我努力在回忆去年这个时刻作为申高家长的状态，以及我这个时候写的东西怎样才能帮助那个时刻的自己，答案是“没有”。记得去年11月份，北京的家长聚会议题是“如何正确地给自己的孩子定位？”现在，我和参加会议的几位朋友，回忆起来我们对自己的孩子的定位都不准确，反而我自己的孩子其实心里知道她想去哪个学校，不过她并没有足够的勇气把她心里的感觉说出来。最近参加了孩子的家长会，很坚定了一个老说法“选择了你孩子的学校就是最适合你孩子的学校。”

为什么这么说呢？我用这个家长会的三个高潮来说明这个观点。第一，校长讲话。在我们择校的时候，学校的mission statement是很重要的，在孩子入校后，校长讲话的重要性无异于中国国家领导人的讲话，他定下了学校的发展战略，展现了学校的状态，同时听众可以感觉到孩子在学校里将被培养的重点是什么。我在此不重复我孩子学校校长的讲话，因为这对大部分读者没有意义，但我能听出来孩子为什么被录取，孩子为什么在学校能融入以及孩子怎样发展能更好地融入。这里有一个老生常谈的问题，即价值观取向。当所有孩子硬件类似的时候，学校如何选择最适合自己的孩子，我初步的感觉是“顺眼”和“顺耳”。在我自己四十多年的阅历下，基本上与别人谈五分钟已经能察觉到是否与对方投缘，何况是以“挑人”为专业的招生官。而这个投缘，即价值观，对真实的追求，对历史的尊重，对外面文化和世界的探索和求同存异，都有可能是我们家庭曾经被选中的理由。所谓“融入”，又是一个被谈烂了的话题，我的理解是自己舒服别人也舒服，当孩子与她同学站在一起，举手投足言行举止都很类似，不再“惹眼”，这大概算融入的第一步。我曾经看过我孩子学校的过往杂志，其中历届校友的来信印象最深，他们都是在美国普普通通的职业人员，如果不出意外，我的孩子将来也是他们中的一员，那么我的孩子从现在的状态，到成年，中间的路该如何走，大体方向如何？我还是引用我很喜欢的校长的一句话吧，“我们要培养的是世界将来的领导者。所谓领导力，这与权威无关。领导是树立榜样。”当我的孩子不光语言上和意识上想当领导者，她的行动自然而然让人追随，这时她就是领导，这时她就与她的师兄师姐又进了一步，与头衔，职称，收入等等隐形外衣没有关系。第二艺术展示会。我是艺术盲，但这并不妨碍我欣赏艺术。我不想描述我经历过的那个美妙夜晚，因为所有参加过孩子家长会的人都有类似的感觉，孩子们比我们强。在这个学校，能在艺术领域崭露头角的亚洲人不多，因为艺术除了努力，需要天分，需要坚持，需要热情，需要在很多的噪音中坚持自己的目标，而一旦在这方面突破了世俗理念的家庭，亚洲孩子迸发出的艺术热情不得了。在我孩子学校关于艺术的录像，照片，各种展示活动中，少不了一位Leo, 他的艺术热情，他的天分，他的所谓“融入”表现在所有的地方。所有人都认识Leo,所有人都喜欢Leo。在这里，我要回到申高这个话题。在面试的时候，三位学生导游其中两位来自合唱团，而在聊完后两位孩子都希望我的孩子能够作为她们未来的团友。其实，合唱团里的竞争非常激烈，合唱团老师为了避免过度竞争，被迫把合唱团分为男团，女团，创造出更多的位置让大家都觉得自己有向上的空间。“艺心是最重要的。”然而在最要强的少男少女阶段，谁不愿意力争上游展露头角呢？于是这里才表现出来了所谓的“坚持”，所谓“热情”，所谓“付出”，以及自己说自己对艺术感兴趣时是否真的感兴趣。我很有意思地站在岸上，看着这些少男少女的沉沉浮浮，以及她们的教练-艺术老师，本身也是专业老师，其实他也在艺海中游泳。然而，我和一众家长是如此地享受这个过程，其它家长情不自禁地评价，“他们（指学校）在这方面把我们的孩子培养得很好。他们做了些好工作。”将来如何？记得电影“死亡诗社”男主角的自杀就源于他父亲对他参演音乐剧的不理解。梦想与现实的距离，从古至今，从东到西，一直都是一个话题。人之于社会，沧海一粟，而个人的际遇，社会经济的发展，在历史长河中，会怎样呢？让我们就抓住现在这一刻的美好吧。第三，体育竞赛。美国的体育文化是我一直要学习的课题。由于我自己不喜欢体育，我的孩子对体育空有热爱没有技能，也缺乏应有的练习。可以说，这方面，如果没有我孩子同级的几位体育极棒的中国孩子的存在，我孩子在体育方面并不符合该校的基本入学要求。大家都知道，美国体育分三个学期，每种体育分校队，预备校队和三队。对我孩子这样被“排球队”踢出来的孩子，在家长会上能展示的就是类似“中国太极”一样的瑜伽和跳舞。中国孩子在我孩子学校的几项比赛中都打到校队和预备校队的水平，包括非常流行的美式橄榄球。因此，若有机会，家长们不要吝啬自己的金钱和时间，咱们有现成的榜样，电视片“state of play"讲的就是美国家长把自己孩子从小培养成星的故事。无论自己孩子在体育处于多么不利的条件，那也要参加体育比赛。从自身收益上来说，这是紧张学习生活的一种必需，从融入这个话题来说，这是美国的文化，从家长的投入产出比来说，“不体育，你来美国干什么？”学校的家长会，像学校的一个横切面，把学校的各个方面都展示出来，或者说，这是一场3D的电影，你，你的孩子，孩子同学，其它家长，老师，教职员工，大家在一起玩了两天。这是一个互动的过程，但仅是校园生活的一个浪花。如果孩子在国内，我们都会开家长会，孩子出国了，我们也争取去吧，对咱也是一锻炼学习，或者换言之，谢谢孩子给了我们出国学习两天的机会。中国家长在教育观念上的学习之路，漫漫。