校外上课。主要是参加了学而思的剑桥英语培训，学而思的体系就是语法教的比较少，但是对孩子的英语的口语和听力有很大的帮助。后来我们就按部就班的去考了剑桥少儿英语，一直到四年级上学期走之前把KAT考完了，在口语方面我们也报过VIP Kids的课程，陆续上了一些。孩子的整体语感还可以，英语水平在班级应该算是名列前茅，当时在国内觉得他的英语水平应该是在平均线以上的。

1.3. 孩子的音乐和体育爱好

关于孩子的特长，音乐和体育方面，我们小时候尝试了各种兴趣班，他对音乐体育有一定的天赋，学起来相对容易一些。钢琴从幼儿园中班开始学习，到大班时候拿了斯坦威大赛华东区一等奖，但到了小学阶段以后，练琴时间相对减少了很多，参加了少数的比赛，拿到二三等奖的水平，在这上面并没有花太大的功夫去训练。到了美国上学之后，他们是从四年级开始有乐队和管弦乐队的兴趣班，我们就额外加学了小提琴。有了钢琴的基础之后，小提琴学起来很快，一方面我们是在学校的乐团训练里面学习，另外一方面我们在校外也请了老师跟他一对一的上课，水平提高的相对还蛮快的。接着就到了六年级的时候，他就成了年级乐团的首席小提琴，还有乐团的concert master。

在体育方面Matthew的爱好很多，最喜欢的项目是足球，从幼儿园大班开始上课，到三年级加入了他们小学的校队，来美国之后，我们就在家附近的足球俱乐部里面给他报名参加队伍，在里面踢左边锋。关于棒球，是小学一二年级学校有棒垒球队，打了两年，后来因为踢足球就暂停了，到了美国之后，因为他这边的运动项目都是分赛季的，足球踢几个月，然后剩下的时间就空出来了，我们就给他在当地报了棒球队，通过选拔然后加入队伍，打了一些比赛，但后来因为疫情原因，足球和棒球这种集体项目在2020年都暂停了。此外他长期练习的个人项目是网球，大课加私教，他一周的训练时间在上学期间能够达到9小时，在暑假期间甚至是一周十几个小时的训练，应该来说到美国最大的收获就是在体育训练上面拥有了更多的时间，因为作业相对比较少，学习的时间就相对压缩了，大部分时间都用来进行体育锻炼。我们打网球虽然上很多的课，但是并没有刻意的去参加一些地区比赛，因为地区比赛要占用周末的时间，我们周末还有其他事情要做，因此就没有参赛，只在本身训练的俱乐部拿过一个一等奖。此外他喜欢游泳、滑雪，溜冰也学习过，是一个运动型的男孩。

从公立到私立的转变

2.1. 学校环境的转变

接下来我谈一下我们为什么从公立转向私立，最终选定东部的私立学校的心路历程。我们在国内是走的公办体制，来美国上学也是临时做的决定，当时还比较匆忙，就过来之后，等了一个星期，我们对口的公办小学有学位空出来，才开始上课。那时候这边的小学已经是四年级下学期开学一个多月了，进入学校之后，学校马上就安排了ESL免费课程，给他们这些初来乍到的非母语的学生上英语课，一对三，当时也有其他的一些差不多时间来的中国孩子。孩子反映第一天上学，老师讲课基本听不懂，包括数学，因为他用的一些单词还有一些术语跟我们在国内学的完全不一样。不过下次数学相对内容比较简单，适应的比较快，但是到了科学课，相对难度就更高了，用的一些单词都是他们之前没有学习过的，不过一学期下来通过学校的辅导还有在大环境里面的适应，孩子很快就适应了学校的教学。到了五年级的时候，就在2019年的11月，孩子参加了公立学校GATE的系统入学考试，并顺利达标。GATE叫做Gifted and Talented Education，这边公办学校的孩子在二年级升三年的期间就可以参加CogAT考试，考进的孩子在整个公立教育体系阶段都参加特别的GATE教学，在考试中取得最好成绩的孩子加入中学以后会单独编班，教学的内容和要求比普通班都要深入一些，也就是我们俗称的天才班。

2.2. 第一次申请私立学校

美国的小学是从K(幼儿园)到五年级，初中是六到八年级，高中是九到十二年级，也就是说我们在五年级的时候就要准备要升入初中了。经过我们朋友的介绍，我们也打算初中六年级就让他去附近的私立学校就读，但因为我们来的时候已经是2月份了，如果要申请六年级私立，必须在五年级的上学期开始，大概在暑假的时候就要开始准备了，于是我们匆忙就在申请学校的网站上开始递交申请。

我们家是住在旧金山的东湾，这附近的私立学校相对比较少，我们申请了两所申请。当时需要提交标化考试成绩，主要是要求ISEE成绩，我们就开始准备考试，但因为国内像我们学的英语就都属于二语习得，它跟母语英语差别还是挺大的，我们在词汇这一项有些薄弱。参加考试的满分是9分，我们只拿到了3分。你要申请私立学校的话，词汇单项必须要考到5分才有可能。另外是要提交在学校的成绩单，回答网站上申请的各种问题，还有请任课老师写推荐信，最后是去学校参加面试和Placement的考试。在一系列申请之后，我们在20年的春天收到了其中一所学校的录取通知和另外一所学校的waitlist。

我们本来是打算去这所录取他的学校，因为那所学校是初中加高中，排名在私立学校中也排在全国前100位，升学率还是挺高的，但是我们也纠结，这样的学校它对学术的要求比较高，校园又比较小，如果去就读的话，可能和传统那种我们想象中的美国的校园生活不同，体验就不是那么好。正好这时在20年的3月份，学校 lock down了，我们考虑再三，最后还是决定继续就读对口的公立学校。选择就读公立学校，是因为这个学校离家很近，开车大概两三分钟，同时一个年级学生很多，可以交到更多的朋友，还有语言方面可能也有帮助。另外有很大的概率在lock down之后会上网课，我们就觉得可能去私立学校上网课体会也没有那么好。这样我们六年级就继续在公立学校就读，有感觉不如私立的一些方面，也有感觉比较满意的方面。比如说我们因祸得福，在乐团里面也拿到了首席的位置，拿到这个位置对后续申请还是很有帮助的。

2.3. 改变想法，迅速与Jing博士签约

我们感觉在加州湾区的内卷还是比较严重的，比如到了高中的时候，你要上十几门AP课程，有很多的人去做数学竞赛，还有各种辩论，可能也是因为华人比较多，然后我们心里内心对东部的传统学校还是很向往的，就想着是不是高中时候申请一下东部的寄宿学校试试看，这时候我们就认识了Jing博士，我把我的想法跟他一说，她马上提议，既然有去东部的想法，为什么不马上开始申请东部的寄宿初中，就是人先过来先适应这个体系。之前我对寄宿初中还没有什么太多的概念，听完Jing博士对东部寄宿学校的介绍以后，我觉得可行，孩子他在过去两年的学习中体现了一定的自理能力和适应能力，而且孩子如果去了寄宿学校，作为家长，我们也相对自由一些，陪读的辛苦，相信很多家长都有体会，于是我们也很果断，迅速跟Jing博士团队签约，从选定目标学校、文书还有各种辅导的开展，花了很短的时间，效率比较高。

签约之后，Jing博士团队就立刻帮助我们梳理条件，选定申请学校，同时对孩子进行文书和面试方面的辅导。在整个申请过程中，我参与的相对较少，主要是Jing博士团队跟孩子接触，针对他的各种情况，他的需求，给他安排老师进行辅导，不厌其烦的一遍一遍的修改文书，对于他的一些弱项，比如说写作还是有点薄弱，Jing博士团队也帮我们安排了老师对他进行辅导，还有面试，我们对面试辅导老师的是非常满意的，他随时都可以跟孩子进行沟通，协助他去准备面试。

申请美初的关键点

3.1. 保持优异的成绩

接下来我说一些我认为在申请学校的过程中比较重要的方面，首先是要保证优秀的校内成绩，尤其是进入六年级以后，学校开始计算GPA了，全A的成绩非常重要，国内的小学是评优，拿到90分以上就可以了，很容易保持。美国小学是没有具体的分数，是按照一二三等级来评价孩子在学校的表现，拿三分满分也很容易，最难的就是我们初中六年级，这个时候每一次作业、每一个project都影响孩子的GPA，想拿A就不是那么容易了。特别是Matthew，他在初中的核心课程属于GATE体系，老师的要求也比较高，一开始又是上的网课，作业经常忘记按时提交，那时看着实时更新的成绩单，非常揪心。还好最后通过孩子的努力，逐渐适应了提交作业的系统，最后是拿到了A和A+的成绩单，孩子的努力还是有回报的。

3.2. 标化考试的分数

第二点就是关于标化考试，一共有两种标化考试，一个叫ISEE一个是SSAT。对于新移民和国内申请人来说，就是要特别注意词汇和阅读的训练，我们在国内的英语学习属于二语习得，从单词语法等各方面来进行训练，但是到了这里以后还是发现跟母语的学习者有很大的差距。从单词一项就可以看出来，我们因为词汇考试分比较低，所以在申请过程中很不占优势。20年的申请我们虽然也没有特别的准备，但随着他在学校的学习时间的加长，词汇满分9分，大概能达到7分的程度。跟优秀的孩子比，比如有些ssat学生能做到满分，我们还是有差距的，但是通过日常在学校的学习能考到这个程度，我们也还是比较满意了。ISEE和SSAT我们都考了，但是今年因为疫情的原因，学校也可以不提交成绩，但我们还是提交了自己的成绩给学校来做一个参考，最后对录取有没有帮助，我们也不知道。关于词汇的提高，我觉得首先你要购买美国本土的单词书，有一个叫Wordly Wise的系列，我们觉得是比较有用的。还有就是多做一些阅读题的训练，多看原版书，文科在美国的学习中是非常重要的，比数学和科学更重要。

3.3. 课外活动的发展

在体育、音乐和社会活动方面，主要是看活动和训练的持续性，孩子对这个项目是否有热情，还有它的持续时间。在这个基础上，如果能出一些成绩，拿到一些奖项就更好了。我们在这一方面只能说是参加的项目很多，因为孩子他兴趣爱好比较广泛，也坚持上了很久的课，但是并没有花很多时间去比赛，当时能拿得出来的奖状也不是太多，相对比较少。

3.4 积极参与社会活动

在社会活动方面我们也是比较积极的，比如说疫情期间，我们的工作单位有捐一些医疗物资，平常也经常参与一些社会foundation的捐款，孩子受我们的影响，对社会活动也是比较积极的。疫情期间他也在网上做了一些义工工作，比如帮助翻译一些文件，还有在本地的非营利机构做一些义工活动，比如拍视频发给养老院的老人去观看。也不是很刻意的一定要去做，而是有时间就做一做，大了以后在学校应该也会有很多的义工机会，关键就是给孩子创造一个意识，这是一个人人为，我为人人的社会，尽自己的力量去为社会做贡献，去关爱他人，有这个意识挺重要的。

3.5 面试的重要性

接下来谈一下面试，我觉得在录取中非常重要的一环就是面试，这里还是跟前面说的一样，要感谢Jing博士团队在学校面试前给孩子做的非常紧凑有效的辅导，在部分学校的面试中还提供了贴心的翻译服务，让我们感觉心里有底，面试中也非常的自信，孩子在面试过程中体现了他的独立性，表现出了最好的一面。所以我们在录取工作刚结束时就收到了一所学校的提前录取通知书，这个是我们完全没有想到的，非常的惊喜。

和Jing博士团队合作的感想

Jing博士团队给我们的感觉就是专业、高效、值得信赖。Matthew就是一个普通孩子，我们对他的学习也是相对的顺其自然，如果按照我们自己前一年那样自己懵懵懂懂的去申请，我估计多半还是失败。而Jing博士团队就好像指路明灯，也是非常好的建议者，让我们的申请之路不但走得踏实，还走得非常的高效。作为家长我们感觉很满意，也很放心。

最终我们在Jing博士的建议下，我们幸运地选择了Eaglebrook这个学校。我们希望在这么好的学校里面，孩子是能够健康成长，有更多的收获。目前离开学只有一个月了，我们正在做一些申请的准备，包括学校的选课，暑假我们也按照Jing博士团队的建议，列了一些暑假的计划，还参加了一些夏校，现在的心情是充满希望，也有点惶恐的，希望通过未来两年的努力，还有在Jing博士团队的帮助之下，在未来的美高申请中取得更好的成绩，谢谢大家。

Jing 博士结语

非常感谢Matthew妈妈的讲座，讲得非常好，娓娓道来孩子在国内的求学经历，从国内的学校，到搬去加州，先是公立学校，后来自己想申请私立学校，再到后来联系到我们，来申请顶级的美初，整个过程我觉得都讲得非常好。

因为现在越来越多的家庭都在走 Matthew家庭这样的路，提前带孩子到国外来，不光是到美国，有的家庭是到加拿大，有的家庭是到澳大利亚、新加坡、马来西亚、西班牙、英国都有，这样的家庭越来越多。家长们都想给孩子创造一个很好的条件，能够带他们早点出来，适应国外的生活，国外的教育。打好基础，让他尽快的能够适应到后面的生活。不管是去什么国家，最后是想到美国来上高中也好，上本科也好，我觉得这些父母亲真的是非常的伟大，真的是很不容易。经常都是爸爸在中国工作，妈妈一个人带着孩子在国外求学，为了孩子的教育牺牲的非常的多，非常的不容易。Matthew他也非常争气，在爸爸妈妈的培养下各方面发展得非常好，最后录取了顶级的美初Eaglebrook School，还有其他的学校。他选择的Eaglebrook School，很多中国的家长都知道，这所学校可以说是最顶级的男校了，很多孩子都非常想入读这所学校。他每年招中国孩子，包括美国的华裔孩子，招的数目都非常少。因为是个男校，对男孩的教育是非常有经验的，是100年的老学校了，在培养男孩方面非常有他自己的办法。我们相信Matthew到了Eaglebrook，会非常喜欢Eaglebrook，在那里他会得到一个很好的发展，将来升学各个方面都会发展的很好。他的各个方面就像我刚才讲的，不光是学习很不错，他的领导力，性格都非常好，所以我们也是在这里再次衷心的祝福Matthew，也非常感谢Matthew妈妈花时间来准备今天的讲座，同时也非常感谢大家来聆听今天的讲座。

2022年的家长讲座即将开始。欢迎扫描下方二维码，添加惠宜教育Alice老师微信入群，收听我们北京时间每周五晚8点的精彩讲座。

公司简介

惠宜教育（PrepEdu Consulting LLC）2015年成立于美国教育之都波士顿，是美国本土高端专业教育咨询机构。惠宜教育是美国独立教育顾问协会(IECA)高级资深会员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）会员，美国招生管理协会（EMA）会员及EMA 2019年度华盛顿年会铂金赞助机构。创立至今，惠宜教育帮助三百多名来自中国内地许多城市、美国、加拿大、新加坡、香港、澳洲、西班牙等地的学生们成功申请到优质的美国初中、高中及大学，其中绝大多数是美国最顶尖热门的私立寄宿学校和非常著名的大学，比如菲利普斯埃克塞特，菲利普斯安多福，哈佛大学，麻省理工大学，达特茅斯等。惠宜教育始终把学生和家长的利益放在首位，秉承“高端、专业、诚信、尽责”的服务理念，从真正提高孩子的全面素质入手，为其提供专业的学术背景提升和课外活动规划, 其认真、细致、人性化留学咨询服务获得了家长们极高的口碑。

团队介绍

惠宜教育由留美化学博士波士顿Jing博士创办。Jing博士在美国工作、生活 15 年，从事全职教育顾问多年。身为顶级私立精英寄宿学校学生的妈妈，Jing博士是美国私立精英教育的受惠者、实践者与传播者，亲自实地、多次走访了美国 300 多所初中、高中和大学，与许多私立初中、高中都建立起了密切的信任关系。

美初、美高申请团队

团队顾问老师均毕业于哈佛大学、达特茅斯学院、埃姆赫斯特学院、纽约大学等名校，汇集了顶级美高迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy ）和西城中学 (Westtown School) 的前招生官，顶级美高圣保罗中学 (St. Paul’s School) 的人文学科老师，在加拿大、美国出生长大同时精通中英文的华裔文书老师等教育界精英，为学生提供高端到位的留学咨询和规划服务。

我们的学生也都纷纷被顶级美初、顶级美高学校录取，例如：菲尔中学（Fay School）、鹰溪中学（Eaglebrook School）、菲斯登中学（The Fessenden School）等和菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy）、菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover）、劳伦斯威尔高中（The Lawrenceville School）、米尔顿高中（Milton Academy）、迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）等。每年惠宜学子很多获得梦想学校第一志愿的录取，极大部分学生都获得自己最心仪的前三志愿学校的录取！

美本申请团队

美本申请团队顾问老师均有着丰富的美本申请经验，汇集了普林斯顿大学（Princeton University）前招生官、斯坦福大学（Stanford University）前招生官，哈佛大学（Harvard University）前面试官等名校申请顾问。同时，惠宜教育聘请了哈佛大学（Harvard University）、麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）等常春藤名校的教授团队，指导美本申请学生进行暑假科研项目、积极参加各科竞赛，以帮助学生们提升背景、获取科研经验，充实学生履历。惠宜学子纷纷被麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）、芝加哥大学（University of Chicago）、达特茅斯学院（Dartmouth College）、范德堡大学（Vanderbilt University）、康奈尔大学( Cornell University) 等包括常春藤名校在内的顶级美本录取。

提供服务

申请服务：美初、美高、美本、美国夏校

规划服务：美初申请规划、美高申请规划、美本申请规划

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